A. 宣传委员定的班规怎么写
班级公约
1、热爱党，热爱社会主义祖国，热爱我们的学校。
2、遵守学校各项规章制度，尊敬师长，爱护班集体荣誉。
3、按时上学，不迟到，不早退，有事请假。
4、上课发言要大声，小组讨论要低声，老师讲课时班里要无声，认真倾听。
5、课间不追逐打闹，不说脏话，要讲文明、懂礼貌。
6、积极参加班级的各项活动，认真完成各项作业。
7、爱护公物，不在桌子上乱写乱刻，损坏公物赔偿。
8、不随地吐痰，不乱扔垃圾，保持室内外清洁。
B. 求班规。方便班干部执行的班规。把惩罚制度写清楚。
折叠思想和仪表
1 、 尊敬师长，团结同学，一切听从老师安排，如违反有关规章应谦虚接受批评，并做出书面检查。
2 、 言谈举止要文明，发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益。 不骂人、不打架、不给其他同学取绰号。
3 、 依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方;朴素节约，不攀比、显摆身外之物。 女同学不戴首饰进教室，男同学不留长发。
4 、 学校里不允许做与学习无关的事情。学生不允许看与学习无关的杂志。
5 、 爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划/画。
6 、 在校内绝对不允许骑自行车，自行车不允许停放在教工车棚或校外，否则严惩不怠。
折叠纪律
1 、 按时就座等候上课，自觉遵守课堂纪律，认真听讲，不做小动作，不讲空话。
2 、 自习课上不做与学习无关的事情，不讲空话，尽量不要在教室中来回走动， 如有损坏公物者 , 应予以赔偿。
3 、 课间时间不要在教室里大声喧哗或在教室走廊上相互追逐、推搡。
4 、 放学时间不要在学校里玩(如打球等)应立刻回家。中午时间也不允许。
5 、 不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为。
6 、 放学后进行正当的活动，在家坚持学习，可阅读健康有益的课外书籍和观看科学性的电视节目。不去网吧和机室及其他娱乐场所。
出勤
1 、 按照学校作息表，按时到校,早上 7 : 30到校。要求全体同学不迟到、不早退，如有特殊情况必须要向班主任请假。
2 、 学校里的任何活动(课间操、活动课)认真做"两操";要同学及时参加，不迟到、不早退，无故不得缺席。
卫生
1 、 轮到卫生者早上提前十分钟到校，由组长负责，认真打扫卫生,并把清洁工具摆放整齐。
2 、 劳动课听从劳动委员安排，尽心尽责做好本职工作，责任到人，做的不好的重做，由劳动委员和班长验收。
3 、 值日生必须保证教室内外一天整洁，由组长负责，如发现地上有废纸应及时捡掉，卫生器具必须保持整齐。
4 、 离开教室时注意关闭门窗。
学习
1 、 遵守课堂纪律，依照教师的安排进行课堂活动，做好应做笔记，并按时完成作业。
2 、 上课积极回答问题、不要打断老师的上课。同学之间应相互帮助，共同进步。
3 、 作业要及时收交，不准抄袭。由各组长负责，把作业不交的同学的名单及时上报任科老师和班长。
4 、 课后要求每一位同学都学会提问，向老师或同学虚心请教。
5、及时完成作业，及时完成老师要求。
为了更好管理和方便班委细化每位同学的分数,高一五班班委做出如下规定来规划每位同学一百分的扣加分数:
(注:每人每个月100分，加分多余100分累计至下月，犯错扣分可从加分中扣除，每次使用加分代替扣分次数为2次)
纪律委员:于虎 劳动委员:韩帅 学习委员:李晓涵 宣传委员:朱玥
1:上课不得扰乱课堂秩序、影响课程进度、影响其他同学、起哄， 课间时间不要在教室里大声喧哗或在教室走廊上相互追逐、推搡，违者扣5-3分;
2:MP3/4/5、手机、掌上电脑(iPad)等电子设备不得上课时使用，违者扣5-2分;
3:恶意顶撞老师，不论动机如何扣除3分;若彻查不是其责任，扣1分;
4:恶意顶撞班委、课代表、组长，彻查后与其有相关责任扣除本人2-1分;
5:不得辱骂、殴打、人身攻击、侮辱、网络侮辱同学，违者扣3分;造成较大社会或校际影响者予以校际、警方处分;
6:值日班委不得使用潜规则进行不公平礼遇，违者彻查后扣5分并予以一次班级通告批评，累计三次通告予以辞退职务;
7:班委不得滥用职权，违者彻查后予以辞退;
8:不得在重大活动中讲私人利益、不履行职责、不听安排(可以对自己的任务提出质疑，同意后可调换)，违者扣2-1分;
9:学校有活动积极参与者加1分，取得优异成绩者加5-3分;
10:以八中学生身份，参加校外活动，本班人加2分;取得优异成绩加10-5分;
11:上课迟到、早退，因老师拖堂(拖堂大多数是因为上课纪律问题耽误进程)不满摔门者依次扣2、2、5分;
12:学校通告批评、黑板公告批评、仪容仪表不合格被查，依次扣5、4
14:校活动集体取得优异成绩，班委每人加5分，其余参与者加3分;
15:打扫卫生迟到、不打扫、不按分配打扫、不及时打扫扣除组长3分，主要责任人扣除4分;
16:座位下有垃圾，算座位人的，扣除2分(及时清理不扣分);
17:黑板由组长分配人管理，黑板、讲桌不能在下节课之前及时清理的扣除3分;
18:随手丢垃圾、吐痰等，扣除5分;
19:卫生区打扫的人，不打扫、拖拉打扫时间扣5分;
20:不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为，违者扣3分;
21:学校里的任何活动(课间操、活动课)认真做"两操";要同学及时参加，不迟到、不早退，无故不得缺席，违者扣3分;
22: 值日生必须保证教室内外一天整洁，由组长负责，如发现地上有废纸应及时捡掉，卫生器具必须保持整齐，违者本组继续打扫卫生;
思想和仪表
1 、 尊敬师长，团结同学，一切听从老师安排，如违反有关规章应谦虚接受批评，并做出书面检查。
2 、 言谈举止要文明，发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益。 不骂人、不打架、不给其他同学取绰号。
3 、 依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方;朴素节约，不攀比、显摆身外之物。 女同学不戴首饰进教室，男同学不留长发。
4 、 学校里不允许做与学习无关的事情。学生不允许看与学习无关的杂志。
5 、 爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划/画。
6 、 在校内决对不允许骑自行车，自行车不允许停放在教工车棚或校外，否则严惩不怠。
↑本段违者统一扣3分↑
(注:以上规定公布之日起执行 )
C. 我是宣传委员但老叫我写一份班规我不知道怎么写.
1. 积极负责班级征文的传达，及鼓励同学积极主动撰稿，并作好征文收集工作。按时上交，完成工作。 2. 开展活动时，负责出海报，挂横幅，组织拉拉队，画黑板报等，并作好相适应的宣传工作。 3. 宣传国家或学校重要文件或重要会议的指示与精神；组织学习先进人物的先进事迹与精神。 4. 开辟多种透明渠道，广泛听取同学们对班级及班委等的意见与建议，对思想“变质”同学要进行心理教育使其思转正。 5. 作好班级的对外宣传工作。 6.配合其他班委或学校社团做好工作。 建立健全班级纪律，制度及班级建设措施。 建设与管理班级网站，博客等；作好班级对外宣传工作，同时建设更多自由的言论平台。 鼓励班级同学积极撰稿，积极参与班级建设，为班级建设出谋划策。 ...
D. 怎么制定班级班规
这是小学 的，其他的类似。
（1）自觉遵守《小学生手册》、《小学生日常行为规范》和学校的规章制度。无严重违纪事件，无安全事故。
（2）参加校内外集会，纪律严明，队列整齐。精神饱满，自觉遵守会场纪律。
（3）同学之间团结友爱，互帮互助。尊敬师长。
（4）爱护公物，节约水电，爱惜粮食，爱护校园设施及花草树木，无损坏公物事件发生。
1、认真上好体育课，出勤率高，体育成绩好，达标率高。
2、认真上好两操，列队迅速、整齐，动作认真和规范。
3、积极参加学校举办的运动会和年级组织的文体活动，成绩突出，风格高尚。
4、积极开展健康有益的班级文娱活动，参加文艺汇演成绩好。
5、卫生制度坚持好，教室及清洁区环境卫生检查评价为优。
自觉维护公共卫生，保持校园环境、教室、功能室卫生，有良好的个人卫生习惯。
班 规
(一) 学习纪律
1.课间即做好下堂课准备,桌面放好有关材料及学习用品；上课音乐一响即保持绝对安静,回忆上节课内容,预习新课。除负责纪律的干部外,任何同学不得以任何理由离开座位或找同学说话和讨论问题,也不能问问题。违者扣2分。此项由纪律委员监督执行。
2.早读课提前十分钟,所有同学必须听从老师或科代表的要求。违者扣2分。此项由纪律委员和科代表监督执行。
3.上课不得小声说话,不得做与当堂课无关的事,违者扣23分。此项由纪律委员监督执行。
4.上课时不得离开座位。违者扣2分。此项由纪律委员监督执行。
5.课堂上必须做端正。违者扣2分。 此项由纪律委员监督执行。
6.早晨到校后不得在教室外逗留,应立即进教室作学习准备,并不得说话。违者扣2分。此项由纪律委员和科代表监督执行。
7.早晨进教室即将有关作业放在组长的课桌上,由组长统一收齐交科代表；预备铃一响,不再收作业。违者扣2分。此项由纪律委员监督执行。
8.不得抄作业和赶作业。违者扣4分;超过3次通报家长配合教育。对有关责任人的处罚同此。此项由学习委员监督执行。
9.上课自习无故迟到全期不超过2次。违者扣2分；此项由纪律委员监督执行。
10.课堂上被老师点名批评者，扣4分；并写一篇不少于500字的文字，向同学和老师表示歉意。此项由纪律委员监督执行。
11.上课、自习说话影响他人学习者，扣2分。此项由纪律委员监督执行。
12.上课、自习无正当理由睡觉者，扣2分。此项由纪律委员监督执行。
（二）清洁卫生
13.清洁每天做3次，6人一组，分上午、下午、放学。
14.在教学区内不得吃任何零食，也不许把任何饮料和面包带进教室。违者扣2分。此项由生活委员监督执行。
15.每人负责自己座位周围的纸屑脏物，负责周围的保洁。违者扣2分。此项由生活委员监督执行。
16.课堂和课间均不得向垃圾桶远距离扔垃圾。违者扣2分。此项由生活委员监督执行。
17.按时按要求高质量完成所承担的清洁任务。违者扣2分；并重做卫生。此项由劳动委员监督执行。
18.乱扔纸屑、脏物、粉笔，墙上乱画，随地吐痰者，一经发现，罚其扫教室。此项由劳动委员监督执行。
19.打扫教室卫生小组必须拿到五星，如没拿到五星，或年级倒数第一，罚该周做清洁小组重扫一周。此项由劳动委员监督执行。
20.打扫教室卫生脱逃者，罚其独自打扫教室一天。扣4分。此项由劳动委员监督执行。
(三)体育锻炼
21.认真上好体育课,违纪者(如课前集合不认真、逃课，活动期间到教室，不按老师要求训练等)，扣2分；罚跑400米。此项由文体委员监督执行。
22.认真做好课间操。做课间操不认真者，扣2分；并重做课间操及领操一天。无故不做课间操者，扣4分。此项由文体委员监督执行。
23.做眼保健操必须认真，动作标准，违者扣2分；并重做2遍。一周发现三次不认真者，扣5分；重做2遍。此项由文体委员监督执行。
24. 课间操、集会无故迟到者，扣3分。此项由文体委员监督执行。
（四）班队干部
25.班长应严格执行《班规》，管理升旗仪式、放学排队、做操时的队列；协助其他班队委搞好工作。平时代表全班同学向班主任反映意愿。保管教室钥匙一把。班主任不在班上时，代行班主任职权。若有失职，视情况严重程度，分别予以在班上作书面检查，留职查看或撤职等处罚。
26.学习委员平时应认真填写《教学日志》，并按时交到教导处。收作业，组织各类学习交流活动。负责统计班级每次考试的相关数据。若有失职，处罚同上。
27.生活委员负责安排检查个人卫生，和电教委员一起负责教室的电灯等其它电器，在生活方面为同学提供各种力所能及的服务。若有失职，处罚同上。
28.文体委员应积极组织各种文娱活动，负责两操、体育课整队，管理纪律。组织班内各项体育活动。
29.宣传委员应负责办板报（每月至少办一次）。
30.纪律委员负责课堂纪律和综合班纪律，提醒并监督同学们遵守课堂纪律，记载违纪情况。若有失职，处罚同上。
31.大队委应负责做好中队管理工作；协助班长、纪律委员做好学生纪律管理；负责有关文书写作。若有失职，处罚同上。
32.劳动委员应负责安排、监督并检查同学做清洁。
33.班主任助理应负责协助班主任做好班级管理工作。
34.随时听取同学意见和建议，两个月接受全班同学一次评议。特别不称职者可以中途撤换（20名以上同学集体签名上交班主任，经过班主任同意后，可即时罢免）。班干部必须接受同学的监督，徇私舞弊者罚其独自扫教室一天，扣5分。
（五）小组长
35.小组长负责维持本组课堂纪律，按时收交本组作业，认真组织本组清洁扫除，搞好各项活动。若有失职，向全班作书面检查，直至撤职。此项由班长及班主任助理监督执行。
36.小组长违犯《班规》其他条款，应加倍处罚。另外，每组每周有100分，每周要对每个组作统计，每四周评选一个最佳小组和一个最差小组。最佳小组组长为最佳组长，最差小组组长为最差组长。此项由班长及班主任助理监督执行。
(六)值日班长
37.值日班长应及时认真擦黑板，负责当天的教室保洁，管理课堂纪律及两操。若有失职，违者扣4分，并重当一天值日班长。此项由班长助理监督执行。
38.值日班长在值日当天违纪，加倍扣分。此项由班长助理监督执行。
(七)科代表
39. 每天原则上应至少在第一节课后把作业交到老师办公室，把未交者名单给老师或自己保留。协助老师做相关辅助工作；负责统计同学在该课上主动发言次数，并于星期五时汇报给中队长或班主任助理进行加减分。此项由学习委员负责监督执行。
40.语文科代表带领早读和安排自习。此项由学习委员负责监督执行。
（八）其他
41.升旗仪式不得说笑，升旗时必须肃立，两眼向国旗、校旗行注目礼。违者课间在国旗下肃立五分钟，并扣2分。此项由班长监督执行。
42.考试、测验以及平时听写不得有任何作弊行为。违者通报家长，情节严重者按学校规定处分。此项由学习委员监督执行。
43.不小心损坏公物者，如主动承认并赔偿，不予追究；若有意损坏公物而且不诚实甚至抵赖，则扣4分，并按照原价加倍赔偿。此项由生活委员监督执行。
44.每人负责自己桌椅的维护，不得乱画乱刻或有其他损坏。违者按有意损坏公物论处。此项由生活委员监督执行。
45.不得吵架、打架或与同学怄气。违者互写道歉信并当全班同学面念。此项由班长监督执行。
46.不得在黑板、桌面、墙壁或其他地方乱写乱画。违者应消除其痕迹并扣2分。此项由生活委员监督执行。
47.不得说脏话，不得叫别人侮辱性绰号。违者扣2分。此项由班长监督执行。
48.不得在教室里高声喧哗或打闹，违者扣2分。此项由班长监督执行。
49.不得在教学区内从事大型球类活动，违者扣2分。此项由班长监督执行。
50.读报课的纪律要求与自习课相同。此项由纪律委员监督执行。
51.不能带手机、任何玩具和其他非学习用品到教室，违者扣2分，并没收有关物品。此项由班长和班主任共同监督。
52.不服从管理或与有关同学顶撞，在全班做书面检查，扣4分。此项由班长和班主任共同监督执行。
53.班委和其他执法人有意冤枉、报复同学者，一经核实，扣4分，并向有关同学当众道歉。此项由同学们监督并由班主任执行。
54.如遇突发违纪事件，班委会可视具体情况对有关同学予以处理。
55.《班级法规》在实施过程中可根据大多数同学的意见随时予以修改完善。
56.未列出其他违纪处理办法，可按《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等文件执行。
班干部职责
上述各部门工作必须有详实的记录，以作为德育考评的原始依据，有情况及时报告，定期向班主任汇报工作。
能力强、有责任心者可连任，不尽责造成工作失误者检讨、撤换。
一、值日生职责：
1、每天上早读课前、课外活动时打扫教室。
2、放学后检查教室门窗、电灯、风扇是否关好。
E. 第一次当宣传委员，要布置班荣班貌，不知道该则么布置，求助啊！高中生的教室求一个好方案
侧墙设计成为同学间交流的另一个平台。比如一张张同学的照片整齐的贴在墙上向大家展示自己；教室前的一块小方墙就成为发布消息、标明作业的宝地；一条条真挚的意见被提到了意见簿中；一幅幅同学的优秀字画作品成为班内一道靓丽的风景。一些班级对墙面做了一体化设计，贴墙纸，做宣传板，挂条幅，统一布告栏，统一作桌布，整体感觉十分整洁，对于讲台、墙面开关、墩布，垃圾桶等细节的布置。
1、墙壁不要太过于花哨，要注重整体美感和明显的功能分区。2、布置要有实质性的内容，而不是简单的用具有强烈冲击感的色彩作装饰。3、用墙纸覆盖时，要注意以下几点：（1）色彩选择要有点创意(2)注意维护和保持。4、条幅最好有装裱。
对板报进行设计。班级图像文字要非常具有冲击力，充分体现本班的特色。
不要对教室作奢华“装修”，用最少的成本将自己班的特色体现出来，让每一面墙都会说话，让每一细节都充满智慧，把有形环境和无形环境有机结合，让学生自己为自己和集体创造出一片有生命感的天地。
××××××
整理一份来自台湾的国中的教室布置，会受点启发，在此，补上：
一、教室环境布置设计原则：
(一)、教育性：
春风化雨、潜移默化之功能，有赖于富有教育意味的教室布置，减少传统口号性、教条性的
标语，代之以生动活泼化的浅易语句有利于教室整体气氛的提升。如:初中生正是处于如火如
荼准备中考的阶段,此时教室布置可贴一些激励性的标语,譬如:努力！努力！再努力！成功的
坦途已离我不远了！等等,来勉励学生。
(二)、实用性：略
三）安全性 略
(四)、整体性与美观性：
有人以教室布置琳琅满目，五花八门,热闹缤纷为理想。其实如此不但不美，反而令人眼花撩
乱，不知该注视何者才是。因此,用来布置教室的色彩不可太多,且要讲究色彩间的谐和性,更
重要的是暖色系的比重(如红色)不可占的太多, 以免学生进到教室,便有躁郁不安的感受。
(五)、创造性与生动性：
创造力的培养是现代教育的目标之一，教室布置的设计即应提学生有创造思考的天空。因此
教室中必须保留一块可供学生自由挥洒的角落, 如涂鸦区-放置一白板在教室后面,和几只彩
笔,供学生任意彩绘图案;心得感想区:供学生把当天所学的心得与感想写出来和同学分享。
(六)、经济性：
教室布置由于要经常更换，所需材料和经费自应考去其经济性，原则上以废物利用或社区资
源，由师生共同设计，减少成品购置，以达经济实用之效果。如用不完的墙报纸乎和图画纸
等可统一收藏,当下次要再重新布置教室时,便可再拿出来使用。
二、教室布置的气氛营造原则：
(一)、人性化教育：
视人如人，重视人的生存价值，使人过一种有人味的生活，才识导引教育走上人性化的教育
，基于以上所提之人性化理念，必须建立以学生需要为基础的教室气氛，尊重学生文化。例
如：教室里张贴作品，不只是好学生作品，中下学生的作品也应张贴，人人都受尊重，都获
得鼓励。
(二)、良好的教室互动：
注意师生及学生间的互动，避免一张嘴，一支笔，一本书的个人秀教学型态。
一、教室的布置方案
(一)、单元重点:以分科分节的形式将各科的重点明显地展现出来,让学生在学习时,能有要点
可循,即使老师没有再班上授课时,学生仍然能依此布置的提示,自动学习。
(二)、作品展示:将一些学生的优良作品及进步幅度颇大的作品,陈列于此。
(三)、公布栏:将每天的注意事项,叮嘱同学完成的事项,以和缓非命令式的表达方式条列于上
。如明天换季,记得把你们美美帅帅的冬季校服穿过来。
(四)、荣誉榜: 将学生的优良表现及进步幅度颇大的表现,明白地公告于此榜。
(五)、新闻焦点: 将最近热门的时势新闻张贴于上,供同学阅览。
(六)、生活点滴: 供学生把当天所学的心得与感想或针对时势新闻所发表的意见写出来和同
学分享与讨论。
(七)、图书设置:放一些与教材相关的读物供求知欲强的同学, 对课堂上所学的东西有更广更
深的了解。
（八）：在教室中，我们最常用的型式不外是文字类的装饰居多，因为在教室中墙壁的空间
其实满多的，可以多加利用。例如：我们可以在以黑板为中心的四周墙壁上贴如：静、竞、
净等的标语来勉励同学，或是贴一些日常应遵守之事，如：班规，生活守则等，像是“饭前
洗手，饭后漱口”等标语，如此，则可让同学对这些基本的守则有更深的印象。在两旁的柱
子上，因为空间较狭小，所以可贴长条的标语，像是青年守则中的“有恒为成功之本”之类
的标语。再来就是后面的布告栏，老师可自己去找一些从报章杂志上的好文章，剪下来贴在
后面让同学去细细品味，但最好能每星期更换，以免同学失去新鲜感，老师也可将同学的作
业或作品放在布告栏上以使让同学去欣赏，刺激思考活动，甚至可提供一块自由区让学生自
由去创作，发挥其想象力顺便也可美化班级。
九）装饰类：在教室里，老师可激发同学的创造力想想如去装饰整个班级，如在教室放一些
盆栽，或是在四周放上美劳、美术作品，或是做一些花边放在教室的四周美化环境，如此一
来，同学在下课时可欣赏这些事物陶冶性情，而且整间教室看起来也会比较有生气，不会使
同学感到单调、枯燥乏味。另外，也可用一些生活教育的布置：公告栏、活动照片、班级信
箱、荣誉栏、奖励栏等等。
(一)、在教室的布置里，呈现的方式仍停留于平面资料为主的张贴，如贴单调的生活公约
条文、或不加修饰的文字资料，如此则不易引起学生的注意力和兴趣去接触。因此如何使教
室布置生活化、生动化，则立体装饰的配合是很重要的。像是摆设或悬挂实物类，平面图表
或文字资料都可立体设计，变化造形，让学生发挥创意。又如：在教室中，假如有各种竞赛
的图表，老师可用实物，如玩偶或贴纸，收在上头，如此图表的呈现也就不会太过单调，另
外，贴在后面布告栏的文章可多加修饰，如装重点部分用彩色笔或荧光笔加以强调，或是在
旁设计一个感想或意见栏，供大家发表感想与意见，使文章不单单呈现而已，而是能和同学
产生互动，在装饰方面，老师和同学习惯只用平面画画的方式，其实可以朝立体设计变化来
呈现，如可以叫同学折纸鹤、青蛙放在上面装饰等，都是不错的构想。
静态与动态：一般来说，教室里的布置都是静态的平面展示为主，如在墙壁上贴文章供同学
去阅读，但这种平面展示有时则过于平淡乏味，因此在布置时，老师可要求学生用立体的方
式去布置，或可变换位置的动态情境，让布置能和学生产生互动。如可设立意见栏供同学发
表意见，如此可做到学能阅读并发表心得看法，引起学生不同反应，达到互动的原则，使布
置的束西不再只单方面的呈现而已，真正达到布置的效果。
(一)、搜集：教室布置通常需要许多资源，因此老师可叫同学分组去搜集，这也是一种机会
教育，让同学去想想有平么可以利用，其实教室布置不一定就是要花大钱，事实上资源都是
唾手可得的，甚至有些还可以废物利用，例如：可用保特瓶或废纸等，来做装饰，既有创意
，又环保，说实在的，只要有心，搜集绝不成问题。
(二)、自制：有些布置资源可购买材料或废物利用，由师生共同制作，但最好教室布置的工
作由同学自己亲自动手做，一方面提供学生做中学的机会，可培养艺术的气息，了解团体合
作，懂得善用资源等，而且同学对其所做的束西会更加爱惜，可增进学生在德、美、群育等
方面；另一方面，可更配合教学实际需要不致浪费，但是会比较浪费时间与精力。然而在教
育的意义及效果上，绝对是最多的。
一．师生共同参与：
一间教室的基本成员是由老师+学生，因此教室布置的活动最好应由师生共同一起设计制作，
但主角为学生，老师可从旁辅助，如此一来，学生和老师会更加容易遏立互信的桥梁，关系
会加密切。在进行的过程中，学生或许会多多少少遭遇挫折失败，但这些都无伤大雅，因为
最后他们一定会享用到成功的果实。在布置的过程中，同学可以从做中学并体认到从失败中
如何再站起来，这些是从课本中所不易学到的智能，这也是属于教育重要的一环。
二．多元的教育功能：
教室情境布置的多元化教育功能能提供一个像家一般温馨的地方，并能提供社会一般丰富资
源，而且又提供教师教学及学生学习有力的辅助效能，因此教室的功能可说是多样化，所以
教室要一改过去单调乏味及内容固定的布置方式，应该要有所创新。每个班因成员的不同，
因此各有各的特色，在教室布置时，老师可要学生发挥其所学搭配创意来创作属于自己特色
的教室布置来和其它班有着显著不同。如此，既可加强班上的凝聚力，而且对学习有相当程
度的帮助，使教室成为师生互动的共做、共学、共享、共赏的生动教室，这样教室布置就可
算是相当成功了。
F. 生活委员该制定的班规
班级管理制度
班级管理是保证学生正常学习，教师正常教授课程的必要手段。为了促进班级正规化管理，形成良好的班风，特制定此制度。
一、纪律
1. 遵守国家、学校关于大学生的各种规章制度和管理条例，以此作为日常行为的准则。
2. 要求每位同学热爱班级体，支持班委的工作，积极参加班里组织的各项活动。
3. 要求每位同学在日常的集体生活中，行动上做到团结友爱、礼貌待人、富有同情心 、积极向上。
4. 个人生活上，要求每位同学做到起卧有时、讲究卫生、合理安排时间、不沉迷于上网、拒绝赌博、酗酒。
5. 学习方面要求每位同学积极努力，互帮互助，取长补短，按时按量完成学习任务。
6. 出勤方面：首先，严格遵守学校的作息时间，班委做出榜样；其次，每位同学要做到不迟到、不早退、不旷课。
7. 考试考查方面，要求严格遵守考试纪律，不作弊，不帮助他人作弊，诚实信用。
二、班委职责
1. 班长：协助辅导员老师管理整个班级的事务，协调班委其他成员的工作在处理各种事务时，做到大胆细心，公正公平。
2. 团支书：管理班级日常事务，做好思想政治工作，传达学校、学院的各项工作指示。
3. 副班长：男生副班长协助班长、团支书的工作，负责班内日常事物的处理，主管男生各种事情。女生副班长协助班长、团支书的工作，负责班内日常事物的处理，主管女生各种事物。
4. 生活委员：处理班内日常事物，管理班内日常生活，审批班费开支。管理班费资金。合理收支班费。协助生活委员做好各项工作。
5. 宣传委员：传达各种通知，负责班级宣传工作。协助团支书进行思想教育工作。
6. 文体委员：组织班内活动，全面提高课外生活水平。
7. 学习委员：配合各科老师的教学工作，带头学习，带动学习热情，组织各种学习兴趣小组，全面提高学习的效率和水平。
三、班级成员义务
班委为各个同学提供周到的服务，作好各项工作，起领头作用。每位同学要积极配合老师的工作，配合班委的工作，积极参加各种活动，不落后。团结友爱、相互尊重、不落伍、不离群、齐进退、共奋进！
G. 班规的制定
一、 班里早先投票选举出相关的班干部，及相关的
1、制法者2人（班规制定人员） 2、执法者2人（班规执行人员）
3、伯乐2人（提供表扬人员的名单） 4、纪委2人（提供需帮助改正人员名单）
二、班主任在班里提出1、宿舍纪律、卫生相关问题，
2、教室纪律、卫生相关问题
3、对于卫生区的负责问题
在班级个人量化中，班主任提出可能出现的相关优或差情况，引导同学们集体进行讨论并投票表决处理意见。让同学们罗列表现好的现象加几分，哪些属于不良现象应扣几分等；并且对出现的不良现象除了扣分还应进行怎样帮教？投票都收集在制法者手中，他们二人参考大家的意见并确定出最后的相关班规，送到班主任处再商讨。
三、确定出班规后，大家按班规运行，好的行为加分；不良行为扣分，并写出相应的自我检查，执法者是监督收检查，看认识态度如何，不满意的交给班长处理。每周扣分多的同学要联系家长一起教育等。
四、 班长每天傍晚公布伯乐与纪委提供的名单，按规定进行相应的加分与减分，执法者让违纪人员写检查在第二天上课前交上。
五、 在日常生活中，出现新的情况，都可以向制法者提交新的建议，大家都公认后对班规进行相应的调整。
我班的班规在最初的执行时有些繁琐，经过两个周的时间，大家都纷纷争做加分的事情并自我向伯乐汇报，如每天学习专心，课堂回答问题正确踊跃的同学根据次数都可加相应分数，周末再统计，及时表扬，及时帮助那些有不良行为的同学。
班规最终都是为让同学们形成一个良好的行为习惯，并且班规的制定与执行都体现了同学们的意愿，班主任起主要的引导作用，不能过份的民主，民主是建立在大多数同学正确意愿的基础上
H. 制定班规
班规
为了促进全班同学德、智、体、美诸方面素质获得和谐发展，完善学校“管理与学生自我管理相结合”的德育管理办法，经全班同学酝酿、讨论制定如下班规细则。请同学们共同遵守、互相督促、共同进步，为把我们班建设成为一个良好的集体而努力！
第一条：出勤准时守纪。天天按时到校上课、不迟到、不早退、不旷课。
第二条：作为一名初中生，学习是我们的首要目的。外表的亮丽在于其次，我们要剪符合学生身份的头发，穿符合学生身份的服装，制定这个规范为的是让我们能够全心地投入到学习中去，让我们一起来遵守它。
第三条：一节课只有45分钟，可以说课堂上分秒是黄金，希望我们每一位同学能够自觉遵守课堂纪律。
第四条：作业是老师了解同学对知识了解多少的途径，按时完成作业是每个合格学生应该做到的基本标准。
第五条：考试是在检查我们对知识的掌握程度，每一分都应该来的真实，因此，在考试中决不能有作弊的现象。为自己负责，决不作弊！
第六条：尊敬老师，团结同学，言谈举止文明，记住自己的一言一行代表着我们班的形象。
第七条：坚决把卫生做到干净、彻底，因为我们相信，只有在良好的环境中，才能使学习更上一层楼。
第八条：爱护公共财物。从小学老师就讲爱护公共财物，小学生都知道爱护，我们都是初三学生了，要来共同保护公共财物。
第九条：诚实勤奋敬业，做品德高尚的人。
I. 班规怎么做
说明说明说明说明：：：：本班本班本班本班实行值周班长制度和小组实行值周班长制度和小组实行值周班长制度和小组实行值周班长制度和小组常规评比制度常规评比制度常规评比制度常规评比制度，，，，全班分为全班分为全班分为全班分为6666组组组组，，，，每组每组每组每组每周每周每周每周50505050分分分分，，，，值周班长值周班长值周班长值周班长(3(3(3(3人人人人))))依据本依据本依据本依据本公约公约公约公约对各组对各组对各组对各组同学的表现同学的表现同学的表现同学的表现进行加减分进行加减分进行加减分进行加减分，，，，于于于于周三第八节交给班长周三第八节交给班长周三第八节交给班长周三第八节交给班长，，，，班长进行统计班长进行统计班长进行统计班长进行统计，，，，每周每周每周每周四四四四公布各组公布各组公布各组公布各组上周上周上周上周得分情况得分情况得分情况得分情况；；；；每每每每月月月月累加总分最高的小组即为红旗小组累加总分最高的小组即为红旗小组累加总分最高的小组即为红旗小组累加总分最高的小组即为红旗小组，，，，下月初公布下月初公布下月初公布下月初公布。。。。某同学在某方面对班某同学在某方面对班某同学在某方面对班某同学在某方面对班级做出较大贡献的级做出较大贡献的级做出较大贡献的级做出较大贡献的，，，，由班委会由班委会由班委会由班委会和班主任和班主任和班主任和班主任协商同意后可对该组进行酌情加分协商同意后可对该组进行酌情加分协商同意后可对该组进行酌情加分协商同意后可对该组进行酌情加分。。。。值周班长受同学监督值周班长受同学监督值周班长受同学监督值周班长受同学监督，，，，对同学负责对同学负责对同学负责对同学负责，，，，每月由全班同学投票评出每月由全班同学投票评出每月由全班同学投票评出每月由全班同学投票评出若干位若干位若干位若干位优秀优秀优秀优秀值周班长值周班长值周班长值周班长。。。。 纪律方面纪律方面纪律方面纪律方面 ((((班委班委班委班委若违反若违反若违反若违反，，，，经班委经班委经班委经班委、、、、班主任协商可加倍扣分班主任协商可加倍扣分班主任协商可加倍扣分班主任协商可加倍扣分)))) 1、每天早上7：30前进教室，下午2：20前进教室((((值日生除外值日生除外值日生除外值日生除外))))，迟到每人次扣1分； 2、严格遵守请假制度。请假者若在校，必须上交请假条并经班主任批准后方可回家。若在家请假不能来，必须由家长亲自打电话向班主任请假，否则每人次均扣1分； 3、严禁在教室内吃零食，违者每人次扣1分；影响班级卫生的，根据实际情况由班委会决定罚扫班级卫生； 4、上课自觉守纪，认真听讲，积极动脑，及时做好笔记，不讲话，不睡觉，不做与上课无关的事，被老师点名批评者每人次扣1分(值周班长应记清情值周班长应记清情值周班长应记清情值周班长应记清情况况况况)； 5、自修课准时进教室，不随意走动，不随意讲话，不看课外书，未经允许不得离开教室，违反者每人次扣1分；离开教室的按旷课处理(值周班长应值周班长应值周班长应值周班长应记清情况记清情况记清情况记清情况)； 6、严格遵守考场纪律，不作弊，如有违反者，每人次扣3分，并上报政教处给予纪律处分； 7、不准在上课期间在教学区内使用手机，若发现每人次扣1分，并收缴。 8、仪容仪表具体要求： (1)在校期间一律穿校服，衣着整洁，严禁在学校里穿拖鞋，女生不穿高跟鞋，体育课要按要求穿运动鞋，违者每人次扣1分； (2)严禁学生染发、烫发、理怪发，男生不留长发，不佩戴饰物(手链手链手链手链、、、、项链项链项链项链、、、、戒指戒指戒指戒指、、、、护身符等护身符等护身符等护身符等)，违者每人次扣1分； 卫生方面卫生方面卫生方面卫生方面 ((((班委班委班委班委若违反若违反若违反若违反，，，，经班委经班委经班委经班委、、、、班主任协商可加倍扣分班主任协商可加倍扣分班主任协商可加倍扣分班主任协商可加倍扣分)))) 1、班级值日生和卫生区值日生都由劳动委员安排，按规定严格执行； 2、班级值日生课前要擦好黑板，并按规定的时间和次数把教室、走廊(和楼和楼和楼和楼梯梯梯梯)打扫干净，垃圾当天清理，违反一次2位值日生各扣1分；若未能在规定时间内打扫，罚扫一周。 3、卫生区值日生一日三扫，分别为早读前、下午上课前和下午放学后，应打扫卫生区范围内的地面、水沟，清倒垃圾筒内垃圾到垃圾屋，未能按规定完成的，4位值日生各扣1分；没倒垃圾的，罚扫一周。 4、班级各位同学不得随意往地板扔垃圾((((可装进塑料可装进塑料可装进塑料可装进塑料袋袋袋袋待下课后扔垃圾待下课后扔垃圾待下课后扔垃圾待下课后扔垃圾筒筒筒筒))))，若违反，经同学确认后每人次扣1分； 5、违反以上规定将被扣分，并可能被罚做值日，由劳动委员与班主任协商决定。 学习学习学习学习方面方面方面方面 1、课堂上，小组组长负责组织本组同学进行老师布置的各项活动和加分情况记录，加分情况记录要记清姓名和分数，记录必须公正； 2、课堂上本组同学若能积极发言，被老师表扬的，每人可加标准分1分，经老师确认回答特别棒的，可加2分。若整组学习方面让老师表扬，加2分。 3、各组组长的加分记录应于周三第八节交给班长，班长将学习方面的加分情况与其它方面共同计算总分结果。 两操方面两操方面两操方面两操方面 ((((班委班委班委班委若违反若违反若违反若违反，，，，经班委经班委经班委经班委、、、、班主任协商可加倍扣分班主任协商可加倍扣分班主任协商可加倍扣分班主任协商可加倍扣分)))) 1、准时参加广播操和升旗仪式，无故缺席者，按旷课处理并每人次扣1分； 2、各同学按固定好的前后位置排队，不得打闹和喧哗，违者每人次扣1分； 3、认真做好眼保健操，不准在眼保健操时间内离开教室，服从任课老师的管理，被老师点名批评者，每人次扣1分；
J. 怎样制定班规
楼主你好
这是我为您找到的班规：
一个中心、两个基本点、三个学会：
一个中心是：以学习为中心;
两个基本点是：纪律和卫生;
三个学会是：学会做人、学会学习、学会处事。
学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。
学会学习：学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。
学会处事：
学会处理与老师的关系：听从领导，服从分配，一定不能做出出格的事。
学会处理与同学的关系：大事讲原则，小事讲风格，坚持正确的舆论导向，使班级在一个良好的、正气的环境中发展。
学会处理与父母的关系：孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，为父母争光。
第二章
班级精神
自信、合作、务实、奋进是本班的精神。
自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心。
合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参予，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性。
务实：脚踏实地，一步一层;积极肯干，苦干加巧干;不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。
奋进：胸怀大志，理想永存;锐意进取，刻苦勤奋;鞭策自身，激励他人。
第三章
班规
1、每位学生应做到尊敬师长、团结同学、礼貌待人，不顶撞老师、不与同学发生冲突、不用不雅语言。
2、所有作业必须独立完成，不准抄袭，考试不准舞弊。
3、自觉维护学习秩序，不迟到，不旷课，不早退。
4、不沾烟酒，不打架斗殴，不得有早恋迹象。
5、课间不得有追逐、起哄、大声喧哗、串班现象。
6、有事请假报告，不得隐瞒欺骗。
7、自觉遵守劳动纪律，按要求完成劳动，卫生任务。
8、遵守寝室纪律，服从管理，积极营造良好的卫生和休息环境。
9、爱护公物，对班级工具使用要经心，不要丢失。
10、学生文明行为“十必须”、“十不准”
①必须衣着整洁，不准奇装异服
②
必须举止文明，不准打架骂人。
③
必须遵纪守时，不准迟到早退
④必须刻苦学习，不准考试作弊。
⑤必须生活俭朴，不准吸烟喝酒
⑥必须尊敬师长，不准傲慢无理。
⑦必须孝敬父母，不准顶撞骄横
⑧必须团结同学，不准歧视欺侮。
⑨
必须热爱劳动，不准好逸恶劳
⑩必须关心集体，不准损坏公物