❶ 策划书怎么写
一、 封面 。包括策划项目名称、策划公司名称、策划制作时间
二、正文 。包版括目录、前权言、实施步骤以及各项具体分工、期望效果与预测效果。
三、附录。预算、效果图、平面图
最简单方法，从网上下一份策划书，参考其格式，根据你们的实际情况，做份。
格式可以灵活点，多写几次就好了
❷ 主题班会策划书格式
活动目的： 六一将至，全体学生对以过去的童年岁月恋恋不舍，对即将开始的新的征程渴望不已。借主题班会之际大家一起回忆童年的美好，展望未来的希望。这里是学生的天地，在这里大家一起看幼年的照片，猜猜照片中的小娃娃是谁；一起听童年的趣事，回首童年的无知；一起玩童年的游戏，感受童年的欢乐。但是，现在已经长大了，要展望自己的未来，一起说说自己的理想。活动方案： 用“回忆童年，展望未来”作为本次主题班会的题目，分成：幼年的无知，童年的快乐和阳光的未来三个栏目。“幼年的无知”采用猜猜我是谁的游戏。分组竞赛，把同学们幼年时代的照片提供给大家，一起回首自己的孩提时代。再把“童年的快乐”分为4个版块：1、讲一个童年趣事2、唱一首童年时记忆深刻的童谣3、回想一本给自己影响深刻的书籍4、玩一玩童年的游戏（击鼓传花、猜领袖、打字谜等）。在“阳光的未来”里又可分为3个版块：1、让学生讲说自己的理想并说明理由（自由发挥）。2、推荐关于未来的书（自由推荐）。3、让学生为自己如何实现理想作一份策划书（全班）。每个版块都让2~3名中队委员负责。活动过程：一、由主持人引出主题童年的回忆在小小的土坡上；童年的回忆在嫩绿的草坪上；童年的回忆在方方正正的田字格里；童年的回忆在短短小小的铅笔头上；童年的回忆在那潺潺的小溪旁；童年的回忆在母亲拉长的呼喊声中；童年的回忆在爸爸呵呵的笑声当中。 二、游戏“Who am I” 三、让学生回忆自己的童年趣事 四、领唱，合唱一首童谣 五、推荐关于童年的书 六、分组玩童年的游戏告别童年 七、让学生讲说自己的理想并说明理由 八、推荐关于未来的书 九、让学生为自己如何实现理想作一份策划书满意就采纳吧。谢谢
❸ 感恩主题班会策划书
活动目的:
六一将至,全体学生对以过去的童年岁月恋恋不舍,对即将开始的新的征程渴望不已。借主题班会之际大家一起回忆童年的美好,展望未来的希望。这里是学生的天地,在这里大家一起看幼年的照片,猜猜照片中的小娃娃是谁;一起听童年的趣事,回首童年的无知;一起玩童年的游戏,感受童年的欢乐。但是,现在已经长大了,要展望自己的未来,一起说说自己的理想。活动方案:
用“回忆童年,展望未来”作为本次主题班会的题目,分成:幼年的无知,童年的快乐和阳光的未来三个栏目。“幼年的无知”采用猜猜我是谁的游戏。分组竞赛,把同学们幼年时代的照片提供给大家,一起回首自己的孩提时代。再把“童年的快乐”分为4个版块:1、讲一个童年趣事2、唱一首童年时记忆深刻的童谣3、回想一本给自己影响深刻的书籍4、玩一玩童年的游戏(击鼓传花、猜领袖、打字谜等)。在“阳光的未来”里又可分为3个版块:1、让学生讲说自己的理想并说明理由(自由发挥)。2、推荐关于未来的书(自由推荐)。3、让学生为自己如何实现理想作一份策划书(全班)。每个版块都让2~3名中队委员负责。活动过程:一、由主持人引出主题童年的回忆在小小的土坡上;童年的回忆在嫩绿的草坪上;童年的回忆在方方正正的田字格里;童年的回忆在短短小小的铅笔头上;童年的回忆在那潺潺的小溪旁;童年的回忆在母亲拉长的呼喊声中;童年的回忆在爸爸呵呵的笑声当中。 二、游戏“Who am I” 三、让学生回忆自己的童年趣事 四、领唱,合唱一首童谣 五、推荐关于童年的书 六、分组玩童年的游戏告别童年 七、让学生讲说自己的理想并说明理由 八、推荐关于未来的书 九、让学生为自己如何实现理想作一份策划书
❹ 选修课，要写一个创业计划书，有关设置场景，让人回到过去，重温过去的美好回忆与快乐时光
行业分析得首先告诉我们是哪个行业吧？
❺ 策划书样本
告别母校主题班会活动策划书
主办单位：xxxxxx学校
承办单位：xx年级xx班
策 划 人：xxx
一、活动主题：心存感恩，共建乐观人生
二、活动目的：英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有.大学生活作为人生的一部分，不可能一帆风顺，种种挫折与失败都会接踵而至，成功时，感恩的理由很多，失败时，不感恩的理由却只需一个。设计此次班会的目的，就是要通过班会的一系列活动，让同学们学会用感恩的心去看待一切挫折与失意，引导同学们树立完美的人格，健康的心态，进取的信念。
三、活动时间：5月20日（取“吾爱您”谐音，使之更有纪念意义）
四、活动地点：待定
五、活动前准备：1、歌曲《相亲相爱一家人》《昨日重现》《感恩的心》《超越梦想一起飞》《烛光里的妈妈》《老师——我爱你》等；2、精美小卡片二十九张；3、苹果一个。
六、具体项目安排：
班会开始前播放歌曲《相亲相爱一家人》营造一家人亲切的氛围,.驱除与会人员的拘束感.
活动一：小品《倒霉的一天》
此小品是我们容易遭遇的一些烦事（譬如东西不见了，考试没过，被人误会，被人欺骗等等）的一个小缩影。它是以极其幽默的形式演绎，活跃现场气氛的同时勾起同学们对自己经历此类事情时的回忆。为活动二的谈感言做铺垫。
活动二：小小故事会
主持人讲以下小故事:
一次，美国前总统罗斯福家失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他，劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安。感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。这个故事，启发我们该如何感恩生活。
说完故事后，让同学们说说自己曾经历的与之相似的小故事及当时的态度并对比此故事谈谈从中受到的启发.使同学们从中学会用感恩的心对待挫折。（背景音乐：轻音乐《昨日重现》）
活动三：朗诵《感谢》
（背景音乐：《感恩的心》）
感谢明月照亮了夜空
感谢朝霞捧出了黎明
感谢春光融化了冰雪
感谢大地哺育了生灵
感谢母亲赐予我生命
感谢生活赠友谊爱情。我们还要感谢：
感谢伤痛，因为伤痛可以使我们记住教训.
感谢挫折，因为挫折可以使我们更加坚强.
感谢失败，因为失败可以让我们渴望成功.
感谢苦涩，苦涩可以让我们珍惜甘甜。
感谢老天爷所降下的雨水，为伤心淤秽的心灵，刷洗洁净。
感谢黑夜的来临，你知道不论今天的你有多麼失败，全新的明天仍然等待著你证明自己。
感谢那些令你伤心难过的日子，你知道快乐已离你不远了。
感谢你的勇气，不论今天有多麼不顺利，你将勇敢的活下去！
活动四：击鼓传花之真心话大冒险
（用苹果代替花，增加趣味性）
主持人背对观众喊开始，苹果在同学们手里依次往下传，主持人喊停时，正好接到苹果的同学即为被惩罚对象。“真心话”、“大冒险”，被罚同学任选其一。
选“真心话”：可让此同学对他（她）最想感激的人说出感激之言，若此人不在现场则以打电话的形式说出；或者和班上某同学有何误会也可借此机会说明等等。（适时播放《烛光里的妈妈》、《老师——我爱你》等歌曲）
选“大冒险”：可让此同学唱一首感恩歌曲或说几句感恩名言或做几个搞笑动作等等。（即兴发挥）
旨在给同学们一个表达感激的平台，并借此升华同学间的友谊
活动五：教手语《感恩的心》
活动六：誓言
每人发一张预先准备的卡片，让同学们写下：
亲爱的“伤痛，挫折，失败，苦涩”：
感谢你们让我懂得坚强的生活，
我的笑容因你们的存在而更有意义，
我的生活因你们的光临而变得更加生动且充实。
（署名）
写完卡片自己保存。
活动七：播放歌曲《超越梦想一起飞》，全班合唱，班会到此结束。请全体与会人员合影留念。
备注：根据时间及具体情况，可适当增加文艺节目和游戏。
❻ 做一个活动策划书，主题不限，内容不限
贴一篇我觉得写得不错的策划范文，可以根据些点来写策划书。
尊敬的贵单位领导：
您好！感谢您花宝贵的时间来阅读我们的策划书！ 这是一个挥洒青春的舞台，
这是一杯沁人心脾的美酒，
这是一本博彩广学的字典，
这是一次震撼心灵的回忆！
在这里，有未来的梦想，汹涌沸腾的热血，五光十色的青春，记忆中的永恒。
心有多大，舞台就有多大。
这次XXX杯辩论赛是本校辩论爱好者的盛会，是展现新时代大学生的蓬勃朝气和智慧交锋的盛会，更是全校同学关注度极高、参与度极高的一场盛会。为了丰富同学们的课余生活，进一步推动校园精品文化活动的开展，带动文化活动的风气，增强各院系和各班级的凝聚力，加强同学之间的交流，我们迎来了此次万众瞩目的XXX杯辩论赛。
我们有积极向上的进取精神，我们有顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质，我们团结合作，我们胆大谦逊，才思敏捷，口齿伶俐，我们必定带来一场精彩绝伦的比赛！
一、活动背景
天府之国，钟灵毓秀；巴蜀山水，俊采星驰。学校坐落在成都平原，辖地2300余亩，校园湖光柳影，芳草绿树，翩翩学者，蔚为大观，是著名的“园林式院校”。
XX大学是教育部直属的国家“211工程”和“985工程”优势学科创新平台建设的全国重点大学，也是国家教育体制改革试点高校。
黄浦浣花，薪火传承。XX大学始终与国家民族共命运，格致诚正，兴学报国，形成了光荣革命传统和优秀文化传统；始终与时代发展同进步，经世济民，励精图强，在国家经济腾飞中写下了隽永篇。学校现有全日制在校学生22600余人，其中普通全日制本科生15800余人；硕士研究生5800余人，博士研究生900余人。长期留学生700余人。先计划再行动是XX大学校团委学生会文化部的宗旨，我们的执行力毋庸置疑，永远考虑商家的利益和活动效果；我们办事不需要担心，脚踏实地、说到做到。XX大学在四川，乃至中国名气都很响亮，这次的XXX杯辩论赛更是商家打入XX大学、建立品牌的不二时机。
二、活动影响力
本次活动是XX大学的重头戏，我们联合了学生会及各大社团，致力于打造一场具有超强影响力的面对全体师生的辩论盛宴，因此得到校团委等官方组织的高度重视，并给予大力的支持与配合。除此之外本活动还得到本校各兄弟协会、学生组织、特邀嘉宾等的鼎力相助和参与。这届时必能让主办方的知名度得到很大的提升，同时也让赞助的商家达到想要的最佳宣传效果。
社会在进步，科技在发展，校园生活也随着社会的发展而变化，现在校园生活和活动越来越多与公司企业交往密切起来。当代大学生是“活动广告”的宣传载体，同时也是消费群体中的主力军和消费潮流的领导者。对于这群年龄相差不大,兴趣相仿的人来说，他们消费群体范围集中,针对性强,消费量大；他们容易形成潮流,而且迅速向周边地区辐射；他们接受能力强,尤其对新鲜事物的接受能力。 我们已经成功举办了六届XXX杯主持人大赛，我们的能力和执行力更加的毋庸置疑。我们胆大心细，做事脚踏实地，永远考虑商家的利益和活动效果。
XX大学校团委学生会文化部以及辩论协会将不间断地举办比赛活动，同时通过果动校园平台进行活动的组织管理，如条件允许的话，商家还可以通过果动校园平台与我们建立一个长期友好的合作关系。我们一定会尽心尽力帮助商家推广品牌形象，提升知名度和美誉，极具长远意义！
三、活动介绍
活动目的：辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信及思辩能力，交流与论辩能力，培养创新和团队精神，体现大学生风华正茂的精神状态，发掘和培养XX大学辩论人才。本届辩论赛将本着“公平竞赛”的精神，以“关注时事、追求真理，锻炼口才、展现自我”为宗旨，以活动传播科学精神，培养创新精神，关注社会问题，尽展XX大学学子风范，给每个同学施展自我的机会。
活动主题：2016年XXX杯辩论赛
报名时间：2016年3月21日至2016年4月4日
活动时间：2016年10月11日至2016年4月28日
报名地点：果动校园APP
活动地点：XX大学体育馆
活动对象：XX大学大一大二全体学生
主办单位：XX大学校团委学生会
XX大学校团委学生社团联合会
承办单位：XX大学校团委学生会文化部
XX大学校团委学生社团联合会辩论协会
组队方式：以学院为单位参加，每个学院不超过3个代表队。每个代表队由7人组成，其中领队1人，辩论队员6人，每队应配一名相应学院指导老师（指导老师可以是该学院辩论协会有丰富辩论经验的成员或老师）
四、商家补偿计划
此次比赛商家享有冠名权。
我们将使用果动校园APP及网站进行活动的报名、通知、管理以及赛程安排。我们不仅可以为商家提供线下宣传，也能更好地提供线上宣传，通过将果动校园上的活动转发到QQ空间、微信朋友圈等平台，尽可能地把商家的影响力发挥到最大，让更多的人关注此次辩论赛。
商家可以从果动校园上了解学生对此次活动的评价，并且可以下载活动效果反馈报告，报告里有对此次活动的评级和数据分析，商家可下载作为报表提交或他用，让商家对自己的赞助投资回报率有更真实、更清晰的认知。
4. 保证辩论赛期间入场观看不少于XXX人次。
5. 海报上商家以赞助商的身份出现，并可印上公司标志物或logo。
6. 商家如有易拉宝，我们可在活动当天摆放，由商家自己提供设计。
7. 若有传单或小礼品，我们可协助派发。
8. 商家的传单和海报我们会在校内和公寓宣传栏内张贴。
9. 在公寓和学校过道可悬挂带有商家特色的横幅，不可太商业化，但需额外增加费用。
10. 我们将在新媒体（微信公众号、官方微博）上宣传此次活动以及商家。
11. 活动奖品可由商家提供。
12. 商家产品可作为该活动的唯一指定用品，赞助产品须满足现场需求。
13. 工作人员可穿上印有商家标志的服装工作。
15. 现场可用到印有商家特色的道具进行布置，也可在现场做些带公司特色的小游戏作为互
动。
16. 贵公司可派代表过来参加我们的活动，可在活动期间以嘉宾的身份上台发言并颁发奖
品。
17. 活动期间，公司名称以口头鸣谢形式出现，并由主持、表演者、游戏者宣传商家口号和
标语等， 效果十分显著。
18. 如果商家有特定的宣传方式，若条件允许，也可进行宣传。我们将不遗余力地为商家树
立良好的公众形象，让商家满意而归！
五、活动执行方案
六、比赛详细内容
七、任务分配
八、奖项设置
九、经费预算
十、辩论程序
立论：立论方须在三分钟之内对本方对辩题的理解、观点以及理由做出系统性的阐述，并进行适当论证。要求观点鲜明，论证合理，表达清晰。
盘问：盘问是一方针对另一方的立论进行的有针对性的提问，提问要求简短有针对性，每次提问时间不超过20秒；回答一方只许回答，不允许反问，每次回答时间不超过30秒。
驳论：驳论环节是一方对另一方的观点和逻辑进行系统性的反驳。
对辩：攻辩环节是双方各选派一名辩手，进行一对一“单挑式”的对辩，具体形式类似自由辩论，但每次发言时间不超过20秒。
观众提问：观众向正反双方各提一个问题，观众提出的问题需经两名及两名以上评委判定有效后提问方才能回答。双方任意辩手作答，每个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其它辩手可以补充。
自由辩论：正方四辩先发言，双方辩手交替发言。
总结陈词：双方四辩在4分钟内对于全场辩论进行一个系统性的梳理和总结。
十一、比赛细则
开篇陈词
提倡即兴陈词，引经据典恰当。正方一辩开始，其后反方一辩作破题立论。时间各为3分钟。
盘问环节
正反方任意辩手针对另一方一辩的立论进行针对性提问。每次提问不超过20秒，回答一方只准回答，不准反问，每次回答不超过30秒。
双方必须正面回答对方问题，提问和回答都必须简洁明确，重复提问和回避问题均要被扣分。
回答者提出反问时，盘问者可要求停止，并可拒绝回答。
驳论环节
正反方任一未发言辩手针对对方观点进行反驳，时间各为1分30秒。
对辩环节
两名双方未发言辩手进行对辩，发言每次不超过20秒，由正方先开始发言。
提问环节
观众向正反双方依次提1个问题，提问阶段正方双方的表现算入比赛成绩，观众提出的问题需经两名及两名以上评委判定有效后提问方才能回答。
正方双方回答一个观众提出的问题，双方任意辩手作答，每个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其它辩手可以补充。
自由辩论
正方四先发言，双方辩手交替发言。发言辩手落座为发言结束，既为另一方发言开始记时标志。另一方辩手必须紧接着发言；若有空隙，累计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可继续发言，也可以向主席适宜放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确答案的问题仍然纠缠不放的，适当扣分，时间各5分钟。
总结陈词
正反方四辩依次作结辩。辩论双方针对辩论赛整体进行总结陈述，脱离实际，背诵事先准备的稿件的都要给与适当扣分。时间各4分钟。
十二、参赛须知
各参赛辩论队领队、队员仔细阅读本次辩论赛策划，熟悉比赛细则、赛程安排等。
各参赛队、观赛同学于比赛开始前30分钟到达比赛现场，参赛队在学习部签到处进行签到，以利于学习部对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
请各参赛辩论队在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。
辩论队队员遵守比赛纪律及比赛规则，服从赛场工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与学习部联系。
在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才生效。
❼ 主题班会策划书怎么写
活动目的： 六一将至，全体学生对以过去的童年岁月恋恋不舍，对即将开始的新的征程渴望不已。借主题班会之际大家一起回忆童年的美好，展望未来的希望。这里是学生的天地，在这里大家一起看幼年的照片，猜猜照片中的小娃娃是谁；一起听童年的趣事，回首童年的无知；一起玩童年的游戏，感受童年的欢乐。但是，现在已经长大了，要展望自己的未来，一起说说自己的理想。活动方案： 用“回忆童年，展望未来”作为本次主题班会的题目，分成：幼年的无知，童年的快乐和阳光的未来三个栏目。“幼年的无知”采用猜猜我是谁的游戏。分组竞赛，把同学们幼年时代的照片提供给大家，一起回首自己的孩提时代。再把“童年的快乐”分为4个版块：1、讲一个童年趣事2、唱一首童年时记忆深刻的童谣3、回想一本给自己影响深刻的书籍4、玩一玩童年的游戏（击鼓传花、猜领袖、打字谜等）。在“阳光的未来”里又可分为3个版块：1、让学生讲说自己的理想并说明理由（自由发挥）。2、推荐关于未来的书（自由推荐）。3、让学生为自己如何实现理想作一份策划书（全班）。每个版块都让2~3名中队委员负责。活动过程：一、由主持人引出主题童年的回忆在小小的土坡上；童年的回忆在嫩绿的草坪上；童年的回忆在方方正正的田字格里；童年的回忆在短短小小的铅笔头上；童年的回忆在那潺潺的小溪旁；童年的回忆在母亲拉长的呼喊声中；童年的回忆在爸爸呵呵的笑声当中。 二、游戏“Who am I” 三、让学生回忆自己的童年趣事 四、领唱，合唱一首童谣 五、推荐关于童年的书 六、分组玩童年的游戏告别童年 七、让学生讲说自己的理想并说明理由 八、推荐关于未来的书 九、让学生为自己如何实现理想作一份策划书