『壹』 感动校园自强人物的推荐词100字
感动校园人物颁奖词
他勤工俭学拼搏奋进，德智体美全面发展。三年来，他勇于拼搏得来诸多荣誉，他创业自立，投身商海。他热爱公益，担当起一份责任，各处讲学，分享自己的故事，唤醒迷失的人们。为人师者，阳光健康，传播正义能量。宝剑锋出砥砺，梅花香自苦寒，正是秦阳同学青春人生的最好印证。
感动校园人物颁奖词
当获救者带着感谢信与锦旗来到学校，大家才知道这位“活雷锋”叫高宗旺。沧海横流，方显英雄本色，危险面前他根本不需要选择，因为这瞬间的动作，源于内心的高尚品质。大学生作为新时代的领潮人，他不仅注重学习文化知识，更锤炼自己完整健康的人格，他景仰德行、传播美德，让文明之风、道德之花溢满整个校园。
感动校园人物颁奖词
无私奉献，她用行动筑就了高洁质朴的丰碑；助人为乐，她用态度树立了默默耕耘的楷模。不管烈日还是酷暑，不管急风还是骤雨，不管崎岖还是坎坷，她都一如既往。志愿之路，从不平坦，但她却甘之如饴；奉献之路从不一帆风顺，但她却乐此不疲。她用坚实足迹践行了雷锋精神，黄圆圆用模范行为诠释了做人的品性。
『贰』 感动校园人物事迹，有什么需要2000字的作文啊
感动校园人物征文1000字。急！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
『叁』 一年级感动校园人物事迹材料400字
她总是在校园内见到垃圾时立即拾起，她见到同学有不懂的问题时总细心解答，她就是我们班的祝妮婷。
有一次，我与她一起从操场走回教室，我们边走边说，很开心，突然她扭头便往回走，我很奇怪便问：“你在干吗，不回教室了吗？”“等我一下！”她喊道。我很纳闷，她究竟在干什么呢？祝妮婷跑过来，笑了笑，一边挥手，一边说：“地上有一张废纸，我把它捡起来扔进垃圾桶，让校园多一份干净。”“可别人都没捡，你捡不捡都没关系，又没人看见。”我说，“如果我们都看见了地上的垃圾而又不捡，那校园不是很脏吗？那我们生活在这样的环境中也不会舒服的，心情也不会好的。”说完，她把垃圾扔进了垃圾箱。
她对同学更是好。在一次体育课上，老师教我们踢足球的简单动作，由于我站在第四排，老师的脚上动作我看不清，到了老师让我们自己练球时，我急得像热窝上的蚂蚁，心想怎么办呀，我还不会呢，一会老师要一个个检查了。这时，祝妮婷好像看穿了我的心思。便来教我，还和我一边练，一边指出我的错误并教我改正。到了老师检查的时候，我走上前去按祝妮婷教我的方法踢球，老实说：“很好，下一个！”当时我激动地在心中叫了一声：“耶！成功了！”我走上位置和祝妮婷击了一次掌：“谢谢！”我对她说。祝妮婷什么也没说。只是笑了一笑。
她真令我感动！
『肆』 关于“感动校园十大人物”活动的点子
点子一:在之前发起评选 可以采用贴海报啊校园BBS啊等等多种方式 这同时也起到一个前期宣传的作用
点子二:搞小访谈 可以挑两个比较典型的也可以十个一块上 后者的气氛会热一点 当然这很大程度上要看主持同学对舞台的控制水平
点子三:根据这个搞后续活动 多印些问卷(学校应该可以提供印刷吧)每班发放 参考题目有 你认为这次活动有没有意义 你认为最能改感动你的事是什么```
````
当然 偶认为最重要的是主题要鲜明 要让每个人知道你搞这次活动的意义何在 目的是什么 你可以把主题作成标语挂起来 如 让感动来得更猛烈些吧!:)
『伍』 感动校园人物的推荐事迹该怎么写
敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！
感动如同春天里的第一缕阳光，温暖寒冷的心房；感动如同夏天里的一阵甘霖，润透干涸的心灵；感动如同秋天远方飘的一片火红的枫叶，勾起无限的牵挂；感动如同冬天漫天飘飞的雪花，擦亮你的双眼。今天能站在这里参加“感动校园十佳人物”的竞选，我感到十分荣幸，因为我拥有了与大家分享感动的机会。
担任校学生会副主席的我，每次周一开会时，都会扪心自问，“我尽到自己的责任了吗？”正是这一次次对自己的严格要求，我的责任心不断地加强，为学校、为同学服务的信念也在脑海中逐渐地形成。
每周一晚自修下课后，我都会情不自禁地向生活区走去。我把那天精心统计好的“班级日评比”公布后，就站在生活区门口，监督同学们去餐厅吃夜点。记得那个星期一晚上，我值日时遇见了尊敬的叶校长。于是我向校长问好。叶校长靠近我仔细看了看胸前的标志“副主席”后，微笑着对我说：“这个标志太小，要大点，这样才好看见，你说对吗？”当时我并没有回答校长这个问题，只是笑了笑。叶校长凝视了我片刻后，用左手拍了拍我的肩膀，也并没有说些什么，只是笑着离开了。校长的这个举动顿时感动了我，这个不寻常的“拍拍肩膀”似乎包含了许多,有校长对我工作努力的表扬，有校长对我好好工作的鼓励，也有校长对学生能自主管理而感到欣慰。晚上躺在床上，脑海里只想着“一定要比以前做得更好”！于是，一有空我就会积极地参与学生会的工作，督促学生会成员按时工作，指导同学们正确的工作方法，努力把学生会建设成真正能自主管理的优秀组织，让学生会的成员们发挥自己的‘功能’，也为老师们减轻些负担，加强学校的管理，虽然我只是学生，但我要做好副主席，做一个尽职尽责的新纪元人。
这一周，学校重点抓午休和晚就寝的纪律。年段为了让同学们能有一个良好的就寝环境，对就寝管理十分严格。丁段长给予了我“寝室纪律总督查“的光荣称号，让我和其他的几个同学一起管理好年段的就寝纪律。接受了这个严峻的任务后，我就开始了自己的工作。每天晚上当同学们都就寝以后，我就在过道里检查。当我真的想睡觉时，就会想起这是我的任务，我必须要完成它。好几次班主任看我每天这么迟睡觉，都会叫我早点去休息，而我就会说：“老师，我不累！”经过一大周的努力，终于看见了丰硕的成果，同学们能自觉地遵守纪律了，就寝纪律比起以往明显的提高了，这也是我所欣慰的。
在我看来，最难当得就是班长了。虽然这个职位没有“副主席”大，但所付出的努力却是它的好几倍。有时候，某个好朋友犯错了，作为班长的我就会进退两难，到底要不要把他记录下来呢？一面是铁哥们儿的友谊，一面是我班长的重任，我左右掂量，最终还是选择了铁面无私。我想，把这些情况告诉老师，这样才会对他有好处，不然会害了他的。也为此，我得罪了不少同学，他们有时候不把我当做朋友看待，还有些会远离我。但我从来没有过后悔，因为我知道我自己所做的是正确的，他们只不过现在还没有明白而已。
我也不知道能不能获得“感动校园十佳人物”光荣称号，但对我来说这并不重要，因为我对自己所付出的努力无怨无悔，我会继续为学校、为同学服务的。谢谢你们，是你们先感动了我，才有我的今天！
『陆』 班会主题：身边榜样 感动校园（12岁左右，小学的，不要幻灯片）
身边的感动、 身边的感动、眼中的榜样 ——感悟生活，感谢父母，主题班会 ——感悟生活，感谢父母， 感悟生活
一． 班会目的 作为刚进入初中一年的新生，月考刚刚考完、单元测试也考完了，现在是几 家欢喜几家愁，很多同学陷入了困惑，他们多是来自对于学习的困惑，以及对于 人际交往的困惑，为了能增进班级团结与凝聚力，为了能让同学们感受到父母师 长，同学对他们的关爱与帮助，从身边的小事中的感动，能上升到激发内在的主 动性，让性格孤僻的学生融入班集体生活，与同学和睦相处，故举办此次班会。 让学生主动发言，锻炼学生的交际、为人处事能力 二． 班会准备 1.以“身边的感动、眼中的榜样”为题目，分享身边的感动，感动自己的同时也 感动别人。 2.主持稿 3.同学谈谈让自己感动过的事情，涉及各方各面的均可。 三． 班会过程 古人云： 落红不是无情物，化作春泥更护花。 人并非为获取而给予， 古人云： 落红不是无情物，化作春泥更护花。 人并非为获取而给予，给予本 “ ” 身即是无比的快乐，用自己的切身行动感染他人更是一种幸福，好事， 身即是无比的快乐，用自己的切身行动感染他人更是一种幸福，好事，没有大 小之分。古语云： 勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 做好事、行善举， 小之分。古语云： 勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 做好事、行善举，不 “ ” 一定要做出多么惊天动地的大事。 几元钱的路边捐赠、一次让座、 一定要做出多么惊天动地的大事。 几元钱的路边捐赠、一次让座、一趟顺风 “ 一句劝慰的话语……”涓涓细流，汇成大海。只要有心，我们都可以做到。 ……”涓涓细流 车、一句劝慰的话语……”涓涓细流，汇成大海。只要有心，我们都可以做到。 在成长路上，我们更应心存感恩心，感谢身边启发过 边启发过、 在成长路上，我们更应心存感恩心，感谢身边启发过、扶持过我们的人 ，自 呱呱坠地， 到现在成为一个青年， 护呢？ 呱呱坠地， 到现在成为一个青年， 我们何尝不是受过许多人的关爱与呵 护呢？ 心怀感恩，付诸行动，让校园每一角充满阳光。 心怀感恩，付诸行动，让校园每一角充满阳光。 1. 开场 主持：用第一抹光线的纯净为社会画一双眼睛 男主持 主持：用第一朵花开的声音为社会唱一首歌曲 女主持 主持：用所有记下的事迹感动你我 男主持 主持：初次看见你时，我的眼睛，流下感动的泪滴 。 女主持 初一六班“身边的感动、眼中的榜样”主题班会现在开始！ 合： 主持： 男主持 在人的一生中,可以收到很多礼物,你能记得哪件礼物能让你刻骨铭心吗? 有一种礼物,你可以永远不会忘记,那就是感动。 主持：这种感动，冲刷了贪婪，过滤了自私，汇聚成生命中一条叫作真善美的 女主持 河流。它承载着人性中最本质的善良和纯真，潺潺地流向生命的远方，也强有力 地激荡、叩问着我们的心灵。 男主持：有一种平凡叫做感动，它的精神 ，震撼我们的心灵； 主持 有一种平凡叫做感动， 它的力量，让我们信心倍增； 有一种平凡叫做感动，它的魅力， 朦胧了我们最温柔的眼睛 2.同学朗诵 2.同学朗诵 《身边的感动》 身边的感动》
身处这个繁乱的尘世中，有许多事都不能尽如人意，但感动这两个看起来不 起眼的字，却时时刻刻包围着我。 从小我就是家中的宝贝，爸爸的掌上明珠。记得小时候，父亲还会来幼儿园 接我放学，每次都会带包糖。其实，那时家里并不富裕，但是他为了使我高兴， 会买许多好吃的给嘴馋的我。但那时不懂事，总是吵着闹着要吃这个吃那个，他 从不凶我，只是依然买着。。。 。。。 随着年龄的增长，我渐渐的开始变得不爱与家里人说话，也从不与他说我近 期在学校里过的怎样。 就这样， 我们之间变得越来越陌生， 没有聊天， 没有说笑， 最多谈论我的成绩。他出门时，我也不敢问他要上哪，他回家，我也只是默不作 声。。我不喜欢这样的感受。有时我非常羡慕那些能与自己的父亲随便聊天说笑 。 的孩子。但我们的隔阂那么深，父亲也是个比较严肃的人，想与他成为朋友，是 比较困难的。我明白他对我的爱，像是支撑着高楼的地基，那样的坚固，那样的 默默无闻，那样的深。。。 。。。 所以我也只能用我的方式，去表达我的爱，和我内心最真实的感受。 他的生日到了，我会送他生日礼物，他心情不好了，我会发消息安慰他。。 。 这一切，我都是想让我们的隔阂变得浅一些，我想让他明白， “爱”是可以说出 来的。 记得那年最后的六一儿童节，我突然收到他的一条短信——“女儿，六一儿 童节快乐！ ”刚看完那几个字，我还有点愣住，他。。怎么会给我发这个呢？！ 。 接着几秒，眼镜就模糊得看不清了。。即使只有这短短的几个字，我就已经感动 。 的五体投地了。这是最好的礼物，我收到了，我顿时觉得好幸福。随后，我回复 了“谢谢爸！ ” 虽然这件事小的不能再小，但我会永远记得，这是父亲第一次发消息给我时 的内容。 您强烈的爱，我一直感受的到，我想我的爱您也同样能够感受到！感动不仅 仅是表面的流泪，笑容。而是心中那一道墙，开了一扇能够透进阳光的窗。 3.学生谈谈感动、 3.学生谈谈感动、榜样 学生谈谈感动 画面
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一： 画面一： “爸爸，我们要去接奶奶？”一个稚嫩的声音传来。 “因为奶奶是爸爸的妈 妈。“我知道了，老师说过要尊老爱幼。“对，爸爸的儿子真懂事！ ” ” ”爸爸兴奋 地抱起儿子，转了两圈。 有一种感动，叫感恩。 画面二： 画面二： 走在街上，人群熙熙攘攘，我坐在路边，看着来来往往的行人。一位年轻的 妈妈牵着儿子蹦蹦跳跳的走过。突然，儿子挣开了妈妈的手，捡起了一张在地上 的餐巾纸，扔进了垃圾箱，回头朝着妈妈高兴的笑，妈妈兴奋的接住了儿子，带 着灿烂的微笑。 有一种感动，源于对生活的热爱。 画面三： 画面三： 我走进了一家商店，柜台的服务员微笑的迎接你的到来，热情的介绍商品， 又微笑的目送你远去。
有一种感动，在于乐观面对自己的一切。 在我们身边存在着无数感动，坐在桌前细细品味，其实，感动无处不在。只 要善于发现，在一颦一笑中都会有感动的闪光，这些感动所带来的不是刹那的， 而是永恒的记忆。。。 。。。 4.学生意识什么是正确的、辨别是非（教师学生都参加） 4.学生意识什么是正确的、辨别是非（教师学生都参加） 学生意识什么是正确的 引导学生辨别是非、认识事物 5.教师感言 班集体是一个大家庭，我们既然坐在了一起，我相信， 班集体是一个大家庭，我们既然坐在了一起，我相信，我来到宁陕为什么 没有将我分到别的班级去实习，反而到了我们初一六班，这就是缘分！ 没有将我分到别的班级去实习，反而到了我们初一六班，这就是缘分！我不敢 说这是上天注定的，但我敢肯定的说： 个人，我都很喜欢， 说这是上天注定的，但我敢肯定的说：我们班上的 42 个人，我都很喜欢，在这 儿我也向朱老师学到了许多，不仅是知识、为人处事，还有情感， 儿我也向朱老师学到了许多，不仅是知识、为人处事，还有情感，你们是 42 个 宝贝， 个星星，是如此的闪耀，这么活泼可爱，我很喜欢你们。 宝贝，42 个星星，是如此的闪耀，这么活泼可爱，我很喜欢你们。 6.结尾 男主持：感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。 男主持 女主持：感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。 女主持 男主持：感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。 男主持 女主持：这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。 女主持 冷酷，亦无情。 合：初一六班班“身边的感动、眼中的榜样”主题班会到此结束！ 四．班会反思 四十分钟的班会显得短了些,但感动让我们意味深长。班会
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过后的几天里, 学生们大都沉浸在自我的反省中。 班里也悄悄地发生了变化,班级纪律有了好转, 以前乱轰轰的自习变安静了,早操也整齐了,孩子们良好的学习和卫生习惯逐渐 形成,也知道关心体贴别人了,学习成绩也慢慢有了起色。同学之间的感情更深 了。