猜字谜的策划书

『壹』 猜字谜，计划真周密，猜一个数字

这个数字绝对是零这个数字百分之百对

『贰』 过程 教师活动 学生活动 设计意图 一 谜语导入 同学们喜欢猜谜语吗

你好，作为学生，都比较有好奇心的了。肯定喜欢猜谜语了，教案如下
章节名称北师大版小学数学第三册第一单元

课题数一数计划学时1

教学目标知识目标1． 通过数一数的活动，复习相同加数的加法，为学生学习乘法打下基础。

2． 让学生理解相同加数及其个数的含义

能力目标提出并解决一切问题的能力

情感目标在具体环境中，体会生活中存在着大量的相同加数连加的问题，感受这种方法的局限性，体会到学习乘法的必要性，产生学习乘法的愿望。

教学重点通过数一数，抽象出“几个几”，体会“几个几”的含义。

教学难点明确从不同角度观察，数物体的个数时，所表示的“几个几”的含义不同。

媒体内容与形式多媒体

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图时间

导入谈话：同学们，你们喜欢猜谜语吗？现在我就给大家出一个谜语，“叫猫不是猫，象熊没熊高，人人喜爱他，是咱中国宝”！ 认真倾听

猜谜语：“熊猫”激发学生学习兴趣

2

探究1.谈话：今天有许多可爱的熊猫跟我们一起来上课，大家快来数一数一共有几只？

2.组织小组汇报的方法和所列出的加法算式，注意给予评价。

3.谈话：同学们表现真出色，今天老师给大家带来许多漂亮的图片

4.一共有多少？列出加法算式1.一个5，2个5，3个5 ，

5+5+5=15

2.1个3，2个3，3个3，4个3，5个3

3+3+3+3+3=15

3.6+6+6+6=24

4.4+4+4+4+4+4=24了解学生数数的方法和计算的能力15

巩固与拓展1.刚才我们数了熊猫和圆片，下面我们来数一数方格。

2.根据学生汇报板书

3.从刚才这些算式中你发现了什么？

小组交流

4.谈话：秋天到了，苹果成熟了。看这里有许多又红又大的苹果，一共多少个呢？列出加法算式

5.5盘苹果是5个3相加，那么6盘，10盘，15盘呢？你能列式吗？

6.求50盘苹果有多少，你会算吗？能列式吗？

7.总结谈话：这时候用乘法会比较简单1.独立数一数方格，然后列式

2.汇报思考过程及数的方法和算式

3.组内交流

⑴列出的都是相同加数的加法算式

⑵不同数法可以列出不同的加法算式

4.3+3+3+3+3+=15

5.3+3+3+3+3+3

3+3+3+3+3+3+3+3+3+3=？

3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3=？

6.3+…………………………+3=？反馈学生数数的方法和观察算式的特征，为下节课做铺垫

通过解决实际问题设置悬念培养学生求知欲望15

总结你对本节课的学习有什么收获？学生尽情畅谈3

板书设计数一数

熊猫图 方格图

5+5+5=15（个） 10+10+10=30

3+3+3+3+3=15（个） 3+3+3+3+3+3+3+3+3+3=30

…… ……

圆片图 苹果图

6+6+6+6=24（个） 3+3+3+3+3=15

4+4+4+4+4+4=24（个） ……

教后反思

见博客“回复”部分。

『叁』 可是综合性学习后的收获也！！收获呢

透过“遨游汉字王国”看语文综合性学习
周淼玉
“语文综合性学习”是语文课程内容的一个亮点，是语文课程改革的一个突破。语文课程标准指出：语文综合性学习，有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作，勇于创新精神的重要途径，应该积极提倡。我们教研组一直试图通过是“语文综合性学习”活动为学生提供了一个广阔的舞台，使他们的才华得以充分的展示，使他们的热情得以充分的迸发。
五上年级的新教材中语文综合性学习独立成块，自成一个单元，更令我的内心为之一震。面对这个以“遨游汉字王国”为主题的板块，充分感受到其内涵之丰富，意蕴之深远。随着解读的深入，我更为汉字悠久的历史，神奇的演变，以及极强的艺术融合性所折服。我深深地认识到如果要让学生感受汉字之趣，了解汉字之奇，欣赏汉字之美，这将是一次绝佳的机会。于是,以此为契机展开了一系列与语文综合性学习有关，与“遨游汉字王国”有关的探讨，设想，实践，反思。

一、策划早一点
学期一开始，就对语文综合性学习的研究理论进行了更为深入的学习，探讨。在这份计划中我对学生具体的活动时间，内容，形式都做了详尽的规划。
反思：鉴于语文综合性学习内容的广泛性，形式的活动性，过程的机动性，我们需要针对相应主题统筹规划；又鉴于进行语文综合性学习时孩子们探究的自主性，合作的充分性，全员的参与性是关键因素，因此我们需要提前安排，让孩子们能打一场有准备的仗。纵观整个小学阶段的新教材，我们不难发现像“遨游汉字王国“这样独立的综合性学习单元是从高段开始出现的。而中低段主要分散出现在单元导语，课后练习或语文园地等处。因此“策划早一点”这一做法在中低学段也是极为重要的。如三年级下册第五组教材“人间真情”专题中就安排了综合性学习，要求学生围绕了解父母对自己的关心爱护开展综合性学习活动。假如我们能提前策划使该活动与5月的母亲节，6月的父亲节有所结合，不就能使一系列的活动更有现实意义吗？而且“及早策划”也可使该活动与课例阅读、口语交际、习作更好地联系在一起，把课内学习引向课外，促成语文课程与其他课程、与生活实践的结合。

二、收集广一点
根据语文综合性学习需要较长的准备时间，和“遨游汉字王国”这一板块相对独立的特点，把教学时间调整到国庆长假后的两周，这样不但有利于学生利用假期相对宽裕的时间收集资料，也可把学习汉字，欣赏汉字与十月这个有这特殊意义的月份联系在一起，使爱国的激情在师生的心中暗涌。
在收集前我们首先让学生通过讨论，明确收集些什么内容，怎么收集；在收集时我们允许家长的参与协助；在学生思路较为闭塞时，老师还为他们提供书名，网址，人物等相关信息。经过这样的准备、操作，学生确实收获颇丰。就说我们班的学生为“遨游汉字王国——书法”这一板块所收集的资料：有各种字帖，有扇面艺术，有名胜古迹处石碑的照片，也有书法家的亲笔题字，还有自己或父母的书法作品。至于他们收集到的书法家故事，书法名作鉴赏更是不胜枚举。其形式之丰富，涵盖面之广，令人叹为观止。
反思：收集资料对于语文综合性学习是非常重要的。一方面收集的过程有利于学生各方面能力的提高，另一方面这些资料为我们系列活动的顺利开展奠定了基础。我们所说的“广”首先指收集时间长。要确保资料的丰富性，必须给学生足够的时间去寻找，去积累。其次指收集的渠道多。可以凭借报纸书籍，可以求助亲戚朋友，可以尝试走上社会，也可驰骋网络世界。多种渠道的收集不仅可能使孩子们最后殊途同归，更有可能使他们的收获精彩纷呈；最后，“收集广一点”还指收集的方式巧一些，除了常规的阅读积累，还可以调查访问，参观表演，在实践中去亲身体验语文，学习语文。

三、反馈活一点
开展了各种不同规模的汇报活动。
1、形式。
（1）字谜大擂台
（2）谐音俱乐部
（3）汉字的历史
（4）啄木鸟在行动
（5）小小书法展
……
2、呈现内容。
（1）实物类：书籍报刊、小型招牌广告、商标……
（2）照片类：大型招牌广告、书法作品
（3）自制类：字谜卡、手抄报……
（4）总结类：简单的调查报告、随笔……
反思：语文综合性学习中的反馈环节，不仅是老师对学生所得的检查，更是学生与学生，学生与老师之间的交流，观摩，学习。这就需要我们设计出形式活泼，文化含量高的反馈方案。
四、探究实一点
比如“猜字谜”这一主题活动，我们并不仅仅停留在收集字谜，巧猜字谜上，还让孩子对字谜的种类和猜字的方法有了更多的了解。最后还让孩子们自己来编一编字谜，并把这些字谜也放到猜字谜游园活动中去。当孩子们看到自己编的字谜被同学关注，推测，最后猜出时，那份喜悦真是溢于言表。
夕阳下林梢（梦）
六间房子两个烟囱（曲）
东边日出西边雨（汩）
加水可以洗澡,加衣生活富足,加人高雅不够,加山幽静深远.你若百思不解,吃完米饭再猜.（谷）
这几个字谜就是孩子在学习猜字谜之后自己编的。他们或根据字意，或联系字形，或想像画面，或引用诗句，编出的字谜都像模像样。
反思：提起语文综合性学习老师们的视线可能更多的会被“综合”二字所吸引，可往往忽略了语文综合性学习的本质是“语文”的。我们应该让学生的语文能力，语文素养在富有趣味的语文活动中得到提升。像这样，围绕每个主题，通过一连串新鲜活泼而有深度的活动，使学生的听说读写能力均有提高，使他们的创新能力，协作意识得到加强。我们认为必须要突出“探究性”，才能让语文综合性学习具有其应有的价值。换句话说，只有目标紧扣语文，形式体现语文，充分让学生感受到语文魅力的活动才是真正的语文综合性学习活动。

五、反思勤一点
学生板块：在整个活动过程中孩子们有的写收集资料过程中发生事情，有的写反馈资料的过程，有的整理了采访录，有的写下了学习心得。
“比如那个‘弱’字,好象风一吹就会倒下,而见到‘强’字,又给人一种又高又壮的感觉; ‘笑’字总咧开个嘴,就是生气的人看到它也会快乐起来……每个汉字都不会相同,当它们整齐的排列在一起时,是多么浩大呀!”
“我还发现身边的人写的字也各有特色:妈妈的字端正大方,爸爸的字龙飞凤舞,姐姐的字,似乎有一股小家碧玉之风……”
“有哪个国家的文字能像汉字一样生动有趣?有哪个国家的文字能像汉字一样充满魅力?”
看着他们的文字,我们不禁又一次感叹“给孩子一个机会,他们会还一个惊喜”这句话真没错.
反思：有人说反思，是成长的觉醒，是生命的对话，是智慧的提升，是思想的升华。通过反思，我们对语文综合性学习有了更深的体验，更多的了解，也使我们的经验和理论得以重新构建、整合，为今后的教学铺好了道路。

回顾整个活动过程，应该说还是比较成功的。孩子们在这个学习过程中体会到了乐趣，享受到了成功，浅尝了分享的滋味，初探了汉字的奥秘。在学习能力提高的同时，他们对汉字的爱恋也更深了一层。而我也在这个过程中对语文综合性学习的把握，引领有了几点心得。记得有这么一句歌词“透过开满鲜花的月亮，依稀看到你的模样”，那么透过“遨游汉字王国”也依稀看到了语文综合性学习的模样。

『肆』 中秋猜灯谜活动方案

成语类：
爱好旅游（打一成语）——喜出望外
盲人摸象（打一成语）——不识大体
蜜饯黄连（打一成语）——同甘共苦
会计（打一成语）——足智多谋
逆水划船——力争上游
快刀斩乱麻——迎刃而解
翘翘板（打一成语）——此起彼落
遇事不求人（打一成语）——自力更生
脱粒机（打一成语）——吞吞吐吐
四通八达（打一成语）——头头是道
一块变九块（打一成语）——四分五裂
节日的焰火（打一成语）——五彩缤纷
乖（打一成语）——乘人不备
相声（打一成语）——装腔作势
逆水划船（打一成语）——激流勇进
伞兵（打一成语）——从天而降
兔子请老虎（打一成语）——寅yín吃卯mǎo粮
照相底片——颠倒黑白
平原门下客三千——胜友如云
桁héng（打一成语）——行将就木
圆寂（打一成语）——坐以待毙
哑巴打手势（打一成语）——不言而喻
仙乐（打一成语）——不同凡响
零存整取（打一成语）——积少成多
初一（打一成语）——日新月异
暗中下围棋（打一成语）——皂白不分
并重（打一成语）——恰如其分
八十八（打一成语）——入木三分
超级好牙刷（打一成语）——一毛不拔
打边鼓（打一成语）——旁敲侧击
感冒通（打一成语）——有伤风化
鲁达当和尚（打一成语）——半路出家
皇（打一成语）——白玉无暇
举重比赛（打一成语）——斤斤计较
纸老虎（打一成语）——外强中干
美梦（打一成语）——好景不长
农产品（打一成语）——土生土长
无底洞（打一成语）——深不可测

字类：
早不说晚不说（打一字）——许
进水行不成（打一字）——衍
上下一体（打一字）——卡
半导体（打一字）——付
熙熙攘攘（打一字）——侈chǐ
内里有人（打一字）——肉
一一入史册（打一字）——更
两点天上来（打一字）——关
祝福（打一字）——诘jié
池塘亮底（打一字）——汗
雨（打一字）——池
血盆（打一字）——唬
刃（打一字）——召
思（打一字）——十
武（打一字）——斐
书签（打一字）——颊
四个晚上（打一字）——罗
陕西人十分好 打一字 附
送走观音使不得 打一字 还
入门无犬吠（打一字）——问
半耕半读（打一字）——讲
画中人（打一字）——佃diàn
丰收（打一字）——移
弹丸之地（打一字）——尘
凤头虎尾（打一字）——几
矮（打一字）——射
抽水泵（打一字）——石
顶破天（打一字）——夫
后村闺中听风声（打一字）——封
另有变动（打一字）——加

地名类：
山水之间，一方独立（打重庆一地名）——涪fú陵
掌声经久不息（打北京一地名）——延庆
沫若乡间住处（打北京一地名）——郭公庄
重点干起，秋前方成（打天津一地名）——和平
安得后羿弓——射阳
雄踞山寨（打吉林一地名）——公主岭
潘仁美卖国——通辽
固若金汤（打河北一地名）——保定
中国界首（打河北一地名）——玉田
金乌西坠白头看（河南地名）——洛阳
上下四方都无险（安徽地名）——六安
发扬大协作精神（青海地名）——互助
刘关张结义地址（打台湾一地名）——桃园
又到鸡西市（黑龙江地名）——双城
庙建成菩萨到（打上海一地名）——静安寺
财源茂盛达三江（打广西一地名）——富川
情投意合（打宁夏一地名）——同心
公开赞助（打湖北一地名）——襄阳
公私仓廪皆丰实（打海南一地名）——屯昌
花和尚鲁智深（打四川一地名）——色达
刘邦登基诏书（打四川一地名）——宣汉
南人不复反矣（打四川一地名）——南充
举起鞭儿又紧缰（打新疆一地名）——策勒
介胄之士（打湖北一地名）——武汉
全面整顿（打云南一地名）——大理
美哉嘉陵（打云南一地名）——丽江
惩恶扬善（打云南一地名）——楚雄
山花红烂漫（打内蒙古一地名）——赤峰

中药名类：
恍然大悟（打一中草药名）——脑立清
十人九死（打一中药名）－－独活
威风扫地(打一中草药名)——虎力散
低头思故乡（打一中草药名）——怀熟地
红十字会（打一中草药名）——九一丹
大开绿灯（打一中草药名）——路路通
三省吾身（打一中草药名）——防己
敲山震虎（打一中草药名）——驱风散
方法论（打一中草药名）——白术
滔滔不绝（打一中草药名）——长流水
久别重逢（打一中草药名）——一见喜
两个少女（打一中草药名）——二妙散
一江春水向东流（打一中草药名）——通大海
起宏图（打一中草药名）——远志
金钿遍野（打一中草药名）——地黄
踏花归来蝶绕膝（打一中草药名）——香附
第四季度经费（中草药名）——款冬花
妇女节前夕(打一中草药)——三七
人间四月芳菲尽——春不见
滔滔不绝（打一中草药名）——长流水
偷梁换柱（打一中草药名）——木贼
两横一竖（打一中草药名）——半夏
不知道（打一中草药名）——生地
窗前江水泛春色（打一中草药名）——空青
忠诚老实（中草药名）——厚朴
儿童节发假（打一中草药名）——六一散
古城姐妹（打一中草药名）——金银花
鲛人挥泪（打一中草药名）——珍珠散
老谋深算（打一中草药名）——苍术

影片歌曲类：
马嵬坡下泥土中（打一外国影片或游戏名）——古墓丽影
扶桑已在飘渺中（打一外国影片）——日本沉没
到了长城放声唱（打一歌名）——好汉歌
离别正堪悲（打一歌曲名）——欢聚
黄河大合唱（打一歌曲名）——摇篮曲
东南西北皆欲往（打一歌曲名）——走四方
老式波音（打一歌曲名）——涛声依旧
两对情人互相思（打一歌曲名）——双双燕
青梅煮酒论英雄（打一歌曲名）——双截棍
天涯海角（打一歌曲名）——在那遥远的地方

人名类：
六王毕，四海一（ 打《红楼梦》人名）——秦邦业
三八多面手（打《红楼梦》人名）——巧姐
女十八兮叹分离（打《红楼梦》人名）——杏奴
元前明后（打《水浒传》人名）——宋清
渐渐安定（打《水浒传》人名）——徐宁
赫赫小英雄（打《水浒传》人名）——童威
不许你发达（打《水浒传》人名）——杜兴
禁止调房（打《水浒传》人名）——杜迁
济人急难（打《水浒传》人名）——施恩
渐渐安定（打《水浒传》人名）——徐宁
众芳竞艳（打《水浒传》人名）——花荣
社会在发展（打《水浒传》人名）——史进
僧穿彩衣（打《水浒传》人物绰号）——花和尚
久旱逢甘露（打水浒传人物绰号）——及时雨
奥运射击冠军（打《水浒传》人物绰号）——金枪手
再三谦让（打《三国演义》人名）——陆逊
古代文化（打《三国演义》人名）——史迹
事事齐全说汉高（打《三国演义》人名）——刘备
逐渐繁荣（打《三国演义》人名）——徐盛
八骏日行三万里（打《三国演义》人名）——马良
轻骑飞跃（打《三国演义》人名）——马超
天不绝曹（打《三国演义》人名）——魏续
汉朝文书（打《三国演义》人名）——刘表
醒后得知一场梦（打《西游记》人名）——悟空
相声逗乐（打《西游记》人物）——眼看喜
各一方话鼠（打一画家名）——吴道子

文学典籍类：
齐楚燕赵皆降服（打《史记》一句）——四国顺之
口道恒河沙复沙（打《史记》一句）——不可胜数
故（打《史记》一句）——总之不离古文者近是
坚持到底（打《史记》一句）——虽死不易
死而轻于鸿毛（打《史记》一句）——故无贵无贱
好读书（打《论语》一句）——学而不厌
尖（打《论语》一句）——小大由之
莫中美人计（打《论语》一句）——戒之在色
退席（打《论语》一句）——不在其位
门外汉（打《论语》一句）——未入于室也
为储户保密（打《四书》一句）——慎言其余
洪湖歌声融暮色（打《滕王阁序》一句）——窜梁鸿于海曲
回归洛阳（打《前出师表》一句）——还于旧都
科举制度（打《前出师表》一句）——试用于昔日
人家在何处（打《前出师表》一句）——以咨诹zōu善道
子游（打《聊斋志异》一篇名）——鼠戏
使女择焉（打《孟子》一句）——决汝汉
易之而教之（打《孟子》一句）——选宾为主
测鼠（打一词牌名）——卜算子
休得多言（打一文学名词）——歇后语
何谓状元（打一文学名词）——第一人称
平等待客（打一文学名词）——主人公
天女散花(打一新兴词语)——高消费
无可奈何花落去（打一常用词）——感谢

日用品动物类：
一把刀，顺水漂，有眼睛，没眉毛。（打一动物名）——鱼
两眼外秃大嘴巴，有个尾巴比身大，青草假山来相伴，绽放朵朵大红花——金鱼
像鱼不是鱼，终生住海里。远看是喷泉，近看像岛屿（打一动物名）——鲸
小时像豆号，在水中玩耍。长大跳得高，是捉虫冠军（打一动物名）——青蛙
为你打我，为我打你。打到你皮开，打得我出血（打一动物名）——蚊子
似鸟又非鸟，有翅身无毛，一脸丑模样，专爱夜遨游——蝙蝠
肥腿子，尖鼻子。穿裙子，背屋子（打一动物名）——蜗牛
身穿绿衣裳，肩扛两把刀。庄稼地里走，害虫吓得跑（打一动物名）——螳螂
娘子娘子，身似盒子。麒麟剪刀，八个钗子（打一动物名）——螃蟹
黑脸包丞相，坐在大堂上（打一动物）——蜘蛛
身小力不小，团结又勤劳。有时搬粮食，有时挖地道（打一动物名）——蚂蚁
白天一起玩，夜间一块眠，到老不分散，人间好姻缘（打一动物）——鸳鸯
个儿高又大，脖子似吊塔。和气又善良，从来不打架（打一动物名）——长颈鹿
脚儿小，腿儿高，戴红帽，穿白袍（打一动物名）——丹顶鹤
有位小姑娘，身穿黄衣裳。谁要欺负她，她就戳一枪（打一动物名）——马蜂
脚像细牛脚，身像大狗重。行象后生子，须象老大人（打一动物名）——羊
脚着暖底靴，口边山胡须。夜里当巡捕，日夜把眼眯（打一动物名）——猫
无脚也无手，身穿鸡皮皱。谁若碰着它，吓得连忙走（打一动物名）——蛇
身长约一丈，鼻生头顶上。背黑肚皮白，安家在海岸（打一动物名）——海豚
身上滑腻腻，喜欢钻河底。张嘴吐泡泡，可以测天气（打一动物名）——泥鳅
姑娘真辛苦，晚上还织布。天色蒙蒙亮，机声才停止（打一动物名）——纺织娘
身子轻如燕，飞在天地间，不怕相隔远，也能把话传（打一动物名）——信鸽
吃进的是草，挤出的是宝。舍己为人类，功劳可不小（打一动物名）——奶牛
长胳膊，猴儿脸。大森林里玩得欢。摘野果，捣鹊蛋，抓住树枝荡秋千（打一动物名）——长臂猿
左手五个，左手五个。拿去十个，还剩十个（打一日常用品）——手套
四角方方，常随常往。伤风咳嗽，数它最忙（打一日常用品）——手帕
半个西瓜样，口朝上面搁。上头不怕水，下头不怕火（打一日常用品）——锅
中间是火山，四边是大海。海里宝贝多，快快捞上来（打一日常用品）——火锅
红娘子，上高楼，心里疼，眼泪流（打一日常用品名）——蜡烛
猛将百余人，无事不出城。出城就放火，引火自烧身（打一日常用品）——火柴
一只八宝袋，样样都能装。能装棉和纱，能装铁和钢（打一日常用品）—— 针线包
远看两个零，近看两个零。有人用了行不得，有人不用不得行（打一日常用品）——眼镜
有面无口，有脚无手。听人讲话，陪人吃酒（打一日常用品）——桌子
带着平顶帽，身穿圆筒袄，虽然一只眼，暗中逞英豪（打一日常用品）——手电筒
前面来只船，舵手在上边，来时下小雨，走后路已干（打一日常用品）——熨斗
小小东西，放在腋底。有病没病，看它肚皮（打一日常用品）——温度计
一只雀，飞上桌，捏尾巴，跳下河（打日常用品）——汤匙
鼻子朝天，嘴巴朝地。敲它一锤，惊天动地（打一日常用品）——大钟
金钩吊银圈，姐妹隔座山。若要来相会，需到天色晚（打一日常用品）——耳环
生在山崖，落在人家，凉水浇背，千刀万剐（打一日用品）——磨刀石
薄薄一张口，能啃硬骨头。吃肉不喝汤，吃瓜不嚼豆（打一日常用品）——菜刀
外面冷冰冰，里面热心肠，一夜到天亮，肚里还不凉（打一日常用品）——暖壶
有硬有软，有长有宽。白天空闲，夜晚上班（打一日常用品）——床
有风吹不动，它动就生风，若要不动它，待到起秋风（打一日常用品）——扇子
一间小药房，药品里面藏。房子涂白色，十字画中央（打一日常用品）——医药箱
一物生得巧，地位比人高。戴上御风寒，脱下有礼貌（打一日常用品）——帽子
一颗小红枣，一屋盛不了。只要一开门，枣儿往外跑 打一日常用品）——油灯
屋里一座亭，亭中有个人，天天荡秋千，不荡就有病（打一日常用品）——钟摆
不是点心不是糖,软软凉凉肚里藏,不能吃来不能喝,每天也要尝一尝（打一日常用品）——牙膏
红艳艳，飘胸前。像火苗，暖心间（打一日常用品）——红领巾
头上亮光光，出门就成双。背上缚绳子，驮人走四方（打一日常用品）——皮鞋
口比肚子大，给啥就吃啥。它吃为了你，你吃端着它（打一日常用品）——饭碗
楼台接楼台，一层一层接起来，上面冒白气，下面水开花（打一日常用品）——蒸笼
平日不思，中秋想你。有方有圆，又甜又蜜（打一日常用品）——月饼
一只黑鞋子，黑帮黑底子。挂破鞋子口，漏出白衬子（打一日常用品）——西瓜子

『伍』 综合实践活动《有趣的汉字》活动计划

『陆』 急需"猜谜语"策划方案啊谢谢啦

题目在给的参复考资制料里有
形式可以是这样的:
先确定参加人数
再分好组,在教室按组坐一圈,主持人在中间.
在每组桌子上摆个铃铛,以先摇铃铛者为答题先.桌上摆上计分牌.
规定:
第一轮:规定数量答题,推荐每组5个,每题10分.
第二轮:抢答,多少个组就多少个题,每题20分,答对得分,答错不能马上再答(除非没人再抢答).
第三轮:每组派一个人出来,自选类型答题(按类型分好题目,如历史类,常识类,脑筋急转弯类等)可以有一次求助现场观众机会,一次pass机会,一次提示机会.
最后如果有平分局面就加赛规定数目题目,每题一分.抢答形式.
决出1,2,3名,奖品自定.重在参与!

『柒』 中秋节活动方案（中学生的）

中秋节活动方案抄
一、活动组委会袭
1、负责：略
2、成员：各部门负责人
二、活动时间： 下午4.30-8.30
三、活动目的： 借助中国的传统节日“中秋节”国人的第二个长假“国庆节”.业主与业主委员会勾通。物业管理公司与业主相处。
四、活动主题： 业主如何与业主委员会勾通，物业管理公司如何与业主相处。
五、活动口号：略
六、场景布置： （一）、场外布置： 大门对联：万家团圆迎中秋，四海欢腾庆国庆，横联：欢度佳节； 外墙悬挂巨幅：宽：略，宣传活动内容； 在门上方悬挂大红灯笼。 （二）、场内布置： 略（三）节目：猜字谜、站队传话等。

看是否可以借鉴一下

我现在是一名中学生了哦，西西，呵呵~

『捌』 猜谜语小游戏计划书怎么写

猜谜语小游戏
1：地点xxx
2：参与人员xxx
3：猜谜过程
4：总结

『玖』 ，公司计划在国庆举办一些趣味活动，像趣味运动会，唱红歌，猜谜语等等，求活动项目

呵呵我们公司也在准备活动，公司员工和你们情况差不多，那就简单点，趣味运动会呗，当然有才艺的人可以尽情展示，能者多劳嘛