家庭教育宣传语

❶ 关于家庭教育的句子

家长是孩子的第一任老师，也是最重要的老师，但遗憾的是，家长们一谈到家教，就变成了花钱请老师教文化课，而不是家长的身体力行。
中国家长在孩子的教育上很舍得花钱，不惜砸锅卖铁，却忘记了自己的责任与付出。以下是一些值得思考的语句，或许对家长有些帮助：

1.影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。

2.如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。

3.成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。

4.贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。

5.富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：“培育一个贵族需要三代人的努力。”“阶层是会遗传的。”但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。

6.不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历，但不见得有文化。如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。

7.父母可以把孩子作为世界的中心，但是不要忘了，父母也要过独立的生活。如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。有时侯，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。

8.父母需要承担教育孩子的责任，不过，也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。“没有责任感伤害别人，太有责任感伤害自己。”

9.如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。所以，孩子哭闹，不要着急把孩子抱起来，父母最好让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。

10.夫妻关系影响孩子的性格。一个男人如果不尊重他的妻子，那么，他的儿子可能就学会了在学校不尊重他的女同学。一个女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女儿可能就学会了在学校瞧不起她的男同学。

❷ 家庭教育经典语录学习

《老人与海》为世界贡献了一句话：人可以被消灭，不可以被打败。勇气比知识更重要。如果某个孩子勇敢地向一切障碍、挫折或灾难说：人可以被消灭，不可以被打败，那么，这个孩子就是一个真正受过教育的人。
做最好的家长就是：家长要成为孩子人格的榜样；成为孩子的知心朋友；家长和孩子共同阅读；和孩子一起写作，哪怕只是一句话。只有家长好好学习，孩子才能天天向上。
从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。
在孩子犯错的情况下，对其进行适当的惩罚是必要的，但一定要在尊重孩子人格、维护孩子自尊心的前提下进行。
要使大家充分认识，关心下一代、关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。
父母是孩子的第一任老师，你可以教他说第一句谎言，也可以教他做一个诚实的永远努力争做第一的人。
播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一个性格，收获一种命运。
好的亲子关系，就是好的家庭教育，什么时候和孩子的关系是好的，你的教育就是成功的。
在带孩子的过程中，老人应把握好教育孩子的尺度，既不能越位，也不做摆设的花瓶。
成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。
对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。
人类有两件事情最难：一是如何“统治”他人；另一个是如何“教育”他人。
如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。
教育的核心是培养人的健康人格，而健康的人格的核心是自信。
在孩子的成长过程中，没有比让孩子自信更重要的了。
父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。
作为父母，必须设法赢得孩子发自内心的尊重。
家长在孩子的生命中扮演的角色是精神供氧者。
精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。
喜欢孩子，但不溺爱。

❸ 家庭教育语录经典短句

1、如果您的孩子不喜欢自己，是因为您对他缺少接纳、认可和尊重。

2、父母的言行是孩子成长的航标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。

3、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。

4、好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。

5、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。

6、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去做人的机会。

7、好沟通都是听出来的。第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想是不是有道理，结果往往是有道理的。第三个步骤是建议，即使有道理，孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这时应该给以建议。

8、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

9、贫穷是教育资源，富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。

10、应该使每个人懂得：在社会面前，他的责任和对社会最重要的义务，就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者，第一任教师，就是母亲和父亲。

11、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。

12、想要教育好孩子，重要的就在于创造一个有助于孩子成长的环境，也许父母就是最重要的“环境”，父母需要先受教育，这样的教育首先就是要反省自己有什么品格能够成为孩子的示范，有哪些行为在给予孩子积极的影响。

13、运动贵有恒，饮食贵有节。

14、将整个爱心献给孩子，将完美德行传给孩子。

15、如果您的孩子不懂父母的苦心，是因为您没有教会他理解别人。

16、父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习生涯的伙伴。

17、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。

18、一缕阳光，送来满园的花香；一句赞美，赢得前进的动力。

19、一个好家长就应是：家教上是孩子的良师，生活中是孩子的益友。

20、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

21、任何一个人的成长都有“内在限制”，这样的限制常常不为父母和其他人所知，在宽松和充满鼓励的环境中成长的孩子，往往能够把自己的优势发挥到最佳。

22、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。

23、从小培养孩子良好的学习习惯和生活习惯，是孩子从进步走向成功的关键。

24、家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。

25、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

26、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题、产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。

27、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。

28、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

29、有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。

30、基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。

31、人生即是一个要独立的过程，只有脚踏实地地走，才能留下一条属于自己生命的轨迹。

32、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

33、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。

34、教育孩子，从点滴小事入手，培养孩子最美的心灵。

35、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。

36、与其给孩子千万家财，不如让他拥有幸福的童年。

37、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

38、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。

39、把学生的思考空间留给学生自己，当然教师对此也应加以强有力的引导。

40、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。

41、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。

42、在平时的家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。

43、育儿过程有艰辛，也有欢乐。

44、为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。

45、孩子的言行就像一面镜子，反映着家庭和父母的精神，所以希望孩子好，首先自己要起模范作用。父母或教育者的日常性言行，对培养孩子的人格有最强的说服力。

46、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

47、做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里，好像被教育者处于沉睡状态，没有见到效应。但是，到后来终有一天，会看见大有好处的。

48、学习靠自觉，生活靠自理，做人靠自省，成才靠自强。

49、自己好好学习，学问学文不会就问，长大后孝顺父母。

50、精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。

51、未来的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人。

52、对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到“此时无声胜有声”的效果。

53、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。

54、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

55、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。

56、如果您的孩子嫉妒、敏感、怕受伤，是因为他的家庭没有宽容和温暖。

57、无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。

58、我要和父母共同学习共同进步，构建和谐美满的家庭和未来。

59、建设温馨和谐家庭，多点耐心鼓励向上，尽量杜绝责骂埋怨，顺其自然健康发展。

60、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

61、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。

62、士大夫教诫子弟，是第一紧要事。子弟不成人，富贵适以益其恶。子弟能自立，贫贱益以固其节。

❹ 家庭教育名人名言

1、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
2、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
3、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根
4、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯
5、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培
6、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基
7、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
8、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知
9、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章
10、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
11、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基
12、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
13、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
14、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦
15、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基

❺ 家庭教育发展趋势广告词

家庭教育是我们日常提到的一个词，但作为概念，学术界有众多的定义和界说。《教育大辞典》对家庭教育解释为：“家庭成员之间的相互教育，通常多指父母或其他年长者对儿女辈进行的教育”。 《中国大网络全书·教育》定义家庭教育为：“父母或其他年长者在家庭内自觉地、有意识地对子女进行的教育”。有的学者则认为家庭教育是家庭成员在家庭中所受的终身教育。狭义的家庭教育则指“小孩在儿童期所接受到的父母管教的活动或生活的训练，借以滋长其日后为人处事的良好态度和人品”。有日本学者则认为家庭教育“与其说是教育，毋宁说是一种社会化更贴切”。
从人类社会的历史进程看，家庭教育作为教育的一种形态，同一夫一妻的个体家庭一起诞生。恩格斯将人类家庭的发展从低级到高级概括为四种形式：排除祖孙夫妻亲子夫妻，但允许兄弟姊妹间性关系的初级群婚制的家庭——血缘家庭；排出兄弟姊妹间性关系的高级群婚制的家庭——普那路耶家庭（即伙婚家庭）；一个较固定的男子和一个较固定的女子共同生活形成的脆弱的婚姻关系——对偶家庭；产生于原始社会末期奴隶社会初期的一夫一妻制家庭。群婚制社会对儿童的教育还属于社会教育，家庭教育的诞生随着严格意义上的一夫一妻制家庭诞生而诞生。
从一夫一妻制家庭产生的时候起，人类便有了家庭教育的实践，通过长期家庭教育实践，人们逐渐积累经验，认识了规律，不断的更新，以致构建一定的理论体系，形成新的学科。
中国的家庭教育源远流长，《周易》中的《家人》、《渐》、《蛊》、《节》等卦，是最早讲到家庭问题，包括家庭教育问题的。如以《周易》之作在殷周为据，则中国有文字记载的家庭教育已有三千多年历史了。
我国从魏晋南北朝开始，出现了一系列“家训”，“家诫”，“家教”，“家范”，等专门论述家庭教育的著作或专供家庭教育用的读本。北齐颜之推写的《颜氏家训》是我国现存最古老的家训。他提出家庭教育必须遵循威严而有慈，戒溺爱，重早教，重熏陶影响，爱子当均等原则。在教育内容上，总的要求是“德艺同厚”，即对子女进行“增益德行”和“修以学艺”的教育。《颜氏家训》既是我国古代家庭教育理论的奠基之作，也是世界上第一部家庭教育专著。此后，唐代无名氏的《太公家教》，南宋司马光的《家范》，宋代袁采《袁氏世范》，明代姚牧顺《药言》，明代庞尚鹏的《庞氏家训》，明代吴麟征的《家诫要言》，明代温以介《温氏母训》，明代高攀龙《高子遗书》，清初朱伯庐的《治家格言》，清代孙奇逢的《教子家训》，清代李毓秀的《弟子规》，清代蒋伊所作《蒋氏家训》以及《曾国藩家书》等。据《中国丛书综录》所列数目记载，此类著作、读本共有117部之多。其中，司马光的《家范》，以儒家经典理论“齐家”之道理为主线，广集历史人物故事来阐述各项道德准则和治家方法。宋以后的家教著作往往采用此体例。朱伯庐的《治家格言》世称《朱子家训》仅506字，在清代几乎成为家庭教育的专科书。
纵观这些家庭教育的范本，从对子弟的人品、志向培养到人际交往的朋友情谊；从日常生活消费习惯的养成到生活情趣的熏陶；从行为处事、工作态度到对职业的选择；从幸福观的培养到如何拥有一个健康的体魄，无不饱含父辈对子孙后代生活各个方面的谆谆教诲和告诫。也有如《曾国藩家书》通过家书来传递中国文化中的家训思想和为人处世之道，使之成为一种传统，生生不息。中国古代，尤其在明清两朝，大量有关家庭教育的格言、家训为后人提供了丰富的家庭教育遗产，这是在世界上任何一个国家都不能比拟的。
如果说家庭教育在中国古代处于各种理论的探索阶段，那么家庭教育作为一门学科真正从教育学分化出来，形成自身的理论体系，与近代大批有关家庭教育论著的出现是分不开的。
我国现代著名教育家陈鹤琴在广泛深入研究儿童心理的基础上，对自己的儿子和别人的子女所受的家庭教育进行系统的观察、试验，写成了《家庭教育——怎样教小孩》一书，其内容包括儿童的心理、学习的性质及原则，并提出了101条家庭教育的教导原则，陶行知先生在读过此书后深慨“愿与天下父母共读之”。
从社会学角度出发，彭立荣所著的《家庭教育学》出版于1993年，书中体现了时代对家庭教育理论的迫切需要，提出符合当时的国情需求的一些理论和具体的操作方法，具有当代教育科学新理论的学科特点。
由吴奇程、袁元编著的《家庭教育学》作为师范大学的教材，较为深入系统地探讨了家庭教育的一些主要理论，进一步构建了家庭教育的概念体系和理论框架，学术性方面有了较大的提升。
《大教育视野中的家庭教育》一书中，杨宝忠教授以大教育观观念的引导下，用系统的观点考察家庭教育，丰富和发展家庭教育的理论，更是对终身教育思想的传承和发扬。
家庭教育作为一门古老而又崭新的学问，脱胎于教育学；家庭教育作为“社会细胞”——家庭的基本职能，又受到了家庭和家庭之外众多社会因素的影响，因此，对家庭教育的研究需要借鉴各相关学科的理论基础和实践经验。教育学、社会学、伦理学、心理学、人类学、生态学都与家庭教育的研究密不可分，对家庭教育进行多学科综合研究是现代教育科学发展的必然趋势。

❻ 关于家庭教育的诗词

学习好的传统书籍文章是可利用的方式和良好的教材，有助于陶冶孩子情操，树立正确的人生观和远大理想。比如谏太宗十思疏，资治通鉴，三字经，但不是所有经典诗文都适合小孩教育。有些含有嗔恨暴力，诲淫诲道，负面情绪的经典诗词就不适合。比如，落魄江湖载酒行，楚腰纤细掌中轻。
十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。
问君能有几多愁恰似一江春水.....
人头做酒杯 饮尽仇雠血
家庭教育方法推荐参考大安法师开示，古人说，教育，要从最基础的、最早的时候开始。 教妇初来，就是新娶进门的媳妇，你要教育她，她刚一来，你就得教她，以后她就形成良好的习惯；教儿婴孩，在婴儿的时期，就要开始教育，你进行善的教育，他就养成一种善的习性、习惯，从一开始就踏上了正路，如果开始就邪了，那步步都邪。你以后等他形成了邪恶的习惯，这时候再去矫正它，那都不容易。 所以从开始的时候就得谨慎地教育。这样的家庭儿童教育，不仅是家庭的问题，它也关系到整个国家的治乱，你教育好了小孩，国家、天下就大治；你小孩没有教育好，都是匪类，都是那种恶心残暴之人，那么，天下也就大乱了。所以国家的兴衰，天下的治乱，首先是从家庭教育开始的。现在是一个知识经济的时代，学校的教育主要是一些知识技能的教育，道德人格的教育已经在现在的大中小学占的比例愈来愈微薄。所以这一点每个做家长的要清醒地看到，学校的教育可能更多地侧重在知识技能的教育上，有关道德人格的教育，你还不能太放弃，你在自己家庭就得承担起这样的一种教育。现在的家长就注意自己孩子的成绩：你考得怎么样啊，又考了多少分啊，怎么又低了几分呐。他天天就关心这个。实际上这个问题是他的老师关心的。你要关心你的小孩的这种德性、人格。这是学校教育可能不大关注的问题，而这也确实是非常重要的问题。要把小孩教育好，父母首先要教育好自己。小孩的模仿性是很强的。你要教小孩孝悌忠信，礼义廉耻，你作父母的就要做到孝悌忠信，礼义廉耻。如果你作为父母，你对老人一点都不孝，天天对老人呼来唤去，然后自己住好房子，父母却住在很差的房子里。那好了，你的儿女也看在眼里，等你老了的时候，你也住到很差的房间去。所以这个孝还不是口头上讲，你自己要做出来。现在家庭教育的糟糕，是很多父母，他自己就没有以身作则，于是他就不知道怎么教育下一代，形成恶性循环，然后又有望子成龙之心，于是给小孩加了很多很多的负担。给小孩学很多班，又是钢琴班，又是英语班，又是电脑班，又是这个班那个班。现在家教都是知识技能的家教，可没有哪个家长请一个有道德的人教他道德，大概很少了。我们每个佛教徒，在自己的家庭教育当中，尽量按照印祖的开示去做，让小孩从小接触圣人的教育：《三字经》、《弟子规》，包括《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》、《诗经》等，让他接触，让他背诵，这样就在他的内心播下了一个圣人做人的标准、做人的种子，他就会一生受用无穷。

❼ 家庭教育格言 经典语录

家庭教育的至理名言

1.良好的个性胜于卓越的才智。

2.婴儿的情绪，是认识世界的反映。

3.天赋如同自然花木，要用来修剪。

4.对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。

5.幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

6.教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

7.任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

8.教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

9.教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。

10.父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

11.激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

12.父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

13.教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

14.一个人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）。
15.母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
16.孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
17.只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
18.父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
18.在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
20.父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
21.教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

22.使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
23.父母是子女在生活中一切

❽ 家庭教育宣传语

您好，家庭教育学习平台家长慕课的回答如下：

1. 家庭教育，有爱，更要有方法。（家长慕课口号）

2. 学好家庭教育，塑造孩子成玉。

3. 人人参与家庭教育，所有人向所有人学习,所有人支持所有人成长

（仅供参考，祝生活愉快！）

❾ 家庭教育20句经典语录

《老人与海》为世界贡献了一句话：人可以被消灭，不可以被打败。勇气比知识更重要。如果某个孩子勇敢地向一切障碍、挫折或灾难说：人可以被消灭，不可以被打败，那么，这个孩子就是一个真正受过教育的人。


做最好的家长就是：家长要成为孩子人格的榜样；成为孩子的知心朋友；家长和孩子共同阅读；和孩子一起写作，哪怕只是一句话。只有家长好好学习，孩子才能天天向上。


从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。


在孩子犯错的情况下，对其进行适当的惩罚是必要的，但一定要在尊重孩子人格、维护孩子自尊心的前提下进行。


要使大家充分认识，关心下一代、关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。


父母是孩子的第一任老师，你可以教他说第一句谎言，也可以教他做一个诚实的永远努力争做第一的人。


播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一个性格，收获一种命运。


好的亲子关系，就是好的家庭教育，什么时候和孩子的关系是好的，你的教育就是成功的。


在带孩子的过程中，老人应把握好教育孩子的尺度，既不能越位，也不做摆设的花瓶。


成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。


对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。


人类有两件事情最难：一是如何“统治”他人；另一个是如何“教育”他人。


如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。


教育的核心是培养人的健康人格，而健康的人格的核心是自信。


在孩子的成长过程中，没有比让孩子自信更重要的了。


父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。


作为父母，必须设法赢得孩子发自内心的尊重。


家长在孩子的生命中扮演的角色是精神供氧者。


精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。


喜欢孩子，但不溺爱。