㈠ 关于文明 安全 为主题的知识讲座的策划书
安全知识演比赛策划书
一、活动主题： 安全你我他
·主 办：武汉电子信息专修学院团委·学生会
·协 办：经济管理系、机电工程系、艺术设计系、信息工程系、建筑工程系
·时 间：星期日（11月08日或11月15日）晚上6：30准时开始
·地 点：西院大礼堂或 西院工会活动中心
·比赛形式：主题演讲
二、活动宗旨：
促使同学们树立安全思想，加强安全防范意识，促使同学们养成良好的生活习惯，丰富同学们的课余生活，提高自我管理，自我保护能力。让大家真正参与到安全宣传当中来，让我们学校的每个学生都成为安全宣传员，真正做到“安全你我他”。
三、活动对象：武汉电子信息专修学院全体在校学生
四、活动目的：
（1）提高同学安全意识；
（2）丰富同学的课余生活；
（3）为大学生提供一个展示演讲才华的舞台；
（4）加深对安全教育的重要性的认识。
（5）通过举办此次活动，为广大同学提供一个了解互动交流和学习的机会。
五、活动流程：
（1）请领导讲话并且宣布比赛开始；
（2）介绍嘉宾评委及本次比赛的基本情况（参赛的人员名单以及序号、演讲的时间以及要求和比赛的评分标准等）；
（4）比赛开始 ；
（5）比赛进行中穿插1-3次节目表演（主要是语言类）；
（6）领导讲话 （同时统分）；
（7）发奖仪式（学院主要领导为获奖选手颁奖）和参赛选手合影；
（8）领导嘉宾和评委退场；
（9）宣布比赛结束，选手、同学按序退场；
备注：1、大赛评委（待定）；2、特邀嘉宾（待定）
3、本次演讲比赛将优秀演讲稿在校园网站上发表。
附：
·演讲比赛的具体要求
一、演讲主题：
1、如何将安全教育与校园生活的联系；
2、作为当代大学生怎样将安全教育渗透到实际行动中去，并怎样去延伸扩展到每个人；
3、让每个人都能够通过你的演讲得到启发；
二、演讲稿：
1、主题鲜明；
2、内容充实，能联系校园生活实际；
3、语言优美流畅，富有激情。
三、比赛选手：
1、由各个系推荐产生，年龄、性别、专业班级不限,报名截止时间（周五17：30前）
2、要求着装整洁，服饰、鞋子、首饰和发型等符合大学生的形象要求，普通话标准；
3、如有背景音乐，请自带光碟。
4、自备服装和道具；
四、比赛规则：
1、抽签确定比赛顺序；
2、每位选手演讲时间不超过5分钟；
3、评委根据每部分评分（评分为整数）结果，明确给出总分，然后去掉一个最高分与一个最低分，取平均分为选手比赛成绩；
4、奖项设立：大赛设一等奖 1名 ，二等奖 2名，三等奖 3名，优胜奖若干名（分别颁发荣誉证书和奖品）。
㈡ 急急急急急急。 谁帮我拟订一份 “安全文明法制教育月活动方案 ”
安全文明法治教育月活动方案
一、指导思想
以党的十八大、十八届四中全会精神为指导，全面贯彻科学发展观，大力 深入开展安全文明法治教育月的重要意义，广泛宣传我校在维护社会稳定方面所取得的成就。通过教育、宣传等手段，为维护社会和谐稳定创造良好的舆论氛围，为构建和谐社会创造良好的治安环境。
二、时间安排
3月1日至3月31日
三、活动形式
1.宣传发动（3月1日至3月10日）。今年宣传月活动的主题是：普及安全常识，全民共创平安。学校将通过校园网，学校广播室及每周二安全、法制教育日、黑板报等形式做好宣传发动工作。并要求明确活动主题。
2.制造安全宣传学习的良好氛围（3月11日至3月20日）。学校充分利用集会、周一升旗时教师演讲等向学生集中讲解安全、法制知识。校内悬挂安全法制宣传标语。
3.充分利用黑板报、橱窗、校园网等信息渠道向学生讲解安全、法律知识。在月底开展一次法制、安全知识竞赛。（3月30日）
4.开展交通安全进校园系列活动。充分利用学校每周二安全、法制日向学生开展安全、法制主题教育活动。把思想品德教育与安全法制教育结合起来在3月5日学雷锋日组织学生开展治理学校周边环境和社区公益劳动。（3月21至3月31日）
5.总结收集和整理政法综合治理的资料档案。（3月31日）
四、工作要求
1.各活动负责人及班主任要认真开展各项活动，以教育宣传为主不断增强学生的安全、法制意识。提高学生自觉遵纪守法的良好习惯。
2.根据学生年龄、年级特点开展不同形式的活动。注重活动实效。及时收集上报活动资料。
㈢ 大学班上法制安全教育策划书怎么写，我不懂唉，怎么操作嘛，急急急！
策划书格式 网上有很都多 班会么 可以给大家看看一些 法制安全教育片 或者是找法制方面的老师开展一个讲座 或者是组织大家以小品、相声的形式开一个晚会 再或者是弄一个 模拟法庭
㈣ 安全文明法制教育月怎么写，大致格式和思路，急求！
深入贯彻落实科发展观构建平安谐校园切实增强广师安全防事故意识制观念效预防减少各类安全事故青少违犯罪行确保广青少健康结合我校实际特制定本实施案 、指导思想 全面贯彻落实科发展观通安全教育展全面提升我校安全教育安全管理水平增强广师纪意识切实杜绝各种安全事故违违纪现象我校发 二、内容 （）抓四项教育 依、师展安全与应中国避险知识教育； 贰、师展预防流行病、传染病知识教育； 三、师展校安全管理教育； 四、师展预防青少违犯罪主要内容律规教育 （二）展四项 依、校广泛展板报、专栏、标语等载体安全制教育宣传 贰、展珍命远离危险遵纪守防范侵害主题征文；教师展习实践科发展观深化校安全管理主题论文研讨； 三、展防传染病、防溺水、防食物毒、防交通事故、防煤气毒、防踩踏事件、防意外伤害及遵纪守、争做文明主要内容演讲赛、作文赛、朗诵等主题； 四、师展制报告、模拟庭、律知识竞赛等制教育 三、实施与步骤： 依.宣传员阶段﹙四.漆—四.依5﹚广泛展板报、专栏、标语等载体安全制教育宣传；召安全制教育月员本月进行员部署 贰.集教育阶段﹙四.依陆—四、贰0﹚ ⑴．展紧中国疏散模拟演练进行安全与应中国避险知识教育； ⑵．举办安全知识讲座师进行预防流行病、传染病知识教育； ⑶．展安全知识竞赛师进行校安全管理教育； ⑷．召制教育报告师进行预防青少违犯罪主要内容律规教育 ⑸． 珍命远离危险遵纪守防范侵害主题展征文 ⑹． 习实践科发展观深化校安全管理主题教师展论文研讨 ⑺．少先队主体展防传染病、防溺水、防食物毒、防交通事故、防煤气毒、防踩踏事件、防意外伤害及遵纪守、争做文明主要内容演讲赛、作文赛、朗诵等主题 三.总结表彰阶段﹙四.贰依—四.贰9﹚根据各班级展情况进行全面总结表彰批先进集体先进全面推广做经验 四、要求 依.立组织机构加强组织领导 贰、各班各位教师要高度重视宣传月项作创建平安谐校园重要内容精策划实施案采取切实效措施确保项顺利展收预期效 三、要结合本校实际突针性实效性要宣传月与安全教育周、新入教育结合起与六项专项治理、秋季校安全隐患排查整改结合起认真析本校本部门安全教育、安全管理制教育薄弱环节拿切实行具体措施效消除校安全隐
㈤ 校园安全文明活动策划
我们生活的地球表面，好像是静止不动的，实际上却远非如此。地球表面无时无刻不在振动，就象人的脉搏一样，只要人还在活着，脉搏就永远跳动。地球也有象脉搏那样的连续不断的振动，科学家们把地球的这种振动叫做脉动。脉动的成因虽然不同，但都以周期相近，振幅变化不大的波动系列出现。然而有时地球表面突然山崩地裂，河川倒流，房屋倒塌，电线扯断，有时常在地面造成隆起和沉陷，这种突然快速的颤动就是地震。地球上每天都在发生地震，一年约有500万次。其中约5万次人们可以感觉到；能造成破坏的约有1000次；7级以上的大地震平均一年有十几次。地震就是因地球内部缓慢积累的能量突然释放而引起的地球表层的振动。它是一种经常发生的自然现象，是地壳运动的一种特殊表现形式。强烈的地震会给人类带来很大的灾难，是威胁人类的一种突如其来的自然灾害。
二、防震安全教育
●面对地震，你该怎么办
（一）保持镇静就地避震
在震中及其附近地区，从地震发生到房屋倒塌，一般有12秒钟左右的时间，作为个人，应当保持冷静，在12秒内作出正确躲藏的抉择。
当一个地震袭来时，从你意识到这是一次地震到你完全被地震控制之间，你可以有十几秒钟的时间，在这十几秒钟内，应赶紧躲到最近的安全的地方。在地震过程中保持镇静和避免惊慌这样做是有充足理由的。
强烈地震发生时，人们受异常心理的驱使，会茫然若失，条件反射地采取本能行动，即恐慌和乱跑。这种本能行动必须加以制止收效最大的方法就是：保持镇静，就地避震！
1979年7月9日江苏溧阳发生一次6级地震。据调查，在地震发生时70人当中，只有三人立即钻到桌子底下，其他人都是一感到地震就拚命往外逃，在极度慌乱中造成挤伤、踏伤，多数人被砸伤、砸死在门口。在这次地震受伤的六百五十四名重伤员中，有五百二十四人是在刚逃到门口时，恰好被倒塌的女儿墙或前檐墙所砸；这次地震死亡的四十一人中，有三十人是在上述情况被门口的附属建筑物砸死。而保持镇静，就地避震者，则多安然无恙。
地震发生时，至关重要的是要有清醒的头脑，镇静自若的态度。只有镇静，才有可能运用平时学到的地震知识判断地震的大小和远近。远震常以左右摇摆为主，而且震动小，一般有感地震和远震不必外逃，因为这种情况震害都比较轻，对人身安全不会造成威胁。
如果遇到强烈破坏性的地震时，一定不能跳楼，不能夺窗而逃。原因是：地震强烈振动时间充其量只有十几秒钟至一分钟左右，地震过程是十分的短暂！是相当短促的。从打开门窗到跳楼往往需要一段时间，特别是人在地震过程中站立行走困难，如果门窗被震歪变形开不动，那耗费时间就更多，有的人慌了手脚，急不可待，用手砸破玻璃，结果把手也砸坏了。另外，楼房如果很高，跳楼可能会摔死或摔伤，即使安全着地，也有可能被楼顶倒塌下来的东西砸死或砸伤。地震时暂时躲避在坚实的家具下或墙角处，是较为安全的。另外也可转移到承重墙较多、开间较小的厨房、卫生间等处去暂时躲避。因为这些地方房体跨度小而刚度大，加之有管道支撑，抗震性能较好。室内避震不管躲在哪里一定要注意避开墙体的薄弱部位，如门窗附近等。历史经验表明：就近躲避可以把伤亡人数减少到最低限度。
（二）当你正在学校上课时
如果发生地震时，你正在教室里上课，就地避震是上策，而任课教师则要临时承担组织指挥者的责任。
遭遇地震时，正在上课的教师们应立刻向学生们大喊卧倒！躲到书桌下！别动！卧着别动！等命令。要不停地喊叫直到震动完全停止。
教师要大声喊叫，是因为地震会产生巨大的噪声，并且不停的指示可以保证在一定程度上控制局面。这能使教师和学生觉得自己能够应付这一切，这样就有可能减少惊慌。切莫惊慌，对于成年人这同样适用。震时知道怎样做，教师的沉着和坚定会产生一种信任感，那些常常由惊慌而导致的可怕的灾难也会因此避免。
蹲在课桌下！卧着别动！教师发出的这个命令对正在上课的少年儿童和年轻人在地震中应当怎样做时，是非常有用的。
蹲下的姿势是手和膝，以使自己能躲到桌子或写字台下而将一个胳膊弯起来护住眼睛不让碎玻璃击中，另一支手抓紧桌腿或写字台的一边。
在家具下的另外一个安全姿势是静坐入定在家具下面，使双手都能自如地抓住写字台或桌子的腿。
地震时在一把椅子或排椅之间蹲下也是安全的姿势。在学校中某些书桌实际上是扶手上带有一块写字板的椅子，高中生或大学生实际上是躲不到书桌下面的，但他们却可利用排椅自己。在大型课堂，排椅提供了一个非常好的藏身之地，学生们可以躲到座位下，也可躲在排椅之间。
（三）当你正在楼房内时
要保持头脑清醒迅速远离外墙及其门窗。可选择厨房、浴室、厕所、楼梯间等开间小而不易塌落的空间避震。千万不要外逃或从楼上跳下。也不能使用电梯。