Ⅰ 请问：中国人口宣传教育是什么性质的单位
中国人口宣传教育中心(以下简称宣教中心)是国家卫生健康委员会直属的公益性事业单位，主要负责全国人口宣传教育理论与政策，技术规范的拟定，组织开展国家级卫生计生广播电视栏目的制作和播出，负责开展相关的图文宣传品的策划、开发与制作，并组织相关的公益性社会倡导活动。
自1979年成立以来，在全体干部职工的共同努力下，宣教中心始终服从服务于卫生计生中心工作，积极拓展社会传播途径，通过发挥自身在广播电视节目制作、影视传媒、网络传播、社会倡导与宣传、图文宣传品制作等领域的优势，努力构建具有权威性和社会影响力的宣传展示和服务平台，创作推出了一批又一批优质的、人民群众喜闻乐见的宣传教育产品和社会传播活动。在推进卫生计生宣传教育工作深入开展、营造有利的社会宣传环境和氛围中发挥了不可或缺的重要作用。
面对新时期、新常态和新要求，中国人口宣传教育中心将大力弘扬团结务实、追求卓越的优良传统，把围绕中心、服务大局作为基本职责，把握大势，着眼大事，明确定位，精准发力，进一步做大做强核心业务，不断开发和推出人口宣传教育的精品力作，为促进人人健康，家家幸福，作出新的更大的贡献。
Ⅱ 如何加强思想政治宣传教育
要加强思想政治宣传教育的话，我觉得要通过几个方面，首先是要通过一些比较实质性的，具体一点的
Ⅲ 中国人口宣传教育主要是做什么的
中国人口宣传教育中心是国家卫生健康委员会直属的公益性事业单位，内主要负责全国人口宣传教育容理论与政策，技术规范的拟定，组织开展国家级卫生计生广播电视栏目的制作和播出，负责开展相关的图文宣传品的策划、开发与制作，并组织相关的公益性社会倡导活动。
Ⅳ 问34：为什么要进行消防宣传教育
消防安全教育是以人为对象，研究及改进生产、生活中人的不安全因素与规律，预防火灾、爆炸事故的发生。它通过一定的教育理论为指导，结合防火安全技术、法律、法规、工作制度的研究成果和防火安全教育实践经验为基础，并且吸收其他相关学科基本原则和方法，揭示防火安全的规律性。
消防安全教育及培训包括消防法律法规教育、劳动纪律教育、安全工作流程教育、防火经验教育、火灾教训教育，防火安全技术培训教育。通过严格的消防安全教育及培训，使广大职工群众建立起合理的消防安全知识结构及具备熟练的防火灭火的专业性技能，在消防安全管理发挥积极的作用。
（1）消防宣传教育是消防安全管理的基本内容。在我国，消防安全管理的法律、法规都明确指出“必须广泛深入地开展群众性的防火宣传教育工作，提高广大群众的防火警惕性，普及消防知识”。各级公安机关应在各级党委和政府的领导下，将防火列为四防宣传的重要内容之一。消防管理部门要将防火宣传作为一项重要的群众工作，制定计划，广泛而经常地开展这项工作，并且主动取得宣传、教育以及共青团、工会以及民兵等组织的支持和帮助，以便做到家喻户晓、人人皆知。
（2）消防宣传教育是消防安全管理的重要措施。在一定意义上说，消防安全管理如何，取决于广大职工群众对消防安全管理的认识水平、事业心以及责任感，只有广大职工群众确实感到做好消防安全工作是他们利益所在，是他们自己义不容辞的责任，才能够积极行动起来，自觉地参加消防安全管理工作，防才有基础，消才有力量。各级消防监督管理部门必须将消防宣传作为一项重要的基础工作，抓出成效来。机关、团体、企业以及事业单位，必须结合本单位消防安全管理的特点，采取针对性的宣传教育及培训，预防火灾，减少灾害。
消防安全管理是一项社会性的工作，涉及到各行各业与千家万户。消防工作的群众性和社会性，决定了必须首先搞好消防宣传工作。消防宣传工作的重点一为提高各级领导和职工群众对消防安全管理重要性的认识，增强消防安全的责任感，提高贯彻执行消防法律法规及各项消防安全规章制度的自觉性。最大限度地避免火灾的发生。做好消防宣传工作，对保障社会主义现代化建设和人民群众生命财产安全具有重要的意义。二为要不断地通过宣传教育唤起全体公民对火灾的防范意识，自觉地检查生产、生活中的火灾隐患，并及时将这些隐患消除，从根本上预防和减少火灾的发生。三是使广大职工群众掌握安全生产的科学知识，提高安全操作的技能提高灭火的能力，减少和减轻火灾导致的损失。
在日常生产、生活中，火灾与人为因素有着密切的联系，尤其与人们缺乏防范意识、防范措施有直接的联系。只有通过经常不断的宣传，向人们灌输安全意识及安全措施，使人们在生产、生活中自觉地遵守各项防火安全制度。这样，就会减少火灾的发生。而另一方面，通过广泛的普及消防知识和消防措施，提高广大群众自防及联防的能力，从而落实防火责任制。同时，要依法揭露及批评各种违章行为，并惩处各种违法行为，进一步使人们防火的警钟长鸣。
Ⅳ 如何做好党的方针政策理论的宣传
要做好党的方抄针政策理论的宣传须袭做好以下几点：
党的方针政策理论不是空洞的说教，他与人民群众的切身利益相关，他涉及人民群众最关心的问题，大到就业教育、医疗保障，小至衣食住行，他体现到社会的方方面面，只有与这些具体的事物结合起来，他才有说服力。
宣传好党的方针政策理论，重在行动，只有动员广大的党员行动起来，与密切联系群众和服务群众结合起来，才能把党的方针政策理论体现出来。
宣传只是一种工具，而播散到地里的种子，能生根发芽的是实实在在的为人民服务，这为人民服务的行动，才是比高音喇叭、电视报纸强百倍万倍的无声的宣传。
Ⅵ 有知道中国人口宣传教育做的怎么样
国人口宣传教育中心(以下简称宣教中心)是国家卫生和计划生育委员会直属的公益性事业单位，主要负责全国人口宣传教育理论与政策，技术规范的拟定，组织开展国家级卫生计生广播电视栏目的制作和播出，负责开展相关的图文宣传品的策划、开发与制作，并组织相关的公益性社会倡导活动。 自1979年成立以来，在全体干部职工的共同努力下，宣教中心始终服从服务于卫生计生中心工作，积极拓展社会传播途径，通过发挥自身在广播电视节目制作、影视传媒、网络传播、社会倡导与宣传、图文宣传品制作等领域的优势，努力构建具有权威性和社会影响力的宣传展示和服务平台，创作推出了一批又一批优质的、人民群众喜闻乐见的宣传教育产品和社会传播活动。在推进卫生计生宣传教育工作深入开展、营造有利的社会宣传环境和氛围中发挥了不可或缺的重要作用。 面对新时期、新常态和新要求，中国人口宣传教育中心将大力弘扬团结务实、追求卓越的优良传统，把围绕中心、服务大局作为基本职责，把握大势，着眼大事，明确定位，精准发力，进一步做大做强核心业务，不断开发和推出人口宣传教育的精品力作，为促进人人健康，家家幸福，作出新的更大的贡献。
Ⅶ 工会宣传教育有什么特点
鲜明的党性和阶级性
工会宣传教育工作公开申明坚持党性，以传播马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及工人阶级的世界观、人生观、价值观为己任，在政治上、思想上、行动上同党中央保持一致。各级工会宣传教育工作机构服从党的领导，接受党的宣传部门的指导。
健全的组织体系和宣传队伍
从全国总工会到地方、产业、基层各级工会，都设立有健全的宣传教育机构，并具有完整的宣传决策、组织、执行和实施的组织网络。各级工会组织不仅有专兼职从事宣传教育工作的实际工作者，还有数量可观的热心工会宣传教育工作来自职工群众的积极分子。
广泛的工作对象和丰富的工作内容
工会宣传教育工作既以广大职工群众为主要对象，同时面向社会；既向职工宣传党的路线方针政策，又向社会宣传职工的精神风貌和工会的主张；既有理论、思想和信念等方面的教育，又有具体的形势、政策、职业道德和文化技术技能方面的教育。
多样化的媒体宣传和规范化的宣传设施
工会宣传教育工作既可以通过自身拥有的出版社、报社、电教中心和各类报纸杂志，又可以借助各级工会创办的文化室、图书馆、俱乐部等宣传设施，还可以通过独立兴办的各类职工学校、职工培训中心及再就业培训基地发挥其影响，同时还可以借助社会上各种媒体和设施开展宣传教育活动。
群众化和民主化的工作方式
工会宣传教育工作的方式讲究思想内容的针对性、教育形式的灵活性和多样性，因地制宜、因人而异、生动活泼、寓教于乐，尽可能满足不同层次职工的需要。工会面向广大职工进行宣传教育不是采取强制压服的方法，而是采取理论联系实际的引导、启发和说服等自我教育的方法。
Ⅷ 理论宣讲包括哪些内容
一：理论宣传又称理论教育。是对社会科学理论进行推广和普及，或从理论上说明现行路线、政策、方针的宣传活动。在社会主义国家，理论宣传主要是在马克思主义基本原理的指导下对各种实践问题和科学理论进行阐发，提高人们对客观世界规律的认识，掌握科学的思想方法和工作方法。
2⃣️：理论宣传和理论研究不是同一个概念。一般来说，理论研究大都是理论家和学者的活动，其目的在于探讨理论体系和新的理论发现。理论宣传主要是把理论研究的成果向全社会推广，用理论思维去指导各行各业的实际工作者运用理论法则去认识世界、改造世界。因此，理论宣传更多的是指推广理论成果的活动，表现为在报刊上、广播电视节目里和社会宣传活动中大量介绍理论观点，运用现实生活中的具体事例解释这些观点，以及指导人们运用理论来把握、解决现实生活中所面临的紧迫任务。理论宣传的主要任务是围绕现行的方针政策和时局变化，给予理论上的说明，并以这种理论对方针政策及时作出令人信服的解释。恩格斯指出：“一个民族想要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。”(《马克思恩格斯选集》第3卷，第467页)理论宣传是任何一个国家都不可缺少的思维活动和思维工具，它给人们提供思考的动力，特别是当历史处于突变时期，只有理论宣传与教育，才能有力地突破传统的思维方式，指导人们辨别历史发展的方向，正确认识和自觉运用客观规律。理论宣传使广大群众增强社会实践活动的原则性、系统性和预见性，在各种错综复杂、迷离混沌的状态中发现事物新的趋向，洞察事物的本质，明确前进方向。理论宣传有各种各样的方式和内容，比如，介绍理论研究的成果和动态，评价理论观点，分析、肯定把理论用于指导实践活动的典型事例;有目的地组织理论讨论会，发扬学术民主，表彰学理论、用理论的先进人物;推动理论队伍的建设，促进理论工作者交流经验;对理论研究的现状和倾向进行学术批评，等等。理论宣传要贯彻灌输与民主讨论相结合的方式，因为理论不能自发地产生，宣传理论不能不以灌输为起点，但这种灌输的最佳方式是通过启发式或讨论式，诱导人们搞通基本论断和基本原理。针对现实问题，结合实践，做到理论为实践服务，是理论宣传的根本方针。从理论到理论，只能被视作学术探讨，不是理论宣传的模式。从理论的高度回答现实生活中提出的群众最关心、最迫切需要解决的问题，或探索具有重大分歧的理论问题，搞清理论是非，才是理论宣传的重要任务。我国的理论宣传，主要是向人们灌输马克思列宁主义和毛泽东思想，运用马列主义的基本观点阐明党和国家的方针政策，解释生活中出现的新趋向，提高干部群众掌握和运用马克思主义观点、立场和方法的能力。除此之外，还要适当地介绍现代社会科学理论的新成果，引导人们不断用新的理论成就认识经济建设和政治生活中出现的新趋势。理论宣传兼有理论工作的任务，因而具有一定的学术性、抽象性和系统性，这不是由简单的新闻报道和公布重要的文件能够奏效的。专家、理论工作者和实际工作者共同合作，通过新闻媒介、理论刊物、出版著作和理论讨论会等各种形式，才能把理论宣传步步推向深入。
Ⅸ 教育教学理念宣传用语
对教师来说，教育比教学重要；对学生来说，健康比学习重要。
倡导自主学习 实施分层教学 全面提高学生素质
今天你学习了吗?你赞扬学生了吗？
1、全校师生行动起来，立足本职，扎实工作，以优异的成绩迎接教育部对我校本科教学工作水平评估
2、抓住机遇，迎接挑战，与时俱进，推进学校持续快速健康发展
3、以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针，努力开创学校各项工作新局面
4、贯彻科学发展观，为把我校建成高水平研究型大学而奋斗
5、以评促改，以评促建，以评促管，评建结合，重在建设
6、全面贯彻党的教育方针，培养具有创新精神的高素质人才
7、关注国计民生，彰显轻工特色，拓展学科领域，促进文理交融
8、质量兴校，人才强校，机制活校，服务名校
9、人才是兴校之源，创新为发展之本
10、本科教育是立校之本，学科建设是强校之路
11、教学改革是核心，观念更新是先导，培养人才是目的
12、教学与科研并重，建设与管理共举
13、借本科评估东风，促江大跨越发展
14、踏踏实实搞建设，全力以赴迎评估
15、在奋斗中升华理想，在拼搏中实现价值
16、与时俱进，开拓创新，迎接评估，再创佳绩
17、发扬求实创新精神，再创本科教学辉煌
18、人人为评估作贡献，个个为学校添光彩
19、学校发展人人有责，教学评估从我做起
20、以教学评估为契机，努力提高教学质量
21、突出教学工作中心地位，不断提高本科教学质量
22、发扬无私奉献精神，努力做好迎评工作
23、深化教学改革，提高教学质量
24、以迎接教学评估为契机，推进学校建设与发展
25、抓住机遇，迎接挑战，深化改革，加快发展
26、评建结合，乘势而上，推动我校各项工作再上新台阶
27、聚精会神迎评估，扎扎实实抓建设
28、全校动员，迎接评估；齐心协力，力争优秀
29、本科教学是学校的中心，教学质量是学校的生命
30、严谨治学，严格执教，教书育人，为人师表
31、教育优先，德育为先，素质领先
32、教育以育人为先，育人以育德为先
33、更新教育观念，坚持教育创新，推进素质教育
34、改革教学内容和方法，优化课程结构和体系，提高教学质量和水平
35、从严治教，规范管理，实现“规模、结构、质量、效益”协调发展
36、深化教学改革，推进教育创新，规范教学管理，提高教育质量
37、以质量求生存，以特色求发展
38、迎本科教学评估，展江大师生风采
39、集全校智慧，举全校力量，夺评估全胜
40、加强校园文化建设 营造良好育人氛围
41、评估情系你我他，誓与学校共荣辱
42、顾全大局比贡献，齐心协力争优秀
43、全力以赴迎评估，一心一意夺优秀
44、顾大局，讲贡献，迎评估，争优秀
45、加强教学管理，加强教学基本建设
46、加强学风建设，创建文明校园
47、明确办学思想，突出办学特色，优化办学资源，改善办学条件
48、强化教学管理，严格教学程序，深化教学改革，提高教学质量
49、认真组织，精心准备，认识到位，职责明确，统一部署，严格落实
50、推进素质教育，培养创新人才
51、巩固阶段成果，抓紧整改建设，推动学校发展。
52、教学与科研共进，师风伴学风相长
53、迎评在我心，落实于我行
54、时时关心评估，刻刻思考评估，事事围绕评估，处处建设评估，人人参与评估
55、学高为师，身正为范；以行立教，以德立身
56、牢记育人使命，不负人民重托
57、一切为了评估，一切围绕评估，一切服务评估，一切服从评估
58、师生协力，内外协力，各方协力，共建江大
59、评估是一个机遇，迎评是一次挑战；评估是一场硬仗，迎评是一项建设
60、广泛发动，全员参与，踏实整改，讲求实效，争创优秀
61、以本科教学水平评估为契机，促进学校各项事业蓬勃发展
62、承续中华民族传统，践履先进文化精神；拓展素质教育渠道，塑造时代创新人才
63、吸纳人文科学思想，涵融当代学术精髓；共建德智体美基础，齐抓本科教学质量
64、肩负科教兴国重任，承担民族复兴使命；志存高远有所作为，争做时代栋梁之才
65、传承百年传统，发扬江大特色
66、师生团结一心，共同夺取优秀
67、聚精会神搞建设，一心一意谋发展
68、协力迎评，力夺优秀
69、加快发展，振兴江大
70、抓住机遇，迎接挑战，深化改革，加快发展
71、坚持教育创新，深化教育改革
72、优化教育结构，提高教育质量
73、树立科学理念，狠抓规范管理
74、集全校智慧，举全校力量，夺评估全胜
75、加强校园文化建设，营造良好育人氛围
76、以迎评为契机，推动校园文明建设
77、人人都是迎评促建的主力军
78、评估情系你我他，夺取优秀靠大家
79、人人心系评估，个个勇挑重担
80、创建优良学风，争做合格人才
81、江大是我家，建设靠大家
82、校兴我荣，校衰我耻，爱我江大，为校争光
83、人人是评估对象，事事是评估内容
84、全力以赴，积极参战，真抓实干，迎评争先
85、发挥优势，突出特色，弥补不足，重在建设
86、同心协力迎评估，全力以赴促发展
87、迎接本科教学评估，开创我校全新局面
88、发扬求真务实精神，全力做好迎评工作
89、加大教学投入，落实以评促建
90、解放思想，抓住机遇，迎评促建，加快发展
91、众志成城迎评估，全力以赴夺优秀
92、为迎评促建贡献力量，为学校发展添砖加瓦
93、以本科教学为重点，培养优秀创新人才
94、人人是教学主体，处处是教学环境
95、我与江大同发展，我为评建做贡献
96、教学与科研并重，建设与管理共举
97、借本科评估东风，促江大再创辉煌
98、身在江大，服务江大；心在江大，奉献江大
99、以积极心态迎评，以实际行动促建
100、同心同德，全力共求改革发展；砺言砺行，一心齐为迎评促建