奥数班策划书

⑴ 球篇开学计划书

今天开学了，我升入了六年级。是全校最高年级，学校对我们各方面都严格要求，我也想以崭新的精神面貌，投入新学期的学习、生活当中，特定计划

1、每天上课专心听讲，认真完成各科作业，做到书写工整、美观；
2、每天要有30分钟读书时间，看报纸、课外书籍、坚持摘录好词佳句，丰富语言；
3、针对数学计算马虎的问题，每天保证10分钟的练习时间，提高计算的准确性；
4、做到不懂就问，不会就学，对当天出现的问题及时解决，对当天出现的作业的错误及时改正，扎扎实实地学好文化知识。
5.写好单元总结，每学一单元后，要对所学的知识进行分类整理，查找漏洞，总结学习方法，提高学习成绩；
6.每个星期去一次新华书店，只有博览群书，才能开阔眼界、丰富知识；
以上是我的学习计划.我一定按照计划去做.朝着“三好学生”的方向努力，做一名合格的小学毕业生！

首先在配套教材和课程预习栏目中了解本节课将讲的内容，找到资料后仔细作题，充分思考后听老师讲解效果会好得多，并且对于未听清楚的部分充分利用网络课堂的优势倒回去重听，争取能够学到老师所有的精华。

对于老师的重要解题方法利用网络课堂的课堂笔记记下来，中间充分利用暂停和后退键，不要遗漏任何有价值的东西。课堂笔记将不仅有利于每一堂课后的复习，对于考前的总复习，也将非常有效。
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在每节课听完后一定仔细复习消化老师所讲的内容，这一过程包括对所讲内容的记忆和相关真题的训练。同时，还要对下节课内容做好预习准备。

在全部课程听完后的最后时间里，根据课堂笔记将最重要的内容回顾一遍，并标记重点难点，以利于查漏补缺。以后就是大量做题了，并且了解最新的考题趋势对你的帮助是很大的。

最后要强调一下听力：一般说来, 在语法、词汇、阅读理解等方面考生的差距不是太大; 有时, 尽管存在一定的差距, 但在卷面分数上的反映不会太大, 而考生听力成绩的差异常常是拉开卷面成绩的最主要的部分, 因此, 听力在四级考试中的地位显得尤为重要。对于以前未系统练习过听力的考生来说，发音不准给学听力带来不少困难。因此上听力课要认真。听文章或句子时，不可抓住某个单词不放。要注意边听边理解。掌握文章或句子的整体意识，平时选择听力训练材料，一定要切合自身的实际水平，通过加强练习，循序渐进地提高自己的听力水平。

⑵ 六年级的奥数学习计划

可以买一到六年级的 举一反三 比较好，适合训练。
或者买 从课本到奥数系列丛书专。
还有属一种大一点的，奥数天天练 也不错。
将基础巩固很重要，要听好课堂的基础题目，而后再来训练这些题目，否则舍本逐末。
每天不要做得太多，慢慢来，这样你会体会到很多成功的感觉，不要急于求成。
从我培训的学生来看，基础很重要，所以一定要夯实基础，不能一味拔高。
祝你成功！

⑶ “奥数”是什么意思

奥数的意思是奥林匹克数学竞赛。

奥林匹克数学竞赛或数学奥林匹克竞赛，简称奥数。1934年和1935年，苏联开始在列宁格勒和莫斯科举办中学数学竞赛，并冠以数学奥林匹克的名称，1959年在布加勒斯特举办第一届国际数学奥林匹克。

国际数学奥林匹克作为一项国际性赛事，由国际数学教育专家命题，出题范围超出了所有国家的义务教育水平，难度大大超过大学入学考试。

(3)奥数班策划书扩展阅读：

奥数对青少年的脑力锻炼有着一定的作用，可以通过奥数对思维和逻辑进行锻炼，对学生起到的并不仅仅是数学方面的作用。

我国的高中数学竞赛分三级：每年10月中旬的全国联赛；次年一月的CMO（冬令营）；次年三月开始的国家集训队的训练与选拔。

对我国中学影响较大的还有美国中学生数学竞赛。该赛也分三轮进行：美国中学数学竞赛，考试形式是30道选择题，要求90分钟内完成；美国数学邀请赛，考15道填空题，答案均为不超过999的正整数，要求3个小时内完成；美国数学奥林匹克，这是美国国内水平最高的数学赛活动，每次考5道题，3.5小时内完成。

⑷ 初中计划书怎么写

写作思路：可以具体的罗列出几项，每一天应该做的事情都有什么，可以总结自己的学习方法和经验，也可以写自己在学习的路上应该怎么去做等等。

正文：

伴着时间的脚步，渐渐升入初中，所以，一系列的学习方式以及学习习惯都将改变，因此，制作了此学习计划书。为的是，无论什么考试，都能取得优异的成绩。

刚刚步入中学，可能还有些不适应初中的学习进度，因此要更努力的学习

初一是初中的第一个台阶，如果想要迈出扎实的第一步，那么就要把一切的精力全部都用在学习上，但是一定要快乐学习。

所以，可以为自己量身定做一个适合自己的目标计划，此目标且不能过大，也不能过小，一定要适合自己，才可以达到自己的终极目标。

计划书：

1、 上课认真听讲，积极思考老师提出问题并敢于说出自己的想法，做好笔记，如有不懂的知识点，要及时问老师，做到当天的知识当天融会贯通。

2、 作业认真完成，不准有一丝的马虎，如有不对的题，看看自己是不认真还是不会，如果是不认真，则下不为例;如果是不会，则即使询问老师。

3、 每天要及时复习当天学完的知识，预习第二天要学的内容。

4、 每周的休息日，在完成作业的情况下，要把一周学习的知识，全部总结一遍，再巩固一遍，并写出自己一周的学习心得。

5、 每天要听30分钟英语，训练自己的听力。

6、 像数学、语文、英语这样的主课，课上一定要仔细倾听老师的解析，每天都要做几道练习题，提高做题水平，找出自己不足的地方，该背的内容要及时背熟，直到全部都会为止。

7、 像历史、地理、生物、政治这样的副课，每学完1课后，要及时复习并背熟重点，再做练习，并找出不足，直到没有不会的地方为止。

8、 每次测验之后，自己卷子上若有错误，老师在解析试卷时，要认真听，找出自己出错的理由，并进一步的加深理解，找出不足，增强巩固。

9、 若有自己的一些想法，要及时和老师讨论。

10、 利用课余时间，看一些有用的课外书，开阔眼界。 上课认真听讲，提高课堂效率，是学习好的前提和保障。在我看来，这是一种最重要也是最有效的学习方法。

学习好的同学都有一个共同特点，那就是上课精力非常集中，决不放过老师所讲的每一句话，而不像有些同学，刚听了两句就觉着什么都听懂了，从而错过了很多重要的知识点，在做作业和考试时，有很多老师上课反复强调的知识点他们都做错了，这样一来，学习成绩自然也就不可能会好。

上课还要养成记笔记的习惯，这些都是课堂上的重点，同时，记笔记还能帮助你认真听讲，因此，在课堂上记笔记还是很有必要的。

课后要及时复习，认真完成作业，对当天所学的知识进行巩固。人脑毕竟不是电脑，总有个遗忘问题，而其，遗忘的基本规律是先快后慢，新学的东西在短期内遗忘的速度还是很快的，必须要及时、经常的进行复习，孔子云学而时习之，不亦悦乎，温故而知新，可以为师矣，可见，复习对学习来说真的是很重要的。

很多好同学都有课前预习的好习惯，这样，在上课听讲的时候，就更有针对性，有助于提高课堂听讲效率。每一章节学完之后，他们还能及时复习，从而能对所学知识有一个系统的认识。

对数学这门学科来说，对概念的理解非常重要，切忌死记硬背。数学跟语文和英语不同，不需要背的一字不差，重在理解，只要意思对了，关键性的字词不错就可以了。

明白了还要会用，这就需要多做题，加深理解，多见识一些题型，打好基础，提高能力，增强信心，要有恒心和毅力。对于学有余力的学生来说，决不能仅满足于课本上的那点东西，多做点课外题，甚至上奥数班，来提高自己的能力，还是很有必要的。

⑸ 如何有效规划小学奥数学习

1、由简单入手
小学生是有余力进行额外学习的，但是如果之前没接触过奥数，那么还是从简单入手比较好。一则让孩子通过简单问题逐渐熟悉奥数，一则培养孩子的奥数兴趣，避免接触难题打消学习积极性。
2、重视基础
奥数是小升初的竞争资本之一。其中大部分重点中学的奥数测试比较重视奥数的基础。而杯赛也基本都是在奥数基础上进行的延伸。所以不论是从小升初的角度还是从提高自身能力的角度考虑，小学生都应该重视奥数基础部分。
3、制定学习计划
所谓系统学习，决不是拿过哪块来就学习哪块，必须要有一个合理的学习计划。通过一段时间简单的学习，家长应注意了解孩子的学习进度，帮助孩子制定一份大体的学习计划。然后严格按照计划进行系统学习。
4、量变到质变
学习到一定阶段之后，也要注重孩子思维方法的培养了，不能总是停留在解题这个阶段。要综合各个题型进行分析学习，通过知识的了解上升到方法的拓展，再到掌握方法举一反三，实现一个质的飞跃！
5、要迅速过渡
学习过程中不必按部就班的学。应该辅助一定的练习对几种类型题和专题进行深入分析了理解，掌握专题的解题思路，做到以点概面，迅速过渡到高年级奥数的学习。
小学奥数学习方法五大窍门
窍门一：
记笔记——这方法其实很普遍也很简单，但恰恰是很多同学不容易做到的，记笔记有很多好处，一是可以把老师的精华记录下来方便复习，二是练习学生的书写能力，三是可以让学生养成边听边写的学习能力，这对于提高学习效率是非常有效的。
窍门二：
错题本——很多孩子都马虎，但有些马虎其实是同学对知识点理解不清晰造成的，这类的题目一定要记录下来。还有的是出题者故意设计的陷阱，这也可以记录下来，定时复习，久了之后很多马虎自然而然地就避免了。
窍门三：
学习小组——定期地和小组成员分享好试题，好方法，好技巧，好经验，即可以增加同学之间的情感，又可以在交朋友的过程学习到新的东西，提高学习效率，培养合作精神，增强协调能力。
窍门四：
题目分类本——和错题本一样，专门记录自己做过的试题，分类指的是将自己做过的试题分为几大类，一类是极其简单，自己一看就会的。一类是有一定难度，需要思考找到突破口的，还有一类就是难度很大，需要综合运用很多知识并进行推理才能解答的，后两类都应该是我们的记录重点。在对试题分类的过程中同学自然地就增强了对试题的进一步理解。
窍门五：
旧题新解——不定时的翻翻原来做过的试题，但是重点是思考有没有新的解题思路和解题技巧。这样不断地增加思考有利于形成学生思考习惯的形成，也有利于学生发散思维的形成，多角度考察问题的思路，并随时利用新学知识去解决问题。

⑹ 班级规划书怎么写

你又没说你写的是什么班级规划，所以给你一个做例子，照着写就OK

一.班级基本情况

本班共有35人，其中男生29人，女生6人。团员覆盖率为100%，优秀团员8人，入党积极分子4人，有张正伟是布依族，次人拉姆是藏族。班级还拥有一批具有特殊才能的同学，如张正伟，彭哲夫，周奕名，余添二等。总体看，我班贫困生较多，比同年级各班多出两倍，同学都是刚从高中那种学习气氛浓烈的地方来，不同程度都有些懒散。在性格方面，不同程度都有些自私。

二．班级建设目标

1．“品牌”标兵班级体，在同学的心中形成品牌意识，以“品牌”的意识要求自己。

2．成为标兵班级体。

3．成为有凝聚力，团结友爱，互帮互助，积极向上，集体荣誉感强，有个性，有创新能力的班级。

目前遇到的情况：1。同学们的品牌意识不够强烈，当被提醒时都说已成习惯，不以为然，但总体上有所提高。

2．在举行增加班级凝聚力活动时，有些同学总是感到漠不关心，不积极参加。

三．班级规章制度

1．尊重辅导员和各科老师,切忌污辱、顶撞，有意见者需善意提出；

2．上课准时，不迟到、不早退、不旷课，作业按时、按量完成；

3．上课保持安静，认真听讲，做好笔记，切忌大声喧哗或低声私语，破坏课堂秩序；

4．不准带食品进入教室，更不能在课上吃零食；

5．进入教室前要将手机等一切通讯设备关机或消声，上课时，不准使用手机；随身听、MP3、CD机等娱乐设备不准带入教室；

6．按时参加自习，自习课期间不准随意出入教室；

7．积极参加各种集体活动，服从班委安排，积极配合班委参加，若有问题可以与其商议解决，若无正当理由，须参加。

8．对班委有意见的同学，可以当面善意提出，不能背后议论纷纷，更不可故意煽动或伙同同学非议班委；

9．班委要主动为班级服务，在工作中对班级事务尽职责，不能有畏难情绪，在工作、学习、生活中不骄不躁，严于律己，在班上起带头作用。
10．建立同学与班、团委的交流制度 ，若班、团委有过错同学及时提出，及时解决。可以面对面的反映，也可将建议书塞进班委的宿舍。

11．形成寝室长负责制，主要负责传达信息 ，检查寝室及个人卫生，督促实行作息制度。 四．学生行为规范制度

1．遵守宪法和国家法律、法规以及学校规章制度，自觉维护社会稳定和校园秩序；

2．坚持社会主义、集体主义，关心集体，积极参加集体活动；

3．坚持实事求是原则，说话要有依据，办事从实际出发；

4．发扬艰苦奋斗精神，勤俭节约，不浪费，自立自强；

5．注意个人品德修养，衣着整洁、朴素大方，诚实守信，尊重他人，尊重师长，团结同学；

6．维护教学秩序，培养优良学风，勤奋学习，遵守学习纪律；

7．遵守宿舍管理规定，维护宿舍秩序和卫生，树立安全意识；

8．养成良好的生活习惯，搞好个人卫生，维护公共卫生。

五．“党、团、班”三位一体的班级组织机构建设：

1>班级适时成立班委、团支委及党支委（小组），各部干部从优秀学生中通过民主选举产生。学生干部中工作不积极者罢免重新进行选举。

2>各部要各尽其职，把本部的各种活动搞好、搞丰富。当一部工作出现失误或错误时，另两部要积极帮助，共渡难关。各部定期召开会议，讨论上一阶段工作中遇到的问题、困难、所得经验教训及下一阶段工作方式、内容、方向。

3>“推优”。团支委要以学习生活态度、参加各部活动积极性、配合各部工作程度、德智体美综合素质及思想觉悟为标准来挑选人才，争取向党推荐优秀共青团员。推优时实行团支委提名（或班内10人联合提名），每个成员共同选举制度来推优。

4>各部要各尽其能、互相协助、互相支持、互通信息，带领大家与时俱进、团结争取、争创优秀集体。

六．学风建设报告

通过平时与同学们的聊天发现他们普遍学习动力不足，目标不明确，对一些事情显得漠不关心。我便试探着询问动力不足的原因，结果是因为计算机导论和C++课听不懂，高等数学则是因为老师讲得太快。针对这些情况，班委作了如下措施：

1． 周一安排晚自习，这样同学们便有机会聚在一起讨论自己弄不清楚的问题。对于高等数学，那些大多数同学不懂的问题由各寝室长收集最后汇总给学习委员，如果班上同学如夏利涛、柳炜等能解答的则在周一的自习上向全班同学讲解，不能解答的则请教任课教师。

2． 对于C++，我们则安排在周五的下午统一上机操作，彭哲夫和张正伟两位同学会到场随时帮助同学们解决问题，有时也会安排这两位同学给大家作知识讲座，提高大家的对这一门课程的认识和理解。

通过同学们交上来的班级建设调查可以看出班上同学都希望生活、学习在一个和谐、有凝聚力的班集体中，他们也表示愿意参加班上组织的集体活动，积极配合班干部的工作。我们班委也会经常性的组织文娱活动和知识竞赛来提高全班同学的积极性，让大家融为一体，从而以一颗饱满的热情、积极的态度投入到学习中来。

七．学生骨干怎样才能起到模范带头作用

学生骨干要起到模范带头作用，必须严格要求自己。严格要求自己是多方面的，下面谈的是主要的几方面。

学习方面，必须养成良好的学习习惯。应做到上课不迟到、不早退，上课时认真听讲、积极思考和回答问题，课前搞好预习工作，课后认真复习。要强调的是，学习时最好不要过分迷恋网吧，不要搞通宵。这样，我们才有好的精力投入学习。

生活方面，做到早睡早起，积极参加锻炼；做到勤俭节约，不过奢侈生活；做到谈吐文明，行为举止端正；做到搞好个人卫生和集体卫生。

其它方面，要积极参加各项活动等等。

由上可知，要起带头作用则必须自律，发扬自己的长处，态度积极。

八．班级活动的开展与怎样调动同学的积极性

不知不觉开学已经2个月了，作为一个不甘落后、勇往直前的班级，06班始终以同学为核心，在努力开展一些能让同学们得到益处的活动。

首先，班级的活动主要是以班会及出游和体育赛事组成。其中开班会可以及时的纠正同学们在学习与生活方面的误区，让同学们能更好适应大学生活。同时对加强班级的凝聚力也是起很大作用的，大家劲往一块使，能使班级日益变强。

出游也是加强同学们之间感情的重要桥梁。它不仅解决了同学们的上课乏味的困惑，而且还丰富了同学们的生活。能让一些性格内向的同学变得更热情，打开他们心中的枷锁，让他们全身心地投入班级这个整体中。这样，不致于辱没一些内向同学的才华，让他们在大学生活中也放出自己的光彩。经调查，大部分同学赞成这样来增加班级凝聚力。

体育赛事更是加强团结、带领全班走向“标兵班级”的条件。不仅锻炼了身体，也增强了同学们之间互相的信任。在不断的呐喊与助威声中，同学们找到了家的感觉，觉得在这个班级是自己莫大的幸福。而且这样做对班级的荣誉奠定了一个良好的基础。使同学们增强了对班级的责任感和荣誉感。

在开展活动的同时，调动同学的积极性也是十分重要的。

我们在前一阶段，已经取得了相当满意的成果，同学们的积极性都较高，我们一定会更加倍努力，让同学们都积极地参与各项活动。

首先，应主要以班会的形式动员为主，让他们明白参加活动的利与弊，从而更好的加入我们的一些社会活动中来。让他们以热情的心参加，留恋的心回去，我想这是我们的最高目标。

其次要多组织一些社会活动，锻炼同学们的能力，让同学们感到集体的温暖。这样，同学们的积极性便无形的提高了。

最后，班干部要及时的与同学们进行沟通，了解他们的难处及心态，并及时进行解决与调整，让他们早些摆脱烦恼，从而以更积极的心态投入到各项活动中。

相信在我们全班的共同努力下，计科院0606班会成为顶尖的班级。同时我们相信，0606班会以饱满的精神，积极的心态，团结的面容来面对日后的生活！

九．班级成员文明行为评价及校标兵、文明寝室建设成果

通过调查以及班级同学的反映，本班的成员自开学至今，都能认真地学习学校各项管理规定，熟悉文明公约内容，并通过自身的切实行动遵守与履行公约的章程，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不说脏话，待人礼貌，他们也通过学习，提高了对发生在自身和身边的不文明行为的辨别能力。而大部分同学都能文明待人，团结同学，就是有个别人不太注意自己的言辞而造成了某些人之间的关系比较紧张，不过相信我们班集体今后一定会朝着“做高素质的文明大学生”的方向努力发展的，杜绝不文明行为。

同时，本班的各个宿舍也在努力提高，他们都积极地配合着学校及学院的各项卫生检查，而且某些宿舍做的也很好，取得了不错的成绩（如有个寝室已为二星级），而通过他们自身的努力，也为他们自己营造了一个个良好的宿舍环境。而此次由学管会举行的“寝室设计大赛”，他们也都积极参与。另外，我们自身也积极开展一些活动，如“文明宿舍成员形象设计”等，组织他们向不文明行为告别……都取得了一定的成效。各寝室成员还坚持每天早读及锻炼身体，在不断学习文化知识的同时，也提高了身体素质。

这就是本班班级成员文明行为评价及校标兵、文明寝室建设成果的调查。

⑺ 奥数学习计划怎么写

/步骤 

1

注意开始的时间。

小学生学习奥数，一般都是从三年级开始的，但是，这样会比较晚一些，如果家长对奥数能掌控的话，我们可以在一年级下学期开始学。

2

制定学习计划。

学习奥数要有一个计划，每个年级都有不同的内容，所以，我们一定要制定好计划，不要滞后，也不要超前，按照大纲进度学习适合孩子智力水平的内容。

3

持之以恒学习。

小孩子学习知识，应该有个系统性，这样才能让孩子重视起来，不要三天打鱼两天晒网，按照课程的内容，由浅入深，对孩子将来的数学非常有帮助。

4

注意教学方法。

我们在学习的时候，一定要注意好的学习方法，家长比较了解孩子，对孩子的长处和不足都比较清楚，所以，我们可以和孩子一起学，寓教于乐。

5

注重自己练习。

家长在教会孩子学习的同时，也要让孩子自主练习，因为，讲过之后，孩子需要有一个消化吸收的过程，所以，一定要配合一些习题让孩子做一下。

6

不要学得太枯燥。

教孩子学习，一定要注意轻松愉快，不要急躁，就算孩子没有马上学会也没关系，只要不给孩子压力，让孩子保持兴趣，就一定能够学好。

7

让孩子找到乐趣。

数学问题是非常有乐趣的，孩子学习数学，就是寻找乐趣的过程，所以，家长一定要把乐趣充分展示出来，这样，孩子在学习中才能更加开心