科创活动策划书

㈠ 浅谈如何利用科技小发明活动，培养学生的创新能力、创新意识

在二十一世纪高科技时代，世界现代科技革命浪潮汹涌卷来，时代给中国人民以挑战，邓小平同志说过：“科学技术是第一生产力，科技进步是经济发展的决定因素。”那么站在民族发展的角度来看，对青少年进行科技意识教育是十分必要的。青少年科技发明工作是一项意义深远的工程，它关系到祖国的未来和民族的兴旺。“少年强则国强，少年富则过富” ，可见加强培养学生的创新意识和创新能力能让学生思维更加开阔． 研究的主要内容和思路； 一、在教学中培养学生的科技创新思维1、 发掘好奇心，激活创新思维。2、根据个性特点，因材施教。3、继承前人知识，鼓励学生质疑。 二、在科技实践活动中，通过开展的集体项目，挖掘学生科技创新能力。1、学校成立科技社团课程，利用多种形式开展科技活动。2、开展竞赛，体验创新乐趣。3、搭建青少年科技创新大赛的平台，培养学生的科技创新能力。4. 邀请专家、学者，走进科技活动室，发展学生的创新意识。 三、抓社会实践，让科技教育与社会、家庭紧密结合 研究的创新点和应用价值 通过课题研究可以引起老师对培养学生科技发明创造的足够重视，老师也可以利用课堂教学这个培养学生科学素质的主阵地，并把课外活动作为课堂教学的补充和延伸，逐步培养学生的科技创新潜力。 研究的基础和条件1. 利用课堂教学让学生了解和掌握一些基本科学知识和技能2．经常组织开展一些主题创造活动，形成发明创造氛围3. 全校举办小发明博览会活动，提高学生创造能力4. 规范科技社团常态化，发展学生特长5. 开展科技实践活动，培养学生的社会实践能力 课题研究的详细计划1、制定计划阶段（教师在学习和研究中，找到务工子女口语交际实际困难进行研究。查找所要研究问题的资料，进行学习，把握问题的实质，提出解决的方案，并进行论证，争取专家指导。）2、具体实施阶段（全体教研组学习课题实施方案，明确专业成长需要每一位教师尽的职责和义务以及享受的权利，以学期为阶段开展行动研究，制定学期研究计划，进行阶段检测、小结，并不断调整方案。）3、结题阶段（ ）4、预期成果的表达形式：论文

㈡ 大学生科技创新活动

把以前协会的活动作品，拿出去做展览，吸引同学们来看。

㈢ 关于《大学生》“科技与创新”为主题的策划书

一、活动主题：回望科技历史，展望科技未来
二、活动对象：全体周口师范学院在校大学生
三、活动背景：我校作为一所师范性院校，有着浓烈的传统文化气息，严谨的治学态度，；科技创新协会，是周口师范学院的第一个以科技为主题的社团；竞争日益激烈的社会对人才的要求更全面、更高级，为了能更好的适应社会，我们需要达到感性与理性相结合的高度，完善我们的思维方式。
四、活动简介：秉承着提高同学们综合素质，丰富同学们业余生活，特举办这次活动，以宣传板的形式，主要介绍中国建国以来的科技历史，科技政策，到现在中国取得的科技成果，世界科技发展动态，尖端的科技应用，以及科技与我们日常生活的联系，让同学们感受到科技的强大的力量和动人的魅力，丰富同学们日常生活，培养同学们科技思想，将来更好的适应社会，创造社会。如果各方面条件成熟，可以考虑将次宣传活动作为科技创新协会的传统逐届开展下去，让其成为周口师范学院一处亮丽的理科风光！
钱氏家族，机器人，各个主席对待科技的态度，科技对生活产生的影响，美国尖端科技，军事科技，科技创新协会简介，中国航天事业，60年国庆上尖端军事
五、活动主办者：科技创新协会
六、活动时间：12月5日和6日
七、活动地点：周口师范学院东苑和西苑
八、活动步骤：
（一）前期准备
1 ．活动申请;
2.设计宣传板（宣传部主要负责，其他部协助）;
3．设计及复印海报和宣传单.
4.外联部负责本次活动经费 （外联部可向其他部借调人力）
（二）活动实施
1 ．12月5日前完成前期宣传工作 将海报贴在所有学生宿舍楼下及人流密集区（食堂、教学区和宣传栏）；
2． 12月5日（周六上午11：30~~`下午2:30）组织大型的宣传活动 活动地点位于东苑膳食堂前，组织部主要 责派发宣传单，并向大家介绍本次活动具体流程及开展意义，科技理论部主要负责为同学讲解知识 ;
3.12月6|日（周日上午11：30~~下午2：30）活动地点位于西苑第一食堂大门前，宣传部主要负责派发宣传单，并向大家介绍本次活动具体流程及开展意义，宣传部主要负责为同学讲解知识 ;
4.外联部在活动中全权负责后勤工作
5.如果天气出现问题，条件不允许，活动负责人再商量另外决定活动举办时间。
（三）注意事项
1.海报尽可能持久的保留，避免被覆盖
2. 由于活动规模较大，前期筹备工作繁忙，所需人手较多，要协调好各部关系，明确各部任务
3.所有费用一律以发票作为报销凭证。
（四）经费预测
2个横幅 2* = 元
10个宣传板 10* = 元
100张宣传单 100* = 元
10张海报 10* = 元
合计 + + + + = 元
（五）预计影响
1.吸引大批同学参观，让他们对我国和世界的科技发展有更深入的了解；完善了同学们的思维方式，可以达到理性与感性相结合的高度
2.增强科技创新协会内部团结，提高协会解决问题的能力;
3.弘扬科技理念，扩大科技创新协会在本院的影响力，达到“双赢”
科技创新协会
2009年11月29日 参考自：172校园活动网 http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/。

㈣ 浙江省大学生科技创新活动计划(新苗人才计划 )几年一次

每年都会有的，我去年刚中

㈤ 大学生科技创新项目是什么

大学生科技创新项目是自主研发的科技类项目都属于科技创新项目。

1、大学生科技创新能力培养对于增强民族自主创新能力有着深远的社会意义。现有的大学生科技创新能力评价标准和实施办法对于培养和提高大学生科技创新意识和能力都发挥了较好的作用，但还存在一定缺陷。

2、通过设置带有导向性的评价因子，建立科学合理的大学生科技创新能力评价体系，是推进大学生科技创新活动不断向规范有序方向发展的必然要求。

(5)科创活动策划书扩展阅读：

大学生科技创新项目的有关要求：

1、高度重视大学生创新创业训练计划对推动人才培养模式改革的重要意义。参与高校要成立由主管教学的校领导牵头负责，由教务、科研、设备、财务、产业、学工、团委等职能部门参与的校级组织协调机构，制定切实可行的管理办法和配套政策，将大学生创新创业训练计划的日常管理工作纳入本科生教学管理体系。

2、大学生创新创业训练计划要进入人才培养方案和教学计划。参与计划高校教学管理部门要从课程建设、学生选课、考试、成果认定、学分认定、灵活学籍管理等方面给予政策支持。

3、要重视大学生创新创业训练计划导师队伍建设。对参与大学生创新创业训练计划的学生实行导师制。参与计划高校要制定相关的激励措施，鼓励校内教师担任大学生创新创业训练计划的导师，积极聘请企业导师指导学生创业训练和实践。

㈥ 学校有科技创新比赛要自创的发明创造 好像有了专利之后还有自主招生的名额，大家帮帮忙最后一次机会了

你想问什么?

㈦ 一 科技活动

2004年11月23日，国土资源科技工作会议（地方）在江苏徐州召开。鹿心社副部长出席会议并讲话，强调要切实加强地方国土资源科技工作。

2005年1月22日，中国地质科学院首批5个重点开放实验室正式挂牌，分别是：成矿作用与资源评价重点开放实验室、地壳变形地表过程重点开放实验室、应用地球化学重点开放实验室、盐湖资源与环境重点开放实验室和地下水与工程重点开放实验室。

2005年2月11日，联合国教科文组织世界地质公园专家评审会在法国巴黎召开，中国申报的浙江雁荡山、福建泰宁大金湖、内蒙古克什克腾、四川文兴4家地质公园通过评审。

2005年2月16日，由中国地质大学组建的地质过程与矿产资源国家重点实验室通过科技部审查。

竣工典礼现场

㈧ 有谁知道与科技创新有关的活动，简单的介绍哈

我记得我们学校之前搞过一个比赛:高空掷蛋. 而且我觉得最好跟神舟飞船联系起来 比赛是这样进行的:通过各种科技手段,把鸡蛋从教学楼上抛下来,鸡蛋能安全着地的则通过. 这里涉及的是自由落体等方面的知识,可以设很多项目: 比如由工作人员用秒表计算其下坠时间,最短的的可设最舒服飞船奖; 再比如看造型,有人制成火箭,有人制成降落伞...设最具创意奖; ... 往这个方面想下去,很多东西可以搞... 祝你成功!