① 排球赛策划书
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② 什么是赛扶
SIFE（students in Free Enterprise）组织是一个总部设在美国的全球性非营利组织。它以大学生社团活动的形式，是学生在学习、实践和传授市场经济运作模式的同时给学生提供一个机会来发展领导能力、团队合作精神以及沟通技巧。目前这些学生团体分布在全球45个国家的2000多所高校内。在中国凡是有能力参加的高校都是佼佼出众的，如清华、北大、复旦、交大等名牌高校……每年赛扶会组织比赛给每个高校的SIFE小组提供机会来展示自己的努力成果。
SIFE（赛扶）致力于塑造全球未来经理人，组织学生，并鼓励他们在赛扶的培训和带领下主导策划并实施社会实践项目活动，将赛扶独特的理念与只是传授给他们周需要帮助的人，通过帮助大众而改变人们固有的思维模式提高人们的经济收入和改善人们的生活质量。
外贸赛扶是其中的一个分支，一个分类。
是否可以解决您的问题？
③ 大学生市场营销大赛策划书模板
模拟营销大赛撰写大纲
前言（编制说明）
企业背景
一、产品特性分析
1.1产品概述
1.2发展环境
1.3产品特性
1.4功能
1.5生命周期分析
1.6产品差异分析
二、市场分析
2.1行业分析（背景、市场容量、市场定位、趋势）
2.2市场潜力分析
2.3目标市场分析
三、竞争分析（最好有数据支持）
3.1SWOT分析
3.2五力竞争分析
四、STP战略（竞争分析的补充）
S——segmentation （市场细分）
T——targeting （目标市场选择）
P——position （产品定位）
五、营销组合
5.1产品策略
5.2价格策略
5.3渠道
5.4促销
5.5反馈和调节策略
六、销售目标（半年起算）
七、生产管理
7.1厂址选择
7.2项目生产要求\项目进度
7.3生产工艺流程及物流策略
7.4技术管理策略及队伍管理策略
7.5公司文化
八、财务预算（至少分析两年）
8.1各项费用
8.2店面支持
8.3广告费用
8.4总费用
九、财务分析
9.1投资和股本分析
9.2资金筹措方案和预算安排
Eg：投资累计 2188万元
设备 100万元
风险投资 1208万元
流动资金贷款 500万元
申请科技扶持金 180万元
申请的科技扶持金使用： 技术攻关 146万元
新产品检测推荐费 24万元
市场准入许可费 10万元
合计 180万元
十、可行性分析
10.1操作性分析
10.2风险性分析
④ 赛扶改名推广方案~！！！
新名字“En-Act-Us”，由Entrepreneurial, Action, 和Us组合而成。它并没有改变这个组织始终信仰的理念，依旧是通内过联结在校学生容、学术界和商界领袖，共同以具有企业家精神(Entrepreneurial)的实践行动(Action)，为全球39个国家的社区(Us)做出积极的改变！ “Enactus”标志着这个在1975年成立的美国本土组织，已经成功发展成为覆盖全球39个国家的国际性组织，影响着全球16000所高校的57,000名学生、商业领袖和社区居民。“Enactus”：Entrepreneurial, Action and Us .
目前中文名还在官方征集中。自2012年10月1日起，SIFE（赛扶）正式更名为 Enactus，意在凸显Enactus始终坚守的核心信念：通过具有企业家（Entrepreneurial）精神的实践行动（Action）共同（Us） 为社区做出积极改变！为了继续在中国持久而有效地传播这一理念，现在向广大中国学生征集Enactus及其口号的中文名称！
⑤ 求一篇2000字的有创意的活动策划书
活动策划书
一、项目活动组成
小算珠计划是一个爱心计划，她的口号是“让不同的运算，有同样的精确”。她援助的主要对象是落后的乡村学校，涉及到儿童、教师、村民邓人群，受益方向体现在英语能力、健康体格、健全心理、文明礼仪、安全常识、现代教育技术培训、儿童心理疏导、家庭儿女教育、公益事业项目推广等方面。本项目具有结构科学性、形式多样性、效益广泛性的特点。
（1） 项目活动分三个阶段对不同的对象进行重点关注，并对他的成效进行科学评估，确保项目计划的科学性和项目效益的实在性；
（2） 项目活动分三个方案，实行三个支队专题负责，确保项目活动的执行性和项目方案的完整性；
（3） 项目活动中建立“扶贫助学”长效援助帮扶机制和“绿色挂点联系制度”，确保项目计划的传承性；
（4） 项目活动中建立“乡村小算珠阅览室”和“乡村小算珠咨询部”，开展“乡村小算珠活动月”，确保了项目计划的推广性。
二、项目活动阶段
1.第一阶段（6月30日~7月10日）
1.1活动对象：岑溪中学、岑溪二中
1.2活动计划及成效：
在岑溪市各中学放假之前，由高中志愿者在老师的带领下进行一次“乡村小算珠计划”宣讲活动，目的在于让公益活动走进校园。并在其期间发起一次中型规模的募捐活动。
①“乡村小算珠计划”校园宣讲活动——爱心进校园，公益入人心，获得更多人的关注和认同，为日后项目推广打好基础。
②“乡村小算珠计划”公益募捐活动——募捐到一定数量的图书、教学用书、杂志、文具、工艺品、生活用品等学生实用的实物。
③中学志愿者——作为日后项目校园宣讲者，为我们提供最新中小学信息，作为本土关爱力量的骨干。
2.第二阶段（7月12日~7月31日）
2.1活动对象：古味中心小学
2.2活动计划及成效：
古味中心小学作为古味学区的中心，在前期，我们已经和领导商量好了一切事宜，并得到了学校和村委的一致赞许。我们拥有教育技术学、应用心理学、学前教育学等专业优势。
①“乡村小算珠”捐赠——体育设施用品，如乒乓球桌、单双杠、篮球、排球、羽毛球等；图书，如募捐得到的、出版社赠送的；教学器材，如教学三角板、圆规、小黑板等。
②建立“乡村小算珠阅览室”——把所有得到的图书、杂志、教科书等组建一间开放式的阅览室。已知学校有一间废弃的图书室，校方已同意建立开放式阅览室。
③建立“乡村小算珠咨询部”——在学校挂牌成立项目咨询部，设点在阅览室，作为项目成果永久展览地。由校方推荐或轮值2~3名学生担任管理员和咨询员，也对小学生起到锻炼作用。
④开展“乡村小算珠活动月”——开展作文比赛、书画比赛、摄影比赛、书画展、作品展、名人展；提倡爱运动、讲礼仪；发动“爱心资讯”、“心事说说”等活动，开通“绿色倾诉通道”等提高学生文化素养、行为礼仪、心理健康。
⑤“乡村小算珠”支教——小学生英语能力培训，安全知识系统普及（如用火用电安全、交通法规安全、防盗防骗安全等），文明礼仪教育引导之类。
⑥“乡村小算珠”专题——对教师进行电脑技术、现代教育技术专题培训。我们中多数都是教育技术学专业学生，有专业优势。
3.第三阶段（8月1日~8月27日）
3.1活动对象：学区村委、中学站点
3.2活动计划及成效：
根据上两个阶段形成的成果，进行项目效益评估，及时作出相应的完善措施。通过阶段小结与成果交流，不断提升项目的实际可行性和社会公益性，最后根据成果扩大试点制，进行区域性推广。
①“乡村小算珠”支教——英语能力测试，根据成绩对口语或语法进行加强；安全知识考查，评比是否具备实际运用能力；文明礼仪评比，对语言与行为方面进行考查，分别作出相应完善措施。
②“乡村小算珠阅览室、咨询部”——制度完善，措施补救，确保项目的传承性和推广性。
③“乡村小算珠活动月”——对参赛成果评比，奖励优秀者；对活动反响作出评估；提交活动具体方案文档给校方，争取校方将此活动月当做校园文化节，形成一种传统，并不断丰富活动月内容和形式。校方现对此计划已经表示采纳，将争取改在每年5月举行，本土关爱力量已有稚型。
④项目成果推广——整理形成完整的项目成果，8月下旬在古味学区各村委、岑溪中学、岑溪二中等合作单位举行成果展出。选择在人流量大的路口，加强宣传，提高社会效益，增强本土关爱力量。
三、项目活动方案
1.第一支队（义教支队）
1.1活动方案：统筹所有支教计划，全面负责支教成效。
①做好支教志愿者和支教内容的安排和分配，做好支教效益评估；
②负责“宣传小算珠活动月”“乡村小算珠主题辅导”活动。
1.2社会效应：
①全面提升小学生英语能力，增强安全知识应用，引导文明礼仪行为，拓展社会见识，加深艺术修养，健全心理体格；
②提高教师现代教育技术能力，更好适应现代化教学；
③形成活动模式，是本土关爱力量有“型”可循，更好的传承这项活动。
2.第二支队（宣传支队）
2.1活动方案：统筹所有宣传工作，全面负责宣传成效。
①暑期前组织做好各场志愿者招募、公益募捐；
②活动期间加强与媒体的沟通与合作；
③负责各时段的海报、宣传单、成果展等；
④更新博客网站。
2.2社会效应：
①加深学生人群对本项目的认识，吸引他们投身项目实践中；
②引起社会、政府、教育部门对落后乡村教育的关注；
③唤起本土关爱力量，在岑溪市多处成立本项目机构。
3.第三支队（项目支队）
3.1活动方案：统筹所有项目机构建立工作，全面负责机构成效。
①负责对校的捐赠活动，及时与校方确定落实组建“阅览室”“咨询部”的方案；
②建立“扶贫助学”长效援助帮扶机制；
③建立“绿色挂点联系制度”。
3.2社会效应：
①缓解学校无体育器材的困境，丰富学生课余阅读生活；
②发展县城中学对乡村小学的对口支扶；
③团队与校方及站点挂点结对子，定期了解情况，长期引导帮扶。
四、项目活动内容
1. 乡村小算珠支教
2. 乡村小算珠捐赠
3. 乡村小算珠活动月
4. 乡村小算珠阅览室
5. 乡村小算珠咨询部
6. 乡村小算珠专题活动
五、项目活动整理
1. 成果形成：①阶段效益评估，专题效益评比，形成阶段性专题性成果；
②活动全程录像拍摄、摄影照相，教育技术学具有此专业特长。
2. 成果展示：①成果分主题分阶段展出，通过媒体、海报、博客不断丰富；
②在学校、村委、街道等人流量大的地点展出。备选：学区村委、大业镇政府、市教育局、岑溪人民广场、岑溪中学、岑溪二中。
3. 成果交流：①根据人们的反响和建议，总结经验，做好记录；
②与相关公益项目作经验交流，成果互享。备选：“小黑板·多带一个”、 “五彩画笔·绚烂童年”、“金凤计划”等项目。
4. 成果推广：①不断完善试点工作，扩大试点制，先后在镇、市、区进行区域性推广；
②与相同相关的公益项目或机构合作联合，推行分站点制；
③联系媒体，全面推广。
5. 成果传承：①撰写活动总结，经验感想，完善小算珠志愿者服务手册，以文件形式保存好，方便今后借鉴和引用；
②根据长效机制和挂点制度，不断在项目试点地和项目团队充实新成员，不断加固与寻找项目合作机构，使“小算珠计划”长期运行，长久传承。
六、项目活动附件
⑥ 求一份校园活动策划书
活动内容：XXXXXXX活动时间： XX年XX月XX日 主办单位：XXXX学院 XXXX协会 协办单位：XXXX学院团学会 XXXX学院 XXXX协会 XX年XX月XX日 关于XXXXXXXXXXXXXXXXXXX的策划书 志愿服务是一项高尚的事业。志愿者所体现和倡导的“奉献、友爱、互助、进步”的精神，是中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德和雷锋精神的继承、创新和发展。***学院青年志愿者协会准备在2007年国际志愿者日到来之际与海外中国教育基金会（overseas china ecation oundation）合作组织一次为贫困地区的中小学生捐助图书的活动。 附：海外中国教育基金会(ocef) 是一个基于美国的助学组织。宗旨是帮助中国贫困地区中小学生的义务教育。在中国的主要项目是为贫困地区的中小学募捐图书和建立图书室。ocef的所有工作人员都是义工，不从ocef获得任何报酬。 //以上2段为概要 一、活动背景： 1985年12月17日，联合国大会通过40/212号决议，确定每年12月5日作为国际志愿者日，其目的是为了在世界范围内弘扬志愿者精神，宣传志愿者在社会和经济发展中的作用。每年的这一天，世界各国都开展庆祝活动，以推动志愿者服务活动的开展。 二、活动目的： 弘扬志愿者精神，为贫困地区的中小学生的教育事业贡献一份力量。 三、活动简介： 院青协计划于2007年12月5日左右举行一次大型的宣传活动，并借助此次宣传将募书活动持久开展下去（考虑到同学们手中适合中小学生阅读的书籍较少，我们计划将第一阶段的活动延续至下学期，以保证同学们能利用放假回家的机会带来一些合适的书籍。预计第一阶段活动将持续到2007年3月）。如果各方面条件成熟，可以考虑将此项募书活动作为***学院青协的传统逐届开展下去。 四、活动地点及负责人： 宣传活动地点：校本部饮食文化中心前、中南大学南校区七食堂前 校本部负责人：XXX南校区负责人: XXX五、活动步骤： (一)前期准备 1．活动申请 ； 2．设计宣传板 ocef组织有特制的宣传板报，可供直接使用； 3．设计及复印海报和宣传单 可参考ocef组织的特制海报和宣传单； 4．在校园网bbs发表募书帖 借助科实部网站的管理权限，对募书活动在网上进行积极宣传； 5．大力开展本院的内部宣传 通知全院各班青协负责人务必在班级内作好宣传工作，让他们将此次活动的精神和意义详实地传达给班级每一位同学，争取在本院同学中募到更多书籍； 6．制作书籍募集明细表 供集书负责人登记捐书者个人以及所捐书籍的详细信息； 7．为捐书者准备小纪念品若干 如ocef组织特制的书签等。 (二)活动实施： 1．12月4日前完成前期宣传工作 将海报贴在所有学生宿舍楼下及人流密集区（食堂、教学区和宣传栏）； 2．12月4日（周日）组织大型的宣传活动 宣传板分别于南校区七食堂前、本部饮食文化中心前展出，志愿者派发宣传单，并向大家介绍本次活动具体流程及开展意义； 3．确定固定的收书时间和收书地点 由专人负责收书和书籍信息登记工作，便于该活动的长期开展； 4．书籍的托运工作 在募集到一定数量的图书之后，分类整理托运到ocef组织的受助学校。 (三)注意事项： 1．海报尽可能持久的保留，避免被覆盖； 2．南校与本部的协调； 3．图书的管理和保存； 4．由于活动规模较大，历经周期较长，所需人手较多，可考虑让04或05级的一个班级来承办此次活动； 5．在书籍质量上严格把关，以适合农村中小学生阅读为标准。如果收到一些不合要求的书籍，我们将作为旧书变卖，所得现金将购买适量适合的图书或者作为包装费用；%D%A
⑦ 赛扶简介
赛扶于2002年进入中国，目前已经举办了30多次的全国性比赛和研讨活动，共有130所高校8000余名学生参与，项目受惠人群超过2万人。赛扶中国的总部设在上海市，下设大区域：华东地区、华北地区、中西地区、华南及香港地区、北京地区及天津地区。赛扶中国的高校团队通过参与上述六大区域的比赛，取得参加赛扶年度全球各著名城市举办的塞扶全球比赛资格。以往九年代表赛扶中国参加比赛的高校是：上海理工大学、上海外国语大学、复旦大学、上海对外贸易学院、四川大学、上海理工大学，广东外语外贸大学、宁波诺丁汉大学和中山大学。2012年赛扶中国赛区决赛于6月6日在北京国家会议中心举行，经过激烈的角逐，来自华南区的优胜队伍厦门大学代表队勇夺桂冠，获得2012年代表中国参加全球赛的资格。
2006年9月，来自全球45个国家的赛扶冠军队在法国巴黎举办的赛扶世界杯比赛中展开激烈角逐，各国的商业领袖担当比赛的评委，其中包括部分世界五百强公司的CEO。最终，来自中国上海的上海对外贸易学校胜利夺得了本年度的全球总冠军。为此，上海市外交委和上海市科委分别为其发表了贺信！
2010赛扶(SIFE)世界杯全球总决赛于当地时间10月10-12日在美国洛杉矶万豪大酒店隆重举行。来自全球39个国家的赛扶冠军团队，同台角逐，一争高下。最终，中国代表队宁波诺丁汉大学赛扶团队在北京时间10月13日上午8时凭借其独具匠心的项目、流利的英文陈述和出色的现场表现，一举夺得2010赛扶世界杯大赛全球总决赛亚军
⑧ 吉林大学 赛扶
定。
此次2010—2011年度的吉大社团评优活动于11月27日在经信教学楼F9阶梯教室隆重举行，总共有67个入选2010——2011学年优秀学生社团评优资格名单的社团代表参与统一答辩。吉林大学赛扶社团队长管禹作为代表进行了社团活动展示。
在PPT展示中，队长管禹从组织背景，团队架构，精品项目、活动展示和未来发展计划四个方面进行了详细的讲解。在精品活动、活动展示中，他重点介绍了红丰村低碳旅游、妙手姐姐、岫岩村新农村建设等项目，并详细讲解了近期活动——2010创业周暨全球创业周中国站。2010年吉大赛扶社团在赛扶中国大学生公益创意大赛中获三等奖、东北区优胜团队和最多元文化团队。
经过社团互评环节，并通过学生社团评优工作小组、吉林大学学生社团联合会常委会讨论决定，授吉大赛扶社团“精品社团”荣誉称号。希望吉大赛扶团队发掘更多公益创意项目，希望吉大赛扶团队越走越远。