A. 美术培训班策划书
呵呵~~请问下你是不是要当助教了呢~~恭喜呢···
一下是我个人的一点看法,见笑咯~
首先,要看所教的学生的层次。如果是不同水平,不同年龄的学生,当然就是不同的方案了呗。
幼儿年龄:1,想往绘画专业培养的,就练习基本功。(线条的练习,再画画简单的石膏几何体等)只是想充实暑假生活的,就可以安排花一些对形体要求不高的儿童画。(如用油画棒,蜡笔,水彩笔之类的)
小学、初中年龄层次的:1,没有升学压力的,就可以根据各自水平安排写生和临摹方式的练习方式。2,有升学压力的,当然就是学习着怎么应考了。
最不能忽视的一部分学生,就是高三,即将参加各高校招生考试的学生了。他们就应该要根据各自水平和期望学校进行强化训练了。例如,想考设计类的就要练习各种设计素描、设计色彩等等一些相关内容。想考造型类的就要更加加强基本功的练习,总之,这是一门很痛苦但快乐的学科。
首先说了这么多,现在简单说说然后了··呵呵~~~
然后就是要看看您所在画室的情况了。信誉高,生源多的画室,那这个策划书还要更强大。如果只是简单的小画室,那么就可以精湛的带几个优秀学生,策划书就可以简单多了~~~
当然,这只是我这个未出茅庐的小丫头的一点看法,如有不当之处还请见谅哦~~~呵呵~~~~~~
B. 幼儿园除了可以开设美术 舞蹈 奥数 硬笔 围棋 珠心算 还有哪些兴趣班呢
问:我孩子的幼儿园办了许多兴趣班,有钢琴、舞蹈、绘画、体燥、英语等。许多家长积极报名。有的家长还给孩子报了三四个班,也有的孩子参加社会办班的同时也参加园里办的班。我想别的家长都如此积极,那我也不能落后,但是该报什么班,报几个班合适,我真吃不准,请指教。 答:当前,许多幼儿园都在举办各种班,统称为兴趣班,实质上应是为满足孩子的不同兴趣和发展的需要,而创设的环境和条件。 各种兴趣班都有其各自的教育价值。 孩子参加兴趣班的整个过程,是孩子学习、发展的过程,不仅他自己要付出一定的努力,家长也要付出一定的精力去配合教育,这样效果才好。所以,您在选择兴趣班时应持慎重的态度、否则盲目地去跟风,让他应付差事地去学习,会使您投资很大,却收效甚微。那么该如何帮助孩子选择兴趣班呢? 第 一、要根据孩子的兴趣和特点选择 什么是“兴趣”呢?就是孩子最喜欢的,最想参与的一种情感。“需要”则是孩子身心发展的自身要求。孩子除了自身的生理需要之外,还有游戏、交往、学习、表现、审美等多种需要。那么我们选择的班首先必须是孩子感兴趣,最喜欢参与、最需要的活动。您可以在平时有意去观察、了解孩子最喜欢参加哪类活动,如有的孩子一听音乐就肢体摇摆,喜欢模仿演员唱歌、跳舞;有的孩子平日喜欢涂涂画画。您可以根据他的表现及意愿做出决定,只有他真心喜欢,需要参加才可能入门,并能坚持学习。千万不要根据孩子一时的好奇和冲动就去报班。也不要主观臆想,强加于孩子,否则将会事与愿违。 第 二、对所报的兴趣班进行相关的考察了解 目前,社会上办班的机构很多,授课教师水平也参差不齐,教师的能力高低及责任心直接影响孩子的发展。有的教师尽管有较高的专业知识技能,但是由于不了解幼儿年龄特点和教育规律,使用教大学生的方法,所以效果并不理想,有的孩子因此而厌学。针对此种情况,您应该事先了解一下教师是否有幼教背景,还可以通过向幼儿园的教师或曾参加过兴趣班的孩子家长了解一下,然后再慎重抉择。 第三,给孩子报班不要贪多 因为孩子与您的精力都是有限的,切勿像有的孩子双休日上四个班,不给他一点自由时间。孩子上着这班惦记着那个班,这样不仅搞得他筋疲力尽,而且还会使他做事不专一。建议您最多报两个班为好。 孩子上了兴趣班后,家长不能一送了事,还要及时关注、过问孩子的学习现状,配合教师进行教育,并督促孩子在家练习,这样使孩子不仅一直保持浓厚的兴趣,还能有始有终地参与学习,并在学习中得到最大的收益。
C. 我孩子现在5岁,幼儿园开设了珠心算兴趣班,不知道该不该去学,学了对进入小学学数学有影响吗听说珠心
其实不是背道而驰的,珠心算是算的技巧,而小学学的是扎实的功底。换句话说,基础都要学,技巧性的东西,也该多培养下,毕竟小时候接受能力特别好,建议都学学,但是不要刻意的去要求一个结果,想想你年轻的时候,别把咱们爸妈的那一套理论用到自己的孩子上,时代不一样了。
D. 兴趣班有哪些
兴趣班包含的项目有很多,例如美术类包含儿童画、油画、素描、国画等等;音乐类包含吉他、小提琴、钢琴等等;运动类包含游泳、跆拳道、轮滑等等;书法类包含软笔书法和硬笔书法等;舞蹈类包含拉丁舞、街舞、中国舞等等。E. 你对学习珠算有何打算和计划
上学期珠心算教学活动计划 本学期我们班开始上兴趣班珠心算,有39名幼儿参加,其中7名幼儿是新入园的,常规还不懂,对学习珠心算带来一定的影响.按班里幼儿的实际情况,制定本学期珠心算兴趣班的活动计划如下: 班上学期珠心算教学进度 1.1——9拨珠及珠象的认识2.1——4直加直减拨珠练习 3.1——9全盘、单档拨珠练习4.1——4直加直减心算5.1——4直加直减心算6.1——4直加直减心算7.1——4两位数认识及拨珠练习8.1——4两位数直加直减珠算练习9.1——4两位数直加直减珠算练习10.1——4两位数直加直减心算练习11.1——4两位数直加直减心算练习12.5——9直加直13.1-9总复习
F. 我是幼儿园兴趣班珠心算老师 帮一个机构上课 她需要我写一份老师简介 贴在她的机构给家长看 请各位帮
你就给了这么一句信息“我是幼儿园兴趣班珠心算老师。”其他的自己编没问题么?
G. 珠心算兴趣班到底要不要报
我孩子现在中班,老师也建议我报,我答应了,因为交孩子数数用手指头的我真的很头晕,刚看了翔爸的答复又有点犹豫了
H. 幼儿园开设兴趣班,有绘画、珠心算、英语、识字、舞蹈、手工
经过长期的教学实践证明,学过珠心算的儿童,可以有以下效果: 1、 计算能力显著增强。每星期一个半小时的训练,经过一年,孩子可以具备2-3位数多笔加、减心算的能力。 2、 增强了空间记忆能力。通过数译珠,使孩子的视觉空间智能明显提高。 3、 注意力得到明显改善。孩子通过听(看)、拨、说,锻炼了"五觉"协调能力,即提高了注意力。 4、 领悟力进一步加强。运用多元培育手段,师生互动式、游戏式教学,保护和发展了孩子的顿悟、想象能力。 5、 自信心、意志力明显提高。课堂教学注重引导孩子表现,强调赏识教育和纵向比较教育,以及学过珠心算后在同龄孩子中的出色表现,使孩子不断感受进步、成功,进一步完善了自信心及持之以恒的心态。 6、做事计划性、目的性明确。作为教学内容之一,通过师生约定,当堂奖励等方式,有意培养孩子做事的计划性和目的性,使孩子的自我认知智能明显提高。
I. 幼儿园刚升中班,到底需不需要学兴趣班珠心算,我怕孩的压力太大
不用,这样孩子压力会很大,上一年级就不想听课了