㈠ 运动会策划书要求有运动背景，目的，内容，人员安排，活动总结
动会策划书要求有运动背景，目的，内容，人员安排，活动总结
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一，
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二，您可以到与您问题相关专业网站论坛里去看看，那里聚集了许多专业人才，一定可以为你解决问题的。
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四，网上很多专业论坛以及知识平台，上面也有很多资料，我遇到专业性的问题总是上论坛求解决办法的。
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亲
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㈡ 羽毛球赛事策划书
第九届运动会羽毛球比赛策划书
——院羽毛球协会
一、活动目的：为了活跃校园体育文化氛围，展现我校学子运动风采，加强各系部间的体育文化交流，为我校羽毛球爱好者提供一个交流、切磋的平台，推动我校羽毛球运动的发展。
二、主办单位：校体育运动委员会 共青团莆田学院委员会
承办单位：莆田学院学生会体育部 莆田学院羽毛球协会
三、参赛单位：艺术系、环生系、中文系、土建系、电信系、数学系、外语系、管理学院、医学院、体育系等共10支系级羽毛球代表队
四、比赛日期：2010年5月8日—5月29日
比赛地点：莆田学院南区体育馆
五、比赛项目：团体赛（男子单打、女子单打、男子双打、女子双打、混合双打）
六、比赛方法：
1. 参赛队伍：以系部为单位,共组织10支(每个系部1支)系级代表队参赛。
2. 比赛用球：统一的标准比赛用球。
3. 比赛裁判：裁判由院羽协骨干并有执法经验人员担当。
4. 比赛将采用分组单循环制，10支球队经抽签后分3小组进行小组赛，小组赛后每组积分前2名出线进行半决赛，小组积分第3名进入5-6名争夺赛
5. 比赛将按照男单、女单、男双、女双、混双的顺序进行，每个项目只有一组选手参赛，先取得三个项目（每个项目均为3局2胜制21个球）胜利的队伍获得比赛的胜利。
6. 小组比赛每场赢者得3分，负者得0分，按比赛积分多少决定小组内名次，积分多者列前，如遇两队或两队以上积分相同，则按胜盘率决定名次，如再胜局率决定名次，如再相等则按胜球率决定名次，如再相等则以抽签决定名次。
7. 体育系的名次不带入院运动会的记分名次中。
8. 比赛依照赛程按时进行，参赛队若迟到15分钟则视判为弃权，判该队0：3负于对手。
9.出现以下严重违规的球队将取消其本次邀请赛的参赛资格及参赛成绩：
（1）比赛更改参赛队员；
（2）比赛中与裁判发生严重冲突或侵犯裁判人身安全；
（3）比赛过程中出现打架、斗殴；
（4）其它严重违规行为。
10.任何一名队员不能同时代表两支球队参加比赛，违者将对该球队及个人进行严重处罚。
11.参赛队员必须是身体健康者，对本次比赛活动中所出现的创伤问题及由此所涉及其它问题由各参赛队自行负责。
12.比赛规则制定未周全之处，将以国际羽毛球球通用规则为准。
七．奖励办法（由主办单位制定）
八．资金预算
金雁羽毛球：32元/桶*30桶=960元
裁判（主裁、边裁）费：20元/场*35场=700元
矿泉水：24元/箱*10箱=240元
横幅：80元/条*4条=320元（中区两条，南区、北区各一条）
奖杯：30元/个*6个=180元
其它（海报，秩序册等）费用：100元
共计：2500元
九、赛程安排待定。
㈢ 运动会的策划方案
本次运动会共设拔河、乒乓球、田赛、跳绳、竞赛五个项目。 给你一个范本，我修改了一下，请您参考制作一个策划案。
（一）拔河
全院共有16个代表队参加，每队11人，其中男8人、女3人，每队采取3局2胜的办法进行比赛，分组实行淘汰赛，胜者进入第二轮。
（二）乒乓球
该项目由16个队参加，每队3名运动员，实行团体比赛，比赛采取每局11个球，5局3胜淘汰制办法进行，最后冠、亚、季军决赛采取7局4胜制。
（三）跳绳
该项目16个代表队参加，每队3名女运动员，每名运动员完成2分钟跳绳，最终统计3名运动员的总次数决出团体赛前三名。
（四）象棋
该项目16个队参加，每队1人，男女不限。实行淘汰制，限时30分钟，最后决出前三名。
（五）竞赛
该项目由16个代表队参加，每队参赛运动员男女各1名。要求比赛队员从起跑点手跑步至终点，跑回起跑点即止（场内来回跑道距离约40米），比赛决出前三名。
五、奖励办法
整个运动会项目采取发放奖金的办法，每个项目设一、二、三等奖奖励和参赛奖。
六、具体要求
（一）蓉外四所的队员、领队和领导参加运动会，按每个所22人计算，由院负责22人来蓉的食宿费，超过22人由本所自理。
（二）所有参赛运动员必须是单位正式职工及与各单位签订了用工合同的聘用人员。
（三）各所负责组织、管理参赛运动员的调配和纪律。
（四）各单位领导要协助裁判员的工作，比赛中严格服从纪律，听从裁判的判决。
（五）各参赛队严格按要求准时组织和参加各项比赛
㈣ 大学运动会策划书
2006~2007年度人文社会科学系
首届大学生运动会策划书
前言
应现代社会的要求，大学生应越来越注重自身在德、智、体的全面发展。首先，强健的身体对于大学生将来“健康”的迈入社会，是至关重要的。其次，团队精神和竞争意识也是我们今后工作生活中必不可少的武器。并且，为十二月的全校运动会选拔优秀人才。所以在全系范围内举办一次运动会显得尤为重要了。
（一）活动宗旨： 友谊第一，比赛第二。
（二）活动目的：通过本次活动让同学们在锻炼身体，增强体质的同时，培养大家的竞争意识和团队精神，增强同学们的集体荣感，加强各专业之间的交流，增进友谊。
（三）活动时间：10月22号下午
（四）活动地点：校足球场
（五）主办单位：人文社会科学系团总支、学生会
（六）人员安排：
大会总负责人：庄辉
赛程组负责人：李国新
赛程组组长：梁文龙
1． 裁判组
组长：曹艳华
组员：高联邦、夏欢
任务：负责监督赛事的公平、公正、公开。
2． 记录组
组长：张燕妮
组员：刘明晶、秦丽丽
任务：配合裁判组，负责记录赛事成绩及活动计时。
3. 后勤组
组长：丁琴
组员：赖小艺、刘彦涛
任务：负责活动用桌，水、纸杯，奖状以及场地画线等。
4． 道具组
组长：刘艺琳
组员：李佳、王潇
任务：负责赛事使用的各种器具如记时器、接力棒、终点红绳等。
5. 礼仪组
组长：杜璇
组员：
任务：维持赛场纪律，引导选手入场登记。
6. 机动组
组长：李佳
组员：八个班班长
任务：处理赛场紧急事件。
（七）赛场事务安排
申请足球场 梁文龙 17号
音箱、广播 梁文龙 18号
接力棒8支、记时器4个、卷尺、麻绳2根、红绳2个 刘艺琳 18号
运动员签到表、工作人员签到表、成绩记录表 赖小艺 18号
场地安排画线 杜璇 21号
桌椅的借用及位置安排 秦莉莉 18号
布标、横幅 王潇 18号
各班文件通知及名单回收 张燕妮 17号
主持 杜璇
三级跳远组 曹艳华 18号
拔河组 梁文龙 18号
接力组 李佳 18号
各班班长及体育委员联系方式 刘彦涛 17号
三项活动所需的抽签条及记录 刘艺琳 18号
现场照相 赖晓艺 活动当天
签到指示牌的安放位置 丁琴
活动当天
（八）活动项目：三级跳 百米接力 拔河
三项目工作人员总负责人：高联邦
具体安排：
1. 三级跳
人数：共48人 男女各24人 04~06级八个班，每班6名同学，3男3女
男子组：24人 女子组：24人
要求：两组分别进行，队员按抽签先后顺序进行比赛，每组进行三轮，每名队员取最佳成绩作为最后成绩。（注：抽签号码为1号、2号、3号，男、女队员均需在比赛前向记录员登记号码，以免比赛过程中出现混淆。）
赛程：男子组：2：00—2：25
女子组：2：30—2：55
2.拔河
人数：共160人 男女各80人 04~06级八个班，每班20人，分10男10女
要求：每班按抽签顺序进行比赛，双方进行3次比赛，采用3局2胜制。
第一轮四场分ABCD四个大组进行淘汰赛，一个大组两个班。第二轮A组获胜队对C组获胜队、B组获胜队对D组获胜队进行复赛，获胜队争夺冠亚军，剩余两队争夺季军。
赛程：第一轮：A1VSA2 时间：3：00—3：10
B1VSB2
C1VSC2 时间：3：20—3：30
D1VSD2
第二轮：（复赛）
A胜VS C胜
B胜VS D胜 时间：3：40—3：50
决赛：由复赛的两支获胜队争夺冠亚军，剩余两队争夺季军。
决赛时间：4：00—4：10（注：冠亚军、季军争夺同时进行）
3.接力赛.
人数：共192人 男女各86 人 04~06级八个班，每班24人，分12男12女
要求：以班级为单位，男女穿插进行，最先冲到终点且接力棒在手的为胜。两个班一轮。
赛程：
班级 时间
06法学VS 05法学（2）班
06汉语言VS05公管
04法学（1）班VS05法学（1）班
04法学（2）班VS06公管
备注：1、各班请在10月17日前上交参赛人员名单，在10月18日前上交后勤人员名单，由学生会派代表统一管理。
2、各班在22号前各自准备好参赛时用的号码布，号码为1、2、3、4，另加别针若干。
3、三个项目所需工作人员：
①三级跳远
记录员：3人
②拔河
记录员：2人
③接力赛
接棒区工作人员：4人
记时员：2人
成绩记录：2人
人文社会科学系团总支
二00六年十月二十日
㈤ 大学运动会策划案怎么做，详细点
一、策划书名称
尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月××大学××活动策划书”，置于页面中央，当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。
二、 活动背景 ：
这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述；具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析(SWOT分析)，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。
三、 活动目的、意义和目标：
活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义（经济效益、社会利益、媒体效应等）都应该明确写出。活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性
四、资源需要：
列出所需人力资源，物力资源，包括使用的地方，如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。
五、活动开展：
作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。
这里可以提供一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。
六、经费预算：
活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。
七、活动中应注意的问题及细节：
内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大，应急措施等也应在策划中加以说明。
八、活动负责人及主要参与者：
注明组织者、参与者姓名、嘉宾、单位（如果是小组策划应注明小组名称、负责人）。
注意：
1、 本策划书提供基本参考方面，小型策划书可以直接填充；大型策划书可以不拘泥于表格，自行设计，力求内容详尽、页面美观；
2、 可以专门给策划书制作封页，力求简单，凝重；策划书可以进行包装，如用设计的徽标做页眉，图文并茂等；
3、 如有附件可以附于策划书后面，也可单独装订；
4、 策划书需从纸张的长边装订；
5、 一个大策划书，可以有若干子策划书。
㈥ 大学运动会计划书
运用2003/04 学年「学校发展津贴」计划书 学校:天水围官立小学 谘询教师的方法:意见调查后在校务会议讨论 开办班级数目:30 项目 关注重点 策略 / 工作预期好处 (如何能减轻教师的工作量) 时间表 所需资源 成功准则 评估方法 负责人 A课程发展 1重整教师工作流程以减轻教师工作量,使他们能专注发展有效学与教策略以及更多元化的评估方式. 聘请三名合约文员助理,处理一些课堂教学以外的工作及协助处理文书工作. 减轻教师的非教学事务,促进教学效能,使他们可专心於「学与教」工作;纾缓教职员之工作压力.预计每月可减少教师(全体48人计)工作时数600小时,约可减少老师非教学工作时数的16％. ...1 运用学校发展津贴计划书 学校:保良局何寿南小学 学年: 2004/05 项 目 关注重点 推行计划 预期好处 (如何能减轻教师的工作量) 推行时间表 所需资源 表现指标 评估机制 负责人 提高学生的语文能力 1.英语会话课 1.增强学生英语听说能力 2.趣味英语 活动 2.提高学生学习英语的兴趣 1.於一,四,五至六年级正规英语课中每班抽取一节,由外籍英语导师设计课程及施教 *原班科任老师从旁协助 2.於课后或星期六或期考后安排趣味英语活动 *全学年不少於三次 1.从课堂教学及趣味英语活动中,老师与外籍导师紧密合作,提升协作教学的效果 2.老师可减轻设计课程的时间及带领活动的负担 9/20...
运用「学校发展津贴」计划书学 校: 林村公立黄福銮纪念学校下午校 谘询教师的方法: 校务会议 开办班级数目 : 9 学年:2003/2004 项目关注重点推行计划预期好处所需资源表现指标评估机制负责人(一)教学助理为教师创造教学空间聘请一位教学助理负责下列工作:协助老师教具制作,管理教具,临时指派工作等节省教师备课及处理教具的时间$7,200x12月=$86,400强积金=$4,320预留长期服务金=$4,800小计:$95,520教师认同教学助理能减轻教师工作量教师问卷总务主任(二)IT种子计划为教师创造教学空间聘请一位IT种子负责协助老师教具制作,临时指派工作...
1 运用「学校发展津贴」计划书 学校:香港道教联合会陈吕重德纪念学校 学年: 2005~2006 项目 关注重点 推行计划 预期好处 推行时间表 所需资源 表现指标 评估机制 负责人 1 发展资讯科技教育 协助教师运用资讯科技教学 聘请电脑室助理员,协助教师预备课堂所需设备及教材 减轻老师预备资讯科技教材的工作量 2005年9月至2006年8月 电脑室助理员3名,月薪$8,000,强积金供款每月$400,全年薪金及强积金 ($8,000+$400)x12x3 总额:$302,400 1.1减轻教师工作 1.2推动教师运用资讯科技教学 由电脑科教师对电脑室助理员的工作及表现作评估 何永谊 2 聘...
新校学校发展计划书简介