① 校园正能量、500字左右的宣传稿 急急急
人生就是这样的错觉:过去的总是美好的,拥有的总是缺憾的,于是,在眺望昨日的景象时,眼里只有烦恼的身体景象来来回回,我们该何去何回,我们该如何选择呢?我们的生活和学校中需要正能量。
那是上个学期的事了。那天下了大雪,我们学校组织我们大扫除,我们班负责的是学校前面的校园公示栏。当时天气很冷,我们班许多同学都喜欢拿那种和手掌一样大的热水袋,我们几个自愿下去了,因为我的手从来也没有冻过所以我下去了,我们拖着大笤帚下去了,在地面上很滑,尤其是在下楼梯时,我因楼梯滑,没有站稳我差一点就滑下去了,可是这时我的好朋友看到我,一手就抓住我的衣服,把我拽回来了,我说了一声谢谢。他说了一句含着正能量的话“不用谢,雪天路很滑的,像你这样的多的很,刚刚我也差点摔倒,你要小心点。”
在下面,可能是我个子矮的缘故吧,同学们都让我少干一些,还看到他们害怕让同学们冻了手,竟然都争着不戴手套,把这些手套都让出来,我们没有一个同学闲着,也没有一个打雪仗,推雪人的,我总感觉好像少点什么似得,为了想要弄明白他们为什么不玩一会儿,于是我就问了他们,他们的一句粗鲁中含有关爱的一句话“你傻啊,我们如果打的话上干下湿的,有难看又冷”
就在这时,一位老师扶着车子刚在骑起来时,就在学校日晷处摔倒了,就在不到一眨眼就有几个同学,急速的跑过去把老师的书本和文件捡起来了,帮老师扶起电动车,有顺便把它推到了停车区,啊!此时此刻我看见了无比强大的正能量。难道这就是传说中的给人以感动的正能量?
我们回到了教室,教室中真是阳光明媚,老师对我们说:“先别回到座位上去,快去暖气片上,暖和暖和手,别冻着了,一会儿,我们回到了座位,就在这时,我的前位吧热水袋给了我,它虽然小,但蕴含着巨大的正能量”
我感觉,正能量不是没有人发出正能量,更不是负能量,而是我们没有发现,这应该只是仅仅在学校里吧。
望采纳
② 作为我校的一个中学生,要到小学宣传学校,写宣传稿,怎么写啊,麻烦来篇完整的
迎着清晨第一缕阳光,明媚的灿烂洒在心头的温暖。是什么让你温暖如初?夏天的第一席清风拂过脸庞的惬意,清新的甜美印烙在时间的年轮。是什么让你晴朗依旧?晚潮的第一丝气息侵入心田,浪漫的残红倒映在流年的海洋。是什么让你襟怀洒落?
天空不及千年前的纯净,带着污染的蓝映照着都市每一个繁忙的身影。泉水叮咚奏响心底的快乐或悲哀,就像我们笔下的那些明媚或阴霾的笔触。
来不及记下你的每一个笑颜如花,你却已淹没在人海。来不及雕刻你的每一个眉眼如画,你却消失在狭隘的视线。
告诉我你的快乐,用文字记下你的梦想。用纸张折叠一个个帆船,承载着梦想的文字航行在汹涌的大海。尽管会有骇人的浪潮,只是我们会给你坚毅的羽翼一路上为你保驾护航。
告诉我你的悲伤,用语言刻下你的思绪。你曾经为谁魂牵梦萦,回忆的浪潮汹涌而至,隔着银河的浩瀚。我们愿意用温暖的笑意融化你心中的寒冰。
晚潮的夏天,骄阳似火。
我们都是追梦的写手,只不过笔下的文字都带着谑浪笑敖的快乐。我们不是瓮天蠡海的写手,懂得花锦世界的悲凉。
汐,夜间海潮的风景映入无波的瞳孔,大海中残缺的银月让暗淡的双眸增添不亚朝阳的光辉。
让我们携手并肩,梦想的力量能冲破一切的阻碍,不过银河的浩瀚,承载着晚潮的文字能迈过所有的无际。
让我们携手并肩,梦想的朝阳能够驱散所有的阴霾,不过无底的沼泽,携带着晚潮的文字能够跨过所有的障碍。
在灯火辉煌的都市,你是否有归心似箭的情绪。
在车马如龙的十字街头,你是否有孤立无助的彷徨。
在纸醉金迷的九衢三市,你是否有背离世俗的渴望?
天若有情天亦老
把你的凄入肝脾告诉我,让我懂得你的一切不快乐,用夏天最纯净的清风拭去你心底悲伤的尘埃。
你也曾痛入骨髓,爱与恨交织着缠绵着。每一个文字的背后,都藏着不明的悲伤,或许你不需要别人懂,只是或许你想要说出心底莫名的悲哀。
让我懂得你的落寞,让我心疼你的心疼。
让我用最纯挚的拥抱给你温暖,暖和你惴惴不安的心房。
让我用最真挚的笑意给你温暖,安抚你惘然若失的心脏。
夏天的晚潮,浪漫如初。
我们都爱在年轮里留下熏风解愠的文字
不望所有人都可以懂得自己的一思一绪。
在洁白的纸张记录让人心疼的笔触,
只是渴望一个回眸一笑。
谁前世的柔情绰态可以换来今生你笔下的美如冠玉。
告诉我你的牵挂,诉说此事古难全的无可奈何。
告诉我你是否也在通往梦想的路口迷失过,那个曾经炙热的心,你找回了吗?
一路的劈荆斩刺,沿途的疲惫让你心生放弃了吗?
体无完肤的你,是否想过停息在哪里?
我想要给你最坚定的信念,把所有的热情似火存寄在梦想的大帆船。
我想要给你穿越时空的勇气,撩拨起沉寂在深处对未来的渴望。
我想要给你欲火重生的力量,打破一切墨守成规的迂腐。
夕阳残红。
我们是新生的朝阳,迎着清晨的朝露,踏上梦想的征途。
这里是汐夏。
让我牵起你的手,感受雨后初晴的惊喜。
让我体会你的文字,享受雨后初晴的鼓舞欢欣。
让我懂得你的悲喜,看透雨后初晴的风景。
晚潮的夏天,夏天的晚潮。
我们总有一种信念,坚定不移。
在汐夏留下你的名字,在汐夏印下你的足迹。
成为我们中的一员,一起在似水流年里疯狂。
欲火,重生,成凰
雨后初晴文学网
这个就是宣传稿
③ 学校宣传广播稿怎么写 急~~~
对教师来说,教育比教学重要;对学生来说,健康比学习重要。
倡导自主学习 实施分层教学 全面提高学生素质
今天你学习了吗?你赞扬学生了吗?
1、全校师生行动起来,立足本职,扎实工作,以优异的成绩迎接教育部对我校本科教学工作水平评估
2、抓住机遇,迎接挑战,与时俱进,推进学校持续快速健康发展
3、以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针,努力开创学校各项工作新局面
4、贯彻科学发展观,为把我校建成高水平研究型大学而奋斗
5、以评促改,以评促建,以评促管,评建结合,重在建设
6、全面贯彻党的教育方针,培养具有创新精神的高素质人才
7、关注国计民生,彰显轻工特色,拓展学科领域,促进文理交融
8、质量兴校,人才强校,机制活校,服务名校
9、人才是兴校之源,创新为发展之本
10、本科教育是立校之本,学科建设是强校之路
11、教学改革是核心,观念更新是先导,培养人才是目的
12、教学与科研并重,建设与管理共举
13、借本科评估东风,促江大跨越发展
14、踏踏实实搞建设,全力以赴迎评估
15、在奋斗中升华理想,在拼搏中实现价值
16、与时俱进,开拓创新,迎接评估,再创佳绩
17、发扬求实创新精神,再创本科教学辉煌
18、人人为评估作贡献,个个为学校添光彩
19、学校发展人人有责,教学评估从我做起
20、以教学评估为契机,努力提高教学质量
21、突出教学工作中心地位,不断提高本科教学质量
22、发扬无私奉献精神,努力做好迎评工作
23、深化教学改革,提高教学质量
24、以迎接教学评估为契机,推进学校建设与发展
25、抓住机遇,迎接挑战,深化改革,加快发展
26、评建结合,乘势而上,推动我校各项工作再上新台阶
27、聚精会神迎评估,扎扎实实抓建设
28、全校动员,迎接评估;齐心协力,力争优秀
29、本科教学是学校的中心,教学质量是学校的生命
30、严谨治学,严格执教,教书育人,为人师表
31、教育优先,德育为先,素质领先
32、教育以育人为先,育人以育德为先
33、更新教育观念,坚持教育创新,推进素质教育
34、改革教学内容和方法,优化课程结构和体系,提高教学质量和水平
35、从严治教,规范管理,实现“规模、结构、质量、效益”协调发展
36、深化教学改革,推进教育创新,规范教学管理,提高教育质量
37、以质量求生存,以特色求发展
38、迎本科教学评估,展江大师生风采
39、集全校智慧,举全校力量,夺评估全胜
40、加强校园文化建设 营造良好育人氛围
41、评估情系你我他,誓与学校共荣辱
42、顾全大局比贡献,齐心协力争优秀
43、全力以赴迎评估,一心一意夺优秀
44、顾大局,讲贡献,迎评估,争优秀
45、加强教学管理,加强教学基本建设
46、加强学风建设,创建文明校园
47、明确办学思想,突出办学特色,优化办学资源,改善办学条件
48、强化教学管理,严格教学程序,深化教学改革,提高教学质量
49、认真组织,精心准备,认识到位,职责明确,统一部署,严格落实
50、推进素质教育,培养创新人才
51、巩固阶段成果,抓紧整改建设,推动学校发展。
52、教学与科研共进,师风伴学风相长
53、迎评在我心,落实于我行
54、时时关心评估,刻刻思考评估,事事围绕评估,处处建设评估,人人参与评估
55、学高为师,身正为范;以行立教,以德立身
56、牢记育人使命,不负人民重托
57、一切为了评估,一切围绕评估,一切服务评估,一切服从评估
58、师生协力,内外协力,各方协力,共建江大
59、评估是一个机遇,迎评是一次挑战;评估是一场硬仗,迎评是一项建设
60、广泛发动,全员参与,踏实整改,讲求实效,争创优秀
61、以本科教学水平评估为契机,促进学校各项事业蓬勃发展
62、承续中华民族传统,践履先进文化精神;拓展素质教育渠道,塑造时代创新人才
63、吸纳人文科学思想,涵融当代学术精髓;共建德智体美基础,齐抓本科教学质量
64、肩负科教兴国重任,承担民族复兴使命;志存高远有所作为,争做时代栋梁之才
65、传承百年传统,发扬江大特色
66、师生团结一心,共同夺取优秀
67、聚精会神搞建设,一心一意谋发展
68、协力迎评,力夺优秀
69、加快发展,振兴江大
70、抓住机遇,迎接挑战,深化改革,加快发展
71、坚持教育创新,深化教育改革
72、优化教育结构,提高教育质量
73、树立科学理念,狠抓规范管理
74、集全校智慧,举全校力量,夺评估全胜
75、加强校园文化建设,营造良好育人氛围
76、以迎评为契机,推动校园文明建设
77、人人都是迎评促建的主力军
78、评估情系你我他,夺取优秀靠大家
79、人人心系评估,个个勇挑重担
80、创建优良学风,争做合格人才
81、江大是我家,建设靠大家
82、校兴我荣,校衰我耻,爱我江大,为校争光
83、人人是评估对象,事事是评估内容
84、全力以赴,积极参战,真抓实干,迎评争先
85、发挥优势,突出特色,弥补不足,重在建设
86、同心协力迎评估,全力以赴促发展
87、迎接本科教学评估,开创我校全新局面
88、发扬求真务实精神,全力做好迎评工作
89、加大教学投入,落实以评促建
90、解放思想,抓住机遇,迎评促建,加快发展
91、众志成城迎评估,全力以赴夺优秀
92、为迎评促建贡献力量,为学校发展添砖加瓦
93、以本科教学为重点,培养优秀创新人才
94、人人是教学主体,处处是教学环境
95、我与江大同发展,我为评建做贡献
96、教学与科研并重,建设与管理共举
97、借本科评估东风,促江大再创辉煌
98、身在江大,服务江大;心在江大,奉献江大
99、以积极心态迎评,以实际行动促建
100、同心同德,全力共求改革发展;砺言砺行,一心齐为迎评促建
④ 学校要我写宣传稿件
怎样写广播槁
http://218.24.233.167:8000/Resource/Book/E/XXCKS/TS003060/0053_ts003060.htm
校园之声广播稿
http://www.hmssczx.com/Article_Print.asp?ArticleID=377
广播稿文体规范
广播稿的对象是听众,所以不一定非得写下来,说出来就行了。但广播稿变成文字,就得经得起推敲,就得锤炼。广播稿要有如下内容:
1. 主题。广播节目首先要把主题介绍给听众。
2. 分节。不能滔滔不绝长篇大论,须分成几部分,逐步把主题介绍给听众。
3. 音乐。一个没有音乐的广播节目是不能引起听众注意的。广播稿一般要注明所配音乐。
4. 语言要动听、口语化。
http://rsxjcz.whe21.com/Article_Print.asp?ArticleID=321
“八荣八耻”宣传广播稿
http://cache..com/c?word=%B9%E3%B2%A5%3B%D0%FB%B4%AB%3B%B8%E5&url=http%3A//www%2Edrbxx%2Ecn/jyqy/dyjy/200603/20060328141134%2Easp&b=40&a=17&user=
⑤ 学校宣传稿400字内容不限要求积极向上的
最好用激励人的故事或寓言等做宣传稿1.宋濂冒雪访师。明朝著名散文家、学者宋濂自幼版好学,不仅学识渊权博,而且写得一手好文章,被明太祖朱元璋赞誉为“开国文臣之首”。宋濂很爱读书,遇到不明白的地方总要刨根问底。这次,宋濂为了搞清楚一个问题,冒雪行走数十里,去请教已经不收学生的梦吉老师,但老师并不在家。宋濂并不气馁,而是在几天后再次拜访老师,但老师并没有接见他。因为天冷,宋濂和同伴都被冻得够呛,宋濂的脚趾都被冻伤了。当宋濂第三次独自拜访的时候,掉入了雪坑中,幸被人救起。当宋濂几乎晕倒在老师家门口的时候,老师被他的诚心所感动,耐心解答了宋濂的问题。后来,宋濂为了求得更多的学问,不畏艰辛困苦,拜访了很多老师,最终成为了闻名遐迩的散文家!
2.程门立雪
北宋杨时仰慕程颐的学问,到洛阳拜程颐为师。当他到程颐家中求教时,程颐正静坐睡觉。杨时求学心切,又不敢惊动老师,便肃立门外等候。当时大雪纷飞,寒气逼人。待程颐一觉醒来,雪已下了一尺深了。后来,人们就用“程门立雪”来比喻学子毕恭毕敬就学师门。
⑥ 活动宣传稿范文
写作方法:主题明确,用语要通俗易懂,诙谐有度,切不可照搬总结、报告的写法。
正文:
为响应学院分团委、院办公室号召,同时,为了能够让新生更快了解大学生活,明确自我的学习方法和学习目的,提高自我的适应能力,学院工商管理实验班团支部于10月10日晚8:30---9:30在我校东楼120教室,组织了开展了以“新老生交流”为主题的团日活动。
此次活动由我支部全体党、团员,与2015级工商管理(实验班)全体同学共同参加。团日活动一开始,我支部团支部书记马伟超,首先介绍了我团支部在大学第一学年里学习、班级活动等方面取得的成绩与积累的经验。
之后,2014届实验班班长牛磊对新生们的情景进行了简单介绍。在两个支部的同学相互了解之后,我班安排了品学兼优的学生代表,作为本次团日活动的特邀嘉宾,与新同学进行了一些学习和生活上的经验交流活动。
首先是学习方面:我团支部高景行,谢霏,康海莹等同学用简洁的语言,生动活泼的例子,消除了新生们对大学课程的恐惧。他们在讲台上真切诚恳的发言获得了新生们的热烈掌声。
接下来,我班生活委员靳磊,针对xx级新生们提出的生活方面的问题进行了耐心的解答。其诙谐的语言风格活跃了气氛,也拉近了两个班的距离。
随后,我班同学来到新生们中间,与学弟学妹们坐在一齐自由交流。同学们好像是早已熟悉的朋友,小到饮食出行,大到人生哲理,无所不谈。交流会的气氛也随之到达了一个高潮。
在交流中,我支部同学们从自我的生活经历出发为新生们解答疑问,使新生逐步明确了大学的生活方向,从而树立起自我的学习、生活目标。我班刘宇鑫同学,在回答了一个新生关于我校上网地点和价格的问题之后,还善意地提醒新生合理安排时间,切莫沉迷电脑游戏。
刘铮同学在回答一个有关“学生会”的问题后,还提议新生安排好自我的课余时间,在重视提高自身社会实践本事的同时,更要抓紧课业学习。总之,活动现场气氛十分热烈。
此次活动,增进了新生们对学院各方面情景的了解,锻炼了他们收集信息的本事,为他们设计、规划自我的大学生活供给了帮忙。
会后,我支部同学一致认为:大学生活里充满了未知的财富,要想挖掘其中的惊喜,就必须要用心去对待生活。在此,我们真诚的期望新同学能尽早融入学校、融入这个新团体,开拓出属于自我的一片新天地。
⑦ 大学宣传部新闻稿范文!只要范文
下面几点比较重要,最好是既有新闻要素,又不失文采:
1、新闻要素:不可忽略和1H.(Who、What、When、Where、Why、How)
2、新闻构成:题、文、图、表.
3、题:简要、突出、吸引人.
4、文:导语100至200字:开宗明义,人事时地物.
5、主体300至500字:深入浅出,阐扬主旨.
6、 结语100字:简洁有力,强调该新闻的意义与影响,或预告下阶段活动.
7、图:视需要加入有助于读者理解的图片.
8、表:视需要加入有助于读者理解的表格.
9、
写作要律:具有新闻价值、正确的格式、动人的标题.简洁切要的内容、平易友善的叙述、高度可读性、篇幅以1至2页为宜(一页尤佳).写作技巧:清晰简洁、
段落分明、使用短句、排版清爽.切忌偏离事实、交代不清、内容空洞.一篇好的新闻稿除了必须具有新闻价值、把握主诉求与正确的格式外,行文应力求简洁切
要,叙述应有事实基础,文稿标题则以简要、突出、吸引人为原则,用字要避免冷僻艰深,以提高文稿的可读性.
此外,篇幅也不宜长篇大论,一般以1至2页为原则,必要时可以加入图表,增加文稿的专业性,切忌内容空洞、语意不清、夸大不实.
倒
金字塔结构是绝大多数客观报道的写作规则,被广泛运用到严肃刊物的写作中,同时也是最为常见和最为短小的新闻写作叙事结构.内容上表现在在一篇新闻中,先
是把最重要、最新鲜、最吸引人的事实放在导语中,导语中又往往是将最精彩的内容放在最前端;而在新闻主体部分,各段内容也是依照重要性递减的顺序来安排.
犹如倒置的金字塔,上面大而重,下面小而轻.此种写作方式是目前媒体常用的写作方式,亦即将新闻中最重要的消息写在第一段,或是以「新闻提要」的方式呈现
在新闻的最前端,此种方式有助于媒体编辑下标题,亦有助于阅听人快速清楚新闻重点.
基本格式(除了标题)是:先在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分(新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出,最新奇,最能吸引受众的部分),比如一场球赛刚刚结束,观众/读者/听众们最想知道的是结果,或者是某个球员的发挥情况,就先从这里写起.
其次,在报道主体中按照事件各个要素的重要程度,依次递减写下来,最后面的是最不重要的.同时注意,一个段落只写一个事件要素,不能一段到底.
因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序,所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思,按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素.把最重要的写在前面,然后将各个事实按其重要性程度依次写下去.
正金字塔式此种写作方式刚好与「倒金字塔式」相反,是以时间发生顺序作为行文结构的写作方式,依序分别是引言、过程、结果,采渐入高潮的方式,将新闻重点摆在文末,一般多用于特写.
折
衷式又叫新华体.此种写作方式为「倒金字塔式」、「正金字塔式」的折衷,亦即,新闻中最重要的讯息仍然在导言中呈现,接著,则依新闻的时间性或逻辑性叙
述.我们国家的新闻报道一般是遵循时间顺序,但是这种“讲故事”的写法已经不适合受众的阅读习惯(一般人没有时间听你讲长篇大论),所以“新华体”在吸收
中外新闻报道之长的情况下诞生了.
基本格式(除了标题)是:先把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来.
其次,在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分,形成支持,不至于使受众在接受时形成心理落差.因而,第二段实际上是一个过渡性段落.
再次,按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来.
平铺直叙式顾名思义,此种写作方式就是注重行文的起、承、转、合,力求文字的流畅精准.对教师组织而言,由于时常必须发表对特定教育政策、事件的看法,此种写作方式反而适合组织在发表声明时使用.
最
近很流行一种叫做“华尔街日报体”(DEE)的格式,这个格式的主要特点就是在文首特写新闻事件中的一个“镜头”,一般是以一个人的言行为主,从而引出整
个的新闻报道,比如央行关于房贷要加息的消息,新闻报道就可以从一个普通市民的住房贷款行为写起,比较能贴近实际,贴近群众,贴近生活.
范文的话,你随便打个“通讯稿”就一大堆了.也不知道你具体想要那方面事件的稿子,就说一下怎么写吧.
⑧ 校园宣传稿 500字字
蓝天之下 沐浴阳光 快乐行者健康成长
我与阳光共灿烂
--涧西区芳华路小学工作纪实
学校简介:涧西区芳华路小学,是直属涧西区人民政府的公办学校,地处即将成为涧西新兴商贸带的芳华路中段,学校占地面积约9000平方米。学校成立于1923年,始初名为同乐学堂,1949年改名为郊区同乐寨小学,1980年归属涧西区,先后改名为嵩山路二小、嵩山路小学,1997年改名为芳华路小学。学校现有12个教学班,学历为本科以上的教师占教师总人数的90%,青年教师占教师总数的85%。
校长简介:孙玲玲校长,北京师范大学发展心理学专业在职研究生学历,注册高级教育、心理咨询师,家庭教育指导师,全国家庭教育讲师团成员,小学教育一级职称。荣获河南省妇女联合会“感动河南十佳优秀母亲”,洛阳市教育系统师德标兵、涧西区优秀教师、涧西区先进教育工作者称号。先后受到中央电视台12频道“心理访谈”栏目、中央电视台教育频道“家庭”栏目、阳光卫视“成功当妈”栏目、浙江卫视“谈话”栏目的专题采访。《教师报》《教育时报》《洛阳日报》《中国家长报》《妇女生活》《家庭》等报刊杂志的专题报道。
办学总体思路“十二字”方针:“树正气、聚人气、扬志气、创名气”。
工作目标:坚持“教师培训、家长培训、学生教育”三大教育体系。狠抓教学质量,狠抓紧扣课程改革、培养学生自主创新能力和提高家长的教育技术,全方位树立学校形象,打造魅力芳小、和谐芳小、法制芳小、一流芳小。
教学目标:开创教学、实施发展、科学沿革、储备基础。对教师进行“准名师工作室”管理,加大教育创新和教科研激励机制,向教研要质量、要实用、要业绩;对学生继续按照“低年级习惯培养目标、中年级超越能力目标、高年级理想选择目标”的教学思路积极试验,不搞花架子、不急出功利,实实在在,扎实前进。
教师发展:加强管理,创新教师培训方式:建立全国第一个小学教师官方博客圈(http://q.blog.sina.com.cn/fanghualu),形成“教师博客文化”,打造文化教师团队。加强教师自我培训意识,为教师自我的发展、经验的积累、个人的名气搭建先进的平台。
学生发展:建立全国第一个由学生负责的“芳华路小学同学博客圈” (http://q.blog.sina.com.cn/fanghualuxiaoxuekuailexingzhe),用写博客的活动开展,为每个孩子创设高层信息平台,让每一个让孩子在新兴的学习氛围中积极发展。
家长发展:自2003年至今,坚持每学期进行为每个家长进行4次(20课时)的家长学校讲座,普及家庭教育常识、礼仪常识、卫生常识、交通常识、法律常识和教育技术。坚持“家长好好学习、孩子天天向上”的教育理念,为学习型社会的建构和办人民满意教育打下和谐基础。
校训:知以获智 智存高远
取得成绩:
学校被教育部、全国妇联授予首批全国示范家长学校;被河南省教育厅、省妇联授予河南省首批示范家长学校。
学校成为河南省立项课题“社会、家长有效参与课程机制改革的研究”实验基地;河南省教育厅教育科技成果推广项目一等奖;河南省教育厅基础教育课程研究项目结题。
洛阳市教育局基础教育成果先进单位;洛阳市教育局家庭教育工作优秀成果一等奖;洛阳市普法示范学校;洛阳市家庭教育先进单位;洛阳市教育局、洛阳市关工委“中华魂”读书活动先进单位;洛阳市德育教育先进单位,洛阳市继续教育先进集体,洛阳市普法先进单位;洛阳市母亲教育学会家庭教育试验基地。
涧西区教育管理先进单位;涧西区家庭教育先进单位;涧西区“法律特色”示范学校;特色学校建设年先进集体;涧西区关心下一代先进集体;涧西区学籍管理先进单位。