⑴ 请你为学校展开“我的中国梦”系列主题教育活动设计几种活动形式。
（1）主题升旗仪式 负责：团委利用升国旗仪式向全校师生做活动动员，让师生了解 “我的中国梦”主题教育活动内容及学校的活动安排，启动我校主题教育系列活动。利用校园广播、校园电视台、校园网、宣传栏等，宣传“中国梦”提出的背景及内涵等，营造活动氛围。 （2）征文大赛 负责：各处室、各年级组开展“我的中国梦”征文大赛活动，活动对象为全体师生。征文内容围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，发动师生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立实干精神，实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。（3）讨论活动 负责：各年级组、团委各年级组织召开“我的中国梦”主题班会，团委组织青年教师召开“我的中国梦”座谈会，通过这些讨论活动，让师生明确“中国梦”的实质内涵，把自己的学习、成长、发展、梦想和“中国梦”紧密结合起来，树立属于自己的“中国梦”，明确实现 “中国梦”必须立足本岗，创先争优，发奋有为。 （4）文艺展演 负责：艺术中心举办“我的中国梦”为主题的第三届校园文化艺术节。组织励志歌曲传唱、学生才艺展演等，讴歌伟大祖国，展现我校学生热爱祖国、朝气蓬勃、积极向上的精神风貌；组织“最美中国”主题书法绘画展，让学生利用书法绘画通过自己独特的视角和全新创意，对充满激情、充满艰辛、充满希望的“中国梦”进行形式多样的演绎，推出一批有创意的作品，展现“中国梦”的强大凝聚力、感召力，提升学生群体的文化追求。（5）影视教育 负责：信息技术处组织开展“放飞梦想 励志青春”青春励志电影展播、青春励志书籍推荐等活动。根据教育部向全国青少年学生推荐的100部爱国主义影视片和100本优秀励志图书，组织广大学生观看励志电影、阅读励志图书，着力推动用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”培养学生、凝聚学生、激励学生，营造良好的校园文化氛围。（6）读书活动 负责：团委开展读书阅览活动，让学生在阅读中更多了解中华文明和灿烂文化，深刻理解“中国梦”的内涵，结合“4.23世界读书日”举办“阅读伴我成长”主题征文大赛，引导学生将个人成长祖国发展、实现个人梦想与实现中国梦结合起来；以班级为单位，通力合作，相互配合，刊出一期以“我的梦.中国梦”内容为主题的墙报，并组织人员进行评比。（7）社会实践活动 负责：团委组织学生到社会实践基地和校外活动场所开展中华传统文化教育、革命传统教育、安全教育等社会实践活动，加深学生对“中国梦”的理解；同事，培育选树学生先进典型，传播放大立德树人的正能量，用“中国梦”凝聚强大精神能量，激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进。
⑵ 为了是读书日活动开展的有声有色求你为活动设计几个板块
此次活动主题是“阅读丰富人生，书香溢满校园”。活动内容包括：1.各班召开主题班会，营造浓厚的读书氛围，学校政教处和团委将对主题班会进行评比。2.开展名家名篇朗诵比赛。赛事设置特等奖1名、一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、纪念奖20名。3.“书山有路，学海泛舟”主题征文活动。活动也设置了相应的奖项。4.“美好人生，始于读书”图书展销会。展会特邀新华书店协办，主要展销与教学辅导书和文学与艺术类书籍等。为了在宣传效果上形成合力，在教学楼、学校主干道上上拉起了宣传条幅，与此同时充分利用校园网站、显示屏和广播站等宣传栏，围绕“世界读书日”主题播发系列文章，把征文放到网上共享并组织评论，形成网上网下互动的良好局面。
⑶ 小学生怎样开展新书推介活动
以“用”为目的，图书馆的图书宣传、推荐主要采取以下几种方式进行：
1、
“新书好书推介”。利用板报和学校宣传栏，针对学生的年龄特点，有目的地推荐不同内容、不同程度的读物，满足不同年级学生的不同需求。为了满足教师的教学和阅读要求，每个办公室都会有关的专题书目介绍，方便教师的橙索。
2、在校园网上制作有关图书宣传的网页，定期更新及补充，让师生能利用自己的计算机网络，方便地浏览和查找信息。
3、利用课余时间在教室的电视屏幕上播放有关的新书报道、图书评论等，吸引学生兴趣，培养多读书、读好书的意识。
4、每月搞一次新书推介小讲座，交流信息，吸引学生。
组织课外阅读小组，端正阅读目的。
每一学期开始，都要组织各年级学生参加课外阅读兴趣小组，定时开展读书活动。有时是新书推介，有时是英雄故事会，有时是优秀影片欣赏，有时是交流阅读体会……通过一系列的读书活动，使学生从优秀图书中受到感染，产生共鸣，形成自己的志向。让学生在阅读过程中知道，每个人的一生如果要有所突破，就必须把阅读基础打得宽厚。阅读能力是其他学习和创新的基础，万丈高楼平地起，没有宽厚扎实的基础是垒不成摩天大厦的。因此学生一旦有了正确的课外阅读目的，就能善于从书中吸取营养，保持读书的深厚兴趣，养成读书的良好习惯。
开设阅读指导课，掌握阅读方法。
古人云：“授人以鱼，不如授人以渔”。很多学生的课外阅读没有明确的目的性，只是按照自己的意愿进行的，或者是从众，即看同学看什么，自己也看什么，或者有的只是随意翻看，根本没有一个好的阅读方法，其实，获取最佳阅读效果的主要途径是科学有效的读书方法，因此在开设阅读指导课时应对学生进行阅读方法的指导，要根据小学生的实际情况，有针对性培养他们掌握一些行之有效的阅读技巧，阅读方法有许多，读书无定法，各人的读书目的不同，个人的性格脾气也不同，所以要根据自己具体情况，择优选取，形成自己的一种阅读方法。常用的阅读法有：(1)三步阅读法，是我国历代学者所推崇的读书方法。这种方法常用于阅读古代作品。(2)五步阅读法，又称“SQ3R
阅读法”，这种方法是行之有效的一种综合性自学方法，比较适合需要精读的书籍。(3)笔记阅读法，这是通过笔记辅助阅读的读书方法，“不动笔墨不读书”就是对这种方法的概括。阅读方法还有流水阅读法、颠倒阅读法、带题阅读法和交*阅读法、创造性阅读法等等。
、把握导向，培养良好的阅读习惯。
知识能塑造人的性格，书刊阅读有导向功能，读书要有选择。学生读书一定要把握三点：一是为了提高自身的文化素质，有利于文化素质的养成——要读大纲推荐的书目；二是为健全心灵和人格——多读经典名著、名人传记等；三是陶冶情操，增长知识——选读诗歌、散文、寓言、童话、历史、科普读物等。
七、开展形式多样的阅读活动，弘扬阅读风气。
根据小学生的特点，开展一些丰富多彩，寓教于乐的阅读活动，激发和培养孩子们的阅读兴趣，弘扬阅读风气。如⑴组织演讲、读后感、
知识竞赛及征文活动。这些活动一些节日或重大事件，确立主题，让学生在广泛阅读的基础上提炼自己的感想和体会，抒发自己的观点和情怀。⑵组织优秀文学作品朗诵比赛。让学生争先借阅经典文学作品，阅读并选取精彩片段朗诵，使学生在活动中既提高了文学欣赏水平，又提高了朗诵技巧。⑶组织剪报活动。定出主题，由学生去当“编辑”，查阅、搜集资料，做成剪报。剪报活动融入了学生的智慧，检验了他们的阅读能力和动手能力。⑷书评活动。发动和组织学生对所读的书进行评点。要进行评点，他们就必须对某书认真研读，这就引发了他们的学习热情，启发他们的思维，使他们获得良好的学习效果。⑸组织读书俱乐部或某一学科读者沙龙。鼓励学生自己组织读书俱乐部和文学沙龙、航模沙龙等，互相交流、互相鼓励、互相学习、互相促进，在广大青少年中营造一个爱读书、读好书、用好书的小气候，从而带动更多的同学。
通过各种读书活动，不仅使学生受到德育、智育、美育的教育，增长了知识，锻炼了能力，而且激发了他们读书学习的积极性，使阅读行为有了积极的动力和明确的目的，提高了综合素质。
组织专题讲座辅导和读书研讨会。
应有计划地对学生进行集中辅导和开设讲座，为开展读书活动打下基础，通过一阶段的课外阅读后，对学生记了什么书、有什么收获要十分关注，为了及时反馈信息，定期组织学生进行交流，可以把写得好的心得体会、专题评论，分期、分批地在图书馆的宣传栏或宣传报中刊出，进行交流。组织学生自己办小报，把同学的课外阅读的收获或心得体会编在小报上。当学生看到自己的作品被选载，便产生一种强烈的自豪感，激发了他们的读书兴趣。期组织学生开展读书报告会、演讲会、故事会等等。通过读书交流活动提高学生的各种能力和展示读书才华，参加各种读书活动又可以推动和促进学生的课外阅读活动。
⑷ 点燃读书激情 共建书香校园的主题脱稿演讲有哪些
为营造读书氛围,提升人文素养,建设书香校园、和谐校园,政和县实验小学开展了以“点燃读书,共建书香校园”为主题的第四届校园“读书节”活动,现已落下帷幕.该校读书节分三阶段有序地进行.从4月1日到4月9日为启动阶段.首先,了“读书节”的开幕式,宣读倡议书,进行全校性的总动员,使全体师生明确本届读书活动主题——点燃读书,共建书香校园.明确活动口——益智明理——我们爱读书,良师益友——我们读好书,行万里路——我们多读书,学海无涯——我们勤读书.并倡导师生共读,亲子共读.其次,做好环境布置：利用校园、广播、宣传栏宣传读书节活动；班级出黑板报、墙报,让班级充满浓浓的书香；完善班级图书角的建设,充分发挥班级图书角作用；盘活学校图书馆藏书,激发师生爱读书,读好书的热情.从而营造了浓浓的读书节氛围.从4月9日到4月25日为具体活动阶段.开展了“五个一”活动.1、一次好书推荐会 各班利用班队会举办了一次好书推荐会,在班级交流的基础上,于4月23日（周一）班队课,各年段进行 “好书推荐”活动.每班选派一名代表作为“好书代言人”,到同年级各班巡回对精心选出的书的梗概、推荐原因等内容进行介绍,形成好书共享活动.2、一次好书交换活动 4月9日前,以班级为单位,开展“献一本看百本”活动,每个同学把自己喜欢的书,带到班级,由图书统一管理、借阅,形成“好书都来读,我来读好书”的读书氛围,丰富了班级图书角.同时班级间、年段间也进行图书交换阅读活动,在交换图书的过程中,增强学生了爱护书籍的意识.3、一次书签活动3—5年级的学生把优美的名言成漂亮的书签,4月25日每班推荐2—3张参加评比展示.学校将收集到个优秀书签,汇集成册.4、一次读书小报比赛在3—5年级的学生中开展人手编辑一份以读书为主题的手抄报活动,共收到优秀作品张.5、一次诗朗诵、故事演讲活动2—4年级在全班参与的基础上,推举1名优秀选手参加学校的“八荣八耻”故事比赛.从4月28日开始对读书节活动进行总结与表彰活动.评比班、校两级“读书之星”（各班在班级读书之星中推选1名校级“读书之星”,学校进行嘉奖.）；表彰优秀书签设计者、优秀朗诵者、优秀读书小报编辑者等；表彰“书香班级”.本次读书节为期一个月,学校领导极为重视,组织周密,把它作为“校园文化建设”的一项重要工作来抓,全体教师热情高涨,策力,创新了活动内容和形式,提高活动的实效性.通过活动,学生从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化了心灵,养成了热爱读书,博览书的好习惯,为建设书香校园奠定了基础你参考
⑸ 4.23世界读书日
10年前，联合国教科文组织把4月23日确定为“世界图书与版权日（又称“世界读书日”）。2005年4月23日是第10个“世界读书日”。自1995年世界读书日宣布以来，每年的这一天世界上100多个国家和地区在政府的支持下，出版机构、学校、图书馆、社区等各界人士都要开展丰富多彩的阅读日庆典活动，把读书日的宣传活动变成一场热热闹闹的欢乐节日。
但是，在中国，这个世界性的读书节还未被社会公众所知晓，更谈不上是节日。据搜狐读书网站2004年调查显示：知道“世界读书日”的人仅占6%，27%的人虽听说过但不知详情，67%的人从未听说过这个日子。
阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。为共建和谐社会，进一步激发全民读书的热情，让我们认真读一本好书吧
⑹ 大学生班级读书节活动方案
1、全校宣传：向全校发出读书节活动倡议书；作读书节宣传：在校园悬挂读书节标语，出主题宣传栏。
2、百本好书介绍:周一至周五每天介绍一本好书。
3、出一份《好书指引》，列一些书籍名称、序号给各班，号召同学到图书馆借书。
4、“每天一诗”诵读活动。
5、举行读书有奖知识竞赛。
7、读书主题演讲比赛。
⑺ 主题是点燃读书激情 共享书香校园的手抄报题目和内容
王亚南苦读成才
王亚南睡三脚床王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的三杰之一。他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家。
⑻ 介绍一下读书节的活动流程
[以偶们学校为例]
一、指导思想
以《广州市教育系统“书香羊城”全民阅读系列活动2006～1010年规划》为指导，以“阅读了解社会”的主题，以拓宽广大学生的阅读范围和培养学生良好阅读习惯为重点，努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，让浓郁的书香洋溢校园。
二、活动时间： 2007年（全年）。
三、活动内容：学校将通过举行演讲比赛，进行读书笔记、手抄报展评，开展名篇名段诵读等活动，让学生了解古代、近代、现代中国和世界的重大事件、社会风貌、风土人情、风俗习惯、思想变迁、宗教信仰、文化名人、体育明星等，增强社会责任感，更好地关注社会、融入社会、服务社会。通过指导学生制定读书计划，培养学生读书的习惯，提高学生的读书能力；教师、学生、家长共同参与，优化校园文化环境，促进学生全面发展，营造和谐校园。
四、组织机构：
（一） 组委会领导小组
组长：周炳权 区国耀
组员：刘建平 樊善光 黄秀群 林秋婵 谭宇新 何兆峰
（二）组委会工作小组成员：
组长：刘建平
副组长：李伟军 钟鉴军 梁修邦 朱可玲
组员：亓望、李智虹、陈春兰、邱炽平、周美英、徐咏韶、龙辉、何春花、罗益聪、马秋梅。
五、活动安排
（一）筹备策划阶段（1-4月）
1、根据学校目前总体情况，制订读书节总体活动方案。
2、跟基础科、图书馆及广播站联系协商,共同做好活动准备。
（二）组织实施阶段（5－11月）
1、全校宣传：向全校发出读书节活动倡议书；作读书节宣传：在校园悬挂读书节标语，出主题宣传栏。
时间：5月
负责单位：学生会宣传部、05、06年级委员会宣传部
2、百本好书介绍：5月14日开始，周一至周五每天介绍一本好书。
时间：5月中旬开始，持续100个工作日
负责单位：图书馆列出书目，广播站播报,学生会宣传部配合在橱窗宣传
3、出一份《好书指引》，列一些书籍名称、序号给各班，号召同学到图书馆借书。
时间：5月
负责单位：图书馆
注：百本好书介绍及好书指引将是读书有奖知识问答问题的主要来源
4、“每天一诗”诵读活动。在06级开展。本活动既是06级创建“书香班级”的基本条件，也是早读课的必备内容。各班语文老师制订出读书节期间“每天一诗”的目录，并加以指导，直至学生能流利地背诵。
时间：5月中旬开始，持续100天，
负责单位：06级年级委员会负责宣传落实，语文教研组协助列出100首好诗。
5、各班创建“书香班级”。进行“书香班级”主题文化建设。通过张贴标语、布置宣传学习栏、开展主题班会、出主题黑板报、发动同学到图书馆、阅览室读书等活动形成班级特色文化。
时间：5月初布置，6月底评比，
负责单位：05、06级年级委员会
注：评比要体现整个创建过程的特色，以评比带动各班多读书，具体方案另附
6、读书有奖知识竞赛。
时间：5月初布置，6月底比赛
负责单位：图书馆
7、我为交校捐一书——捐书活动，全校范围内开展，（主要面向毕业班）；
时间：7月初布置，9月举行捐书活动。
负责单位：05年级委员会
8、书签设计、手抄报、 “我和书的故事”征文等比赛。
时间：9月布置，10月初评比。
负责单位：学生会学习部、05、06年级委员会学习部
9、推优。将优秀作品推荐到广州市“读书节”组委会参评。
时间：10月初至10月29日
负责单位：学生科负责总体把握、统计，基础科、图书馆、各学生社团负责协助收集资料
10、 读书主题演讲比赛。
时间：9月布置，11月进行。
负责单位：基础科
（三）总结表彰阶段（12月）
召开总结表彰大会。
六、活动要求
（一） 多方紧密配合，营造读书大环境。领导高度重视，图书馆、专业科、语文科组全力配合。各学生组织相互合作，积极执行落实。争取达到全员读书，共享书香的效果。
（二） 图书馆完善读书设备，做好阅览室图书的更新工作，向广大师生充分开放；
（三） 摄影社和团委宣传部做好相关资料的收集、整理工作，由活动领导小组统一上报。
（四） 广播站为本次读书节开辟专栏，及时报道信息，使读书节活动既轰轰烈烈又扎实有效。将读书方面的成绩广泛进行宣传，鼓舞学生读书热情。
⑼ 读书节的宣传栏，应该怎样弄
春天的钟声又敲响了，书香随着春风在校园里飘溢,我们又迎来了一年一度的读专书节。读书节，顾名思义属，就是大家一起来读书，共享读书的快乐，交流读书的收获。我们将举行一系列的活动。
书籍记载着人类成长的历程，把人类文明代代相传，绵延至今。无论是严谨雄辩的哲学思想，还是奥妙无穷的知识，无论是精美绝伦的唐诗宋词，还是神气有趣的神话传说，无不以书的形式传承至今。书籍是人类进步的阶梯。读书，可以开阔我们的眼界，让我们增长知识，还可以让我们从中得到快乐。书是我们的好朋友，让我们尽情读书吧！通过这次读书节活动，我希望有更多的小朋友、大朋友多读书，读好书，与书交朋友，在陶冶情操，滋润心灵的读书活动中，使我们更加地关爱自然、关爱他人、关爱自己。
同学们，老师们，新一届“享受学习，与书为友”读书节今天已经拉开帷幕，大家行动起来吧！让好书香溢我们绿色的校园，让好书伴着我们每一个长二的学生健康成长。
*图我不能上传,对不起
⑽ 谁有煤矿安检方面成熟的企业文化，怎么做出来一个煤矿安检队伍的区队企业文化，都包含哪些方面，急切求教
如果你是在煤矿做安检工作，这个问题应该很好解决的，日常工作如何管理，从这个做出发点应该可以做出一个好的企业文化样板的