⑴ 亲子读书活动计划怎么撰写
爱因斯坦说：“热爱是最好的老师。”兴趣是强化剂，只有让孩子对读书感兴趣，书才版能真正成为孩子的好权朋友。
当然，读书不是一朝一夕的事，我们要从小培养。为了更好的营造读书氛围，我们来做一下计划吧!
第一步，父母要为孩子读书。一天不须多读，但读到关键一定要留悬念。时间长了，孩子听得不过瘾，自己便要看一看，毕竟识字有限，这时父母一定要陪读，当好孩子的“活字典”。
第二步孩子自己选书。周末家人有时间，一起到图书馆看看书。各取所需，不亦乐乎。也许有人会说，孩子只会拿些漫画书来看，其实不然，漫画形式多样，更何况我们以培养孩子读书兴趣为主。
第三步父母为孩子选书。我感觉世界名著并不适合所有的孩子，但经典童话每个孩子都喜欢。《绿野仙踪》·《木偶奇偶记》还有儿子的最爱——杨红缨童话系列等等，这些都是儿子要我向大家推荐的书，有空看一看吧!
第四阶段也是最不容易做的时期。孩子可自行安排时间来阅读，使读书成为孩子的一种习惯，一种乐趣。这时我们要充当听众，让孩子给我们讲一讲，不必要求太高毕竟他们才上二年级。
“与其把财富留给孩子，不如把孩子打造成财富。”让我们一起为孩子努力吧!
⑵ 读书计划
书是人类进步的阶梯,学生仅仅靠手中教材摄取知识那是远远不够的，那只是知识海洋中的一滴水。要让学生与经典为友，与好书同行，与大师对话，时刻让书籍涤荡学生的情感，丰满学生的生命，增添生命的底色，从而形成正确的价值观，定好人生的准确坐标。为了更好地利用好寒假，制定此寒假读书计划。
一、读书名言：理想的书籍，是智慧的钥匙。（列夫•托尔斯泰）
二、时间安排：寒假期间。
三、活动措施：
（一）、师生共读：利用晨会课开展与学生共读一本书活动导读课，寒假师生共读《时代广场的蟋蟀》。
首次导读题：
1.依据第一章，画一张故事背景图，标示出：时代广场、地铁、玛利欧家的报摊、塔克老鼠的洞穴……
2.在第二章中，柴斯特能听懂人类的语言吗？你从哪里知道？
3.柴斯特与亨利猫见面的那一部分，真是写得一波三折、扣人心弦，请简单而完整地描述出其中的“波折”。
4.在35页，有这样的一段文字：“柴斯特的眼睛渐渐地适应了这些灯光。它抬起了头，看着上面很高很远的地方，在高过纽约，也高过整个世界的夜空里，它认出了一颗过去在康涅狄格州常看到的星星。等它们又下到车站后，柴斯特再次躺进了火柴盒里，它心里仍忍不住惦记着那颗星星。想到在经历了这一切新奇又陌生的遭遇后，居然还有这么一个它熟悉的东西，依然高挂在那里，对着它眨眼，实在让它好过了许多。依据此段文字，请猜测一下后面可能的情节及故事的结局。
第二次推进导读题：
1、关于蟋蟀与柴斯特，书中讲了两个故事，一个是希腊神话奥尔甫斯，另一个是中国民间传说西帅的故事。你喜欢哪个故事？为什么？柴斯特喜欢哪个故事？
2、在书中的哪一处，柴斯特开始听懂人类的语言？
3、闯下梦中啃钱大祸后，柴斯特为什么不听从塔克的劝告逃跑？联系前面的章节来回答。
4、柴斯特正式演奏的第一首曲子是什么曲子？为谁演奏？
第三次推进导读题：
1、比柴斯特见亨利猫更为波澜起伏的，是报亭失火的前前后后，请用波浪起伏的方式标示出起伏的各个细节，好的在上方，不好的画在下方，间隔时间长的线段长一些，反之短一些。每个节点上用简单的词语标出主要情节。这是一项重要的阅读本领，看谁做得卓越出色。
2、分角色朗读P108至P111的第六段，揣测每个角色的心情与性格。
3、在柴斯特为白利尼妈妈和史麦德利先生演奏时，你怎么知道柴斯特演奏得非常出色---非常非常出色？
4、列出柴斯特不再快乐的若干理由（尽可能详尽，用1、2、3、4分别标出，不重复）。
5、分角色朗读P132至P137倒数第二段。读出三位主角不同的心情与性格。
6、静静地朗读柴斯特的最后一场演奏。
7、没有地图也不识字柴斯特，怎样才能回到家乡？
8、在书的最后，柴斯特离开后，塔克说想在明年夏天去乡下看望柴斯特，亨利猫说：“我知道你打的是什么主意。”你认为塔克老鼠打的是什么主意？
总讨论中需要解决：
1、在中国人、时代广场的行人、白利尼妈妈、玛利欧、白利尼老爸、史麦德利、塔克、亨利的眼里，柴斯特的意义是不一样的，试答，在他们那里，柴斯特分别“是什么”（角色）？
2、分析塔克老鼠形象；及本书中塔克角色的结构意义；
一只______________________________的老鼠
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3、柴斯特之于时代广场的意义；
4、九月的忧郁VS功成名就VS为人民歌唱---剖析柴斯特的回归；
5、柴斯特之于你的意义。
（二）、采蜜集欣赏：每一阶段每人出份读书手抄报。
（三）、推荐书籍图书交换：由学生自由选择进行交换。
（四）、书香家庭：给家长一些建议，取得家长的配合，能添加一些图书，也给孩子做读书的榜样。
四、活动汇报：
1、下学期开学开展读书交流会：交流读后感。
2、读书手抄报展示。
3、亲子共读成果展示。
五、推荐书目：
《鲁滨孙漂流记》、《汤姆索亚历险记》、《安徒生童话》、《钢铁是怎样炼成》、《爱的教育》、《红岩》、《小兵张嘎》、《狼王梦》《第七条猎狗》、《斑羚飞渡》。
⑶ 小学一年级书香家庭的读书计划
每天读书两小时
（可以分开读）
⑷ 幼儿散文学习活动方案
你好
读书是一个人必须具备的一种能力，也是现代社会生活中一个人获得成功的基础。3—8岁是一个人阅读能力发展的关键期。所以，培养儿童早期阅读能力，是我们给孩子人生发展最好的精神食粮。为此，我镇幼儿园特举办幼儿读书活动，以开阔师幼眼界、拓展知识面，使幼儿养成多读书、乐读书、读好书的习惯，以引领和推动幼儿园读书活动的蓬勃开展，促进幼儿园文化建设。
二、活动目标
1、营造浓厚的读书氛围，促进幼儿园书香校园建设。
2、通过阅读活动，能使广大教师的思想道德和专业技能得到更大的提高，涌现出更多的阅读先进典型，让书成为教师成长的伴侣。
3、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。
4、调动家长积极参与阅读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境，实现培养幼儿早期阅读行为习惯。
三、活动时间：201X年9月20——201X年6月30日
四、活动对象：幼儿园全体教师、幼儿及幼儿家长
五、活动主题：我读书 我快乐 我成长
六、活动过程：
第一阶段：策划启动阶段(201X年9月20——9月30日)
营造书香校园的浓厚氛围，拉开读书活动的序幕。
( 1)向全园教师、幼儿、家长发出读书活动倡议书
(2)、拓展亲子阅读空间，利用微信号等发布图书故事内容，供亲子阅读。
(3)、利用晨锻、起床、户外体育活动等时间滚动播放幼儿儿歌、古诗、歌曲、散文故事等内容。
第二阶段：组织实施阶段(201X年10月1日——2016年5月20日)
(一)教师读书活动
1、让广大教师利用课余时间阅读一些有利于身心健康的书籍，保持好心态，以积极的态度投入到教学实践中来。
2、利用幼儿园教师随笔展栏，把获得的更多阅读体会、知识与大家共享。
3、组织教师开展“快乐读书”讨论会，相互交流，共享多读书，读好书的快乐。
(二)班级读书活动
1、完善阅读区、读书角等：每位幼儿从家里带图书和小朋友分享交流。
2、家
⑸ 你成为亲子阅读的推广人需要具备哪些素质
⑹ 亲子共读的计划书 怎么写（小学六年级）
一、计划目标 1、激发孩子的阅读兴趣，让他喜欢读书，和书成为好朋友，童年时时与好书相伴！ 2、通过阅读，使孩子增长知识，拓展视野，提高阅读能力！ 3、让孩子在阅读中养成爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长！ 4、让孩子透过书本，探究生活，完善人格！ 5、通过亲子共读，增进父母与儿子间的情感交流！ 二、指导思想 阅读是儿童思想、精神启蒙的过程，是他们的精神、情感、态度、价值观等整体人格生长生成的过程。培养孩子广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励孩子自主选择阅读材料。着眼于孩子的终身发展，激发孩子读书的兴趣，让孩子想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 三、实施方法 1、让孩子每天晚上在家里保证20~30分钟的阅读时间，阅读地点可随意，沙发上、床上、小木凳上都可；阅读形式也可多样化：可诵读，可默读，也可要求背诵。双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。 2、阅读方式。如果孩子的识字量较大或拼音掌握得较为熟练，可以先请孩子独立阅读后讲给家长听听，家长再根据内容提出相关问题帮助孩子加深印象，这样的方式以交流为主；如果孩子独立阅读有一定困难，家长可以陪伴孩子一起阅读，遇到孩子自己无法认读的生字时予以帮助，然后再请孩子自己读一遍，最后再进行读后的交流，这样的方式以帮扶为主。 3、汲取丰富营养，引导孩子学会积累，更重要的是活学活用！要想孩子在课外阅读中收到实效，就一定要教会孩子从书中提取精华，理解精辟语句的精妙之处，并记在心头，转为自己生动的语言！俗话说：好记性不如烂笔头。笔记是记忆的贮存器，资料的仓库，思考的激发器，创造的发源地。现在孩子还小，可能不大会抓取书中的精华部份，这时就要家长帮助孩子共同理解书中的题旨大意，引导孩子说出在他心目中的精华语句，精辟之理，然后家长代记下来，进行具体的指导，以摘抄、背诵优美句段为主。 四、具体书目 （一年级上学期） 《不一样的卡梅拉》 《亲情故事》 《成语故事》 《脑子急转弯》 《十万个为什么》 《小学生必读古诗七十首》 （一年级下学期） 《中国儿童画报》 《智慧故事》 《励志故事》 《社会万事通》 《科学万事通》 《小学生必读古诗七十首》 （二年级下学期） 《中国儿童画报》 《安徒生童话》 《格林童话》 《寓言故事》 《斯凯瑞金色童书》 《不一样的卡梅拉II》 《父与子全集（精装彩色珍藏版）》