① 读书节计划书怎么写
2004年度田林第四小学第四届读书节活动方案
主题：“田四雏鹰学英雄 民族精神代代传”系列读书活动
一、指导思想：
为了深入贯彻党的十六大精神和“三个代表”的重要思想，落实《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》，落实中共中央《公民道德建设实施纲要》内容，建设精神文明，发展社会主义先进性，必须把弘扬和培养民族精神作为教育重点，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，让学生从小树立远大志向，养成良好的学习习惯，增强爱国情感，培养劳动意识、创新意识和环境意识，发扬他们的进取精神、科学精神和团队精神。使思想道德素质，科学文化素质和健康素质不断提高，真正成为全面的社会主义合格小公民。
二、活动目的：
结合学校开展的“田四雏鹰展翅飞 民族精神代代传”大主题教育活动。
在本学期的读书活动中开展“田四雏鹰学英雄 民族精神代代传”的系列读书活
动。读书节主要围绕“中国人民抗日战争胜利60周年”、“世界反法西斯胜利
60周年，这“双60周年”，以及“纪念红军二万五千里长征70周年”的光辉日
子，开展以民族精神为主题的系列教育活动。
三、我们的口号：
“学英雄树民族精神 多读好书学习做人”
四、活动领导小组：
刘颖 李虹 王韫 所有班主任
三、活动时间：2005年3月---6月
四、主要活动：
1、各班同学要看一本英雄人物的故事。（必读《民族精神代代传》、《二万五千里长征》和各类英雄人物的书籍）用绘画的形式画出你心目中的中华英雄，写下并写上几句感想。
①一、二年级同学要求画画说说自己心目中的英雄人物
②三—五年级画出你心目中的中华英雄，并写上几句感想。
2、各班设立“图书角”（名字自定）要求学生能“献一本书看百本书”。
3、每班学生自制一张有个性的“读书卡”，选出好作品编辑成
《__班级读书集》（一、二年级制作一张“书签”内容是一句中华传统美德格言，每班交3－－5份作品）
4、组织一次读书活动：讲故事故事、读后感、演讲比赛。
（1）一、二年级：组织讲英雄故事比赛（每班1人）
（2）三—五年级 组织写《我心目中____》（主要是你喜欢的英雄）读后感和演讲比赛（每班选出4篇征文和1篇演讲稿，演讲每班1人）
征文要求：
a、字数500-700字
b、用电脑打印 A4纸
c、宋体 四号 粗体
d 、写上校名、班级 、姓名 （写在文章结尾处 ）
5、举办一次读书交流会。
（1） 每周固定时间，组织学生读书读报，每个学生要读5本书以上的书，精读至少3本书
（2） 各班利用晨会及午间休息时间开展形式多样的读书活动。（可以是全班也可以小队形式，学英雄树民族精神、新书介绍 。传统美德格言交流、读书心得交流（能有照片资料）
6、开展一次读书竞赛
7、人人能背诵传统美德格言20条以上，班班能熟背（两分钟预备铃能进行传统美德格言的背诵）， 2---5年级每班同学开展传统美德格言的默写竞赛。
8、评出“田四读书星”（要附照片和事迹）和“田四书香班级”。
“田四读书星”的要求：低年级——喜爱读书、有读书方法、阅读能力强
中年级——喜爱读书，有读书量，有读书方法，积极参加的各类读书活动地，有成绩
高年级——喜爱读书，读书量大，读书面广有自己的读书好方法，爱好写作，积极参加市区学校的各类读书活动，获得一定的好成绩
五、具体工作安排：
1、 3/7-3/14 读书活动宣传
2、 3/ 14——3/18 组织动员
读书活动推荐书目介绍
3、 3/21——3/25 建立图书角
阅读书籍 低年级准备讲故事比赛
4、 3/28——4/1 高年级写读书征文 准备演讲比赛
5、 4/4——4/8 4月6日 演讲比赛 高年级交读后感
6、 4/11——4/15 参加区里的征文和演讲比赛
各班制作读书卡
7、 4/18——4/22 准备读书竞赛
交读书卡和书签
检查图书角
8、 4/25——4/29 组织读书竞赛
各班交读书活动照片和活动资料
进行读书活动的展示
9、 5月10日前 评选出“田四读书星”和“田四书香班级”
10、 6月1日颁个人、集体奖状
② 怎样写读书活动策划书
读书会策划书活动目的丰富部门的生活，加强部门成员间的交流与联系，增进彼此的理解与友谊；同时开拓大家的事业，加深对生活的思考，以及对大学生涯的规划。活动时间每周一晚上7：00-8：30活动地点勤工办公室（人多时可改再改动地点）活动内容话题可大可小，但都应是贴近大学生的健康，积极的，如：1． 阅读一本好书，或看一部电影后与大家一起分享，并讨论读后感或观后感。2． 国内外发生的与当代大学生密切相关的时事。3． 一些学习过程中的体会与经验的交流。4． 最近一段时间遇到的烦恼，大家一起出谋划策，共同解决。或者是有趣的有意义的事都可与大家共享自己的感触。活动方式1．每期的话题由一名干事负责并主持，一个话题活动结束时就确定下一个话题的内容。2．搜集相关话题的访谈节目或讲座。3．集体观看相关话题的有声资料，之后围坐成一圈，以茶话会的方式轻松交流。4．话题讨论适当的话可以辩论的形式进行。5．每期的读书会都应做记录，并总结经验。6．可邀请资深的老师或同学参加，并予以评价。备注1． 读书会先在宣传部试行，成功的话可邀请中心的其他部门，进而推广到整个中心——“中心读书会”2． 中心以外的同学，尤其是贫困生，都欢迎参加。
③ 有没有关于读书活动策划的好点子啊
深圳市壹像传媒是一家集无人机航拍、影视广告片、宣传片、专题片、动画片、企业内MTV、微电影、后期剪容辑等从前期创意策划、拍摄到后期剪辑制作于一体的专业影视策划制作公司，专注于企业影像视频服务，公司拥有资深的影视创意团队，全套尖端高清数码制作设备，多视角呈现企业优势、全方位记录企业发展历程；后期精心剪辑拍摄画面、浓缩企业精彩瞬间、全面提升企业品牌核心价值；壹像传媒高质量的影视制作，点滴瞬间的完美显现，一定会为您的企业留下一段精彩的记忆！提升企业品牌形象、从同行业中脱颖而出将不会再是梦想！
④ 大学读书活动策划急
结合学校校园文化建设工作实际，大力推动校园文化建设进程，努力提升文化的引领能力、服务能力、竞争能力和创新能力。充分发挥图书馆文化阵地的作用，积极参与大学文化建设工作。读书协会集思广益、广泛酝酿，认真筹备，决定在我校举办“引领读书热潮，服务同学爱好，打造文化精品，营造书香校园”为主题的首届读书节。
一、活动目的
读书节旨在引导广大师生多读书,读好书,形成读书热潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，丰富人文精神，培养文化人格，提高学生素养，同时促进校风、学风，以及文明校园的建设，弘扬民族文化。
二、活动主题
引领读书热潮，服务同学爱好，打造文化精品，营造书香校园
宣传标语：
1、树立良好读书风尚 推进大学文化建设
2、汲取知识的力量 建设美好的校园
3、营造良好校园环境 弘扬民族优秀文化
4、与好书做伴 与文明同行
5、享受文字之美 体验读书之乐
6、多读书，读好书，让生命溢满书香
三、活动组织
团委、图书馆、学生会社团部、读书协会
四、活动内容
1、开幕式
2、“人天杯”征文比赛
3、读书节网站建设及参考书目推荐
4、图书展销
5、系列讲座
6、毕业捐书活动
7、书刊订购
8、电影放映
9、闭幕式
五、活动计划
（一）读书节开幕式
3月22 日 图书馆报告厅
特邀校领导、团委领导，图书馆领导等出席开幕式。
开幕式结束后播放电影《傲慢与偏见》。
（二）读书节征文活动
要求：征文活动要紧紧围绕大学文化建设，以“我的大学”为主题，探讨大学生活、学习及成长历程等等。题材不限，字数不低于1200-3000。希望通过征文活动，能够推出许多优秀作品，鼓舞广大学子，珍惜大学时光，勤奋读书，立志成才，报效祖国。
以电子稿的形式发送到电子邮箱[email protected]。（请注明学院、姓名、联系方式。）
征文时间： 3月22日 到 4月30日 。
奖励方法：设一等奖二名、二等奖三名、三等奖五名及优秀奖十名。获奖者将在读书节闭幕式上颁发证书和奖品，并将获奖作品推荐到校报发表，同时将优秀作品装订成册。
奖品设置：一等奖：证书及MP3一部 二等奖：证书及U盘一个 三等奖：证书及精装风景画一幅 优秀奖：证书及10小时免费上网卡一张
（三）推荐经典阅读书目
利用图书馆大屏幕及校园网，向读者推荐经典阅读书目，每周五部，活动期间计划推荐25部中外文经典阅读书目。
（四）优秀图书展销
与新华书店合作，在图书馆前广场进行图书展销。集中展示近年来新出的一系列书籍，向同学们推荐优秀的课外读物和学习用书。
（五）系列讲座
具体内容及时间参照活动前海报
（六）捐书活动
活动目的：一是丰富我校图书馆馆藏；二是所捐考研图书对全校学生实行免费开放服务。
活动时间：毕业生离校之前
活动对象：所有在校生师生
活动规程：
1、捐书同学、单位将书捐送到读书协会办公室（时间：每周二下午2：00-5：00 地点：图书馆西面北数第二个门），活动过程中会员将做好统计记录。
2、对参与捐书的同学颁发证书及小纪念品。
（七）书刊订购
为了更好地服务同学，方便同学购买考研图书、教学参考书以及期刊杂志，在图书馆老师的帮助下，读书协会推出代购各种正版书刊服务：
1、及时向同学发放各科考研参考书目，有您需要的可以跟我们联系，周期短（一周左右）。
2、同学也可以自己提供所需的书刊（书名、作者、出版社、出版日期等），我们将尽可能的帮您找到（如果找不到一周内会通知您）周期会比较长（不超过一个月）。
3、留下您的联系方式及宿舍地址。书刊到货后，我们将送货上门或者直接到读书协会办公室领取。
4、图书一律按原价9折优惠；期刊9.5折优惠
⑤ 跪求大学生读书活动策划书
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【同学你改一改就可以交啦】
“激情飞扬，辩出自我”英才杯辩论赛策划书
英才杯, 辩论赛, 策划书
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一、活动背景：随着第二学期学院活动的有序展开，同学们参与活动的积极性明显提高。面对当前竞争激烈的社会，大学生需要培养“说我所感，辩我所想”的精神，为此举办此次辩论赛。
二、活动名称：“读书和实践，哪个对大学生比较重要。”辩论赛
三、活动目的：
为丰富、活跃校园文化生活，提高本学院学生思维能力、应变能力和语言表达能力，锻炼和培养大学生的团队协作精神，让大学生能充分张扬个性，展示个人才能。通过此次辩论赛提高在校大学生的学习热情，保证正常学习质量，加强各班级学生彼此之间的了解，引导学生树立远大志向，建设文化型、创新型校园。
四、活动口号：“激情飞扬，辩出自我”
五、主办单位：武汉大学团总支学生会
六、活动时间及地点：
初赛：5月11日（周二）
A组赛区：3301
第一场：14：00—15：00
第二场：15：00—16：00
第三场：16：00—17：00
B组赛区：3304
第一场：14：00—15：00
第二场：15：00—16：00
第三场：16：00—17：00
复赛 ：5月16日（周日）
地点：7101
第一场：14：00—15：00
第二场：15：00—16：00
第三场：16：00—17：00
半决赛：5月21日（周五）
地点：7104
第一场：19：00—20：00
第二场：20：00—21：00
决赛：5月27日（周四）
地点：7107
第一场：19：00—20：00
第二场：20：00—21：00
七、嘉宾评委
初赛评委：（8人）
A组赛区：记者团团长 黄振琴
演讲与辩论协会演讲部部长 黄艳
上届辩论赛优秀辩手 江丽巧
通联部副部长 黄菁云
B组赛区：上届辩论赛最佳辩手缪圣球
芒种读书社社长 苏铭悦
阳光爱心团团长 彭涛
上届辩论赛优秀辩手 黄芬
复赛评委：（4人）
芒种读书社纪检部部长 汪浩
学习部副部长 薛瑜婷
上届辩论赛优秀辩手 李霞
芒种读书社副社长 张国帅
半决赛评委：（4人）
生活部副部长 金逸
外国语学院英语4班班长 徐立
学习部 郭晓林
上届辩论赛优秀辩手 廖柳君
决赛评委：（4人）
上届辩论赛最佳辩手缪圣球
芒种读书社社长 苏铭悦
青年志愿者协会负责人 谢智明
法学社社长 曾振云
决赛嘉宾：（5人）
学生会主席助理 蔡骁文
副书记助理 彭思群 自律部副部长 熊超
办公室副部长 李依玲
组织部副部长 宋思琦
八、活动对象：以09级工商管理学院班级为单位，每班派出5名同学参加，其中包含各自的1名领队。
九、活动前期准备
（1）5月4日宣传部出相关海报并张贴。
（2）5月4日体育部发比赛通知给各班班长，并且，每班发一份比赛细则及用时规定，定好参赛选手，名单于5月6日之前交于学习部。
（3）学生会每个部门搜集出五个辩题，辩题的搜集要紧紧围绕大学校园和社会热点问题，让每个同学都有话可说，有理可循。另外，可以搜集一些比较新颖的辩题，5月5日交于学习部。
（4）5月6日体育部各班派代表抽签，13个班级中有1支队伍直接晋级，抽签的内容包括时间、地点、辩题、正反方，初赛在5月11日正式开始。抽签完后，再和各班代表说明比赛中应该注意的规则及事项，保证辩论赛的有序进行。
(5) 5月8日通联部发出邀请函，确定评委嘉宾出席人员。
(6) 辩论赛主席由学生会成员自愿报名参与，名单于5月5日交于文艺部，文艺部负责安排每场辩论赛出场主席。
(7 )通知单及评分表的制作办公室负责。
(8) 每场比赛形式、时间、地点，以海报、通知等方式传达给参赛选手。
(9) 5月10日提前通知宣传部比赛当天拍照的安排。
（10）计时员人员由体育部负责，正反方各安排1名；举牌员双方各安排1名，由文艺部安排。
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⑥ 怎样策划读书沙龙活动
“阅读•交流•共享”读书沙龙活动方案 为了打造教师学习共同体，构建学校学习型组织，我校以读书活动为载体，每学期每位教师“读完一本教育专著，写好一篇读书心得，参加一次交流活动”，积极为老师搭建交流读书体会的平台。通过与书本为伴，与经典为友，与教师对话，来陶冶我们的思想情操，开拓我们的视野。进一步提高教师队伍的整体素质和人文素养，促进教师专业成长，锻造研究型教师队伍，让教师过一种幸福完整的教育生活，推进学校内涵发展。 一、活动时间。 8月24日下午……？ 二、领导小组。 组 长 副组长 刘 张云 成 员 s z y d cccc vvvv 三、活动流程。 （一）分组交流分享。 1、老师按活动分组参加活动，校委会成员分到各组参加活动。 2、各组长按照活动实施方案，负责活动的组织、主持、记录等事宜，每位成员必须发言交流。 3、各组成员上交一篇原创的读书心得，在组内评出3—5篇优秀的读书心得上报教科室参评。（网络下载抄袭的一律作废，并全校通报）。 4、在活动中推选出参加全校读书沙龙活动的中心发言人1—2名，并要求中心发言人做好现场发言的准备。 （二）全校交流分享。 1、我声飞扬。 现场配乐朗诵经典篇章。可以独诵，也可以合诵。既可以是在沙龙圈里的中心发言人，也可以是现场的老师。 2、我读书的那些事儿。 现场交流读书经历的故事，读书过程中的心得收获，读书与工作、生活的联系，读书的方法和时间安排，自己对读书这件事儿的个性观点…… 3、不动笔墨不读书。 现场展示教师不同形式的读书笔记和评选出来的优秀读书心得。作者现场畅谈自己积累和创作过程中的点点滴滴。 4、书韵流香，你我共赏。 现场相互推介好的书目，为老师们提供更大的选择平台。 四、活动要求。 1、各组活动要认真组织，每个人发言时间不超过5分钟，要谈自己内心真实的感受和想法。在有限的时间里，高效的，有条理的，比较轻松的把自己要表达的说清楚。 2、中心发言人要按活动流程和活动中的一些话题，做好充分的准备。现场交流的时候尽量不照着稿子念，以谈话聊天的形式，轻松表达。为现场营造一个愉悦、轻松、有激情的分享空间。 3、现场交流过程中，每个环节都有台下老师交流的时间。每位老师都要按照活动内容做好发言的准备，在活动中积极发言。 4、现场“经典篇章朗诵”这个环节要活动前做好准备。每组准备一个篇目的朗诵，时间不超过5分钟。在分组分享活动结束后，各组要把朗诵的篇目、人员、形式、音乐等信息上报教科室。随后教科室将组织人员逐一观看审定。 5、各组在分组分享活动结束后，将有读书笔记或摘抄的老师推荐给教科室。 6、有优秀书目推荐的老师，分组分享活动结束后，将书目上传给教科室。 7、电教中心负责活动现场的音响设备和摄像工作，办公室负责活动现场的照相工作。 五、活动分组。 组别 人员分配 人数 备注 一年级组 一年级教师、廖秋莲、朱丽君、冉铮、康益 16人 “组别”年级组以2011年春季学期编制不变。 二年级组 二年级教师、谭庚妹、李小雨、张秀云、 蒲晓娟、贾远国 17人 三年级组 三年级教师、魏xx 17人 四年级组 四年级教师、姚xx、音乐组教师、刘、张、吴、廖cc 16人 五年级组 五年级教师、美术组教师、艾、向、宋 16人 六年级组 六年级教师、体育组教师、袁 16人 附：活动环节说明表。 活 动 环 节 活 动 任 务 分组交流分享 1、交流分享读书心得。 2、评选读书心得。 3、推荐中心发言人。 4、推荐经典朗诵篇目。 5、推荐有读书笔记的老师。 6、上传优秀书目。 全校交流分享 1、经典篇目朗诵。 2、读书心得交流。 3、读书笔记和优秀读书心得展示交流。 4、优秀书目推介。 5、活动总结。 2011年7月
⑦ 读书会策划书该怎么写
一、举办读书会的目的：
读书——积累知识，积淀学术，扩大视野，提高思维能力，形成独立思考，培养一种性情，强大内心世界。
二、读书小组的目标：
培养会员独立思考能力，重塑其知识结构体系，为协会培养一批具有强大思维，广阔视野，学术积淀较好的会员。
三、读书内容：
博览各个学科，阅读经典之作。
四、读书小组运行模式
精简规模，以便更好地交流，提高会议效率欢读书，能够坚持的会员可以形成特别小组。
⑧ 如何策划一个读书活动
活动主题：
“校园溢满书香 好书伴我成长”
指导思想：
书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式，理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”。在新课程改革的背景下,开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校园文化，促进学生的个性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，并积极配合学校开展的的读书活动，特制订此读书计划。
活动目的：
1、通过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。
2、通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。
3、通过读书活动，推进书香班级、书香校园建设，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。
活动要求：
1、搞好宣传发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对学生“校园溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读氛围。
2、做好班级图书推荐工作。班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生推荐一批好书。要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺利进行。同时建立班级图书角，发动学生捐书，并管理好图书角。
3、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。
4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。
5、深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也可以采取主题班会和进行社会调查等形式，多角度地开展读书活动。还可以开展形式多样的竞赛活动，如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵、歌咏比赛等。
6、班级每个学生制订自己的读书计划，并请老师家长负责监督计划的执行情况。
7、合理安排读书时间，保证定时、定量完成读书任务。平时一般每天读书不少于1小时（在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于半小时），引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。
活动宣传口号：
1、我读书，我快乐。
2、书香伴童年，智慧享一生。
3、与书本为友，与大师对话。
4、与书籍为伍，与经典对话，与智慧同行。
活动成果展示：
1、举行读书征文比赛：征文形式可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事。
2、举行背古诗比赛、讲故事比赛、读书知识竞赛、演讲比赛。
3、每学期举办一次“读书交流会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会。
4、举行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、读书成长册等展评活动。
5、开展 “背诗大王” 、“读书小博士” 、“阅读明星” 、 “读书小状元”以及“读书活动先进个人”等多种评选活动。
⑨ 大学读书活动策划
活动主题：书香十年你我同行
活动时间：20**年3月23日—20**年6月15日
活动内容及安排：
第一阶段——启动阶段(3月23日—3月30日)
1.制定“读书节”活动方案，分发至各院系
2.读书节活动宣传：制作读书节活动条幅、海报、发放读书节活动宣传单页，利用图书馆网站、QQ群、图书馆微博、微信公众平台等多种方式进行宣传，扩大读书节活动的影响力，让更多读者参与到活动中来。
第二阶段——主题活动阶段(4月1日—5月31日)
主题活动一：“观影品书 书影相随”——光影系列第三季
光影系列影片展播活动我馆已成功举办两季，前两季以红色经典和青春励志为主题，深受同学们的欢迎。第三季以“观影品书，书影相随”为主题，一本好书，影响深远;一部优秀的影片，将传承经典。本季光影系列同学们在观赏影片的同时，图书馆将与影片的相关书籍推荐给读者，并注明馆藏和索书号。希望通过影片的展播与经典书籍结合起来，激起同学们爱读书、读好书的热情。影片播放时间将在图书馆QQ群、微博、微信公众平台上公布。
主题活动二：“奔跑吧 图书”——寻找阅读推广大使
为激发全校师生的读书热情，进一步打造图书馆读书节品牌活动，本届读书节将开展一场“奔跑吧图书”——寻找图书馆阅读推广大使活动，通过多种形式寻找读书达人，担任阅读推广大使，拉近图书馆与读者之间的距离，让同学们在游戏中了解图书馆、熟悉馆藏、分类法和检索技巧，让阅读成为一种时尚，成为一种生活方式。具体活动详情见图书馆网站、QQ群、图书馆微博、微信公众平台。
主题活动三：“全民阅读挑战，你敢应战吗”——线上联动活动
为了更好地推广图书馆微博、微信，吸引更多的读者关注阅读、关注图书馆，我馆协同全国各地图书馆共同开展“全民阅读挑战，你敢应战吗”宣传推广活动。包括“阅”战越勇和我来当“读”霸两项活动。具体活动详情见图书馆网站、QQ群、图书馆微博、微信公众平台。
主题活动四：“读好书，听他的”——院长推荐图书
为倡导多读书、读好书的校园文明风尚，大力宣传推广全民阅读活动，图书馆将邀请学校院长、各分学院院长为全校师生推荐图书，推荐书单将会在图书馆QQ群、微博、微信等媒体平台公布。“读好书，听他的”，院长们推荐的图书必有一本适合你。
主题活动五：“来图书馆就购了”——图书馆现场选书会
5月20**逸夫馆馆门前将举办现场选书会，届时将邀请吉林省外文书店带万余种专业书籍或其他种类的优秀图书到馆，我校师生可以到现场进行选购图书;对于现场没有提供样书的图书，师生也可以通过填写购书推荐卡的方式进行推荐。图书馆文献资源建设部将统一汇总推荐图书向书商下单采购，入藏后供广大师生借阅。春天里，阅读季;你选书，我买单，来图书馆就“购”了。
主题活动六：“阅有故事的人”——真人图书馆
真人图书馆我馆已成功举办了两届，也是读书节的品牌活动之一。图书馆通过邀请本校资深教授、专家和学者到馆，学生针对自己感兴趣的问题进行提问，让学生更加直接地体验“真人图书”的专业知识、情感和经历，深刻体会到“书籍”包含的深刻内涵。真人图书馆具体开馆时间见图书馆网站或图书馆QQ群、微博、微信公众平台。
主题活动七：“毕业论文，e网打尽”——毕业论文写作培训讲座
为满足毕业生毕业论文写作需求，图书馆将举办毕业论文培训讲座，为毕业生讲解电子资源检索技巧及毕业论文写作要领，让毕业论文，e网打尽!具体讲座时间见图书馆网站或海报通知。
主题活动八：“你发文，我点赞”——书香中国主题征文活动
读书节期间，开展读书主题征文活动，写出你在阅读中的感悟或随笔，题目自拟。征文完成后上传至书香中国网络平台，按点赞次数评选一、二、三等奖。
主题活动九：“读书达人”——评选校园读书之星
为鼓励大家多读书，让读书成为一种习惯，图书馆在读书节活动期间统计借书量前10名的读者，授予“读书达人”称号，并赠予精美礼品。
第三阶段——总结表彰阶段(6月1日——6月15日)
1.组织评选
图书馆将聘请有关专家对各单项活动进行评选
(1)评选“奔跑吧 图书”图书馆阅读推广大使九名;
(2)评选“阅”战越勇活动中挑战成功者10名;评选我来当“读”霸活动
中朗读的最好的10名;
(3)按点赞次数评选书香中国主题征文活动一、二、三等奖;
(4)评选“读书达人”10名。
2.召开总结表彰大会
在本届读书节系列活动结束后，图书馆将召开总结表彰大会，根据读书节活动中各院(系)的参与和获奖情况，对表现突出的先进集体及个人予以表彰。
⑩ 如何策划一场有趣的读书会
合理安排读书时间，保证定时、定量完成读书任务。平时一般每天读书不少于1小时（在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于半小时），引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。