㈠ 当一名小小宣传员作文400字
嗨！我是一个四年级学生。我还是一个小小环保员呢！下面我来给大家讲关于内我当环保员的故事吧！
大家都容知道。电池有很大的污染性，一节电池可以把我们一生要喝的水全部污染。许多人只图自己的方便却明知故犯，把用完的电池随手扔在地上，我这个小小环保员怎么能袖手旁观呢？于是我想了一个好办法。我在半个大号可乐瓶上打了两个洞，加上一根粗绳，挂在我家底楼的墙上。另外我还在可乐瓶上贴上一张写有：“请勿乱扔废电池，请将废电池扔在桶内”字样的纸，我又定期把废电池送往废品站。同时我在上学或放学的路上，还把废电池捡起来带回家放在废电池桶里。
绿地是大家休息，锻炼的好场所。你也许和我一样经常会看到不文明的一幕吧。有些孩子在草坪上相互追逐玩耍；有些大人在草坪上躺着；还有的大人和小孩则在草地上踢足球……许多人看了都唉声叹气，直摇头。而我却初生牛犊不怕虎大声嚷嚷道：“喂！请你们不要随便踩绿地！你们看！这些小草被你们踩成什么样子了！叫人心痛不心痛！”周围的人们都连声说：“是啊，是啊！还是这个小朋友有环保意识！”说的这些人怪不好意思的，红着脸走出了草坪。
这就是我当小小环保员的两个故事。你们看，我是不是一个合格的环保员呢？
㈡ 义务宣传员是属于什么行为
义务宣传员是人或职务，不是行为，提问先把话说全。
㈢ 什么是企业宣传专员具体需要做些什么
企业抄宣传专员顾名思义就是袭指在企业中负责公司文化宣传人员。
根据公司需要，岗位工作内容有差异，但一般性工作内容如下：
1,负责和媒体的沟通联系，对外宣传，媒体广告。
2.负责公司文化建设,制定公司文化建设方案，经批准后组织实施。负责公司文化系建设，拟订公司文化建设规划和计划，并负责抓好落实。
3.制定和完善文化工作制度，并督促执行，负责公司对内对外宣传，制订宣传计划，组织起草新闻、宣传稿件
㈣ 人人都是代言人,人人都是宣传员的作文500字
普通话,看似很平凡,可其中的 作用却是很大,它可称之为人与人之 间的信息桥梁.
我作为推广普通话宣传员,说好 普通话是我义不容辞的责任.需要用 普通话一律讲普通话,为同学间、师 生间的顺畅交流架设桥梁.并在必要 的场合自觉使用普通话,做推广普通 话的带头人,营造良好的语言环境,良好的素质,创造良好的形象,让学 校因我们说好普通话而更加精彩.
21世纪是一个竞争激烈的时代,每一天都面临新的机遇和挑战,我们 的学习和生活离不开普通话,使用普 通话是时代赋予我们的众人,是提高 师生综合素质的重要途径.所以,我 们必须人人参与,从小抓起,从我做 起,使用国家通用的普通话,让普通 话的推广为我校的腾飞增添绚丽的色 彩,为新时代、新经济的发展铸造新 的辉煌!
在信息化,商品化的今天,常常 出现这样的情况：一个普普通通的市 民坐上个把小时的飞机就可以到桂林 度周末,一位文化程度不是很高的手 艺人可以常年在上海,北京等地打 工,一个公司职员可能会在很短的时 间跳槽到广东,深圳的大公司等等.但所有这些,没有普通话这张通行证 可就行不通了.方言说起来虽倍感亲 切和方便,但已越来越不能满足时代 的需求.我们常常听到因为语言隔阂 闹笑话的是,轻者造成误会
㈤ 文化宣传员是做什么的
我初中学校的是出黑板报的！！！
㈥ 我是平安宣传员作文
仲夏的烈日炙烤大地，没有一丝凉风，笔者应邀踏进渠江镇第六小学，高高兴兴上学，平平安安回家尤如一股和煦的春风扑面而来，吹进心坎，好不惬意！
安全建设是学校品牌建设的一个重要方面，家长把孩子送到学校，安全是最基本的需要，提供一个方便、安全的环境，是家长最基本的要求。熊福文校长认为，安全是师生最基本的需求。
近年来，该校组织全体教师充分讨论，集体研究，科学制订了一系列安全规章制度：《卫生检查管理制度》、《事故应急处理制度》、《消防安全工作制度》、《交通安全防范制度》、《突发事件处理措施》、《安全责任追究制度》、《安全教育常规管理》等等。学校还订立了校长、副校长、中层干部、门卫、班主任、科任教师、值周教师、体育教师、后勤工作人员安全职责，建立学校与家长、与公安、消防、交通的联系机制，设立安全卫生监督岗，学生个个佩戴安全小黄帽，安全工作管理网络健全、职责分明，做到安全工作时时有人抓、事事有人管、责任有人担。抓安全、重细节成为渠江六小师生的共识，该校层层签订安全工作责任书，学校与年级组、学校与班主任、学校与学生家长、班主任与科任教师都签订了安全工作责任书。
下课后，不要追逐打闹；放学后不要在校逗留玩耍……这是该校四年级学生自己制订的安全班规十不要的一部分内容。班规学生自订，让他们在自主参与中健康成长。熊福文校长说。在学生制订班规过程中，教师是组织者、指导者和建议者，学生是制订班规的主体，是班规的参与者和最终决定者。平安校规自己订，让学生参与到班级管理中来，自我检查，自我约束，让不文明行为从他律变为自律。今春开学，该校各班根据县教育局安全工作文件精神，重新修订了班规，促进了平安班级的创建，成为学校安全一道靓丽的风景线。
该校充分发挥少先队的作用，通过举办各种报告会、讲座、主题班会、参观、征文等各种形式宣传安全知识，先后开展安全伴我在校园，我把安全带回家、平安与我同行、我是安全小卫士、安全防火健康成长、遵守交通规则从我做起、规范教我这样做等充满童趣而富有教益的活动。
熊福文校长告诉笔者：学生心理安全是校园安全重要组成部分。只有关注了学生心理安全，创建平安和谐校园才不是一句空话。该校通过开展心里知识讲座、谈话、书信等形式，缓解他们的心理压力，减轻其精神负担，避免出现意外。老师的正面引导，关心教育，小心翼翼地进行心理健康疏导，经常与其家长保持联系，共同配合教育，对这样的学生做到早预见、早发现、早谈心、早处理，卓有成效地构建和谐校园。
该校十分重视加强校园内外周边环境治理，通过橱窗、板报、集会等进行安全教育，对校园安全重点隐患部分进行重点安全管理，把一切不安全隐患消灭在萌芽状态，在教学区实行楼道执勤制，上下课实行提前5分钟交接班，门卫24小时值班制。
㈦ 作文<<我当宣传员>>600字
遵守交通规则是一种道德，我们常州市在今年就准备着创文明城市，需要我们一起努力。随着科技越来越发达了，每个家庭差不多会有一辆汽车，渐渐的，每个城市的汽车便越来越多了，虽然用起来很方便，但是经常会造成许多麻烦。有些人不文明遵守交通规则，经常闯红灯，超速，酒后驾车等，甚至造成很多可怕的交通事故，给城市“毁容”。
我相信，现在有很多家长也会不遵守交通规则，而我们这些少先队员都知道遵守交通规则是每个人务必做的事情。那么，让我们小手牵大手，带领父母、亲人等为我区文明交通做贡献。
一次，我和一个初二的大朋友出去玩，准备过马路时，朋友却说：“现在是红灯，你不可以过马路。”我毫不在乎地说：“有什么关系？我们是步行。”“步行也要遵守交通规则，不管怎样，这是你该做的事！”从这件事中，我便懂得时时刻刻都要注意遵守交通规则。
想起有些亲人不遵守交通规则，于是，我便行动起来。在我的家庭中，只有爸爸会开汽车，妈妈骑的是电动车。爸爸开汽车从不超速，他认为安全第一，所以一般不会不遵守交通规则，只是有些时候在过红绿灯时没车的话就闯过去；而妈妈却从来都不在乎，每次都闯红灯，她还振振有词，说自己又不是开的汽车，有什么关系。为此，我要带领他们文明交通。于是，我们每次过红绿灯的时候，我都会情不自禁地提醒他们要文明交通。我总告诉他们：“遵守交通规则不仅对我们自身安全非常有益，还可以保持我区的文明交通。比如你不闯红灯，你不酒后驾车，你不超速等，这也是看出你自身的修养的关键，看看你是不是一个文明的人。这也可以让我区的秩序、坏境等更好一些，让你为我区的文明做该做的事。遵守交通规则是每人都自觉地该做的，不能轻视，所以作为大人都不能带头遵守的话，那真是太没道德了······”一开始他们还会嫌我烦，后来也渐渐意识到自己做的事不对，影响城市的美好容貌，最后不用我提醒他们就可以自觉文明遵守交通规则，我非常开心。
于是，我和父母到处宣传给同事、朋友等，在我身边的每一个人都能自觉地文明遵守交通规则，这让我感到很欣慰，生活很美好。小手拉大手，文明遵守交通规则改变了我们的生活，创造了我区的新风貌，给了我们更美好的坏境，我们要感谢文明交通，向文明交通致敬。
适当的修改修改
㈧ 演讲稿题目:我是宣讲员 500字
我是小小宣讲员
“常州市解放路小学地处城东”我响亮的声音在客厅里回荡。这是在干什么呢？原来是我在为家人介绍我们解小的历史呢！你别看我现在神态自若，妙语连珠，其实在上台前，我的表现与现在真是差了十万八千里。
就在宣讲开始前的几分钟，我的心里就像有一只小鹿在乱窜，满是紧张。我的手紧紧的握住，手心里全是冷汗，脚都在哆嗦了。原本背得滚瓜烂熟的演讲稿，到了嘴边却变成了一个个支离破碎的词语。眼睛里没有了焦点，只好把目光投向窗外：天就好像我的心情，阴沉沉的，太阳黯然无光，植物也变得毫无生气。
终于开始宣讲了，我迈着沉重的脚步走向茶几。原来只需几秒就可以走完的路，现在却好像走了一个世纪那样漫长。走到茶几前，嘴巴便机械似地说了一句：“大家好！”突然，脑袋好像短路了，一片空白，准备好的台词已不见了踪影。正当我不知所措时，耳边却传来妈妈鼓励的声音：“辰辰，加油！”对上妈妈温柔的目光，那鼓励的眼神使我心头一暖，脑子也恢复了正常，流利的话语从嘴里流出：“今天，我来为大家介绍一下我的母校——常州解放路小学……”我配合着PPT,把我们解小的风采展现得淋漓尽致，大家都听得津津有味。窗外，天空好像一块刚擦拭的蓝宝石，太阳的光芒格外耀眼，植物生机勃勃……
这次宣讲，不仅给了我一个展现自己，让自己自信的机会，还让我得到了别人的鼓励，让我明白:在你失意时，别人会鼓励你，使你振作，当别人失意时，也不要吝啬自己的鼓励，把它赠与他人。
㈨ 作文我是普通宣传员怎么写
一次语文课上，语文老师夏老师说：“《中华人民共和国宪法》规定，国家推广全国通用的普通话。”夏老师希望我们每个同学都当好普通话宣传员，为普通话的推广作贡献。
同学们听了老师的建议之后都很兴奋，我也一样。但是，我该向谁推广普通话呢？
那天，刚回到家里，爷爷立刻用汨罗土话对我说：“祝理佳，我的乖孙孙放学回来啦！来，快来吃（恰）个苹果吧！”
听着爷爷那典型的汨罗方言，想起老师的号召，我立刻兴奋地对爷爷说：“爷爷，今天老师说了，《中华人民共和国宪法》规定每个公民都要讲普通话，您以后也要学会讲普通话哦。”
爷爷一听，马上说：“行呀，可是我找谁来当我的老师呢？”
我立刻兴奋地说：“爷爷，当然是你的超级棒孙子——我啦！”
“噢！太好啦！那你以后就是我的小老师啦！那小祝老师，你准备什么时候教我呀？”
我想了想，星期二和星期四下午我要打羽毛球，于是，我对爷爷说：“每个星期的星期一、星期三、星期五晚上的7：00~7：30学习，二、四、六、日休息。”
第二天就是星期三，我该怎样教爷爷说普通话呢？
先从拼音开始吧！因为我们老师也是先教我们拼音的。
于是，第二天，我就先教爷爷读拼音。可是，教爷爷读“a”，结果爷爷总是读成了“o”。练了好多次，好不容易读对了一次，但是过了几分钟再让爷爷读时，爷爷竟然又读成了“o”。唉！教普通话真是难呀！
尽管爷爷学读拼音如此难，但是爷爷每次都在很努力地学，所以我没有放弃教爷爷普通话。
那以后，爷爷每天都要跟我学三到五个用普通话讲的字，一直到现在，爷爷已经能用普通话讲出五百多个词语了。
你们说，我这个普通话宣传员当得怎么样呢？