❶ 通江的民风民俗作文四百字。
广东人最爱饮凉茶,认为凉茶是身体的保险公司,
有病服即能治病,无病服也能防病.如若成人一个月内不饮几杯凉茶（多为王老吉）,婴幼儿2-3天不服一次七星茶,就认为身体健康没保障.
竹蔗茅根水是广东凉茶之一,有清热下火,生津止渴,润肺排毒之疗效.
常
用的五花茶、夏桑菊、王老吉等凉茶,都是由味苦性寒之药物组成,适用于四时感冒、头痛发热等积滞之症.其中王老吉的药性最为寒凉,五花茶和夏桑菊相对平和
一些.小儿七星茶由味甘淡性寒流之药物组成,适用于小儿感冒发热、烦躁咬牙等症.适用于体质强壮、素来火旺湿盛、经常咽喉肿痛、大便干结、舌红苔黄腻者.
但是,喝过凉茶的外地人唯一的感受就是一个字“苦”!我喝凉茶的时候,喝一口,一下子就塞进去好
几片陈皮去苦.
❷ 四川巴中通江新闻
通江县镇府及国土、城建是不是停摆了，老百姓合理的房屋建筑权利都给剥夺------真是黑社会！！中央镇府应该严厉查办给通江县人民一个交代啊 ！啊啊啊！！！回复
❸ 写通江变化的作文
作文语文教重要部教目要让通文字自所看、想听表达由于认知特点作文水平提高比起更难度 作文种创造性语言思维写作程往往建立积月累知识、经验想象要让写篇作文让写起作文觉说、事写基于些原教教师要十重视引导积累丰富、、趣写作材料文章外足功夫要引导目课外读书、观察、交流广泛涉猎历史、科技、自等面知识仅阔视野、增见识且产描述、书写强烈愿望二展些相关让组自近课外书籍读优美词句或精彩片断背诵给其听并每评位优胜者激发阅读课外书籍兴趣能够获评积极准备、认真背诵期仅自读少书积累少词句文章片断且其同背诵获取量益知识拓宽自视野丰富自知识储备 习于兴趣兴趣意意、记、运用作文兴趣何培养首先师应该让写兴趣事安排些说、事记题目记自同、家庭员等其要经采用些趣教式仅让觉写要安排相数量口作文利用讲故事指导故事讲流利、清晰；或者组织续故事让某讲故事其故事连由于每思维式同所表达意思差别故事结局自同；或者让同注意观察班某位同指名用口语或文字描述其特征叫另同猜谁猜说明位同描写准确通期训练作文兴趣提高作文水平所进 何积累材料组织起使其篇完整作文教师指导作文任务所面应该要求自作文列份提纲选择思想选择些能够表达思想材料再安排组织些材料编写提纲再写作文使做胸竹写起应手所写作习惯面平讲解课文析例文写作通归纳总结使掌握作文般知道何确定思想、何选材、应先写、写、详写、略写较写作指导完习作能较全面写该事物特点基本做条理清楚、层明、重点突、详略 要写篇文章必须进行细致、认真修改包括思想修改、文章结构修改及语言文字修改等诸面形式要力求采取集体修改与讨论析文章目要求；讲评作文足处写作应注意经验；组织给自作文写评语修改仅文章质量明显提高作文课兴趣及参与度明显增强 总引导写作文应遵循积累—艺术构思—写作—修改程教精安排、巧妙组织作文教才望取较效
.对比的手法很有趣，高山平原，请你去鉴别和感悟。
❹ 通江县今晚放什么电影片子
谁是我
导演：
彭帕·瓦其拉本
主演：
阿南达·艾华灵汉Chayanan Manomaisantiphap
地区：
泰国
❺ 《通江欢迎你》作文
月光像前世的恋人，总是在静夜星空的晚上亮起，它照在沧海的心怀，使静谧的湖面好像氤氲出闪闪的泪的涟漪，在清风明月之夜，仿佛当年苏东坡的小棹浮泛在江心。
唯有长长无归期的飘荡，才会令空漠穹苍显得深邃，在皎洁的月光下，也不会暗淡那葡萄架下的誓言，今年的七夕，知它宿在哪里？喜鹊桥难道比往年还禁不起支撑，想拆散千年一见的期待。
尽管我的天空难见到你依稀美丽的姣好面容，可知夜夜繁星下，是泪水幻化的珍珠为你抛洒？东篱它襟袖中逸出的清香，穿越了金戈铁马，穿越了红尘苦酒，岁月轻轻摩挲葳蕤的菡萏绿柳。往事静静尘封悠远的夕阳古道。
荒野逃避和蒙昧着青山滋长的心情，而晚风想吹动它璀璨的光芒。迷离的山重水复，似乎把一切的音信晚传了几十年，太阳如同多情的恋人，为何总要把月光的温柔和可爱对照？
记得雕栏疏影下的吟哦，仍然在我的记忆里吐着芬芳，那远山上明灭的灯火，一如飘逸翩跹的蝴蝶，那么姿态万千，是它燃烧的痴梦洇染了青空，是它高洁的情怀催动了萝藦。
朦胧蜀山的小道，曾经她拉着他火热的小手，为早上不迟到的功课，穿越了满山黑暗如梦境的的密林，小桥下只听见流水汩汩发出的清响，连同脚步荡开的像雨下落的轻重，远离了杨树下谁默默的守望，谁想，一去十几年啊！
河水流泻出斑驳游鱼深浅的影子，当河水高涨时。他站在堤上为你守候，摆渡后会心的微笑，只在时光的书页下留下那美丽的一幕。此日，太阳从西边的云彩升起。。
繁华的天下不属于月夜，更不属于你独爱自在的安静去处，任多少仿真逍遥的风景如画，也难以把翠微山下的美一一仿出，那满山的绿啊，满山风韵多姿的林莽，满山的归鸟啁啾，是多难得呵！
沧海的岸边，究竟剩下几只芦苇在挥手，它笑靥风发的一瞬，一颦一笑，仿佛预示着九州变幻的风云，我最爱它绵绵细雨的幽夜，听声音在枕上跳动爱的舞蹈。
天欲雪，云满胡，楼台明灭山有无。你的心如雪，梦如湖。楼台山外独依伫。赤壁江边现沙渚，小河池塘微雨过，泥泞大道走西湖，断桥台上续残梦。
沧海月明珠有泪，曾见你的蓝田，步在巷道，一片片花瓣落在悠长的巷道，淡紫色的花香袭来，菊花在风中招摇，见夕阳停在篱落之上，还有燕在青空道不出离合的悲欢。
❻ 写一篇通江变化的作文
每都喜欢古典音乐虽乐者崇尚高殿堂些数十乐团奏恢弘交响直至压迫喘气象没拒绝吉弹奏声音清幽、空灵真籁般
每都欣赏浓墨重彩绘画些清描淡写写意作却令情独钟看似随意点染却留着片引遐思写景作文
电影讲述平故事更思放流画面与凝固神态给眼睛充享受
本本厚厚世界名著其冗名都难记住仅仅由孩鱼种简单能再简单关系组薄薄几页纸却蕴含着足所力量
我想说简单美
简单东西使厌烦象边几片单调云彩徐徐清风拂面带情舒畅脑冷静能给自澄澈思维空间美我想事物给论哪种官体验都错美比凉爽傍晚身没穿着衣裳觉夕阳柔余辉洒眼呼吸带着草味空气要做事情做静坐着享受美刻
构思巧妙或结构复杂或手巧夺工见东西更体现艺术家智慧或才手艺许流于表面技术作者像匠例红木家具制作似乎种艺术木匠纵使追求华丽外表竭尽所能件做工精巧家具已手艺匠仍艺术家
取材化腐朽神奇东西材料往往便宜要忽视弃用树根遍都泥土艺术品眼能看原本质料作者并没做加工切靠双善于寻找美慧眼再循着自规律自内激情灵尽数释放赋予事物躯体种全新艺术命并深耐寻味欣赏便精神悟
说简单种高超创造手没底蕴缺乏内涵作者断翻新花泡制短暂愉悦尽透着知
事物纯真本色简单美
比喻是最简便的修辞，形象、生动和大众化是它的特点；
❼ 在通江拍过什么电影
好像是个鬼片
❽ 赞美家乡(通江）的作文
我们老家优美的原生态环境啊，人文的角度写我们朴实可爱的家乡人民啊
还有那么多特产，足以醉倒一片人
加油哦！期待佳作
❾ 通江的李翰林是干什么的
【故事】李翰林逸闻趣事
李翰林名钟峨，字雪原，号芝麓，通江县兴隆乡九浴溪人，生于清顺治十八年。幼年多病，6岁不能行，16岁开始读书而不好学；18岁寒窗苦读之时，其父受诬入狱，与兄钟壁四处奔走营救无效，认识到清官难当，贪官易做，立志作一个于国于家有用之人。于是，且耕且读，发愤学习。在其父李蕃（曾任山东黄县县令），兄钟壁（曾任刑部督捕清吏司主事，皇上例授承德郎，御赐麒麟）、蒙师马龙吟、发妻雷氏几位德才兼备的老师的指点督促下，“春夜伴读，讲五经之义，雪朝吟咏，发诗词之微，”学业精进。李钟峨32岁中举，42岁任遵义府仁怀县教谕，45岁考中“三甲第二十七名进士”，选翰林院庶吉士；第三年殿试成绩优异，授翰林院编修，检讨等职；51岁授文林郎，52岁以同考官身份参加康熙壬辰科会试阅卷，56岁至59岁提督福建省学政，取文武考生2700人；康熙五十九年，李钟峨任广西学政，61岁任翰林院日讲起居注官，同年五月升翰林院侍讲；七月，升右庶子掌坊，九月升左庶子掌坊，兼翰林院侍读并日讲起居注官；11月，任广西省乡试正主考；雍正五年，任太常寺少卿。
李翰林一生，曾任《三朝实录》、《方舆路程》、《国史》、《分韵近体唐诗》、《一统志》等各馆纂修官，主编《盛京志》、《保宁府志》、《通江县志》。李钟峨督学福建时，刻其父《雪鸿堂》集，其兄李钟壁《燕喜堂》集，并附自撰《垂云亭》诗文集于后，共以《雪鸿堂集》刊印问世，后选入《四库全书.集部》。
李翰林的足迹遍及京城、川、黔、桂、闽及江南一带，不仅是通江县影响深远的历史文化名人，也是全省、全国影响深远的历史文化名人。关于李翰林的轶闻趣事甚多，本文遴选几则以飨读者。
石洞启蒙
李钟峨幼年多病，6岁不能行，11岁才开始训蒙。他老家下面有一石洞，高三丈，宽二丈余，可容十余人。洞内空气清新，冬温夏凉；洞外松竹掩映，春夏花香四溢。洞口曲径通幽。李钟峨在此发蒙，蒙师叫马龙吟。马龙吟当年设馆于此，以人名为洞名，故称“龙吟洞”。龙吟洞内有诸多石刻，如“良弼天储”、“金榜标名”等。洞口刻“龙吟洞”三个大字，并刻有“图书光说筑，雾卷莲峰现；岩开石镜明，飞旌释尹犁”诗一首。落款为“万历丁酉秋，明学士乾奄题”。
李翰林在“龙吟洞”读书7年之久，直到其父被诬下狱为止。后人常说：“石岩洞里出翰林”。
巧对答康熙
由于李翰林才德出众，受到康熙皇帝的赏识，常邀他出外游玩。一天，君臣来到一条河边，见一船夫在船里舀水，康熙便出了一个对子：“船漏漏满，桶漏漏干；”李翰林稍加思索，对道：“灯吹吹熄，火吹吹燃。”
康熙见沙滩上一只白鹤走来，马上出一对：“白鹤探沙，两行‘个’字；”李翰林见一红蛇从河里游来，即对：“赤蛇过水，一路‘之’文。”
又一次，康熙和李翰林在路上碰着一个挑担子的，挑得很重。皇帝说：“人轻担重轻挑重；”翰林道：“脚短路长短走长。”
康熙见七只鸭子在水里游，于是又出一对：“七鸭浮七江，数数数，三双一只；”李翰林略一沉思，对道：“尺蛇入尺洞，量量量，九寸十分。”
一下江南主考
江南是出才子的地方，考生往往恃才骄傲。主考官必须是才能出众、文思敏捷的人担任，方能完成任务。
李翰林初到江南，兴致很高，想一览江南风光。他租来一只小船，装成艄公，在河里划船游览。一些赴考的童生，乘船过河。李翰林来推渡他们。考生一上船便吟诗作对，非常热闹。一考生说：“风吹杨柳千枝动。”另一考生说：“雨打江河万点波。”
李翰林看着这般情景，一边推船一边说：“各位童生，‘千枝’、‘万点’你们数过的吗？”一考生傲慢地反问：“那你说怎么对？”李翰林说：“按我想应改为‘枝枝动’、‘点点波’为好。”考生们听了，都觉得“艄公”挺有意思，不再喧哗了。
李翰林见没有人开腔，又逗趣地说：“各位童生，我听别人作了一首诗，觉得有趣，就是字写不起。”那些考生马上说：“你念，我们记。”一个个都掏出了纸笔。
李翰林念：“ miamia一小舟，吱嘎水上流。乒乓几桡片，he lo下扬州。”念完之后，一个个考生面面相觑，李翰林笑了，考生们低着头，一笑而去。
李翰林到江南后，那里的考生都知道他是四川人，对他有些轻视。第一场考试进考场时，考生们闹闹嚷嚷，很不严肃。有一个考生出一对子交给李翰林，对子是：“黄河九曲弯，水滚滚，浪翻翻，大宗师从何而来？”意思是讥讽李是四川人，认为四川不出才子。就“大宗师“三字讲，本是主考官的尊称，但“宗师”二字与“东西”谐音，暗带辱骂之意。李翰林看后，随口对道：“巫山十二峰，云暗暗，雾霭霭，老仙人从天而降！”考生尝到他的厉害后，一个个规规矩矩地进了考场。
李翰林在主考中，十分爱惜人才。他对每一份考卷都细心审阅，披览再三，经他选中的都是具有真才实学的人，得到了大家的好评。
二下江南主考
康熙六十年，李翰林二下江南主考。他装成游客暗察考棚。考棚设在张家楼，楼高三层，考生们正在那里打牌掷骰子，毫不在乎。有的考生议论说：“据说这次主考官是四川人，有点厉害。”有的考生回应说：“厉害，他读过《三字经》么？”
李翰林下楼来，就在墙上书了一首《题张家楼考棚》的诗：“一上张家楼上楼，眼空碧海气横秋；三千岭岳凌霄汉，百丈栏杆壮斗牛。犊背几声催牧笛，岸边数爿打渔舟。不是青山云雾隔，看破江南十二州。”
不少考生看到此诗议论纷纷，有的说这是一首好诗，是才来的主考大人题的；有的问：新来的主考大人是什么地方人？有知道者答道：听说是大巴山边远地区的壁州人。其中有不少考生口出狂言：“山巴佬读过几本书？也来主什么考？”李翰林听在耳里，记在心里，要治一治这群狂生。
正式考试这一天，李令一书童手拿尺子、剪子、灰线包，边走边鸣锣道：考生请注意，主考大人出题了！第二天，考场门口依然悬着尺子、剪子、灰线包。不少聪明的考生，知道考题就是“三才（裁）者：‘天、地、人’也”，小子鸣鼓而公之，是《三字经》上的，傍题作出不少好文章。那群狂生呢，对考题是“丈二金刚——摸不着头脑”，只得名落孙山。
拒受“苞苴”
古代不要代价而馈赠的礼物叫“苞苴”，今人叫“塞包袱”。1717年，李翰林提督福建省学政，脚未站稳，当地官员就给他送来“茶水、菜蔬”费。李询问其故，才知道原来举行考试，主考官的茶菜费用，都是由下面层层摊派。一些下属乘机敲诈民财流入自己腰包，只是苦了老百姓。由于层层加码，怨声载道，还美其名曰“欢迎主考大人。”李翰林弄清原由后，立即通知有关方面退回“苞苴”，并明令禁止，铲除了这一弊端。同时，以往取生，重文轻武，李翰林文武并重，宣称：吾不忍名器滥至此，不卖秀才一名，做到文武并重，人尽其才。李翰林此举，使很多读书人感激涕零。为纪念他，在福建省城建有“福建学政李钟峨肖像——诺水书院”，春秋享祭，以不忘其泽惠于民。
敢冒天威
李翰林做事尽职尽责，刚直不阿。李钟峨担任右常寺少卿时，担负培养皇帝接班人的重任。他在教乾隆太子读书时，像对待其他学生一样，严格要求。雍正对太子的成长十分关心，常到太子读书处了解情况。可乾隆太子嬉玩成性，又恃太子身份，不受老师的约束。
有一次，乾隆贪玩背不得书，李翰林叫他跪着读，正巧雍正巡东宫，见心爱的儿子在罚跪，便去拉起来就走，并怒气冲冲地说：“读也是君，不读也是君，何必在此受辱。”李翰林也不客气地说：“读则为尧舜之君，不读则为桀纣之君。这里有先辱后荣和先荣后辱之分也。”
雍正一听，觉得有道理，便收敛脸上的怒意说：“卿之言是也，后理当严格要求。刚才乃朕之过，吾当痛改之。”雍正为了维护封建统治后继有人，知错能改，也不失为明智之举。
一诗息讼
李钟峨胞弟李钟眉的儿子李绅，因叔父在京为官，仗势欺人，与邻居王姓争屋基地。因两姓都是名门望族，告到官府，官府久拖不决。李绅想倚杖叔父李翰林的声望打赢官司，给李翰林写信并附诗一首：“水绿山青景色幽，前人置下好田畴。而今王氏来争界，竟说石墙为他修。”
李翰林见信后，知李绅好胜，即回信引诗一首：“千里修书为堵墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，哪见当年秦始皇。”
李绅接信后见没有得到支持，劝导以和为贵，便罢讼与王家言归于好，互谅互让，和睦相处，传下一段佳话。
妙对还乡
李钟峨在翰林院22年，享有各种殊荣。眼看雍正玩弄权术，打击排斥康熙重用的老臣，国是日非，早有去意，多次向雍正提出请求；其实，雍正也早有想法，只是不好明说和没有冠冕堂皇的理由而已。一次，雍正自炫其才对李说：“卿想家吗？”李答曰：“想。”雍正早已熟虑，说：“我给你出个对子，若能对上，即放你回家。”李说：“请圣上出上联。”雍正假装思索，缓缓地说：“十口心思，思乡思家思父母。”李随即跪下答出下联：“寸身言谢，谢天谢地谢君王。”李长跪不起。雍正嫉才，不得不说：“对得好。”顺水推舟批准了李翰林回家的请求，除去了心中不喜欢的人。
李翰林回乡后完成了通江县第一部县志，余热献给桑梓之地的文化事业；晚年“目昏耳重，养疾乡居”，卒于乾隆十四年，享年88岁。
通江的一代大儒先贤早已乘鹤远去。追思前人往事，无意评说什么，实望今日贤达及后世诸君光大传承本土文化中的精华，文脉不断；笃期来者，早成报效国家和社会的栋梁之材，多多益善。
❿ 通江洪灾死了好多人啊
朋友：通江洪水在10分钟里滚滚而来，足有两丈高，而不到两个小时又浩浩荡荡而去，洪水过后整个河道一片惨景。在这次突如其来的洪水中，目前统计的数据是，造成4人死亡，16人失踪。
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