宣传下党

① 下，基层党组织是怎样宣传党的主张，贯彻党的决定的

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② 如何做好新时期党建宣传工作

做好党建宣传工作，是提升党的建设影响力的重要手段，推动新形势下党建宣传工作，要继续创新宣传方法，采用传统宣传手段的基础上，不断强化新媒体的宣传作用。 随着互联网的迅速发展，信息更新更加迅速，传播方式和途径也发生了巨大的变化。
一、双管齐下，传统宣传媒体与网络载体宣传相结合。
二、运用网络平台拓展党建宣传的途径。
三、完善工作机制，推进网络建设。

③ 从哪些方面创新党的宣传方式

宣传和组织是执政党的两大重要功能，新的形势要求“宣传”突出传播性，提高沟通力，实现“宣传执政”。实现这一功能需要处理好“谁来宣传”、“宣传什么”、“怎么宣传”等一系列问题，也就是要在“宣传主体”、“宣传内容”、“宣传载体”、“宣传话语”、“突发状况下的宣传”等方面有所创新，具体地说，可以从以下方面进行提升和突破。宣传主体——党的领导干部“人人都是发言人、个个皆是宣传主体”
新的形势和任务要求“谁来宣传”方面不仅仅要有专业的宣传部门和宣传主体，也需要每一个共产党员、特别是作为党的执政骨干的各级领导干部树立“人人都是发言人、个个皆是宣传主体”的理念。一方面，每一个共产党员特别是党员领导干部都应当积极成为党的方针、政策的宣传主体；另一方面，每一个共产党员应当通过日常行动体现先进性，发挥宣传的作用。同时，身处“人人都有麦克风”的“自媒体”时代和“原来为精英所分享的知识，现在可以全民共享”的“全媒体”时代，也要求每一个党员，特别是党员领导干部必须都能够成为宣传主体。
应当通过培训和更多的实际参与提高各级领导干部的媒体素养，提升与媒体打交道的能力，提高宣传能力，使党的领导干部胜任新时期宣传工作的要求和挑战。通过提升党员领导干部的宣传能力、提高传统宣传方式的有效性、促进和完善多元载体基础上的宣传，从点、线、面上促进宣传效果的全面提升。宣传内容——“党的关注点、公众关心点、媒体兴趣点”的结合
要提高宣传的传播力和有效性，就必须考虑作为宣传客体的民众的接受度和参与度。从接受度来看，受众的接受程度对宣传效果有重要影响，这就要求在宣传内容的选择上既要坚持将党的方针、政策作为宣传的主要方面，也能够将党的方针、政策与民众关心的问题以及媒体感兴趣的方面相结合，体现宣传工作中“从群众中来，到群众中去”的“群众路线”的要求。在宣传内容的选择以及宣传内容的呈现方面，一方面，注意保持宣传的思想性；另一方面，充分体现“以人为本”，将党的方针、政策和民众的日常生活相结合，将“人”、“人性”作为宣传的重要组成部分，使宣传既体现出党的光辉，也透视出人性的光芒。从传播的有效性分析，传播内容的及时性是影响有效性的重要因素，这就要求宣传内容必须及时更新，保持时效性。宣传载体——构建和完善包括平面、空间、立体的全方位、互动式宣传平台的“宣传链”
所谓全方位，要求能够整合各级各类党政机关的资源，回应公众关切。一方面，对传统宣传载体进行整合；另一方面，建立和完善政务微博群，同时探索制定政务微博方面的规范性文件，为政务微博发展提供法制支撑，努力使政务微博群成为宣传方面的“发布室”和“议事厅”；并且，努力促进传统和新兴宣传载体的全面协调和整合。
所谓互动式，要求提高宣传载体特别是政务微博等新兴宣传载体的回应性和互动性，既自上而下地引领社会舆论的发展，也自下而上地吸纳各方意见和建议。重视政务微博等新兴宣传载体的规范化，提高政务微博的内容质量，提升政务微博的互动功能，重视政务微博的服务功能，加强突发公共事件中的信息传播及沟通交流。利用新兴宣传载体来促进、改进、调整、梳理党政机关的工作流程，提高管理、服务水平和能力，根据各个部门的业务范围及时有效地公布各种政务信息，同时利用这些载体更好更快地响应民众提出的各种诉求，发挥宣传的作用。
宣传“话语”——“大众明白才是真”
“话语”的选择对传播效果有十分重要的影响。对任何一个执政党而言，高深的甚至思辨的理论、体系化的学说固然不可或缺，但要使其发挥广泛而深远的影响还必须使之通俗化，即“常识化”。广大群众就生活在“常识”中，受“常识”支配，“常识”所包含的世界观、道德观就是他们行为的指导。只有把自己的世界观、价值观渗入到“常识”中，才容易被人们接受。我们党总结历史经验得出的重要结论是推进马克思主义中国化、时代化、大众化。在宣传过程中，“大众明白才是真”。这就要求在宣传过程中使用“常识化”的“话语”，少说官话、套话，多说“普通话”，也就是说普通人能够听得懂的话，用公众喜欢的话语进行沟通和宣传。
更为重要的是，宣传要不断提升“话语”构建的能力，并将意识形态塑造融入这些“话语”之中，通过“话语”的传播使意识形态包裹的“话语”成为民众的“日常话语”，实现“话语”构建和意识形态塑造的双重目标。
突发状况下的宣传——舆情研判与议题构建
进一步发挥宣传的作用，要区分日常状态和突发状况下的宣传。提高突发状况下的宣传能力和舆论引导能力是对党的执政能力和统治合法性提出的新课题。突发状况下进行宣传要体现实事求是、“以人为本”、放低姿态、及时沟通等要求。加强舆情研判，特别是新兴媒体方面的舆情研判。在突发状况宣传过程中，把握“高层牵头、一线应对、重讲态度、贵在调控”的原则。提高突发状况下议题构建能力，提高宣传的舆论引导能力。

④ 党支部宣传委员的职责是什么

党支部宣传委员的职责是：

1、党支部的宣传委员在支部委员会集体领导下，负责支部的宣传工作。

2、了解掌握党员和群众的思想状况，根据不同时期党的工作重心和任务及上级党委的指示，宣传党的路线方针政策，提出宣传教育工作的计划和意见。

3、组织党员学习党的基本理论、基本知识和时事政策，组织党课学习，做好思想政治工作。

4、围绕本单位的中心工作，开展多种形式的宣传鼓动活动，活跃党员和群众的文化体育生活。

5、充分利用广播、电视、黑板报等宣传工具，办好本单位的宣传阵地。

6、组织党员学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和时事政治、政策以及党章、党的基本知识。

(4)宣传下党扩展阅读

做一个合格的宣传委员，必须做到以下三点：

一、要充满激情的工作。

二、要求真务实地工作。

三、 要以德为本的工作。

党支部委员的职数和设置，应根据党员人数和工作需要来确定。一般情况下，支部委员的职数应是单数，以3—5人为宜。

最多不超过7人。可分别设支部书记、组织委员、宣传委员、纪检委员。支委多的还可以设副书记、青年委员、保密委员、统战委员等。党员人数不足7人的党支部，一般不设支部委员会，只设书记1人，必要时可增设副书记1人。支部委员会实行集体领导，有些工作不一定要设专门委员。

党支部宣传委员工作内容:

1、运用多种形式组织团员学习马克思列宁主义、毛泽东思想，学习政治理论，时事政治，上好团课，对团员进行团的基本知识的教育。

2、根据党组织和上级团委指示，围绕中心工作，开展宣传工作。

3、了解青年团员的思想意识情况，提出宣传教育工作的意见，起草宣传教育讲稿。

4、负责分团委的通讯报道，领取和保管好分团委的报刊杂志。

5、宣传“挑战杯”——中国大学生创业计划竞赛活动的意义、程序等。

6、负责软件学院相关新闻、信息的采集与报道。做好软件学院分团委、学生会工作的网上宣传，加强宣传力度，扩大XX大学分团委、学生会的影响力。

7、尽全力支持并鼓励民众全力参与宣传活动。

⑤ 党建宣传的新方式是什么

党建宣传的传统方式是，使用大字报，ppt，信息栏，更换麻烦而且明显已经跟不上现代信息化的效率，现代最新的是利用大屏配合党建平台来使用，我推荐使用”知了知屏“，这是目前市面上最好的大屏智慧党建平台，具有实用性、便利性、性价比高、稳定性高的特点 ，建议去他们官网了解一下。

⑥ 党建宣传工作内容是什么

1、服务基层。在制定工作目标工作计划时，首先要从基层的实际出发，要建立和回实施联系基层答制度，及时了解掌握基层工作状况，千方百计帮助基层解决困难，保证党的路线方针政策和上级的决定决议在基层贯彻落实。

  2、服务群众。健全群众利益表达和利益协调机制，拓宽新形势下基层党组织服务群众凝聚人心的途径和方法。用心服务，使党群干群之间更融洽和谐，赢得群众的信赖与支持。

  3、服务中心。正确处理党务工作与业务工作的关系，找准结合点，把党务工作融合于中心工作中，真正做到思想上同心，目标上同向，任务上同担。坚持在本岗位建功立业。

⑦ 介绍一下党

1848年，马克思、恩格斯发表《共产党宣言》，向全世界公开宣称由他们创建的党为“共产党”。但是，1871年，巴黎公社失败后，许多国家的社会主义者便称呼自己的党为“社会民主党”。
第一次世界大战期间，除俄国社会民主工党外，参加第二国际的各国社会民主党，在“保卫祖国”的幌子下，纷纷拥护本国资产阶级政府，支持帝国主义战争，背叛了无产阶级和社会主义。列宁对此极为愤慨。他在1917年所著的《四月提纲》中，严正指出，“共产党”这一称呼不仅是科学的、完全符合党所抱定实现的阶级意识。因而，我们必须抛弃“社会主义民主党”这个“肮脏衬衣”，把叛徒们所玷污的这个机会主义的称号改变过来。于是，俄国社会民主工党于1918年3月召开的第七次代表大会，通过了列宁的提议，把自己的党改称为“俄国共产党（布尔什维克）”。自此以后，世界各国以马列主义武装起来的工人阶级政党几乎都改称或宣称为“共产党”。

“中国共产党”的名称在1927年7月，中国共产党正式成立以前就出现了。现在见到的文献中，中国共产党这一名称，最早是出现在蔡和森1920年9月16日给毛泽东的信。

1920年初，蔡和森到法国勤工俭学。在此期间，他认真研究了马克思主义和列宁领导俄国革命的经验。1920年8月13日他在给毛泽东的信中说，要进行中国革命，“先要组织党--共产党。因为她是革命运动的发动者、宣传者、先锋队、作战部”。1920年春，共产国际派维经斯基来中国，在北京由李大钊介绍到上海同陈独秀会晤，商谈建党问题。5月间，在酝酿成立共产党上海发起组时，就定名为中国共产党。约在8月，陈独秀等在上海正式成立了中国共产党发起组。11月，上海发起组创办了由李达主编的《共产党》月刊，刊物上发表了许多文章提出要建立一个马克思主义的中国共产党。同月，上海发起组制定《中国共产党宣言》，正式用了中国共产党这一名称。
1921年7月，中国共产党第一次代表大会通过的《中国共产党纲领》第一条规定：“我们的党定名为‘中国共产党’”。

⑧ 普通百姓能不能宣传一下党的政策及家乡风土人惰

比如，低保标准，危房补贴，五保政策……农村厕所改造补贴，打饮用水井补助，收入、教育、医疗、社会保障……都是人民热盼改善的民生领域

⑨ 党支部应当什么,向群众宣传党的政策

第七章 流动党员管理 第三十二条 基层党组织应当加强流动党员管理，对外出6个月以上并且没有转移组织关系的流动党员，应当保持经常联系，跟进做好教育培训、管理服务等工作。在流动党员相对集中的地方，流出地党组织可以依托园区、商会、行业协会、驻外地办事机构等成立流动党员党组织。 流入地党组织应当协助做好流动党员日常管理。按照组织关系一方隶属、参加多重组织生活的方式，组织流动党员就近就便参加组织生活。乡镇、街道、村、社区、园区等党群服务中心应当向流动党员开放。流动党员可以在流入地党组织或者流动党员党组织参加民主评议。 对具备转移组织关系条件的流动党员，流出地和流入地党组织应当衔接做好转接工作。 第三十三条 农村党支部应当明确专人负责同流动党员保持联系。乡镇党委应当掌握流动党员基本情况，指导督促党支部加强日常教育管理。利用流动党员集中返乡等时机，组织其参加组织生活或者教育培训。对政治素质较好、有致富带富能力的流动党员，应当及时纳入村后备力量培养。 城市社区党组织对异地居住的流动党员，引导其向居住地党组织报到，自觉参加居住地党组织的活动，接受党组织管理。对在异地定居的党员，引导和帮助其及时转移组织关系。 公共就业和人才服务机构党组织应当建立健全流动人才党员党组织，理顺流动人才党员组织关系，加强和改进流动人才党员日常教育管理。 第三十四条 高校党组织对组织关系保留在学校的高校毕业生流动党员，应当继续履行管理职责。党员组织关系保留时间一般不超过2年，对符合转出组织关系条件的及时转出。 对出国（境）学习研究党员，由原就读高校或者工作单位党组织保留其组织关系，每半年至少与其联系1次。出国（境）学习研究党员返回后按照规定恢复组织生活。 第八章 党员教育管理信息化 第三十五条 适应时代发展要求，充分运用互联网技术和信息化手段，改进党员教育管理工作，推进基层党建传统优势与信息技术深度融合，不断提高党员教育管理现代化水平。 第三十六条 统筹规划、整合资源，健全党员信息库，加强全国党员管理信息系统建设，推动党员干部现代远程教育和党员电化教育创新发展，推进党员教育管理网站、移动客户端等平台一体化建设，建立党性教育基地网上平台，打造党务、政务、服务有机融合的网络阵地。 第三十七条 坚持网上和网下相结合，依托党员教育管理信息化平台，开展党员信息管理、党组织活动指导管理、流动党员管理服务、发展党员管理和党费管理等业务应用，为党员提供在线学习培训、转接组织关系、参与党内事务和关怀帮扶等服务。 注重利用信息数据，对党员队伍状况和党员教育管理工作进行实时分析研判，及时发现问题，不断改进工作。 第三十八条 党员应当主动学网用网，依托各类党员教育管理信息化平台，积极参加在线学习培训，认真参加党组织的活动，自觉接受党组织的教育管理。通过网络向群众宣传党的理论和路线方针政策，听取群众意见，联系服务群众。 党组织应当教育引导党员严格规范网络行为，敢于同网上错误言论作斗争，不得制作、发布、传播违反党的纪律规定和国家法律法规的信息内容。 第九章 组织领导和工作保障 第三十九条 在党中央领导下，由中央组织部牵头，中央纪委国家监委机关、中央宣传部、中央党校（国家行政学院）、中央和国家机关工委、教育部党组、国务院国资委党委等参加，建立全国党员教育管理工作协调小组，负责全国党员教育管理工作的规划部署、组织协调和检查指导，协调小组办公室设在中央组织部。省、自治区、直辖市党委应当建立党员教育管理工作协调机构。建立健全党员教育管理工作协调机构运行机制，充分发挥职能作用。 中央组织部主要负责党员教育管理工作统筹协调，抓好党员集中教育和经常性教育的组织安排，加强对党员教育管理工作的具体指导。 中央纪委国家监委机关主要负责党员纪律作风教育，指导开展党员监督，查处党员违犯党的纪律和职务违法、职务犯罪行为。 中央宣传部主要负责党员政治理论教育、形势政策教育，指导协调编写党员教育教材，组织党员先进典型的学习宣传。 中央党校（国家行政学院）主要负责党员领导干部培训，指导地方党校（行政学院）将党员教育培训列入教学计划，保证课时和教学质量。 中央和国家机关工委主要负责指导中央和国家机关各级党组织做好党员教育管理工作。 教育部党组主要负责宏观指导高等学校党员教育管理工作。 国务院国资委党委主要负责所监管企业党员教育管理工作。 地方各级党委组织部和纪检监察机关、党委宣传部、党校（行政学院）、机关工委、教育工委、国资委党委等，分别按照职能职责，承担党员教育管理工作任务。 第四十条 地方各级党委和部门单位党组（党委）领导本地区本部门本单位党员教育管理工作，贯彻执行党中央关于党员教育管理工作的方针政策和部署要求，定期研究党员教育管理工作，分析党员队伍状况，有针对性地提出工作措施。 基层党委履行抓党员教育管理的基本职责，推动落实上级党组织工作安排，组织做好党员集中培训、组织关系管理、表彰激励、关怀帮扶、组织处置、纪律处分等工作，指导所辖党支部做好党员日常教育管理工作。党支部按照党章和党内有关规定，履行相关工作职责。党小组应当落实党支部关于党员教育管理工作的要求和任务。 第四十一条 乡镇、街道、国有企业、高等学校等基层党委，按照规定配备一定数量的专兼职组织员，由县级以上党委组织部门进行业务指导和管理，承担指导督促发展党员和党员教育管理等工作。 实行党员教育讲师聘任制，县级以上党委从优秀党校教师、基层党组织书记、先进模范人物、党务工作者、专家学者、实用技术人才、离退休干部等人员中选聘党员教育讲师。 加强县级党校（行政学校）和基层党校建设。县级党校（行政学校）应当将党员集中培训作为重要任务。有计划地组织安排党员教育讲师到基层授课。注重发挥党群服务中心、党员干部教育培训基地、新时代文明实践中心的作用。 加强全国党员教育培训教材建设规划，组织编写全国党员教育基本教材。各地区各部门各单位可以结合实际，开发各具特色、务实管用的党员教育教材。 第四十二条 党员教育管理工作经费应当列入地方各级财政预算，结合实际按照党员数量划拨，重点保障农村、社区、非公有制经济组织和社会组织、公共就业和人才服务机构等基层党组织开展党员教育管理，形成稳定的经费保障机制。各级党委留存的党费主要用于教育培训党员、支持基层党组织开展组织生活。加强对革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区党员教育管理工作经费支持。 第四十三条 各级党委各党组应当加强对党员教育管理工作的检查考核。基层党委每年把党员教育管理工作情况作为向上级党组织报告工作的重要内容。在基层党建工作述职评议考核中，对党组织负责人抓党员教育管理工作情况作出评价。上级党组织在开展年度考核和任期考核中，应当考核检查下级党组织党员教育管理工作情况。 对在党员教育管理工作中失职失责的，按照有关规定予以问责追责。 第十章 附则 第四十四条 中国人民解放军和中国人民武装警察部队党员教育管理工作规定，由中央军事委员会根据本条例制定。 第四十五条 本条例由中央组织部负责解释。 第四十六条 本条例自2019年5月6日起施行。（完）