Ⅰ 如何写一份合格的活动策划书
首先大标题,接着是副标;主办方,承办方
一、活动目的
二、活动对象
三、活动时间
四、活动地点
五、活动准备工作(要详细)
六、时间安排表(看情况决定要不要)
七、宣传方式
八、活动流程(越详细越好)
十、资金预算
假如是比赛类活动加上奖项设计,评分标准,参赛要求
你好，有范文，你参考一下吧
勤工俭学献爱心活动策划书
一、活动宗旨:
为了响应省劳动厅和省教育厅的号召，切实培养大学生的实践能力，我系在沐林公司的赞助下开展勤工俭学献爱心活动。通过本次活动我们要让同学们真正走入社会深入社会。
二、活动策划组：
总策划：梁主任
副策划：陈 建 刘益军 孙 勇
审核人：李智辉
负责人：数字自动化系学生会
三、活动方式：
1. 首先在学生中宣传本次活动的宗旨，学生以参加社会实践锻炼自己的社会实践能力为目的。
参加者在本系同学中选拔。
参加者首先到办公室报名。
参加者需有一定的口才能力和较好的知识功底。
家教对象为初中生全部课程。
2. 根据学生报名的情况再以传单的形式派工作人员到望城大街小巷宣传。
3. 沐林公司以献爱心为宗旨，让美食遍布社会，爱心温暖人间。
4. 本次活动经费开支由沐林公司独家赞助。
四、活动时间计划：
1. 本次活动计划开展一至两个月（从9月20日起至11月20日截止）
2. 9月20日至10月1日在学生中宣传并组织家教人员选拔。
3. 10月2日至10月17日向社会进行宣传。
4. 11月17日截止家教。
5. 11月17日至11月20日对本次活动进行总结。
五、活动人员安排：
1. 沐林公司赞助由主席团和社会实践部负责。
2. 活动策划由主席团和学习部负责。
3. 活动审核由团总之负责。
4. 活动通知由办公室负责。
5. 活动传单由网络部和宣传部负责。
6. 活动人员选拔由主席团，团总之及各部部长负责。
7. 传单发放由各部门派一代表负责。
8. 家教情况由生活部和体育部负责。
9. 家教情况由生活部和体育部负责。
六、活动总结：
活动总结以文艺节目的方式开展。我们将邀请院领导，系主任，沐林公司负责人员及相关家长参加。
勤工俭学活动策划书
一． 活动背景
社会形式日新月异，人力资源是重中之重。当今社会对大学生们能力的要求越来越高。与此同时，大量在校学生又迫切希望走向社会，在勤工俭学的同时，锻炼自己，服务社会！
二． 活动意义
通过开展勤工俭学活动，我院勤工俭学的学生将拥有锻炼自己服务社会的工作平台。同时是他们从小事做起，为适应未来社会培养责任感，以及吃苦耐劳的精神。同时满足用人单位的需要。
三． 活动时间
每周星期六或星期天以及法定节假日。
四． 活动内容
针对用人单位的需要，我院将选拔具有推销、促销（做广告，发放传单）、导购、礼仪服务、清洁工等的学生，并派遣至相应岗位配合工作。此过程我们会认真对待，尽最大可能把有责任心有经验且能吃苦耐劳的学生筛选出来，并监督其工作，真正起到锻炼自己服务社会的目的。
五． 活动主办单位
江西理工大学应用科学学院
六． 工作安排
1． 根据需要，院学生会实践与就业部面向全院招聘，通过严格面试，层层筛选，选拔出思想素质高，责任心强，能吃苦耐劳切有工作经验的学生，组成服务团体。
2． 与用人单位达成配合协议，并签定相应的合同。使双方明确自己的权利与义务，并以双方主要负责人为法人代表和联系人。
3． 工作时间一般定在节假日，如有可能，可在其他时段推荐勤工俭学学生。
4． 每经过一个工作段，工作人员必须做好工作记录，且考虑报酬问题。
5． 参与勤工俭学的学生须统一由实践与就业部调度，必要时佩带工作证。
6． 在校内外大力宣传，一方面提高学生参与的热情，另一方面增强社会影响力。
七． 相关人员：
1． 具体实施部门：实践与就业部
总调度：刘红（部长）
主要负责人：熊振伟、严月（副部长）
总策划：王伟（委员）
八． 活动事宜
1． 每个走上岗位的人，必须经过实践与就业部面试筛选，并登记其真实资料，确保工作人员的素质，确保其胜任工作岗位，并且在一定程度上为其行为负责。
2． 此勤工俭学活动，参考市场价格，保证工作人员获得相应报酬。
3． 具体工作，由工作当事人负责，做到保证质量。学生干部做好登记、监督工作。
4． 为确保活动长期、稳定、有规律、有组织的进行，我院将与用人单位共同协商签定合同，以此使双方明确自己的权利与义务，进而确立双方良好的合作关系。
Ⅱ 如何做一个合格的公民
公民作为社会的主体，在社会的发展中起着决定性的作用，是一切社会活动的载体和推动者。作为当代大学生，社会公民的一份子，我们是祖国的未来,民族伟大复兴的中坚力量，肩负着民族振兴，社会建设的重担；当今社会，科学技术日新月异，知识力量兴起，一切都在进行着飞速的巨变。
不同的时期、不同的社会对如何成为一名好公民既有相同之处，又有不同之点。我们既要继承人类文明的先进文化遗产，又要与时俱进，在新的世纪，在全面开创我国社会主义现代化建设，建设社会主义和谐社会的进程中，探索做一个合格公民的更高的精神要求。做一个合格的社会公民，从以下三个方面去努力实践：
一、要做一个符合社会规范的人：
符合社会规范是对一个人的最基本的要求。人要生存、社会要发展，其前提条件是要规范约束社会的每一个人遵守社会规范。如果一个社会不能规范大多数认得行为，那这个社会就会大乱；也就是说，如果一个人不能用社会规范来规范和约束自己的行为，严重的就会被社会的洪流所淹没，所淘汰。
社会规范也即人类为了维护共同的生活需要，有利于社会生存，社会文明、社会发展的对所有人的行为有所限制，也就是要告诉人们那些是因该做的那些是不应该做的。如果做了不该做的事就要受到怎么的制裁，批评、处分等。
人类和其他动群体的根本区别，就在于人类社会是按照一定的社会规范组织，进入社会就要学习社会规范，这个过程就是人的社会化过程。人的社会化的最后符合最终目标就是要造就一个能够按照社会规范行事的合格的社会成员，也即一位合格的公民。
社会规范由社会风俗习惯和宗教，单位、部门、社会团体、地方等的规章制度和国家、政府的法律、法规及有关政策，社会主义道德规范等四大部分组成。就人的本性而言，人总是有七情六欲，有惰性的。为了使个人的欲望因无限的膨胀而损害他人的利益和社会的利益，就是要以社会的规范来约束，这是社会生存、社会发展的最基本要求。公民生活在社会的大集体中，就要在自己的整个人生中，都要以社会的规范来约束自己，这样才能有利于人民，造福于社会，成为一个合格的公民。
Ⅲ 怎样做一个合格的公民
无规矩不成方圆，国有国法，家有家规。学校教师有追求，要发展，不能为所欲为，必须学法、知法、懂法，在法律许可下发展，要受到约束。所谓约束，就是限制自己不超出规定的范围。年轻人大都不喜欢约束，而向往自由，是可理解的。但绝对的“自由”是不存在的。德国思想家哥德曾说：“一个人只要宣称自己是受约束的，他就会感到自己是自由的。”法国法学家孟德斯鸠也有句名言“自由是做法律所允许的一切事情的权力。”社会本来就是由法律、法令、规定、制度、规范等编织而成的一个大笼子，它罩住了每个人，你所要的自由，只能在限定的这个空间内去寻求，你如果要在这个“笼子”之外干点什么，那么肯定会自找倒霉。所以，我们要养成自我约束的良好习惯，做一个学法、知法、懂法的合格公民。
Ⅳ "树立公民意识,争做合格小公民"的行动方案
下面是一篇主题班会案例，看看对你有没有帮助：
我做合格小公民
——主题班会案例
一、班会主题：
我做合格小公民
二、活动背景：
以深入贯彻中央颁布的《公民道德建设实施纲要》为目标，以提高我班学生的道德素质为活动宗旨，以我校“建人性化校园”为理念导向，以“我做合格小公民”为主题，以“五小”为内容，使学生树立小公民意识，培养基本的道德观念，养成良好的社会道德行为习惯，努力成长为“四有”公民。
三、活动目的：
1、通过开展扎实有效的活动，鼓励、要求学生个个争当文明学生，个个争做合格小公民，使学生的文明素养不断提高。
2、发现、表扬一批“优秀小公民”，树立榜样，发挥示范作用。
四、设计理念：
由学生自主设计，形式多样，以“怎样做才是一个合格小公民”为主线展开活动，用串联的表演形式体现班会主题。
五、活动形式：
主要发挥各个小队的特色，有讨论、朗诵、舞蹈、表演、采访、唱歌等形式。
六、活动说明：
活动对象：岭山小学五（1）班全体师生
活动时间：2006年5月上旬
活动地点：岭山小学五（1）班教室
主 持 人：庄钧源 苏凤妹
七、活动准备：
1、 训练班队活动小主持人。
2、 准备好录音机、乐曲磁带、道具。
3、 制作多媒体课件、幻灯片。各小队排练好节目
八、活动过程：
主持人甲：在这个阳光灿烂，春意盎然的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声，中国“小公民”道德计划功在当代，利在千秋。
主持人乙：从我做起，从现在做起，养成良好的习惯。
主持人甲：关心儿童道德素质，就是关心未来。
主持人乙：我参与，我行动，我做合格小公民。
甲、乙齐：岭山小学五（1）班“我做合格小公民”主题班会现在开始。
第一篇章 关注自我 畅想文明小公民
1、现场报道（文明小记者收集的不文明行为制作成幻灯片）。
主持人甲：看到如此行为，同学们心中有什么感想呢？下面请听“焦点访谈”。
主持人采访同学，请同学们就不文明行为发表自己的看法和感受。
主持人采访参加中队会的社区居民代表。
主持人乙：知耻者近乎勇，我们已经觉醒，我们要从自我做起，充当文明的小使者，让文明的种子随风播撒，让文明的鲜花开满大地。
主持人甲：同学们请用你们的双手，启动你们的智慧来成为文明的榜样。行动起来吧！
2、竞技大擂台
红太阳队：我们用歌声来表达我们的心声。（小合唱《我们从小讲文明》）
黄月亮队：我们自编自创的《文明守礼歌》来严格要求自己。（小合唱《文明守礼歌》）
蓝星星队：我们亲手制作了“文明标识”，来提醒大家用文明约束自己的行为。（展示文明标语）
绿地球队：我们网页小组也行动起来了。那精致而又美丽的页面衬托的是我们一颗颗文明守礼的心。
3、文明游戏大联播
a. 情景剧表演；b.童谣传唱；c.故事接龙
第二篇章 赏识自我 争当合格小公民
主持人甲：五月，许多人为了蓝天更蓝，绿水更绿而不懈地努力着
主持人乙：五月又来临，我们少先队员沐浴在五月的阳光中，享受着五月的美景，是否想到为五月增光添彩呢？
主持人甲：请各小队就上述问题进行讨论，十分钟以后汇报。（各小队分头讨论。）
第一小队：
我们准备利用双休日，搞一次劳动体验。我们决定早早起床，帮清洁工人打扫卫生，一来可以减轻清洁工人的工作，二来我们也想通过亲身经历来感受劳动的艰辛，劳动的不易！
第二小队：
我们小队准备在母亲节这一天，为妈妈献上一份我们亲手制作的贺卡，同时承担家中的家务劳动，让妈妈过一个轻松、愉快的母亲节，感受一下儿女的孝心。
第三小队：
我们小队准备成立一个志愿队，为社区的孤寡老人、军属烈属定期服务，力所能及地为他们解决一些困难，送上我们的爱心。
第四小队：
我们小队准备实实在在地为特殊教育学校的学生解决一些困难。他们中有不少是聋哑人，无法感受到有声的世界。我们小队的队员大多喜欢电脑，我们想教他们一些计算机方面的知识，让他们在网络世界中找到快乐。
第五小队：
我们——绿色环保小队将五月作为我们的特别行动月。在这一个月里，我们准备做以下工作：
1、 向社会宣传环境的重要性。
2、 结合国际无烟日开展禁烟活动。
3、 参加一些公益劳动，为小区的环境建设出力。
4、 开展社会调查，了解晋江环境污染状况及环保措施、市民的环保意识等。然后写出调查报告，送给市政府。
第六小队：
我们想组织一个英雄故事演讲团。因为我们发现，队员们对卡通画、孙悟空等比较感兴趣，但对我国历史上的英雄了解很少，所以，我们将用我们有限的力量，去唤起大家来继承英雄遗志，把我们的国家建设得更好！
班 长：
同学们，刚才大家在短短的十分钏内，设计出了十分精彩的小队活动，大家个个都是称得上是小诸葛。我们要以自己的行动，为五月增光，为五月添彩，通过我们的努力，今年的五月一定会更灿烂！同学们一定能成为最合格的小公民！
第三篇章 超越自我 成就合格小公民
1、举行“我做合格小公民”学生签字活动。
2、开展“我做合格小公民”为主题的儿歌、童谣征集、评选、传唱活动，使学生在自创、自编的实践中关注身边人、身边事，宣传、弘扬良好的社会公德和家庭美德行为。
3、开展“我做合格小公民”为主题的火花图案设计征集评比，在方寸之间展示儿童参与道德建设实践的精神风貌。
甲乙合：让我们手拉着手、心连着心谱写一曲和谐动人的乐章，唱响“同一首歌”。（师生共同演唱《假如幸福的话就拍拍手吧》。）
班长发言：
在本次活动中，大家都非常积极，为班级献计献策，发表自己的议论，提出自己的意见，使我们的这次活动搞得有声有色。感谢大家，我们是最棒的。
班主任小结：
今天，我们在班委的主持下，全班同学热情参与下，紧紧围绕《我是合格小公民》这一主题，开展了一次内容丰富、形式多样的主题班会，处处流露出同学们个个争当文明学生，个个争做合格小公民的强烈愿望，表达了同学们争当合格小公民的坚定决心。此次主题班会，取得圆满成功，祝贺同学们，谢谢同学们。
今天的主题班会到此结束！
Ⅳ 合格公民的要求怎么样才是 合格的好公民
（1）要树立国家观念；
（2）要培养良好的公民道德和民主意识；
（3）要增强法律意识，遵守国家法律。
Ⅵ 如何做一名合格的公民
使自己成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人
爱国、守法、诚信、知礼
Ⅶ 求一份计划书
做勤俭节约小公民计划书
为了做一名合格的中国小公民,在我们这个资源日益紧缺的时代,我决心做到以下必点,以响应我家和社会所提倡的可持继发展战略.
1.节约水源.虽然我国局部地区的水资源比较发达,但在大部分地区都是水资源缺乏区,所以我要从身边做起,从小事做起,节约起每一滴水,因为积少终会成多的.
2.尽量使用可再利用的资源.像煤矿,天然气都是不可再生的资源,我们用得越多,后代人就用得越少了.平时在生活中要尽量使用节能电器或者利用太阳能,减少不可再生资源的利用和浪费.
3.对于垃圾要合理处理.平时我们的生活垃圾已经很多了,其中有些是可以回收以后再得用的像废纸,塑料制品,有些是不能利用了的如果皮,还有些是随处理会对自然界造成污染的,如废电池,我们要根据之些垃圾的类型进行合理的处理.
4.减少一次性用品的使用.在生活中,一次性的塑料袋,一次性的碗筷,一次的水杯等用得越来越多,而这些东西不但耗用的资源非常多,而且会造成环境的严重污染,导致"白色垃圾"满天飞!
Ⅷ 如何做一个合格的公民100字
需要从“爱国、守法、诚信、知礼”的准则来体现，因为这些准则显示了政治、法治与道德三位一体的要求，有触通世界观、人生观与价值观的内涵，是做好一个合格公民的必要条件。
如此，现代公民教育，也必然是彰显公民权利、恪守公民义务的教育，两者不可偏废，偏废便绝对导致异化。所以，理解“爱国、守法、诚信、知礼”的准则，也理当自觉从这权利与义务并重的角度去解读。倘若只是狭隘地以为这其中只有单向度的义务要求，那是难以教育出“现代公民”的。
爱国，是一种对文化共同体的认同。如此深刻地烙印在每一个生于斯长于斯的公民内心，所以当有一种与生俱来的家国荣光与民族自豪。战场上的赴汤蹈火、马革裹尸是爱国，讲坛上的痛批腐败又何尝不是爱国？爱国是一种义务，所以才有人喊出“国家兴亡，匹夫有责”，爱国更是一种权利，因此每一个公民都有宪法予以保障的自由与权利，来表达对于国家前路的思考与建议。正是因为对于祖国有深厚的爱，所以才不当有止于仅仅言爱的肤浅。非典肆虐之时，钟南山不唯权威不唯上，坚持真相，是为爱国。这是一名合格的现代公民。
守法，是一个法治社会的必然要求。而法治社会的建设，不折不扣地是一项规模庞大、需时长远的公共工程，而中国目前显然正处在这一工程的关键时段上。身为公民，自然应当知法守法，这是第一要义。而依法伸张权利、以法监督公权，也是一个法治社会里值得大力倡导的“守法意识”。