Ⅰ 关于“考风考纪”的主题班会怎么开
关于下发2007—2008学年度第一学期
班会安排的通知
各院系、校区管委会：
本期是我校迎接教育部本科教学工作水平评估的关键时期。班会既是辅导员进行班集体建设，贯彻党的教育方针，落实学校教育教学管理意图，实施班级管理和政治思想教育的重要途径，也是各班全面整改，统一思想，凝聚人心，共迎“评估”，全面促进学校发展的重要保证，对学校完成人才培养目标起着积极的促进作用。为此，各院系，校区管委会要高度重视，充分认识到本期班会的重要性和必要性，全面督促和落实班会的组织开展工作。现将本期各班班会安排和要求通知如下，请认真组织落实。
一、本期班会的总体要求
1、要根据《绵阳师范学院学生工作管理条例》要求，辅导员（班主任）每期要认真组织班会（班级例会、主题班会），班级例会要每周（周日晚7：00-8：30）开展，主题班会要结合“迎评”这一中心工作，保证每月开展一次。
2、要充分发挥班会的作用和功能。要利用每周日学生返校时间认真组织学生开好班级例会，清查学生返校情况，处理日常班务（总结和布置班务工作、传达学校管理制度和要求，落实学校管理措施）；
3、要根据“迎评”过程中出现的问题，及时整改，全面动员，确保各班以积极认真的主人翁姿态投入各项相关的评估工作；
4、要根据学生群体中的思想热点问题，社会形势，国际国内重大事件，以及学校当前的重大工作和任务切实拟好主题，尤其是要结合本期迎评工作开好主题班会。
5、各班要认真搞好班会记录，各院系学办要在每期期末收集、检查各班班会记录情况和班会开展情况，并将各班班会记录分期存档备查。
二、本期班会主题与内容安排（见附件）
附件：2007-2008学年度第一学期班会主题与内容安排
绵阳师范学院
二〇〇七年八月三十日
附件：
2007-2008学年度第一学期班会主题与内容安排
时间（月、周次） 班级例会 主题班会（主题方向） 责任人
九
月 第一周 开学班级常规工作 辅导员
第二周 评估与个人和学校发展 学办主任
第三周 上期总结，综合素质测评；评优，上报校级表彰资料 辅导员
第四周 评估，我们还有什么不足？ 学办主任
十
月 第五周 基础文明竞赛状况检查、 辅导员
第六周 ★ 迎评主题班会
（每个班必须开，全校检查通报情况，班会记录交学工部学生科检查） 主管书记、学办主任
第七周 学生“迎评”状态教育
评估知识检测 辅导员
第八周 全面督察迎评工作 辅导员
十
一
月 第九周 班级常规工作 辅导员
第十周 学生迎评总结 学办主任
第十一周 迎评先进评选上报 辅导员
第一十二周 评估后，我们该怎样做？ 学办主任
十
二
月 第一十三周 安全教育 学办主任
第一十四周 班级常规工作 辅导员
第一十五周 考风考纪 学办主任
第一十六周 期末工作安排 辅导员
参照样文
Ⅱ 考风考纪主题班会，急！！！
前言:没有规矩不成方圆,国有国法,家有家规,同样考试也有考试的规则,无论哪一个国家的大大小小的考试,都有相应的考场规则,既然有规则,那么大家都应该遵照执行,否则规则就不成其为规则了.
各位同学:
创造公平,公正的考试氛围是我们大家的希望,也是我们共同的责任,我们要:"珍爱诚信,拒绝舞弊",用实际行动彻底驱散笼罩在考试头上的阴霾."诚信"是一个古老的话题,是中华民族的传统美德.墨子曾说:"原浊者流不清,行不信者名必耗".作为学校期末(中)考试,不仅是检验专业知识掌握情况的考试,更是一场道德品质的考试,直接关系着每位同学诚信处事,以诚待人的品德.
任何考试都应有其公平,公正和公开的特征.在现实生活中,我们每个人都在面对各种各样的考试,它能够激发蕴藏于我们心底的想象力和与生俱来的强者意识,人类的发展历程告诉我们,科学的进步,经济的发展离不开健康,诚信的社会准则.诚信考试标志着你获得人生体验历程的开始,这正是你创造生存价值的时机,勇敢去面对,坚定去行走,品尝和咀嚼生命给你带来的一切.
面对考试,我们满怀自信,明确目的:考试只不过是对我们前一阶段学习的一次检测,我们需要的是看到一个真实的自我,发现自己的优势和不足,从而明确自己定位,找准目标,调整方法,提高学习的效率.
面对考试,我们沉着应对,从容复习:合理安排作息时间,注意劳逸结合,课余时间适当运动,调节身心,保证睡眠质量,以健康的状态迎接考试.
面对考试,我们铭记考试规则,恪守诚信承诺:
(考试的规则）
诚信书
我珍重声明,"珍爱诚信,拒绝舞弊",为营造洁净,公平的考试环境,用诚信考试构筑诚信人生.让我们满怀自信,从容复习,沉着应考,冷静作答.
Ⅲ 急求！考风考纪倡议书！
期末考试将至，会计学系会计0705班向全院同学发出“严肃考风考纪”倡议书，号召大家作出“诚信、文明、自律、自觉”的承诺，共同营造“诚信考试光荣，违纪作弊可耻”的考试氛围，共同树立“严谨为学，诚信为人”的良好学风。
倡议书号召大家，一是排除外界干扰，正确认识考试对评价自己的重要性；二是充分利用一切时间，认真复习，满怀信心地迎接考试；三是诚信应考，不作弊，敢于承认学习上的失误，勇于公平竞争；四是在不良念头面前，严于自律。
Ⅳ 考风考纪 500字以上
（一）学生行为准则1、正确对待考试，严肃考风考纪，创建良好的考风，杜绝考试违规、违纪的动机和行为。2、抓紧时间认真复习，迎接期末考试，抓好“复习、巩固、提高”三个环节，真正掌握和理解所学的专业知识，最后取得优异的成绩。3、作为学生干部要发挥表率作用，通过自己的良好表现带动其他同学，做遵规守纪的楷模，为学院创建优良的学风作出应有的贡献。（二）学生考核违规处理条例在考核中有下列行为之一者，属于违纪行为：1、未带考试证件或迟到三十分钟以上；2、携带规定以外的物品进入考场或未放在指定位置的；3、未在规定的座位参加考试的；4、考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题的；5、在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或手势的；6、在考场、考场周围或者明文规定禁止的范围内，喧哗、吸烟或者实施其他影响考场秩序的行为的；7、未经考试工作人员同意在考试过程中擅自离开考场的；8、将试卷、答案（含答题卡、答题纸等，下同）、草稿纸等考试用纸未经考试工作人员同意带出考场的；9、用规定以外的笔或者纸答题或者在试卷规定以外的地方书写姓名、考号或者以其他方式在答卷上标记信息的；10、其他违反考场规则但尚未构成作弊的行为。在考核中有下列行为之一者，属于作弊行为：1、携带与考试内容相关的文字材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备参加考试的；2、抄袭或者协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关的资料的；3、抢夺、窃取他人试卷、答卷或者强迫他人为自己抄袭提供方便的；4、传、接作弊材料或试卷、答卷、草稿纸的；5、故意销毁试卷、答案或者考试材料的；6、在答卷上填写与本人身份不符的姓名、考号等信息或交换卷纸的；7、在考试过程中使用通讯设备作弊的；8、由他人代替考试、替他人参加考试； 9、组织作弊10、其他作弊行为严重的。
Ⅳ 考风考纪班会
主题：一、严肃考风考纪 树立良好学风
班会流程:1.指出近年学生考试违纪现象
2.学习学校有关考试违纪的处罚规定
3.讨论关于消除作弊现象的措施
4.就此班会对本班同学提出要求
5.结束班会并对此次班会进行总结
近年学生违纪倾向：
1、 学生总体违纪现象呈现上升趋势,作弊手段日趋科技化。
2、 作弊科目集中于补考科目或公共科目，作弊手段以夹带,手机短信方式作弊为主。
3、 作弊学生多为学习不刻苦，存在侥幸心理，对违纪后的处分重视不足。
学校对违纪学生的处罚：
1、 学生不管在正式考试还是在补考或重修考中，不管是在专业考试还是在公共科目考试中，如因作弊，不管以何种形式作弊，均给予记过处分，如累记两次作弊，则作退学处理。
2、 请人代考一次或替他人代考一次。一律给予退学处理。
3、 被学校给予记过处分的学生，在以后诸如考公务员等的政审中一律不给予通过。
4、 作弊学生将被取消该门功课成绩，不给补考机会直接重修，并取消其参加本学年评优评先的资格；有作弊现象出现的班级不得参与本学年的评优活动。
主题班会要解决的问题：
1、 学生每学期考试前都会开展考风考纪教育，为何在作弊问题上屡禁不止？
2、 学校对作弊的处分一贯较为严厉，为何学生却不将此当作一回事？
3、 作弊值不值？应怎样抛弃作弊的侥幸心理，实现零作弊记录？
主题班会要求：
1、 必须认真对待，对学生开展深入的思想教育，确保本学期不再出现作弊现象。
2、 每位同学必须积极主动的加入到此次主题班会中来。
3、 每位学生开完班会后必须有所体会，并在体会中拟定自己的学习计划，保证在大学期间做到不作弊，对自己负责，对班级负责。
总结:通过本次活动的开展，同学们对考试作弊的严重后果有了清醒的认识，同学们并纷纷承诺做到严肃考风考纪，杜绝作弊，树立良好学风,每位同学更好地端正了学习态度，加强了学风建设，为后期考试做好准备。
Ⅵ 求诚信考试主题班会策划书
一、活动背景：面临期末，全校已经进入了备考阶段。严肃考风考纪成为普遍关注的问题。学校多次强调要求各院系大力宣传考试期间的诚信与考风考纪。 二、学习目的： 1．全面贯彻、认真学习考场纪律要求。 2．指导大家的认真复习，做好考试准备。3.加强诚信意识教育，塑造良好道德品质。 三、活动对象：07工商管理（2）班全体同学 四、活动时间:2009年12月 五、活动地点：南1B201 六、活动流程： 1、主题班会当天，主持人宣读此次会议的目的。 2、由团支书重申我校关于考试的各项规章制度。 3、请一些同学讲自己对考试舞弊的看法和感受。4、邀请成绩优秀的同学传授学习经验，讲自己学习的技巧和复习功课时的好方法。5、团支书进行期末考试动员。 6、支持人总结，会议结束。 七、注意事项： 1、尽量避免由于时间过短和问题过偏而效果不佳。 2、会场气氛要活跃，但保持会议的纪律。 3、通过灵活方式，让同学更投入到会议，正面认识考试纪律的严肃性，让所有同学都有所收获