写一份策划书给同心圆工作

『壹』 怎么写策划书

一、活动背景：可从社会影响，环境特征，活动开展的原因等方面展开论述。
二、活动的目的、意义：活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚。
三、活动的可行性分析：这个活动在什么情况下举行，为什么拥有举行它的可行性，这项活动可以为我们提供如何的帮助或者带来些什么。
四、活动主题：
五、活动内容：对这项活动所设计的各项内容进行初步介绍，让别人知道这项活动是如何开展
六、活动时间：X年X月X日（星期几）
活动地点：一般活动地点可以选择的是：学生活动中心、学生活动中心广场、图书馆门口、C7或C13对出的篮球场、C11楼下的小广场、C5社联门口的羽毛球场、体育馆等等）
活动参与对象：全院学生、学生组织内部成员等
七、活动板块安排：
此次活动由学生组织当中各个部门相互合作来完成这个共同的目标。此次活动具体分为X个板块，针对不同部门的性质，不同的情况，各个部门各自承担不同的板块。

『贰』 河北：网聚职工正能量 携手共筑“同心圆”你怎么看

5月26日，由省总工会、省纪委通信管理局、我国工人出版社协同举办，河北工人报社筹办的2021年“网聚职工社会正能量争当中国最好网民”主题风格活动暨“互联网社会正能量艺术创意活动征选”云启动式在石家庄市君乐宝集团公司国际会议中心举办。本次活动以“‘云运行’+直播现场”方法举办，直播在线总数达117万。

启动式上，播放了《网聚燕赵职工力量营造清朗网络空间》纪实片，回望了河北5年来活动进行状况和精彩的瞬间，并对一部分经典作品开展了展演。

接着，播放了山东总工会、安徽总工会、广东总工会等7家“好网民”系列产品子项筹办企业以“飞鸽传书”方式赠言本次启动式的视频。

便是最振奋人心的时刻啦！

2021年

“网聚职工社会正能量争当中国最好网民”主题风格活动暨

“互联网社会正能量艺术创意活动征选”活动

全面启动！

『叁』 如何管理好团队，团队需要同心圆建设

这个同心圆比关系型同心圆更加令人信服，这样的逻辑才是合理的。 要把一个领导班子真正建设成政治素质好，经营业绩好，团结协作好，作风形象好的坚强领导团队，首先要营造良好的共事氛围，确立科学的共事理念，真正形成同心圆。笔者认为班子成员在一起共事，必须把握好以下三点： 一是把握结合点，就是共同的事业和责任。班子成员能走到一起，是因为大家有共同的事业和责任，这是一个团队形成的基点，也是一个团队生存的基础。虽然班子成员每个人的岗位不同，负责的具体工作不同，但都是为了把共同的事业做好，把单位发展好，把员工发展好。把握好这个基础，班子就能凝成一个团队，互相理解、相互信任、相互支持，同时也相互提醒、相互督促，顺畅地开展批评与自我批评。 共同的事业和责任既是一个班子共事的基础，也是判断工作是非好坏的标准，尤其是在工作中出现矛盾和意见分歧的时候，一定要用这个标准来检查自己，相互提醒。 二是把握共鸣点，即共同的管理理念和管理思想。现代的管理理念和管理思想丰富且庞杂，但作为一个组织，要共同选用一种管理理念和管理思想，否则无法统一意志和行动。这个共同的管理理念和管理思想就是班子成员之间的共鸣点。虽然每个人在组织管理中担当的角色不同，做事的风格不同，每个人的性格也不一样，但大家用的是同一种管理理念和管理思想，大家的目的和标准是一致的，各自在不同的岗位上和自己分管的系统内，推行着共同的管理理念和管理思想，用不同的方式和工作在演绎着同一种管理理念和管理思想，这种体验是相当美妙的。 把握好这个共鸣点，班子成员之间就会有一种特殊的亲近感，大家就像是同门师兄弟，既是在推行管理，又是在切磋技艺，相互学习和提高，感到很亲切，做事上不同的风格、工作上偶尔的分歧、性格上的差异是不会影响事业和相互的感情的。 三是把握欣赏点，学会欣赏每个人的优点和特长，互相学习、互相促进。能成为一名领导干部，都是具有一定的能力和特长的，大家能在一起共事更是一种缘分。每个班子成员的优点和特长既是一个单位的资源，也是班子成员之间相互的欣赏点。班子成员之间都以欣赏的眼光来看待自己的同事，就会觉得每一个人都很可亲、可敬、可爱，就能发现许多美好的东西。在相互欣赏中共事，大家就会感觉到相互吸引，相互激励，对工作充满激情，就像志同道合的一群朋友，总想一起去把共同的事业干成、干好，真正体验到工作的快乐。大家在一起共事，感觉每天都清新，都在各展所长，做事就顺畅，相互配合就更默契

『肆』 班干部计划书

给你慢慢挑
敬爱的老师，亲爱的伙伴们：
大家好！
我叫周柏全，今天是我第一次站在讲台上演讲，我竞选的班干部职位是我们班的“环保小卫士”。
“环保小卫士”在同学们眼中可能就是班里的清洁工，受苦受累的职位，而我却不是这样认为的。我认为“环保小卫士”是一个能很好锻炼人的职位。我平时在家就是小皇帝、小王子，衣来伸手，饭来张口，一点家务活都不会干，无论什么事遇到一点小挫折便退缩放弃。别看我都快11岁了，可我就是没主见。从幼儿园到现在都五年级了，几乎所有的事情都是爸爸妈妈一手操办的，就连我以前班干部的“官职”都是老师给我安排的，没有一个班干部的职位是我自己争取的。所以我想把握住这次机会，自己争取做班干部，当好这个“环保小卫士”，从而好好锻炼自己，磨练自己，使自己成为有上进心；有责任心和爱心的全新的自我。并使自己变得坚强有主见，今后不但自己的事情自己做，而且还要干好班里“环保小卫士”应该做好的工作。
如果这次竞选成功了，我将认认真真，踏踏实实的履行自己的诺言。磨练自己，干好“环保小卫士”的工作。希望老师和同学们支持和监督我。如果我竞选失败，说明我有很多地方还达不到老师和同学们的要求，我会把它看成是一次锻炼自己的机会，并会加倍努力，争取早一点达的你们的要求。
最后，我衷心的希望大家投我一票，支持我，鼓励我。
我的演讲完毕！谢谢大家！

同学们：
你们好！
今天，我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”--班长。我坚信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。
我从没有担任过班干部，缺少经验。这是劣势，但正因为从未在“官场”混过，一身干净，没有“官相官态”，“官腔官气”；少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢作敢为的闯劲。正因为我一向生活在最底层，从未有过“高高在上”的体验，对摆“官架子”看不惯，弄不来，就特别具有民主作风。因此，我的口号是“做一个彻底的平民班长”。班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的苦衷。我保证做到在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急”。当师生之间发生矛盾时，我一定明辨是非，敢于坚持原则。特别是当教师的说法或做法不尽正确时，我将敢于积极为同学们谋求正当的权益。
班长作为一个班组的核心人物，应该具有统御全局的大德大能，我相信自己是够条件的。首先，我有能力处理好班级的各种事务。因为本人具有较高的组织能力和协调能力，凭借这一优势，我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来，使每个班委成员扬长避短，互促互补，形成拳头优势。其次，我还具有较强的应变能力，所谓“处变不惊，临乱不慌”，能够处理好各种偶发事件，将损失减少到最低限度。再次，我相信自己能够为班级的总体利益牺牲一己之私，必要时，我还能“忍辱负重”。最后，因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。
我的治班总纲领是：在以情联谊的同时以“法”治班，最广泛地征求全体同学的意见，在此此基础上制订出班委工作的整体规划；然后严格按计划行事，推选代表对每个实施过程进行全程监督，责任到人，奖罚分明。我准备在任期内与全体班委一道为大家办九件好事：
1、借助科学的编排方法，减轻个人劳动卫生值日的总长度和强度，提高效率；
2、联系有关商家定期送纯净水，彻底解决饮水难的问题；
3、建立班组互助图书室，并强化管理，提高其利用率，初步解决读书难问题；
4、组织双休日里乡同学的“互访”，沟通情感，加深相互了解；
5、在得到学校和班主任同意的前提下，组织旨在了解社会，体会周边人们生存状况的参观访问活动；
6、利用勤工俭学的收入买三台处理电脑，建立电脑兴趣小组；
7、在班组报廊中开辟“新视野”栏目，及时追踪国内改革动态和通勤生结成互帮互促的对子；
8、建立班级“代理小组”，做好力所能及的代理工作，为有困难的同学代购物件，代寄邮件，代传讯息等等；
9、设一个班长意见箱，定时开箱，加速信息反馈，有问必答。

我会是一个最民主的班长，常规性工作要由班委会集体讨论决定，而不是由我一个人说了算。重大决策必须经过“全民”表决。如果同学们对我不信任，随时可以提出“不信任案”，对我进行弹劾。你们放心，弹劾我不会像弹劾克林顿那样麻烦，我更不会死赖不走。我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个班长“无功就是过”。假如有谁指出我不好不坏，那就说明我已经够“坏”的了，我会立即引咎辞职。
同学们，请信任我，投我一票，给我一次锻炼的机会吧！我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能搞得十分出色，我们的班级一定能跻身全市先进班级的先列，步入新的辉煌！
谢谢大家！！！

敬爱的老师、亲爱的同学们：
你们好！今天，我能站在这里参加这次班长选举，既高兴又自豪。
我叫杨健瑜。我以前的性格内向，做事缺乏信心，胆子也比较小。特别在课上，老师提问时，生怕答错，回答的声音很小。
现在的我已经不想像以前那样，想通过这次竞选班长的锻炼，将自己摇身一变，成为一个活泼开朗、积极乐观的孩子，希望同学们相信我，让我拥有这个锻炼的机会。
这次竞选班长，让我悠然想起香港特别行政区刚刚结束的特首选举。曾荫权先生的竞选口号是“我会做好这份工作”，在这里，我也这样跟大家许下诺言“我也会做好这份工作”。
假如我真的当选班长，我会团结其他班干部，同心协力搞好班级的纪律、卫生、学习成绩，维护班级的荣誉，开展丰富多彩的活动，增强同学们的集体荣誉感。同时，我会动员、组织成绩好的同学，主动去帮助成绩稍欠理想的同学，让大家的成绩共同提高，因为学习才是我们学生的主要任务。
假如我当选了班长，我会成为老师和同学们沟通的桥梁。有时候，同学对老师或学校有一些想法，但他们不敢跟老师说，误会积压在心底，慢慢地造成了对老师的反感，从而影响了师生关系，大大降低了学习的效率，此时，我会及时把同学们的意见反馈给老师，也会及时把老师的设想跟同学们沟通，这样，我们班级就会变成一个优秀的班级。
假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将不断自我纠正，争取进步，决不气馁，下届再选。
最后，我再次真诚地希望同学们选我当班长，让我做同学们的忠实“仆人”。
谢谢大家！

尊敬的学校领导、老师、亲爱的同学们： 大家好! 我是来自XX班的xx。性格活泼开朗，处事沉着、果断，能够顾全大局。今天我很荣幸地站在这里表达自己由来已久的愿望：“我要竞选学生会主席。”我在这里郑重承诺：“我将尽全力完成学校领导和同学们交给我的任务，使学生会成为一个现代化的积极团体，成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。” 我已经在团委会纪检部工作了近一年的段时间，从工作中，我学会了怎样为人处世、怎样学会忍耐，怎样解决一些矛盾，怎样协调好纪检部各成员之间的关系，怎样处理好纪检部与其它部门之间的关系，怎样动员一切可以团结的力量，怎样提拔和运用良才，怎样处理好学习与工作之间的矛盾。这一切证明：我有能力胜任学生会主席一职，并且有能力把学生会发扬光大。 假如我当上了学生会主席，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情；要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习；要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。 假如我当上了学生会主席，我要改革学生会的体制。真正的做到“优胜劣汰”，做到“日日清，周周结”，每周都对各部门的负责人进行考核，通过其部门的成员反应情况，指出他在工作中的优点和缺点，以朋友的身份与他商讨解决方案并制定出下阶段的计划。经常与他们谈心，彼此交流对生活、工作的看法，为把学生会工作做好而努力。开展主席团成员和各部长及负责人常作自我批评，自我检讨的活动，每月以书面材料形式存入档案。我还将常常找各部门的成员了解一些情况，为作出正确的策略提供可靠的保证。还要协调好各部门之间的关系，团结一切可团结的力量，扩大学生会的影响及权威。 假如我当上了学生会主席，我将以“奉献校园，服务同学”为宗旨，真正做到为同学们服务 ，代表同学们行使合法权益，为校园的建设尽心尽力。在学生会利益前，我们坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。努力把学生会打造成一个学生自己管理自己，高度自治，体现学生主人翁精神的团体。 我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想，如果我当选的话，一定会言必行，行必果。 请各位评委给我一张信任的投票，给我一个施展才能的机会! 谢谢!

敬爱的老师、亲爱的同学：
大家好！我想担任一（1）班的班长。班长，是老师的好帮手，是全班的带头人。

当班长很光荣，但是班长有很多的责任。第一、当班长要有很大的责任心。在班级管理中，要把班主任管理班级的指导思想让同学理解，让同学们按班主任的要求去做，还要把同学们的要求和想法告诉班主任。第二、当班长是挺得罪人的。老师不和同学们在一起的时候，班长要管纪律，要批评那些犯错的同学，同学们要是和班长争吵，当班长的还要以理服人，懂得谦让。第三、当班长要认真学习。学习上要为大家树立榜样。如果学习成绩赶不上，班长就会失去威信，当你管理同学时，同学们就会不听你的话。

虽然班长这个岗位并不是很容易就能胜任的，但是我还是要参加竞选。因为我相信，通过我的努力，我一定会成为老师的得力小助手的！我有足够的能力胜任班长。首先，我当过小组长，有一些管理经验。第二，我的成绩在班上一直不错，因此，我可以帮助一些学习不好的同学。第三，我不但成绩比较好，还有很多特长，如下国际象棋，弹钢琴等等，所以我还可以为班级活动出一把力。第四，是因为我乐观、开朗的性格。当别人有困难时，我会热心帮忙。当然，我也存在许多缺点，如不积极主动做事，有时不够认真，不够大胆。但是我相信，如果我努力，一定能把这些缺点改正！

同学们，如果我竞选成功，我会与同学和睦相处，决不会因为我是班长而骄傲自满，我一定当好老师的小助手，帮助老师管理好班级，并且还要好好学习，做一名全面发展的好学生。同学们，投我一票吧！
亲爱的老师,同学们:
有一个女孩(或者男孩,下面省略),他活泼开朗,热爱集体；有一个女孩，她团结同学，拥有爱心；有一个女孩，她勤学好问，乐于助人。尽管她不是十全十美，但是她也不是毫无用处；尽管她不是大家心目中最好的，但是她是最努力的。她虚心听取大家的意见，努力做好应做的工作。她信奉：自信是成功的首要秘诀。她自信她会得到大家的信任。这个女孩是谁？就是我——某某某
相信我吧！
今天，很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一道，竞选班干部职务。我想，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班干部工作，来发挥我的长处帮助同学和x班集体共同努力进步 .
我从小学到现在班干部一年没拉下，但我一身干净，没有“官相官态”，“官腔官气”；少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢做敢为的闯劲。
我想我该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。
我相信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。我会在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急。” 我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个班干部“无功就是过”。因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。我将与风华正茂的同学们在一起，指点江山，发出我们青春的呼喊。当师生之间发生矛盾时，我一定明辨是非，敢于坚持原则。特别是当教师的说法或做法不尽正确时，我将敢于积极为同学们谋求正当的权益如果同学们对我不信任，随时可以提出“不信任案”，对我进行弹劾。你们放心，弹劾我不会像弹劾克林顿那样麻烦，我更不会死赖不走。
既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员！
流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。
我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。
你们拿着选票的手还会犹豫吗？谢谢大家的信任！
今天，很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一道，竞选班干部职务。我想，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班干部工作，来发挥我的长处帮助同学和x班集体共同努力进步
我从小学到现在班干部一年没拉下，但我一身干净，没有“官相官态”，“官腔官气”；少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢做敢为的闯劲。
我想我该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。
我相信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。我会在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急。” 我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个班干部“无功就是过”。因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。我将与风华正茂的同学们在一起，指点江山，发出我们青春的呼喊。当师生之间发生矛盾时，我一定明辨是非，敢于坚持原则。特别是当教师的说法或做法不尽正确时，我将敢于积极为同学们谋求正当的权益如果同学们对我不信任，随时可以提出“不信任案”，对我进行弹劾。你们放心，弹劾我不会像弹劾克林顿那样麻烦，我更不会死赖不走。
既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员！
流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。
我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。
你们拿着选票的手还会犹豫吗？谢谢大家的信任！
今天，很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一道，竞选班干部职务。我想，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班干部工作，来发挥我的长处帮助同学和x班集体共同努力进步
我从小学到现在班干部一年没拉下，但我一身干净，没有“官相官态”，“官腔官气”；少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢做敢为的闯劲。
我想我该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。
我相信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。我会在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急。” 我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个班干部“无功就是过”。因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。我将与风华正茂的同学们在一起，指点江山，发出我们青春的呼喊。当师生之间发生矛盾时，我一定明辨是非，敢于坚持原则。特别是当教师的说法或做法不尽正确时，我将敢于积极为同学们谋求正当的权益如果同学们对我不信任，随时可以提出“不信任案”，对我进行弹劾。你们放心，弹劾我不会像弹劾克林顿那样麻烦，我更不会死赖不走。
既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员！
流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。
我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。

『伍』 急求：学院要开一个（关于学生权益方面的）院领导恳谈会，我需要活动策划的背景和目的，希望写好一点~~谢

2001 1．向各院系发放问卷，并在三天后回收问卷，作出统计表。 2．确定会议的地点：学术报告厅 时间：10 月31 日晚7:00 3．确定与会领导，发出邀请卡，并送出统计表。 4．贴海报。 5．会议当天下午由学生会学术部的同学及其他部门帮忙的同学开始布置会场，会场桌子围成两个同心圆，后面都放椅子。 6．下午6:30 各院系相继到场，安排一个人负责各院系学术部长的签到，两个倒水，另外几个维持次序。 7．晚7:00，会议正式开始。先由校领导介绍有关学校学习的问题，再由学生自由提问，领导作答，最后由副校长总结讲话。 8．会议结束，打扫会场。 9．会议总结宣传。 学术部 1 2001 1．初定西南财经大学学生问卷，交老师审阅，并制定最后方案。 2．第一次召开各院系学习部长会，通知学习空间恳谈会有关事并向各院系发放问卷。其中2001、2000 级各占45%，1998、1999 级共占10%。 3．召开第二次各院系学术部长会，回收问卷并作统计、总结。通知各院系开会的具体时间、地点、参加的人——有各院系学术部长带队，各院系7 人左右，与会者要求层次高低均有。 4．申请场地及相关设备，联系记者团、广播站、电视台。 5．请各位领导。 6．海报及广播宣传。 7．会议条幅的订购。 8．会议在学术报告厅举办，校学生会学术部下午布置会场，晚上7:00 会议正式开始。 9．校领导介绍有关学生学籍、图书馆、计算机中心等方面的事，再由学生提问，领导作答，最后副校长总结。 10．总结会议精神。 11．通过广播站、校报作全面报道，宣传会议成果。 学术部 2 2001 本次问卷调查是由校学生会学术部主办，各院系学术部协办的，历时近两周，共发放问卷 1200 份，覆盖了各个院系近千余名同学。调查对象主要为大一、大二的同学，并包括部分大三的同学。结果具有相当的广泛性与客观性。 根据此次调查，我们得出以下结论： 大多数同学（约占 63.26%）现在所学专业是符合本人理想和志向的。作为跨世纪的一代，65.28%同学是怀着实现理想，深化知识的心态上大学的。而为了实现理想，展现抱负，考研与就业是两个主要途径，分别占了44.94%和37.21%。但值得注意的是，同学们对自己专业课的设置情况了解还不够，只有 15.18%的人知道得很清楚。有 56.86%的同学们认为自己所学专业要培养的目标是成为复合型人材。 对于课堂来讲。有67.23%的人愿意听感兴趣的课，其次是专业课，有31.27%。而对本校开设的文化素质课，有 46.91%的同学认为可以扩大知识面；31.63%的人认为可以满足自己的兴趣；还有 24.20%的同学认为是有益的补充。可见文化素质选修课是深受同学们欢迎的。87.26%的同学同意公共课的开设是有利于完善个人结构的。经调查，有61.79%的同学要求自己的考试成绩在80 分以上，可见成绩对于学生来讲还是很重要的。课堂上老师的作用是毋庸置疑的，有 55.17% 的同学觉得老师在课堂上起启发引导作用；认为是鼓励创新作用的同学也占 18.53%。同时有56.34%的同学希望自己的老师讲课是幽默的、生动的；有46.22% 的同学则希望是睿智、富于哲理的。因为这样更有利于同学们提高上课的质量。 对于图书馆（及微机）的使用也是此次调查的重要方面。同学们到图书馆借书的占到 51.30%，去找资料的有 47.59%，然后是看杂志、上网和上自习。在同学们借的书中，文学类书居首位，占 48.37%，这也体现了我文科院校的特点。当然，经济类专业书也是同学们所热衷的达 37.31%。而且每当同学们需要查资料时，想到是图书馆的要点60.75%。 作为现代信息社会的产物——电脑及网络，也是同学们关注的。50.28%的同学选在网上查询资料。而且，同学位认为网络可提供查找信息用途的占71.11%，提供与学校各部门沟通用途的（如访问教务处主页）的占 15.97%，然后是完成作业并发送和同老师交流。可见网络使得同学位的视野更宽阔，消息更灵通。 学校举办的各种报告会中，有 82.41%的人经常听。而且同学们对关于名人 3 成功历程或国外见闻，及与专业相关内容的报告会最感兴趣。同学们对英语角的感觉不太好，只有8.24%认为其有助于英语学习，更有57.84%的人还从未去过。还有，同学们对学籍管理很清楚的只有 10.50%，很多人根本一点儿都不了解。而有60.03%的人认为，教师是否具备“教师个性”（如讲课方法独特，富于创造性，能激发学生的求知欲）应该加入“评分标准”。 在问卷中，同学们（尤其是大一的新生）希望老师讲课用普通话。在此基础上，同学们还希望老师授课语言更生动、有趣，并希望老师能指导同学读一些与本学科有关的课外书或参考书，以拓宽自己的知识面。从此可以看出我校学生在学习上比较努力，有较强的求知欲。在如何实现个人目标的问题上，绝大多数同学提出通过努力学习、多读书、读好书，以及多参加实践活动来实现。在选择辅修课程的问题上，大多数同学觉得时间不够、精力不足。他们要求自己学好本专业的课程，并力求考研。同时，同学们也很关心双学位制度，希望学校给予明确答复。 辅修专业热门度为：金融（48.2%）、会计（CPA 方向）（30.77%）、计算机科学与技术（27.16%）、会计（21.00%）。 西南财经大学校学生会 学术部·调研中心 2001/10/31 7 2001 时间：10 月31 日7:00-9:00 地点：学术报告厅 内容与形式：会议将请有关部门领导介绍学校有关制度，我们也将请同学们针对学习中遇到的实际问题，向在场领导提出自己的意见和建议。 会议采用座谈形式。 会议具体安排如下： 一、主持人宣布会议开始，介绍到场领导 二、请教务处领导就学校有关制度，学生学习状况等同学们普遍关心的问题做简要介绍，等等；提出对同学们的要求 三、请图书馆的领导针对图书馆的使用、管理等方面向同学们做简要介绍；提出对同学们的要求 四、请现代技术教育中心的领导讲话；提出对同学们的要求 五、同学们提问 六、请学工部张部长做总结性讲话 七、会议结束 校学生会学术部 2001/10/31 8 时间：2001 年3 月27 日14:30-17:30 地点：学术报告厅 参会人员：王裕国、庞皓、马骁、宁宏； 金融、国商、财税、经济、保险、统计六院系 99、2000 级同学代表 统计 99：对学校设立主辅修制度和院系的导师制感到满意，不足的是现有考试办法其结果与同学实际学习情况有一定的差异 旅管2000：感到学习比较茫然，和老师联系较少，希望老师加强指导 财税2000：名教授也应参与本科层次教学，提高对本科生授课质量 保险 99：课时安排数量密度和排课顺序不合理。如上一学期课程较少，而这学期课程增加了不少，感到压力太大。《货币银行学》开课太早，应先开设《西方经济学》 统计 99：课程设置不合理。不清楚各学科、课程之间的联系，建议老师讲清先学哪些课程，后学哪些课程，以及学科间的相互关系，加强指导；希望老师挂牌授课 经济 2000：有的老师上课无法调动同学学习积极性，希望老师改进授课方法，加强课堂交流 财政99：同学自主进行学术研究困难很大，应组织有兴趣的同学一起探讨，并加强指导，希望实行导师制；课程安排应均匀 国商 2000：文化素质课开展得不错，但总体文化氛围不够；建议多开设一些与实际不联系紧密的学术报告，多开一些工具性的有用的课程；建议大一就可以进行选修，可主要开设《图书资料检索》等工具性课程及文化素质类课程 保险 2000：感觉学习轻松，但缺少热情和动力，建议加强新生入学教育；特别是对学习方法的指导，可编辑《大一新生必读》；英语听力课程不够 财政 99：邀请有丰富实践经验的社会工作者讲课，加强实践教学、案例教学；应增加其它语种的教学 信息 2000：应加强对专业、课程设置情况的介绍，如基础课对专业课的影响 9 经济2000：觉得《思想道德修养》和《形势与政策》不必统考、笔试 财政 2000：学校应建立学生活动中心；增加教学辅导材料；可否考虑改革部分公共课考试办法 统计2000：在课程设置，课时数量上考虑实际授课效果；“学习空间恳谈会” 能否延伸到院系一级，结合本专业特点让同学对教学改进多提意见 国金 99：学校在教学上做得好的有三个方面，一是对老师评教，二是设立主辅修制度，三是校内文化素质讲座增多了；建议改进的方面一是增加老师与学生的交流，改变同学缺少科研指导，不知如何进行选题、缺乏信息资料的情况，二是建议调整课程设置，如将微观经济学、宏观经济学分开设置，改变现在由于课时不够，老师只讲微观部分，宏观部分一带而过的情况 保险99：某些选修课、有用的工具课放到大一开设，难度太大的课程押后；建议对英语教学内容进行改革 金融99：改革评教方法 保险 2000：外教配备不足；建议设立“导生”制度，由高年级同学任助理班主任辅导同学学习 时间：2001 年4 月3 日14:40-17:30 地点：圆融厅 参会人员：王裕国、刘灿、马骁、宁宏； 各院系97 级、98 级同学代表 统计98：每学期的评教活动十分有意义，但其中“对课程满意程度”的评价尺度较难统一，因为课程之间的难易程度是不一样的，同学接受的效果也是不一样的，这样容易造成难度大的课程得分低，难度小的课程得分高的情况，所以对评教的某些指标应适当修正 政治99：觉得所遇到的好老师不多。好的老师应该是讲课深入浅出，风趣幽默，但大多数老师与学生交流较少，上课就不停地讲或不停地记笔记让学生抄，学生上课精神状态差，注意力不能集中 国商98：国商实行了副班主任制，由高年级同学担任副班主任，主要在专业学习和科研上对低年级同学进行指导，鼓励大家多搞科研，多写论文。但由于同学们到了大三都在忙自己的事情，有的考研，有的考证，对科研不感兴趣，响应者少，还不能充分调动大家的科研科创积极性 10 保险98：现在大家比较感兴趣也是社会上比较热门的就是英语和计算机的学习，而我们的选修课由于人数的限制，很多想去参加学习的同学无法如愿，这些同学又不得不去学习自己不太感兴趣的课程，这也是选修课逃课人数较多的一个原因，建议学校放宽选修课的人员限制，最大程度地满足同学们的学习兴趣要求 统计97：学校课程设置不合理，时间安排上时紧时松；《现代科技概论》课程讲得很浅，意义不大；学校校风学风有了很大改变，同学学习热情提高，建议 学校延长自习时间，开放所有阅览室 财政98：我校使用教材大都是本校出版，且比较陈旧，如《国际市场营销》是91 年版的 会计98：《财务会计》、《财务管理》、《审计学》、《银行会计》、《金融证券》等都是92 年或94 年版的，而学生实际用书又得另行购买CPA 专用辅导书，教材内容也应进行相应改革，建议选择更多更好的材料使用 金融98：应向同学提供教材购买清单，可开设证书考试培训班和提供证书考试等信息咨询 信息97：大三、大四同学的时间比较充裕，对科研也有一定的能力，可以由研究生带领他们共同进行课题研究讨论，以提高科研水平；可开设计算机培训班 政治98：计算机课程只在大一开设不利于同学发展，计算机本身是一个与我们的学习生活紧密相关的工具，大一的学习只能了解一点皮毛，还应深入地进行学习；另外，英语学习中口语也相当重要，99 级同学开设了一年的口语课效果挺不错，学校应坚持开设口语课 信息98：作为信息系的同学，感觉动手能力很差。本学期开设的5 门专业课，却几乎没有上机的机会，理论部分占去了很大比例，自己买电脑又受经济条件限制；对毕业找工作比较迷茫，不知道自己能干什么，希望有机会听听毕业班同学讲讲自身经历；有些老师在教书过程中不重视育人这一环节，不与同学进行交流 政治98：学生功利心太重，为自己考虑得太多，使人感觉人文环境比较淡薄，可从哲学的、历史的角度进行人文环境的培养与营造，还可通过爱国影片塑造我们的爱国精神 外语99：教材选用上缺乏连续性，有的书发了却不学，有的书又只学了一半；在外教聘任上，外教水平参差不齐，应加强考核，有的外教口语有很重的地方口音，发音准确甚至不及中国老师 11 经济98：我们的考试方式大都是闭卷考试，但如果对一些主观性较强的考试，开卷考未必会负面影响大，因为开卷考试要求有自己的观点，就不可能全部照搬课本，而且必须自己动手查阅资料、搜集信息，并总结归纳出自己的观点，这就比闭卷考试更有意义 财政98：考试纪律应更加严格。虽然学校对作弊者处罚严厉，但作弊行为仍屡禁不止，作弊方法更是多种多样，学校应采取相应的措施全面整顿考风、考纪问题，如进行考试座位抽签决定 各院系同学反映了一批好的老师，这些老师在授课的同时注意把传授知识与育人相结合，给同学很大的启发，有些同学仅仅因为有一位好的老师而是自身整个精神面貌得以改变。同学们提到的优秀老师及其所授课程是：匡松老师、孔勤老师的《心理素质》课韩源老师的《形势与政策》课、杨海洋老师的《平面设计》课、彭韶兵、古惠、何家明老师的《财务管理》课、谢胜智老师的《运筹学》、吴开超老师的《西方经济学》、孙晓林老师的《组织行为学》、谢小燕老师的《多元统计》等。 时间：2001 年4 月6 日14:00-17:00 地点：圆融厅 参会人员：马骁、宁宏； 王商、会计、法学、信息、政治、旅管、经贸外语七个院系 99 级、 2000 级同学代表 工商 99：现在的考试制度不太合理。英语和数学还可以测出水平，但一些专业课的考试，光凭期末考试不能测出真实水平，建议期末成绩占30%，平时成绩占70% 法学 2000：学校对法学系不够重视。图书馆只有两个专架，且好的法学书籍也较少，希望增加法学类图书藏书量；法学系180 人一起上课，上课效果不好，希望能分成四个小班上课 旅管2000：希望学校增加实践机会，图书馆增加旅管专业图书 外语 2000：本学期《微积分》课程在下午上，且一次三节课，上课效果不好，《微积分》教材中也有很多错误，有些内容根本无法读懂。不知道大而是否继续开设《微积分》课程，感觉本专业学习《微积分》课程除了用来考研没有什么用处；大一没有开设《计算机》和《法律基础》课程；建议大一即开设选修课， 12 以丰富同学知识 旅管 2000；同学们对英语课比较厌恶，建议英语课形式多样化，如听英语歌，讲英语故事，改变呆板的授课方式，这也是素质教育的要求 旅管99：觉得上英语课对外语过四六级意义不大 工商 99：外语分班的方法不合理。不能凭一次入学后的分班考试就决定同学在一个班级学习，应该每学期根据上期期末成绩对英语分班进行适当调整 信息 99：图书馆的书大多只适用于非计算机专业，在难度上不适合计算机专业的学生，一些书学生无法借阅，一些老师借书不用借书证，希望学校在图书馆管理上提高图书周转率 外语 2000：应开设汉语言文学课，以提高同学语文水平；一些外教水平不高且教授课程不合理，阅读课缺乏针对性；新教学楼硬件很好，但还没有充分利用，应让更多的课在多媒体教室上，我们还没有使用过多媒体教室 法学 2000：学校校园环境很好，应在公共绿地周围多修一些座椅供大家看书休息；建议教学楼延长晚自习时间 政治 2000：所上《管理学》、《经济法》、《会计》课程信息量太少，觉得没有必要上，可能自学效果更好；阅览室三楼不应只向研究生开放，应同时向本科生开放 法学2000：《逻辑学》很重要，但老师讲得太浅，而且只开一个学期；上《宪法》课的老师上课只念笔记；《法理学》课时不够，只开了半个学期，且缺教材；因上课老师言语不妥当，同学不愿上《计算机》课；应开设《大学语文》课，加深深度，希望老师注意教学方式的改进 工商99：《组织行为学》老师素养不高，同学听不懂他的话，板书错别字太多 外语2000：有些老师上课不讲普通话，外省同学听不懂，如《微积分》 法学2000：有的老师上课讲四川话，如《刑法》 信息 99：教《概率》的老师上课枯燥无味；先开《统计》，再开《概率》，很多同学听不懂；《C 语方》和《汇编语言》讲得很浅 旅管99：《西方经济学》没有学透，以后的学科不好学；教材和老师讲课联系不紧密；应开设《大学语文》 CPA99：上《财务管理》的人太多，本班同学的座位和上课质量不能保证 信息99：订购教材不恰当，《股市操作大全》应发上册，发下册看不懂；教材是影印的，但按原价给学生，如《离散数学》和《C 语言》 工商 99：教学楼和阅览室应延长开放时间；寝室应延长照明时间，因为许 13 多同学喜欢晚上看书 1．关于教学改革。同学普遍对学校已经实施的改革措施，如主辅修制度表示欢迎，并希望学校加快教改进程；欢迎学校评教等措施的推出，但对评教中可能产生的一些现象，希望学校及时加以调整；加强学校与同学之间的信息沟通，象“学习空间恳谈会”这样的形式应坚持并延伸到院系中去，及时反映同学意见建议； 2．课程设置。一是时间安排松紧不一，二是有些课开课顺序不恰当，三是一些文化素质教育课及工具性质课程可在大一就开设，希望学校能合理设置课程； 3．教室安排。一是同学普遍希望学校适当延长晚自习时间，二是希望学校 更多地利用多媒体教育，三是希望学校尽量对所有同学开放使用阅览室； 4．教材选用。有的教材太旧，错误较多，希望学校尽量使用高质量教材； 5．教师授课。参加座谈的同学提到了一大批既教书又育人的好老师，也对相当数量课程的老师授课提出了批评，涉及老师授课的方法、敬业精神、对待学生的态度等各方面，建议学校定期进行优秀教师评选，老师挂牌授课等，对优秀老师给与足够的奖励，并增加名教授给本科生授课； 6．学习、科研辅导。主要包括以下几个方面：一是普遍认为实行导师制、 “导生制”，对同学的专业学习、科研科创进行及时的指导是提高学习效率、应用能力的好方法；二是建议学校应在考研、证书考试、就业等方面加强对同学的指导和信息咨询服务的力度；三是英语教学要重视口语训练，计算机教学须加强上机操作；四是图书资料等应考虑到各专业的不同需求，丰富藏书，提高利用率；五是增加案例教学、学生实习、社会实践机会，增强同学动手能力； 7．关于考试办法改革。第一，应加快考试办法的改革，让考试方法更灵活、更能检验同学学习的真实情况，减少死记硬背式的考试；第二，加强考试纪律要求和监督； 8．校园文化氛围塑造。对学校在学生文化素质培养上已经取得的成果表示肯定，希望学校能更加重视学生素质培养，着力塑造良好的校园文化氛围。 2001 年4 月 14 为了更好的促进学校与同学们的学习交流，切实解决同学们在学习上遇到的问题，教务处与校学生会学术部共同举办了这次学习空间恳谈会。学校对恳谈会 进行了充分的准备。我们在全校范围内发放了 1200 分问卷，对同学们关心的一些问题进行了广泛的调查。在各院系及学习部积极协助下对问卷进行了统计、分析，统计结果真实地反映出同学们学习中的一些问题。 1．初定西南财经大学学生问卷，叫老师审阅，并制定最后方案。 2．第一次召开各院系学习部长会，通知学习空间恳谈会有关事项并向各院系发放问卷。其中2001、2000 各占4596，1998、1999 级共占10％。 3．召开各院系第二次学习部长会，回收问卷并作统计、总结。通知各院系开会的具体实践、地点、参加的人数——又各院系学习部长带队，每院系七人左右，与会者要求层次高低都有。 4．申请场地及相关设备，联系记者团、广播站、电视台。 5．确定与会领导，发出邀请卡，并送出统计表。 6．张贴海报及广播宣传，订购会议条幅。 1．会议当天下午由学生会学术部的同学及其他部门帮忙的同学开始布置会场，会场桌子围成两个同心圆，后面都放椅子。 2．下午6:30 各院系相继到场，安排一个人负责各院系学术部长签到，两个倒水，另几个维持秩序。 3．晚7:00 会议正式开始。现有校领导介绍有关学校学习问题，在由学生自由提问，领导做答，最后由副校长总结讲话。 总结本次会议的全过程，对于我们自身的工作方面，我们也发现了一些问题。例如，宣传工作不到位，不能让全校同学都了解到会议的内容；反映的问题不能及时与学校沟通；没有起到繁荣校园文化的带头作用，等等。这些都是我们在以后工作中需要改进的地方。 本次学习空间恳谈会真正做到了师生面对面的学习交流，实现了会议加强师 15 生相互沟通和了解的目的，获得师生的一致好评。今后，我们将继续踏着开拓和探索的道路前进，积极配合学校做好学生工作，力求把我们的学习空间恳谈会提高到一个更高的水平。

『陆』 调查某一款新上市的电子产品，为其写一份营销推广策划

新产品推广计划书
1 倾听顾客声音
2 差异化
3 SWRD（分析同行）
机会和威胁分析
1产品 2销售 3、售后
强势和弱势分析

竞争对手分析

资源整合分析

核心竞争力分析

一、新品推广的准备工作
1、提炼新产品的核心诉求
（1）找到新产品的核心卖点；
（2）确定新产品的核心诉求；
（3）设计和制作与新产品核心诉求有关的广告，如产品海报、宣传单、电视广告、报纸广告等。
2、 新产品进入市场的前期研究
（1）分析新产品即将进入的区域市场，找到新产品销售的潜在空间：
对区域市场的消费者类型分析，将新产品和消费者对位研究，

需求分析
市场潜量分析
目标市场的显性和隐性需求方式分析
（2）明确成本，合理确定价格
生产成本估算
销售成本核算
同类产品竞争分析
消费者心理价位调查
量本利原则定价
（3）资源评估
企业自身势力分析
企业可用资金状况分析
企业人力资源状况分析
（4）渠道分析
渠道宽度、长度分析
渠道可操作性分析
客情关系的协调性估计
（5）分析环境，把握入市时机

3、 确定投放市场和重要试点区域

根据前期市场调查研究的结果和新产品的特点，确定合适的、可操作的市场重点铺货和资源投入。
选择原则是：
有一定的基础，能够形成可观的销量
加盟商认同企业文化，能同心协力推广新产品
渠道可控，便于灵活操作
按照以上原则，详细计划以下三个方面：
计划投放的市场及其相应铺货的数量
已订货的市场及其相应数量
确定重点试销市场

4、 活动经费的预算
1、广告宣传费用；
2、相关物品的费用：吊旗、横幅、DM单、招贴画、促销礼品和宣传单等；
3、其他相关费用；

5、 新品推广的目标
1、短期销量计划
2、中期销量目标
3、市场跟进目标
4、新品上市频率

二、区域市场试销安排
1、市场试销 无店面销售
（1）广告投放时间：产品投放前约1周内；
（2）产品投放时间：核心销售日（能够吸引最多目标消费群的时间）；
（3）宣传相关资料及促销礼品的制定时间：提前2－3天准备完毕；
（4）宣传资料和促销礼品准备：易拉宝、吊旗、横幅（横幅的内容）、招贴画、报纸平面等，要求统一风格，统一标志，统一体现品牌或者新品卖点；必要时可加大
（5）广告投放方式：促销宣传单为主，广播为辅；
（6）奖励方式：
加盟商奖励：在新品促销期间，新品的返利要大大高于平时的返利（1－2倍），并在短期内兑现返利金（当月）；
消费者奖励：用有价值的纪念品和可观的奖品吸引并奖励消费者，可采用整合营销方法；
（7）试销市场目标分解及相关责任人的确定。
2、相关部门市场调查
技术部门走访试销市场，听取加盟商和消费者对新产品的意见和建议；
营运部走访试销市场，指导监督市场运作；
营销中心走访试销市场，了解推广计划实施情况和客服部工作成绩。
3、对新产品改进完善
根据加盟商和消费者对新产品的意见和建议，
技术部门和生产部门对新产品改进和完善。
4、试销市场总结
（1）总结分析试销工作中的经验和缺点；

（2）营销中心联合提出市场全面推广计划。

三、市场全面推广
1、依据试销市场的经验，确定市场全面推广计划
2、对各地的加盟商代理商完成以下工作：
①指导培训：新产品卖点介绍、新产品技术特点等相关内容；
②广告宣传跟进；
③促销活动指导；
④加盟商、代理商订货；
⑤店内展示销售。
3、要求营运部跟进
①帮助现场指导
②提供新产品市场信息反馈书面报告。
4、要求财务部门跟进：
①及时发货；
②做好售后服务工作。
5、市场信息的收集、汇总、分析
1、加盟商的建议；
2、消费者的意见；
3、相关客服的建议；
4、营销中心的意见；
5、高层的建议；
6、技术部的建议；
7、竞争产品的反映；
8、总结这个新产品的推广方案，指导以后的新工作。

『柒』 大学生同心园

同心圆大学生互动交流平台由西安电子科技大学在校研究生创办于2012年11月1日。主要服务对象为大学生，内容主要包括校园活动，校园交易，家教信息，房屋租赁，考研交流，资料共享，网络小说等。

大学生们可以在本版块发布校园活动帖，每篇帖子下面都会自动生成一条二维码，将二维码下载下来贴在海报上，同学们就可以通过手机扫描相应的二维码在网上看到活动的全部内容，方便同学们读取海报信息，再也不用围着一群人看海报，再也不用在纸上记录活动的时间地点了。

(7)写一份策划书给同心圆工作扩展阅读

2017年5月23日，上海海洋大学校关工委“同心圆”易班网络交流平台正式启动，校党委副书记、副校长、关工委副主任汪歙萍，市教育关工委副秘书长、老干部处处长李坚真，校关工委副主任叶骏；

校关工委全体老教师，党委组织部、学生处易班发展中心负责人，学院党委副书记、师生代表出席了启动仪式。校关工委副秘书长胡金发主持了启动仪式。

会上，汪歙萍在讲话中指出，本次关工委“同心圆”易班网络平台的搭建，既充分体现了习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神和要求，也将有助于进一步夯实我校的网络育人阵地，进一步增强我校思想政治工作的主动权，推进全员全方位育人工作。

『捌』 社区书记开展同心圆连心桥发言稿怎样写

10月31日，大庆地区已渐寒冷。在大庆炼化公司化工污水治理工程现场，公司职能部门的领导和施工人员都在为工程早日投用紧张工作着，这一天这项促进生产改善民生环境的工程正式中间交接。
党的群众路线教育实践活动开展以来，大庆炼化公司一面开展全公司大检修，一面进行汽油加氢、石油磺酸盐、化工污水治理等项目建设和改造，任务十分繁重，他们把工程施工的现场当作教育实践活动的主阵地，工作协调在现场、征求意见在现场、问题整改在现场。
“四大基地”凸显炼化特色
教育实践活动的开展引发公司领导更多对企业的发展思考，如何推进发展，怎样把发展的成果惠及广大的群众是公司总经理万志强经常思考的问题。
建设“中国石油精品炼油、中国石油油田化学品、百万吨高品质聚丙烯和高档润滑油基础油”四大生产基地为主要内容的特色大庆炼化的思路一经出炉就得到了集团总公司领导班子的一致肯定。定准一个“同心圆”，对于凝聚全公司力量起到了推波助澜的作用。
一个符合实际，承载员工更多期盼的发展目标，是对各级班子作风的“试金石”。
公司教育实践活动办公室编制了《领导干部作风评议表》，对两级领导班子在作风建设方面的内容进行了调查摸底，共收回《评议表》600余份。经过梳理整合，公司两级班子共征集到涉及企业发展和经营管理、队伍建设、思想政治等五方面意见建议428条，并全部制定了整改措施，对自身存在问题积极整改落实，体现了边学边改、立改立行的良好作风。
征求上来的意见更多的是对公司发展的关注。聚合物一厂员工反映车间DCS操作系统运行缓慢，投用十二年间频发了四次故障，硬盘、电源发生故障，操作站、显示器损坏，软硬件版本低，希望DCS操作系统及时升级更新，分厂马上利用检修时机对 DCS操作系统更新换代，由2001年的横河CS1000操作系统更新为横河CENTUM VP，仪表信号引入调校成功，DCS升级改造告捷，更加适应工艺管理和安全生产需要，为装置开车成功提供可靠保障。
他们还利用“三年一修”的有利时机对碱罐放空线进行“安全小技改”，消除了收碱时管线吹扫过程中碱罐放空向外携带液碱喷溅伤人的隐患。
“同心圆”成就炼化梦想
在检修中，参检人员在检修现场谱写一曲曲动人的篇章。机电仪厂电气三车间副主任刘松涛，检修期间因重感冒一直发烧，可是他一天也没有休息，一直穿梭在每一个检修现场，嗓子哑得说不出话的时候，就用手比划，他的行为直接影响了周围的参检员工，在检修车间艰苦的检修施工现场，哪里有施工检修任务哪里就能见到80后副主任刘建峰的身影，为了把握各项施工检修的关键点，他每天早来晚走，与员工一起爬桥架钻电缆沟，仅电缆转移一个项目就高质量完成旧电缆转移15000米，新电缆敷设16450米。
10月13日，汽油加氢装置由建设阶段进入开工环节。装催化剂是确保装置开工的重要节点，而装剂的时间直接影响开工进度，催化剂的装填质量又是开工后目的产品的质量决定因素。
“加剂，我们自己干。这样还能省下几十万的费用。”炼油一厂班子成员在装置加剂的工作上达成共识。他们制定了科学合理、可操作性强的加剂方案，优化加剂流程，副厂长杜鑫还发明了一个倒剂的设施，能快速地倒剂，既省时间，又能降低倒剂人员的劳动强度。“杨书记哪去了，看见了吗？”10月19日，在汽油加氢装置现场，来找杨书记办事的人到处打听。“看，那个扛袋子、带着口罩，往桶里倒浮球的就是杨书记。”预加氢系统加剂和浮球就有250吨。为了抢时间，厂领导与员工一起倒剂，带着防尘口罩，一样的工服，被汗水弄花的脸，不熟的人分不清哪个是厂领导，哪个是员工。
“连心桥”树立干部形象
聚合物二厂针对员工提出的宿舍冬季较冷的问题，积极同相关单位沟通和配合，于10月9日，顺利组织完成员工宿舍调整工作，优化了员工宿舍环境，改善了员工长期以来切身关注的员工宿舍基础设施不健全、供热采暖不达标等热点问题，达到“做好事、办实事，暖民心、聚民力”的良好效果。
电气三车间员工庄显超是2009年入厂的青工，是个准新郎，为了检修，他把婚期一拖再拖，爱人和他定好拍婚纱照的日期，也被他忘记得一干二净，因为这，二人闹了点小矛盾。车间党支部书记张兴威了解后，主动打电话给庄显超的爱人，解释了检修现场的苦与累，请求她谅解，并承诺，检修结束，一定让他们两人照一个完美的婚纱照。
检维修厂厂长孔凡更是检维修领域的行家，他深入一线，解决实际问题。组织技术人员研发的“管板调整器”和“管束顶开器”应用在换热器检修中，既提高了工作效率，又降低了员工劳动强度，受到了员工的一致好评。
目标明确，上下一心，大庆炼化公司已经走上了特色发展的快车道。

『玖』 以“做好自己的本职工作”为题写一篇800字作文

《做最好的自己》一书是李开复博士结合自己人生的经历和事业成功的经验，写给中国的青少年，是帮助他们实现成功的方向指引。书中运用很多的例子阐述了“成功同心圆”的理念，为中国的青少年指明了成功的方向。真正的成功人士并不是仅仅靠知识、创意等外在素质赢得成功，他们成功的经验在于，他们具备了某些最根本的、最有价值的素质或品格，他们获得成功的内因几乎都可以用“成功同心圆”来解释。
一个人要想取得成功，必须先要学会做最好的自己。作文网 home.sanwen8.cn
做最好的自己，需要树立正确的价值观。价值观是指导所有态度和行为的根本因素。《大学》中说：“古之欲明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；与齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。”这段话点明了树立正确的价值观对于为人处事乃至建功立业的重要性，如果一个人的价值观不正确，无论他怎样努力，都会像南辕北辙的赶车人那样离成功越来越远；如果一个人拥有正确的价值观，他就可以更好地完善自己的人格，端正自己的人生态度；如果一个人拥有正确的价值观，就意味着他可以在大是大非的问题上做出正确的抉择；如果一个人拥有正确的价值观，就意味着他是一个有道德、讲诚信、负责任的人，是一个值得信赖、值得托付的人。
做最好的自己，需要有正确的人生态度。态度是行动的前提，态度受价值观的指导，态度是为人处世的基本原则；态度是一个人所具有的核心价值观在现实社会和他人心目中的映射结果---如果一个人没有正确的核心价值观，他就不可能体现出这些正确的态度或品质来。现在社会需要积极向上、勇于参与、勇于挑战的人，只要拥有积极的态度，乐观面对人生；远离被动的习惯，从小事做起；对自己负责，把握自己的命运；积极尝试，邂逅机遇；充分准备，把握机遇；积极争取，创造机遇；积极地推销自己；要敢于面对失败和挫折；拥有“海纳百川”的境界和勇往直前的精神，融会中西，协调均衡，成功就不会太远。作文
做最好的自己，需要有追寻理想、发现兴趣、有效执行、努力学习、人际交流和合作沟通等行为。行为是态度在具体行动中的反映；行为是一个人与社会、他人乃至自己接触和沟通的必然结果；行为是社会衡量每个人的价值的外在指标；行为是态度在学习、生活和工作中的具体表现。我们在追寻成功的时候，要以勇气指导自己追寻理想、以自信培养兴趣、以自省指导有效执行、以积极的态度努力学习、以同理心指导人际交流、以宽广的胸怀促进团队合作与相互沟通。我们要善于接受不同的思想和意见，善于吸取别人的优点，弥补自己的缺陷，善于从各种不同的思潮中汲取力量。我们要有勇气来改变可以改变的事情，有胸怀来接受不可以改变的事情，有智慧来分辨两者的不同，真正体现自我的价值。
梁启超曾说：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”青少年是我们国家的未来，青少年是我们国家的希望。我们伟大的祖国是最了不起的国家之一，他即将成为世界上最大的市场和最大的人才中心，这里有无数的机遇等着我们年轻人去把握，只要我们用智慧主动去选择，成功随时都有可能降临到我们的身边。作文
想到我自己，在办公室工作，但办公室工作上承下联，地位非常重要。要想把办公室工作干好，就是要做最好的自己，就要把责任和执行完美的结合，并且应把这点作为工作最终的目标。因为做最好的自己意味着一种全方面的奋斗，一种无怨无悔的选择。虽然我在今后的工作中不一定会做到完美，但这段经历将记录我人生最重要的历程。我们工作的最终目的就是把工作做好，在相应的时间里，实现最大的效益。我们的选择、我们的态度，我们的超越、我们的热情都建立在立即工作和立即行动上，只有行动才会让这一切变成现实。我们应该拥有正确的价值观和良好的态度，积极主动、充满自信的做好自己的本职工作，有效的执行领导给予的各项任务，学会与同事之间、合作沟通，保持终身的努力学习，为了粮食事业的发展，努力做最好的自己，做最好的自己。