宣传教育五个

① 五个一宣传教育活动

五个一”活动的具体内容是：一部好的戏剧作品，一部好的电视剧（或电影）作品，一部好的图书（限文艺类），一部好的理论文章（限社会科学方面），一部好电影。

② 群众路线教育实践活动"五个一"是指什么

一是召开一次党组专题会议。局党组及时召开会议，传达市委陆晓声书记的重要讲话，学习市委群众路线教育实践活动实施意见，统一班子成员思想，加深了对开展教育实践活动重要意义的理解，掌握了教育实践活动的指导思想、总体要求，熟悉了方法步骤，为抓好教育实践活动奠定了思想基础。
二是建立一个机构。我局党组研究决定，成立由局长、党组书记郑元明任组长的教育实践活动领导小组，其他班子成员为领导小组成员，负责教育实践活动的领导工作。领导小组下设办公室，局党支部委员为成员，具体负责教育实践活动日常工作。
三是组织一次培训。召开教育实践活动领导小组办公室成员会议，专题学习市委教育实践活动实施意见和学习教育、听取意见环节实施办法，研究我局教育实践活动工作部署和安排，对领导小组办公室成员进行了工作分工，把责任落实到人，保证高质量地完成教育实践活动各项工作。
四是制定一个方案。我局领导班子经过深入调研，摸清情况，找准载体，认真谋划，制定了本局群众路线教育实践活动实施方案和学习教育、听取意见环节实施办法，努力做到“规定动作不走样，自选动作有特色”。
五是聘请一批群众观察员。按照学习教育、听取意见环节的工作要求，我局主动聘请被审计单位代表、特约监督员代表和本局群众代表为教育实践活动“群众观察员”，邀请他们参与活动，确保做到查找问题直接吸取群众意见，整改落实直接吸收群众参与。

③ 十二五环境宣传教育行动保健措施主要包括五个方面,哪五个方面

（一）推进依法开展环境宣传教育

1、完善环境宣教法律法规。根据经济社会发展和环境保护工作的需要，制定和完善有关环境新闻和信息发布、环境宣传、环境教育等规章制度。加强环境宣教行政法规建设。各地根据当地实际，制定促进本地区环境宣教发展的地方性法规和规章。

2、全面推进依法行政。各级政府要按照建设法治政府的要求，依法履行环境宣教职责,提升环境宣教能力。依法维护公众参与环境宣教的权益，完善信息公开制度，保障公众对环境宣教的知情权、参与权和监督权。

（二）建立有利于环境宣传教育工作的体制机制

1、加强组织领导。各地区、各有关部门要把环境宣传教育工作放在重要位置，纳入工作全局研究部署、检查落实。在方向上牢牢把握，在工作上及时指导，在政策上大力支持，在投入上切实加强。

2、健全环境宣传教育机构。尽快在各地区建立完整的环境宣教行政网络，分设行政编制的政府环境宣教机构和社会公益性环境宣教事业单位。

3、加强全国地市级环境宣传教育机构能力建设。在“十一五”全国省级环境宣传教育机构标准化建设的基础上，加强对基层宣教工作投入，加强地市级环境宣教能力建设，为基层宣教工作创造条件。

4、加强人才队伍建设。加强环保部门宣教人才、骨干的队伍建设，定期开展宣教干部业务培训交流。加大对环保社会组织和学生社团环境宣教人才队伍建设的指导和帮助力度，加强对企业环境宣教人才的培养。

5、加强部门协作，建立健全部门协调联动机制。各级环保、宣传、教育、文明办等部门以及工会、共青团、妇联等社会团体要各负其责，统一规划、指导、协调、规范环境宣传教育工作，尽快形成政府主导、各方配合、运转顺畅、充满活力、富有成效的工作格局。

（三）建立规范的全民环境意识评估体系

1、建立环境意识评估体系。深入调查研究，建立包括认识意识指标、关注意识指标、行为意识指标、道德意识指标等在内的环境意识评估体系。

2、定期开展全民环境意识调查，发布全民环境意识报告。以《中国公众环保指数》的形式定期发布全民环境意识报告，全面系统地反映环境宣教的效果、公众环境意识水平以及公众对环保工作的满意度，为各级政府相关部门决策提供参考。

（四）建立环境宣传教育工作绩效评估体系

1、建立环境宣传教育工作绩效评估指标体系。通过深入调研和科学规划，建立环境宣传教育工作的绩效评估指标体系，确定评估内容、评估方法和工作步骤，全面评估环境宣传教育工作。

2、分层次开展环境宣传教育工作绩效评估。定期表彰、奖励先进，开展环境宣传教育工作绩效评估，将评估情况列入干部考核内容。

3、定期对环境宣传教育工作开展和《纲要》执行情况进行通报。建立通报和信息交流制度，加强宣教信息报送，推进宣传教育信息公开。

（五）资金保障

各级政府要加大对环境宣传教育工作的资金投入力度，把环境宣传教育经费纳入年度财政预算予以保障。各级环保宣传教育部门要积极扩宽资金投入渠道，努力争取各级财政、发改委基础设施建设项目及各类专项资金的投入；要充分调动社会力量，扩大社会资源进入环保宣教的途径，多渠道增加社会融资。

④ 安全生产宣传教育行动中加强安全文化教育要做哪五个方面的工作

不一定是五个方面

安全是人类永恒的主题，“安全文化”是社会文化的一部分，是值得重视研究的永恒课题。倡导安全文化要以安全教育为主，要重点抓好各级领导的安全教育、安全管理干部的安全教育，形成一个人人关心安全，事事注意安全的工作环境，实现人的本质安全的目标。

安全文化是保护人的身心键康，尊重人的生命，实现生产价值和人的价值的文化，它是提高全民安全素质、增强职工安全意识、落实“安全第一、预防为主”方针的战略措施，是精神文明建设的重要组成部分，也是安全管理机制运行的基础，要做到安全生产，必须坚持“安全第一、预防为主”的方针，而这个方针则体现在安全文化之中，是人们生产及生活全部活动的根本思维准则。“安全文化”是社会文化的一部分，是当代人们对安全价值的肯定，安全第一的原则、安全第一的哲学、安全第一的生活需要、安全第一的管理机制，是安全文化的出发点，也是安全的归宿，是值得我们重视研究的永恒课题。下面，就加强职工安全文化教育淡点粗浅的认识。

一、倡导安全文化要以安全教育为主。

中国是一个文明古国，很早以前就曾以“居安思危，有备无患”、“千里之堤，溃于蚁穴”、“临深履薄”、“防患于未然”等安全警句去教育人们，干什么事情都要注意安全，“先患虑患谓之豫，豫则祸不生，实质上这就是原始的安全文化之安全教育。在当今市场经济和科学技术迅猛发展的时代，更要倡导安全文化，更离不开安全教育，安全文化教育对生产力的发展起着巨大的推动作用。同样，对提高在生产劳动过程中安全文化素质及防范各种灾害的侵袭，增强自我保护能力，防止各类事故的发生，始终起着非常重要的作用。

1、倡导安全文化首先要抓各级领导的安全教育。

对一个单位来讲，一把手和主要领导是否重视安全，是否主动接受安全教育，掌握安全管理知识，是能否搞好安全文化教育的关键，单位领导安全意识的高低，决定着一个单位的安全管理水平，因为领导具有相对权威性及组织协调能力，任何一项工作，只要领导重视了，组织、经费和人员就都有了保证，倡导安全文化教育，营造安全文化氛围都将有可能变为现实。我认为不论单位大小，人员多少，作为单位领导，首先要把保护职工人身安全、国家财产安全作为自己的首要任务，在制订计划、发展目标、安排工作任务时，必须以安全保证作为首要考虑因素，不能为追求一时的经济效益而置职工的人身安全于不顾，冒险生产作业。其次，领导者必须以身作则，自觉模范地遵守各种安全制度，给职工树立良好的榜样;第三，必须了解有关安全生产的法规、政策，知道生产中的危险因素并积极加以预防，以自身的人格魅力营造一个“以讲安全为荣，不讲安全为耻”的职工心理环境。

2、倡导安全文化要抓安全管理干部的安全教育。

一个单位的安全文化教育仅抓主要领导的安全教育只是抓住了关键，但安全生产的具体管理环节要靠安全管理人员去实施、去管理，可以说有什么样的安全管理队伍，就有什么样的安全管理水平。在安全管理人员配备上，决不能以老、弱、病、残来应付，而应选用精兵强将担此重任。同时，对于在工作中脱颖而出的具有安全管理实践经验的管理干部，要从工作上支持，生活上关心，注重对他们进行理论性安全管理知识的培训，千方百计地提高他们的安全管理素质，提高其对事故的分析、预测、控制能力。对安全管理人员进行超前教育的目的在于，一般职工还要靠他们去培训、去教育，他们的安全文化教育水平直接影响着职工的安全文化素质，所以，要把抓安全管理干部的安全教育提到重要议事日程，当作重点来抓，只有这样，一个单位的安全管理水平才能不断提高。

二、运用安全文化促进安全教育。

安全生产管理，代表了一个单位的文明程度和管理水平，而管理水平又表明了单位的综合素质。随着人们物质生活和文化生活水平的不断提高，对安全的要求程度越来越高，同时，相应地不安全因素越来越多，可能发生事故的危害程度也越来越严重。

文化与教育具有不可分割的联系，文化通过教育才能积累、传播、继承和发展，才能成其为文化，而教育又要通过文化来实现。过去，我们抓安全工作只知就安全管理谈安全教育，现在看来显得有些肤浅了。安全在工作中已成为一种文化现象，安全文化能促使管理步入更深的层次，使职工在一种新的观念指导下去履行安全生产的职责和义务，逐步建立起以人为本的安全文化气氛，不论在什么场合下，人的生命高于一切，这是无可争议的，也就是说“安全第一”是生产及生活全部活动的根本思维准则。实现安全文化，就是要求每个单位把实现生产的价值与实现人的价值统一起来，而这些价值的实现就是要通过安全教育的媒介或手段来达到。

⑤ 教育实践活动五个一指什么

第一：举办一次学习讲座。坚持“走出去，请进来”，通过邀请专家、学者主讲，上好一次“弘扬苏区精神、践行群众路线、助推定南苏区振兴发展”学习讲座。
第二：组织一次专题讨论。围绕“践行群众路线，争做为民务实清廉标兵”主题，开展专题讨论活动，引导广大党员、干部强化宗旨意识，增强服务群众的自觉性、积极性和主动性，提高为民服务水平。
第三：开展一次廉政教育。继续开展廉文荐读、“廉能心语”、党员干部谈心提醒和关爱教育等活动，组织党员干部读廉政读本、参观警示教育基地等，强化廉洁、依法从政意识。
第四：上好一堂专题党课。以践行党的群众路线为主题，县级党员领导干部到活动挂点单位讲党课；县直单位邀请专家或由主要负责同志主讲专题党课；“三送”驻点党员干部参加所驻点党组织学习，上好一堂专题党课。每个村（社区）培养1名本土宣讲员，和“三送”干部一道宣讲教育实践活动要求和涉农政策，做到活动知晓和政策宣传全覆盖。
第五：举行一次知识测试。各单位要采取网络测试和书面测试相结合的方式，组织党员干部参与群众路线知识测试，检验。

⑥ 阐述两个不得五个严谨的宣传教育你是如何支出协助班主任的工作

属于部门规章，和法律还是有一定区别的，在下属的教育行政部门有一定的约束，教育厅和各地方教育局可以制定进一步的细则，具体实施细则原则上不能与的框架规定有冲突，当然如果的自定规章与宪法或者法律法规起了冲突，那肯定还是以法律法规的强制力为准的

⑦ 宣传教育内容有哪些

保密宣传教育的内容是根据保密工作面临的形势和任务确定的。同时，在不同的时间、地点内，面对不同的对象容，针对不同的情况，宣传内容也应当有所区别。但从基本方面讲，主要包括以下内容：
（一）
保密工作指导思想和方针政策的宣传教育
（二）
保密法律、法规和规章的宣传教育
（三）
保密与窃密斗争形势的宣传教育
（四）
保密知识和技能的宣传教育
（五）
保密先进事迹和泄密案例的宣传教育
就是以上这些

⑧ 安全生产宣传教育行动中加强安全文化教育要做哪五个方面的工作

1、大力宣传安全发展科学理念
2、强化安全生产法制宣传教育
3、深入开展“全国安全生产月”集中宣传教育活动
4、认真做好新中国成立60周年系列宣传活动
5、认真做好“安全生产年”活动典型经验宣传

⑨ 全国七五普法工作的主要目标有哪些

“七五”普法工作的主要目标是：普法宣传教育机制进一步健全，法治宣传教育实效性进一步增强，依法治理进一步深化，全民法治观念和全体党员党章党规意识明显增强，全社会厉行法治的积极性和主动性明显提高，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围。

“七五”普法工作的工作原则：围绕中心、服务大局；依靠群众、服务群众；学用结合、普治并举；分类指导、突出重点；创新发展、注重实效。

(9)宣传教育五个扩展阅读：

“七五”普法工作的指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻总书记系列重要讲话精神，坚持“四个全面”战略布局。

坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，按照全面依法治国新要求，深入开展法治宣传教育，扎实推进依法治理和法治创建，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，推进法治宣传教育与法治实践相结合，健全普法宣传教育机制，推动工作创新，充分发挥法治宣传教育在全面依法治国中的基础作用，推动全社会树立法治意识。

为“十三五”时期经济社会发展营造良好法治环境，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦作出新的贡献。