礼和孝策划书

1. 班里要办一个关于孝顺的主题班会班主任让我们写一个策划书 速度 高悬赏

一 、活动目的： 1 、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要孝顺父母。 2 、让学生学会如何去理解父母、尊重父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际行动孝顺父母，即让学生懂得怎样去孝顺父母。 二、 活动形式：讲故事、问问题、行动要求。 三、 活动过程; 1、每位同学必须知道关于父母的几件事: ﹙1﹚父母的年龄: “父母之年，不可不知也、一则以喜，一则以惧。” 孔子说；“父母的年龄，不可以不知道。一方面为他们长寿而高兴，一方面为他们衰老而担忧。 ﹙2﹚父母的职业: 知道体贴父母,关心父母.为劳动一天的父母送一杯水,换一次鞋. ﹙3﹚父母的身体状况: 父母者，人之本也。 你的身体是父母给的，但父母的身体，你们又关心过多少?父母生病,你们应该主动做些什么?你们又做过些什 2、日常生活总你是怎样孝顺父母的： 杨旭升：努力学习，不让父母担心自己的功课、自己的作业，在学校听老师的 话，这样父母就不会担心了。 王红云：帮妈妈做家事，在家里的时候，帮父母拖地、扫地、擦一些家具。 李蔓：要照顾好自己的身体，不要感染了疾病，这样子，父母才不会操心，在家睡觉晚上自己不要踢被子，这样不仅会让自己受凉，还会让父母再起来帮你盖被子，这样会把父母累坏了。 3、感恩父母：﹙同学一起朗读﹚ 感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长；感谢我的老师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人，感谢我的朋友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了希望。感谢社会，感谢人生。我一定自理、自立、自尊、自强，健康成长！ 4、诗歌朗诵：﹙感恩父母的爱﹚ 是您，将我带到人间。 教会我在成长中，如何越过沟沟坎坎。 是您，领我认识世界。 天寒地冷时，将我双手放入怀中温暖。 您用爱心穿引的线， 那一针一线，都是您的爱在悄悄蔓延。 如果我是风筝，您就是拉动风筝的线， 如果我是一条船，您就是灯塔是港湾， 这就是父母的爱，这就是父母的情。 她柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，恩重如山！ 鲜花可以枯萎，沧海可变桑田。 但父母的爱，却永远留在我们的心间! 合：是啊！父母的爱深似海，让我们去感恩吧！ 四、班主任总结 通过今天的活动，老师希望同学们能有一颗孝心。从现在做起，从小事做起，把爱体现在一言一行中。去关爱自己的父母，去爱身边的每一个人。今天老师的 出发点很简单，就是希望我的学生能够懂得感谢父母，懂得报答。在班会课的过程中，学生讲到了许多关心父母的感动情节，在这点上很让人感动，但是也存在个别学生，对父母的年龄和职业一无所知，这也反映出他们平时和父母的沟通是非常欠缺的，在今后与父母交流的问题上还需要进一步的加强！ 结束：下面我们一起唱《感恩的心》来结束今天的班会。

2. 小学二年级以“孝”、“礼”为主题的作文

有句古语说的好：百善孝为先,百善孝为先的作文.意思就是说,孝敬父母要在美德中占据首位.一个人如果不孝敬自己的父母,就很难想象他会热爱祖国和人民,那么又有谁愿意真心与之交往呢?在我们所学的《弟子规》中首孝悌就是要求我们做人必须要以孝敬父母为根本己任.父母呼唤,应及时回答,父母有事交代,要立刻动身去做,恭敬地聆听父母的训导等等.在古代,汉文帝刘恒就以仁孝之名闻于天下,侍奉其母从不懈怠.母亲卧病三年,他常常目不交睫,衣不解带；母亲所服的汤药,他都亲口尝过后才放心让母亲服用.汉文帝在位24年,重德治,兴礼仪.与汉景帝的统治时期被人们誉为文景之治.由此可见,行孝道不仅是为人子的义务与责任,更是我们炎黄子孙作为报答父母之恩所世代相传的美好品质.但是同学们,生活中的我们,又是否做到了以孝为先呢?相信大家都一定看过一则公益广告,一位孝顺的媳妇在忙碌了一天后,为婆婆打好水洗脚.年幼的孩子看见妈妈正为奶奶洗脚,自己也打好了洗脚水,晃晃摇摇地端到妈妈的面前说：妈妈我也给你洗脚.这场景确实很令人感动,同时也令人深省.回首过去,我们到底为父母都做过些什么?有的同学常常觉得父母对自己好是应该的,不以此为然.或是平日里往往不屑于与父母沟通,只在母亲节、父亲节这样的日子里送一束鲜花便草草了事,并不曾注重生活中的细小.忽略了那些看似微不足道,却能表现出我们是否真正有孝心的事.《弟子规》却早已以入则孝告诉我们,孝敬父母应从小事,而非一时之念想,中学生作文《百善孝为先的作文》.文帝亲尝汤药、丁兰刻木事亲、王祥卧冰求鲤.对比我们的先祖,又有几个人能不为自己的行为感到汗颜呢?当今的我们,虽不必像郭巨为母埋儿,董永卖身葬父那样事亲,但至少也应不违父母意愿,为父母做一些力所能及之事!并且,我们更应该以自身的努力来回报父母,让他们分享我们的喜悦,为我们的成功感到自豪!俗话说：百善孝为先.何谓孝呢?有人立刻会想到孝就是孝顺.没错,其实就这么简单,但说得简单,真要是做起来又谈何容易.就我个人而言,我一直认为我是个孝顺的儿子,不乱花钱,不和朋友同学满出去玩,不给他（她）们惹事添麻烦.在我眼中这已经很不错了,但事实证明我错了.在学习上总是三心二意,不能专注,即使有时全身心的投入学习,却也还是收效甚微.报应终于来了.检验三年高中学习成果的高考结束了.考分却又是那么让我心碎.更严重的是伤了父母的心.虽然他们镇定的安慰我,告诉我成功的路有很多,但他们心中的黑洞到底有多深我竟不知.也许唯有那不经意间隐约在鬓角的几丝白发能够证明.但我痛恨的是这几丝白发竟没有长在我的脑袋上,而去折磨已经逐渐变老的父母.无论你的家庭是富有还是贫穷,无论你的父母挣钱是多么容易活困难,他们都会承担着你不曾获知的压力与痛苦.如果你家很富有,请不要肆意挥霍,因为此时你需要向别人证明你不是一个只会靠老子活着的黄毛小子或丫头；如果你家不富有,你更需要努力,为自己奋斗出一个好人生,以报答含辛茹苦的父母.母一辈子都在为儿女操心这句话真的一点也不假.从小教你说话走路,让你念书学习,还要为你以后找工作的事操心费力.数不胜数.他们的一生真的很累!为我们而累!头发为我们而白.哥哥姐姐们,弟弟妹妹们.三河一中的校友们,一定要好好努力,用成绩证明一切.不光是给自己一个说法,更多的是要父母发自内心的替我们感到高兴!为我们自豪!让他们知道我们长大了.可怜天下父母心 谁怜天下父母心?应该是你我!如果你想成为谁中的一员,请将下面这句话作为留言：爸爸妈妈,你们辛苦了!我会努力的!

3. 春节孝礼结合的文章一千字

春节印象
在这个少雪且日渐温暖的季节里，春节不知不觉掩埋了平淡的日子，迎面扑来。看着墙上新买的挂历，数着本世纪最后一个春节临近的日子，不禁感叹岁月匆匆，流逝的又是一个平静而忙碌的一年。
年近而立，孩提时代积攒的或多或少的好印象随之趋淡，不再是鞭炮烟花水饺压岁钱的年代，不再憧憬自己又长了一岁，见识又多了一成，与其说春节是个最快乐的时候，不如说是个让人猛然意识到年龄为之衰老、责任为之重大的关口。
泛泛地祝贺一下,说几句辞旧迎新的吉利话，写一点闹春怀旧的文章，早就没了那份雅兴。像节目主持人一般，说说今年大事，感慨今昔，畅想未来，不过是赢得捧场人恭维的掌声。自欺欺人的话我不说，或许我们的期望太高，春节不过是一年365天里平平常常的一天，我们对它注入了太多的文化内涵和商业炒作，因而显得格外沉重。其实，我们不如以一颗平常心待之，抑制那份期望和躁动，在吃喝说笑、探亲访友的程式外，获得一些不易觉察的满足。
曾经，春节留给我许多美丽又难忘的记忆。我想，今天的孩子们也会和我当时一样，感受到这一喜庆而隆重的节日。但是，不同年龄阶段有不同的体验，或许是自己的性格和兴趣使然，无论各类媒体如何渲染轰炸，我的实际感受总是不尽人意，比平常的日子，多了许多无奈，多了些烦累与沉重。父母那里必须去，亲朋好友那里也得去，同事相约还得去，实质内容总不外乎吃喝二字。恭喜发财、新年好、大吉大利之类的陈词滥调说得心里别扭却又不得不一遍遍反复念叨。游街购物、猜谜挑灯、送礼请客一年又一年重重复复无休无止。人就像一只陀螺，被它抽打着旋转不止，自己都不知道重心在哪里。如此不堪重负的节日，我们还要强作儿时的兴奋，观看彻夜循环的晚会，听听属于别人的笑声，感受的却是自己困乏的双眼、失望的情绪、无欲的胃。我宁肯像往常一样，粗茶淡饭，十点钟睡觉，临时看一会书，或者跟朋友们打一圈牌。总觉得在这个全民皆欢的日子，我丝毫的兴致都没有，甚至一向良好的食欲。
传统、文化、历史、习俗原是人为的产物，是我们的祖先制定了它，我们一代一代人不停地拷贝翻版，演化发挥使其辉煌灿烂，更有网络的宣传让其飞腾变异，它最终制约了我们自己，违背了人类起码的一点本性--人是向往自由和幸福的，春节，可以说是一面最为清晰的镜子，从中每个人都能看到，如此疲惫消极的脸孔，是你儿时的样子吗？哪怕一丝欢乐的影子。
是的，我们不断老去，不断感受世事沧桑。今年的春节又被明年的春节复制，今天的不快明天就可能烟消云散，记忆过滤了每个人心底的阴影和悲伤，剩下的或许就是可以称之为美丽的东西吧，但是曾经呢？那里没有我们的位置，那是经过虚化的，虚拟的，明知是假我们还要重复，还要写成文章，哄一哄行人和孩子。
不能老去，怕只有童年的纯真吧

4. 仁义礼智信孝是什么含义

儒家把“仁”与“义”、“礼”、“智”、“信”合在一起，称为“五常”。孔子第一个把整体的道德规范集于一体，形成了以“仁”为核心的伦理思想结构，它包括孝、悌、忠、恕等内容。

仁：指在与另一个人相处时，能做到融洽和谐，即为仁。仁指爱人，是博施济众的生活态度。

义：在别人有难时出手出头，帮人一把，即为义。义指公正、合理而应当做的。遵循正义的生活道路。

礼：礼指维系社会的准则和道德规范。必须遵守，相当于程序法。

智：平时生活中的东西琢磨透了，就叫智。智即智慧、聪明，有才能，有智谋。能够在明辨是非基础上趋利避害的判断力。

信：远古时没有纸，经验技能均靠言传身教。那时的人纯真朴素，没有那么多花花肠子，故而真实可靠。信指待人处事的诚实不欺，言行一致的态度。对承诺遵行高度尊重。

孝：主要指敬奉父母、善事父母。对父母有孝心尽孝道。

(4)礼和孝策划书扩展阅读

儒家思想指的是儒家学派的思想，由春秋末期思想家孔子所创立。孔子创立的儒家学说在总结、概括和继承了夏、商、周三代尊尊亲亲传统文化的基础上形成的一个完整的思想体系。

儒家思想基本分为“内圣”与“外王”，即个人修养与政治主张两类。

伦理学上儒家注重自身修养，其中心思想乃“仁”，意谓人与人之间应注重和谐的关系。

对待长辈要尊敬尊重，朋友之间要言而有信，为官者要清廉爱民，做人有自知之明，尽分内事。统治者要仁政爱民。对待上司要忠诚。对待父母亲属要孝顺。

至于犬马，皆能有养。人要有抱负且有毅力。要尊重知识，善于吸取别人的长处。儒家重义轻利，重官轻商，重本抑末，与现代商品经济不相适应。儒家典籍《礼记》中所描述的大同社会是儒家思想大道之行的描述。

5. 孝与礼是怎样的关系

孝是儒家文化尊崇的一种美德，儒家文化中的美德还有很多，如温、良、恭、俭、让等。礼是各种仪式的总和，如周礼，就是如祭祀、祭祖等。两者没有什么太大关系。

6. 礼仪活动策划书的活动背景怎么写

一、活动背景
为继承和发扬中华民族礼仪的优良传统,开展礼仪教育，构建和谐社专会，经我校学生会研究，决属定在我校开展一次礼仪大赛活动。

随着经济的发展、社会的进步，现代文明礼仪不仅在社会上日益被人们所重视，更在校园内越来越受到学生们的关注。当代中学生不仅要扎实专业知识和技能，还要培养自我展现的意识，自信自我，完美自我，提升自我。

7. 孝敬父母计划书

住在一起的话，有工作还比较繁忙的话，回家对父母热情点，说说话，有空做顿好吃的，过年过节给父母买点东西给点钱，心里念着家人这些都是很简单的事情；如果不忙，又不住在一起的话，就常一起回去看看，有孩子带上孩子，人老了还是会喜欢热闹的，家人毕竟是家人，谁也替代不了，有时间回家陪陪，人一生就那么几十年，好好珍惜。