A. 小记者看天下宣传片
从以下情况可以看出对这种增长趋势加以抑制的重要性：一九五二年四月至六月，落在我方的火炮和追击炮炮弹数量由二千三百发增加到大约六千八百余发。
但是，在我任职的最后这个冬季，当停战谈判还在拖拖拉拉地进行时，整个朝鲜半岛基本上处于一种相持状态。
B. 谁能帮我写一篇新闻部的宣传片策划
1.在调查的基础上提出策划主题,进行目标定位.比如你可以确定新闻部的新闻报道 及时 客观 责任等...
2.拟订新闻宣传片设计方案...比如具体编制流程 文字音响制作 成本费用 等...
3.确定实施方案保证措施(人力配置 部门分工 组织指挥 等)
4.信息反馈 组织讨论 控制修正目标 发挥群组智慧
5.进行初步的效果检验(这是宣传片播出后的效果总结与教训)
大致就这些咯 仅供参考
C. 想个题目，是关于学校通讯社宣传片的，要活泼有朝气，好的可加分。
通讯的概念
通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
2．通讯的特点
一般来说，通讯有四大特点：
（1）严格的真实性。
（2）报道的客观性。
（3）较强的时间性。
（4）描写的形象性。
3．通讯的种类
（1）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。
（2）按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。
4．通讯的写作
第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。
第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。
第三，写人离不开事，写事为了写人。写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。当然，写人离不开写事。离开事例、细节、情节去写人，势必写得空空洞洞。
第四，角度要新颖。写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察……角度不同，印象各异。若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一格，引人入胜。
5．常见通讯简 介与实例
（1）人物通讯
所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。
〈实例〉
严师·慈父·名医
——记酉阳县浪坪乡评议村小民师 喻登智 吴建平
采访乡村教师——酉阳县浪坪乡评议村小民师喻登智，乡亲们异口同声地称他：是名医、似慈父、更是严师！
1975年，喻登智接过教鞭，在评议村小的三尺讲台上一站就是20年。如今，他已由血气方刚的毛头小伙变成了鬓角染霜的“小老头”，可他痴心无改，无怨无悔。
说他是名医，不是因为他有多高超的医术，而是因为他一直坚持义务为学生和乡亲们治疗疾病。评议村地处酉阳、黔江、彭水三县结合部，离乡所在地也有近20公里。这里缺医少药。刚当上民师时，学生们因营养不良，常生病。喻登智买来一些医学书籍，在认真教书的同时挑灯自学，掌握了儿科推拿术，并学会了用中草药治疗简单的疾病。一次，学生谢光玉在课堂上呕泻不止，当即休克。喻老师用学到的知识紧急施救，使谢光玉终于苏醒过来。家长闻讯赶来后，感激之泪涌出眼眶，连称喻老师“恩人”。为备足常用药品，他用自己微薄的收入在外出开会时尽可能多买些西药，利用星期天和节假日到山里采中草药。
他爱生如子。三年级学生胡世淑学习用功，成绩优良，可连续几天没到校上课了。喻老师在家访中得知，其父病故后家庭难以维持生计，只好不读书了。喻老师鼻头发酸，眼泪禁不住往外流。他当即决定免去胡世淑的学费，并保证供给她课本和学习用品，使即将失学的胡世淑重返校园。问及20年中喻老师究竟为多少学生资助过书费和学费，他说：这点小事不足挂齿。
他抓校风、学风十分严格。有人对坚持升国旗不理解，他认为“可激发学生爱国热情”；有人认为学生搞义务劳动是“不务正业”，他说这是培养“集体主义精神和爱劳动的习惯”。学生的红领巾没戴好，他帮助纠正，甚至脸未洗干净他也帮助洗净。
乡亲们还说喻老师是真正的“以校为家”。学校教学条件差，没有教具，所用的直尺、三角极、圆规、量角器及体育器材都是他亲手仿制的。课桌凳、门窗坏了，他亲手补修。房上的瓦片被大风揭了，他亲自上房检修。他说这样可节约点钱，多资助几个失学儿童。
自1983年以来，他所教班级的成绩，在全区的会考中总是名列前茅，其中1983年毕业的40人就有32人升入初中学习。突出的成绩使喻老师多次被乡、区、县、地评为先进教师。他于1994年9月获得中国青少年发展基金会“希望工程”园丁奖，去年夏天又光荣地出席了全省乡村教师“夏令营”活动。
（2）事件通讯
所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。写事当然离不开事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻划人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事来写人。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件；也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽的描述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。
〈实例〉
八十三天的“打工梦”
——向明春外出沈阳遇难获救备忘录
蒋天兵
天有不测风云，人有旦夕祸福。谁也不会相信，一个身强力壮的男子汉，外出打工归来时，却成了一个失去四肢、生活不能自理的残疾人。眼前的他，年过40岁，是四川省广安县石笋镇文昌街居民向明春。提起他的不幸遭遇时，人们议论纷纷：“是沈阳人民救了他的命，外出打工真难啊！”
今年3月1日，向明春带着挣钱的梦想，告别爱妻和两个未成年的女儿，去大连市打工。当他来到广安火车站时，突然改变主意，决定去沈阳。3月6日，当他抵达沈阳下车时，才发现自己那个装有衣服、身份证和100多元现金的行李包被扒手洗劫一空。
3月7日，向明春拖着疲惫的身体，穿梭于沈阳北站附近，盲目找工无着落。当晚，他蹲在候车室里过夜，晚上没有衣服增添，没有被子盖，又无钱购买所需物品，冷得发抖，只好蜷缩在长条椅上。由于他没有身份证，无处住宿，一连几个晚上都被拒之于候车室和旅馆的大门外。不明真相的值班人员错把他当成流浪汉，他有口难言，欲哭无泪。就这样，他白天走街串巷，寻找四川老乡，晚上露宿沈阳街头。当时，春寒料峭，沈阳的气温零下10多度。日复一日，他忍饥受冻，双手双脚便不知不觉地冻伤了。3月13日，当他路过沈阳钢厂基建处时，这个身高1．65米的汉子终于倒下了，他的四肢已经冻僵了。此刻，幸好被队长王宏宽发现，询问情况后，王队长立即给他找住宿，并安排在这里打工的四川射洪县刘博给他端水、喂饭，扶他大小便。他在钢厂住了7天，伤情稍好，又回到车站等候家里人来接他。这期间，他靠乞讨度日，每晚躺在售票厅外面的石阶上，导致冻坏的手脚流出血水，周身麻木。一些好心人目睹此情此景，一方面洒下同情之泪，一方面请求新闻界为他呼吁。
4月7日，在沈阳电视台记者赵阳、张吉顺等人的帮助下，要来救护车，把向明春送到沈阳市第四人民医院观察治疗，医院还专门雇请一位民工照顾他。赓即，沈阳电视台播放了向明春冻伤住院的新闻，引起当地群众的关注，沈阳市政府很快与广安县政府联系，通知其亲属火速赴沈。向明春之妻柏长余接到电报后，心急如焚，她东拼西凑，好不容易凑齐500元钱，去邮局电汇到向明春所住的医院。接着，柏长余又想方设法筹措路费，她怀揣着镇粮站、供销社、医院、学校等单位职工和乡亲们捐助的1100多元现金，在广安县石笋司法所律师李正法的陪同下，搭乘了驶向北国的列车，于4月18日抵达沈阳。当柏长余见到自己丈夫面黄肌瘦、双手双脚用布包裹着的模样，禁不住泪如泉涌。向明春见到亲人突然出现在病床前，顿时悲喜交加。不一会儿，李正法和柏长余查看了患者的病情，因冻伤严重，导致四肢腐烂，如不及时做四肢截除手术，将直接危及病人的生命安全。医生说：“现在，患者的臭味熏人，污染了整个病房，住院的病人对此提出抗议。要救向明春的命，必须做截肢手术！”
为了救人，李正法和柏长余请求医院立即给病人作截肢手术。然而，当柏长余得知手术、输血等费用大约要用1万多元时，急得六神无主。天啦，她哪里交得出这么多钱呢？为难之际，李正法陪他去找市长张荣茂求援，张市长当即表示：“先做手术。救人要紧！”沈阳电视台率先捐赠1000元，交给医院为向明春作手术，并拍摄电视新闻播出，再次呼吁各界人士为四川患者奉献爱心。4月21日，沈阳市政府、卫生局、医政处、民政局、红十字会的领导和同志们聚集医院现场办公，分别听取了患者病情、家庭经济状况的汇报，拍板解决了医疗费用。李正法和柏长余才如释重负。4月23日，医生们给向明春冻坏的四肢作了截除手术，当地广播、电视及报社作了报道。手术后，许多人从四面八方涌向医院，有的送来现金，有的送来糖果、馒头和面包……用爱点燃了他的希望之火！
冻伤无情党有情，惨遭不幸遇恩人。经过43天的精心治疗和特殊护理，向明春终于痊愈了，1．5万多元医疗费，只交了1500元，其余费用全部由医院承担。5月20日，向明春在亲人的护理下出院启程回四川。临走时，辽宁森工地板实业公司余经理给他捐款1500元，沈阳市民政收容遣送站赠给他500元……
沈阳电视台记者摄下了人们为他送行时那一幕幕感人肺腑的场面。从沈阳到北京直到广安，他沿途受到特殊照顾，一律免费乘车、吃饭。北京到重庆的9次特快列车全体乘务员给向明春捐款445元，并给他写了一封热情洋溢的慰问信。一路上，不少乘客都给他送钱送物送水果……这一切的一切，向明春看在眼里，记在心上，他不知有多少感激的话儿要说啊！
5月23日，向明春终于从遥远的北国回到了生养他的家乡。从出走到归来，整整83天，他历尽艰辛，饱受了人间的冷暖。连日来，乡亲们纷纷前去看望他，为他奉献一片爱心；县、镇、村的干部们也去安慰他，为他排忧解难。
夜幕降临，向明春躺在他那睡了多年的床上，万感交集。
正欲外出打工的人们，你能从向明春的遭遇中吸取什么教训呢？
（3）工作通讯
所谓工作通讯，就是反映贯彻执行党的路线、方针、政策中的成绩，总结实际工作中的经验和教训，或者探讨有争议的亟待解决的问题的报道。它是报纸上经常运用指导工作的重要报道形式。它的主要特点有四条：一是把介绍工作经验和分析问题作为主旨；二是凭借事实，深入分析；三是生动活泼，讲究文采；四是不拘一格，形式多样。随笔、散记、侧记、札记、记事均可。
〈实例〉
“卧龙”何以腾飞
——化工部第二胶片厂 成功之路探秘
本报记者 夏桂廉 通讯员 恭永梅“伏牛”出山，“卧龙”腾飞。70年代建在河南省伏牛山深处的化工部第二胶片厂，今天神奇般屹立在南阳市的卧龙岗下，成为我国印刷感光器材生产的基地、河南省利税百强企业。在社会主义市场经济的大潮中，他们越战越强的秘诀是什么？
企业要有一种精神
记者在这个厂采访时，干部职工介绍了他们如何适应市场需求调整产品结构：如何狠抓产品质量促销售；如何狠抓科技进步……但更令人振奋的是，职工们高昂的精神面貌和他们经常提到的企业精神：艰苦奋斗，团结进取。
70年代初期，二胶厂的建设者们开进了伏牛山。他们住的是简易房，吃的是红薯面窝头，在人迹罕至的深山，万名建设者忍着冬天的奇冷，冒着夏天的酷热，硬是在4年中建起了一座座现代化厂房。二胶厂的许多职工经历了那段日月，创业的艰难磨炼了他们，艰苦奋斗、努力进取的企业精神也像刀刻石雕般印在了这一代建设者的心中。
给分 我找了10多分钟呢
D. 张若昀拍摄最新公益宣传片，他这是在为哪个群体发声
他是在为那些未成年人年轻的群体在发生。而且也给很多人树立了一个正确的榜样，同时这样的事情也非常有意义。
E. 我们公司来了两个自称是央视记者的人，说要给我们做专题片，完后收费，请问怎么核实他们的身份呢
我也遇到了，说是为建国7O周年，为艺术家作专题片，且说自愿缴纳攒助费，2一一1O万元。
人民日报是党喉舌报刊，我想这不是真的吧！
袭古创今栏目，请负责任地回应一下吗？
F. 给学校记者团做宣传片需要哪些镜头。。。急急急
记者团成员，个人工作风采，个人积极生活照，集体风采 。
G. 谁知道耐克最近在CCTV放一个宣传片，里面有个中国记者问里约当地人的
最好把那个宣传片的链接，内容继续补充一下。
因为有很多宣传片是差不多这样的。
有了具体链接，会更好帮你查找呢！
H. CCTV3宣传片里的白衣MM是谁啊
就是那个神仙一样的
王亚彬
简介:
毕业于北京舞蹈学院古典舞系，现为北京舞蹈学院青年舞蹈团演员。
1993至1999年就读北京舞蹈学院附中六年制古典舞专业
1999至2003年保送升至北京舞蹈学院民族舞剧系本科表教专业
2003年9月留至北京舞蹈学院担任演员及教师工作
2006年9月为北京电影学院影视表演创作方向研究生
1997年第五届“桃李杯”全国舞蹈比赛“优秀表演奖”
2001年第五届全国舞蹈比赛“表演一等奖”
2001年第七届北京市舞蹈比赛“表演一等奖”
2002年第二届CCTV电视舞蹈大赛“表演一等奖”
2002年第二届CCTV电视舞蹈展播“一等奖”
2003年第七届“桃李杯”全国舞蹈比赛“表演一等奖”
2003年参加中央电视台春节联欢晚会领衔主演作品《狮舞东方》
2003年与张艺谋导演合作担当电影《十面埋伏》舞蹈设计及舞蹈替身工作
2004年第十一届文化部“文华奖”评选“新剧目奖”
2005年为宇多田光中国单曲拍摄出任舞蹈设计
2006年为佳能摄像机拍摄动态、平面广告于东南亚五国播放
2006年为德芙巧克力广告拍摄进行丝绸舞动设计
2006年应文化部邀请担当第四届全国舞剧歌剧音乐剧优秀剧目展演评委工作
2007年参加中央电视台春节联欢晚会领衔主演作品《行云流水》
主要舞蹈作品：
《扇舞丹青》、《大唐贵妃》、《烟雨西泠》、《行云流水》、《中国结》、《木兰归》、《剑舞·飞雪》、《飞天》、《春江花月夜》、《萋萋长亭》
舞剧《玉鸟》饰剧中女主角“玉”
舞剧《葬花魂》饰剧中女主角“黛玉魂”
主要影视作品：
30集电视连续剧《乡村爱情》饰演“王小蒙”
34集电视连续剧《马大帅三》饰演“江帆”
22集电视连续剧《跟着阳光跳舞》 饰演“景茹”
20集电视连续剧《军中红舞鞋》饰演“白鸽”
2005年出版文艺类图书《身体笔记》
曾代表中国民族舞蹈艺术赴捷克、美国、加拿大、法国、新加坡、俄罗斯、印度、布丹、柬埔寨、老挝、瑞士等国家进行艺术交流和表演。
专访:
因为《扇舞丹青》，王亚彬的名字不胫而走。那是2001年，亚彬刚刚17岁，在群星汇聚的第五届全国舞蹈比赛中，获得中国舞单双项目表演一等奖。从此，她的身影频频出现在各种文艺晚会上，如首届中国舞蹈节精品晚会、中国文联新春联欢会、中央电视台春节联欢晚会。最近，她又参加了中国文联举办的“明荣辱 树新风 促和谐主题演出周”的舞蹈专场演出，以自己的翩翩舞姿为观众带来精美的艺术享受。
一个当初因为身体单薄，6岁被父母送到天津三毛艺术团学舞蹈的小女孩，用舞蹈书写自己的成长之路。
前不久，在央视八套播出的20集电视连续剧《军中红舞鞋》中王亚彬饰演白鸽一角，这是她在电视剧拍摄中又一次文舞兼容的出色表演。据说在2002年，《军中红舞鞋》编剧庞天舒在CCTV电视舞蹈大赛现场直播的民族舞比赛中看到了王亚彬，由于幼年相同的舞蹈训练经历，使得庞天舒以舞蹈最为直观的判断，认定这一定是一个为舞蹈而生的艺术家。就这样，2004年在小说《红舞鞋》正式改编成电视剧本准备投入拍摄的时候，庞天舒辗转地找到了王亚彬，并竭力邀请来参加此剧。
可能这就是舞蹈使她们结成的缘分，让王亚彬在一个更为广博的舞台上发挥自己的能力，把优美的舞蹈通过电视带给更多的人。如果《军中红舞鞋》可以再次重播，就可以让喜欢她而错过的舞蹈爱好者们重新看到，这也是我们的心愿。
王亚彬：我把身体给了舞蹈
城市晚报：能不能谈谈1993年在天津报考舞院的点滴回忆呢？
王亚彬：记得当时一个个老师不停地拿小软尺量你的胳膊、上身和腿的比例，不停地传呼你一个人进入一个有十几个大人盯着的房间里跳舞，然后轮流搬抬你的左腿、右臂，叫你弹跳等等。经过一番观察，我终于被一个老师从落选的队伍里领到人选的横排中，站在最边卜，当时疑心是否差点被拒之口外。
并排而立的女孩都高过136米。我的腿比上身长8厘米，算是一个短腿姑娘，另外的各地女孩有长15厘米到22厘米的不等，都是些苗条的种子。
因为身高是倒数第一，开课的第一天，我被不留情面地安排在三面把杆一侧的最后。后来才知道，最优秀的学员是站在中间把杆最中间的位置，因此，站在中间把杆成为包括我自己在内所有女孩竞争的目标。第一学期的舞蹈基础训练，就让我的身体尝到练功房地板给予的馈赠——这些每天光着腿做着蹦脚、开叉、地面环动的肢体，几乎天天都被扎进木地板的木刺。
一年后，一次把杆训练完毕，亚彬松开木杆的手火辣辣地疼，低头看去，纤细的手上竟然附上了一层老茧。这老茧，长了脱，脱了又长，伴着她走过10年训练。终于在三年级第一学期，系里分配了一个独舞《哪吒闹海》给亚彬，准备参加第五届全国“桃李杯”比赛，亚彬的把杆位置；在期末考试之际，一夜之间被老师调到了最中间。
王亚彬告诉记者：“作为舞者，不但要练就一身过硬的技巧，更要培养对作品的理解、再创作能力。”
2001年，王亚彬拿到独舞《扇舞丹青》，又一次被学校选中冲击第五届全国舞蹈比赛。这部堪称近年中国古典舞蹈精品的作品，似乎是为已经长大的亚彬量身定做，高难的技术组合与内在的气质神韵，使作品与舞者相映成辉。17岁的年龄，最初根本不懂中国水墨，是老师将书画中流动的气息一点点灌输给她。
比赛地点设在无锡，雨中水域温暖中浓淡相宜，给了王亚彬更多水墨的灵性。以一曲《高山流水》，王亚彬终于站到了全国舞蹈比赛的最高领奖台上。汗水与泪水，她，终于站到了全国舞蹈比赛的最高领奖台上。
《扇舞丹青》是王亚彬的成名作，她带着它在第二年的第二届CCTV电视舞蹈大赛中又一次赢得金奖。2003年，亚彬以又一部新作《大唐贵妃》，在全国第七届“桃李怀”全国舞蹈比赛中获得表演一等奖。短短3年时间，这个一向不事张扬的女孩子，一下子摘取全国舞蹈三大重要赛事的金牌。
曾给《十面埋伏》中的章子怡替身
城市晚报：说说怎么个机会就让你接触了电视呢？
王亚彬说：跳舞是一件很开心的事情，漂移在聚光灯下，迷恋自我陶醉释放情感的瞬间片刻，凝息于作品结束的瞬间，美丽而短暂。我相识的许多大朋友、艺术家，他们又给了我更多成长的机会。于是，大学三年级我有幸主演了自己第一部舞剧《玉鸟》；2003年被张艺谋选中做《十面埋伏》章子怡大段舞蹈的替身；2005年在赵本山导演的《乡村爱惰》中饰演女主角王小蒙。如今回想起来，其实，每一段变化和机会都是紧紧相扣的。缺少了其中的一个环节都不会是有今天的我。
回忆：成功都不是偶然
王亚彬给记者回忆她一路走过的那些足迹时候，王亚彬说，绝对不轻松，虽然每一个成功都不是想象中那样容易。但是，这一路走来，倒是很如我的心愿。生活挺宽容我的。
“2001年10月7日，我带着已多次经专家及学院考验过的剧目，与编导一同来到前途未卜的无锡，参加比赛。出赛前，我没有去看任何一个比赛作品，无论精彩与否，都怕影响到自己的情绪和心境。10月7日下午的比赛到来，站在剧场后台一个无人察觉的角落里，闭上眼睛去调整自己的心态：“这只不过是一场给观众进行的普通演出而已，你并不要想着去拿什么奖项，你需要的知识得到大家的关注，给与难忘的印象”深吁一口气，微笑着从黑暗走到台口，适应一下明亮的光线，准备上场。
对于舞蹈，我觉得那是一种精神，一种心胸，一种品格，既没有具体人物形象，也没有特意安排的种种喜怒。淡雅；像杯清香索绕的茶，却又在观者心中如何挥之不去。就那么一点点、一丝丝的味道。在这个小世界里，仿若打造了一个精致的艺术品，抹去技术技巧的痕迹并把其与动作交搅，连接中的尖利棱角也被长期的磨炼暗暗擦去，圆润，流畅，宛若被小溪冲刷得亮而光的鹅卵石子。这里有端庄，有无畏，有风流惆悦，还有那玩世不恭。以舞台的硕大空间为纸，在空气里，以扇为笔，以身为指。”
因为，下午还有课，王亚彬不得不就此停住，她用她一贯的笑容，跟记者说，其实，我挺话痨的，还有很多花没有跟你说完，我一个人在北京在追寻着我的梦想，我觉得这一路走来要感激很多人，太多了，就不说感激的话了，我还有那么多梦想没有做，我好了，关心我的人就都会欣慰了。
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I. 拍摄一部广告片宣传片专题片的毛利一般是多少
从表现形式看，影像解说词与一般的文章是有区别的，一般的文章其语言是唯一的表现手段，而处于立体交叉的语言环境中的解说词，与之发生关系的不仅是语言，它更多地和画面发生关系。解说词是否写得好，要看它是否很好地与画面紧密配合。电视节目解说词往往不是一篇完整的文章，从文字上看，它断断续续，段落与段落之间似乎缺少语言和形式逻辑上的连贯性，既不适合于朗读，又不适合于单独作为报道发表。一般来说，解说词只是影像的一个重要组成部分，而不能单独存在。
一、影视表现的基本手段：视听语言
视听语言是电视表达的基本方法，电视声音的构成可以用以下的模型来表示：
（一）、声音：解说词 ＋ 同期声 ＋ 后期音乐音响…
脚本创作不是指解说词的创作。而是包含声音的画面在内的整个节目的架构。
1、 文字语言基本作用
影像解说就是把观众的想象活动与画面上呈现出的直接感受结合起来，把间接信息和直接信息结合起来，通过画面形象和有声语言的碰撞和交流，产生新的效果，大大扩展了画面的外延，深化画面内涵，使画面表现力大大扩张。
（1）串场：叙述情节
（2）转场
画面：
晨曦的大海
上海外滩
浦西公寓巷口
浦西公寓楼下
解说：
张达伍把时间几乎全部交给了大海，献给了事业。那么，他在事业和家庭的关系
上又是怎样对待的呢？ 张达伍的家在繁华的大上海。 我匆匆赶到这里，寻找浦西公寓72号
以上这段解说词将节目的场景从大海转到家庭。
（3）补充画面
画面：
人群
列车在桥上飞驰
列车仪表特写
司机聚精会神地驾驶
解说：
广深准高速铁路全长147公里，投入运行的机车和车辆是我国最新研制的。机车采用大功率东风1型内燃机车，装有机车监控系统和速度分级控制系统，能确保行
车安全，并配有无线电话供旅客使用。准高速铁路的建成将带动我国铁路、通信、
信号、机车车辆制造和运营管理技术的全面进步和重大改革。
请大家注意看这段片子的解说词，光从画面上是看不出这些信息的。
2、文字语言的局限性和主动性
文字语言在电视节目中的位置，相对在其他的传媒中，有很大的局限性。因为在电视节目中，画面语言永远是载体，离开了画面(哪怕这画面只是一个黑场)，任何文字语言都不可能存在。所以，几乎任何一位电视专家都会告诫你：文字语言要少写。
文字语言的少有两方面的对比：
一是文字语言永远比画面少。在电视节目中，画面是载体，文字是附载体，文字只能比画面少。过去，一分钟的画面只能录210～230字，现在社会生活的节奏加快了，电视节目的录音速度也在提高，但一分钟的画面也只能录250—270字的文字语言，再快，观众就听不清，或者是顾了听，没法看。所以，几乎在每一本谈及电视文字语言的书里，都会告诫读者：文字语言要少写，因为电视是看的，不是读的。
在电视节目中，画面是永远的主体。画面有的内容、画面能够表达的意念，文字语言都不必写。单位时间内，文字语言不能多写，但可以少写。在这方面用得最多的是现场声的过渡，有经验的剪辑者往往会在一个场景的头尾留出几秒的现场声，让文字语言有一个淡进淡出的过程。
二是旁白要少写，留出更多的空间给其他的声音语言，譬如：人物自白、对白，现场的解说、现场采录的嘈杂人声甚至现场的鸟鸣兽语，机器和其他物体的声响。突出电视写实、多维、多层次的立体空间感。“没有画面的声音是活的声音，没有声音的画面是死的画面”。即使在默片时代，人们也要在影片播放现场安排一支乐队，使声音充满观影的过程，这足以证明听觉元素在人们接受影片时的重要性。
系列片《中国农民》用一个长镜头记述了一个农民的一句话。记者在采访一个文化传统浓郁的村子时，问一个在田间劳动的年轻妇女，有没有经商?有没有摆摊?妇女都笑着说不，再问为什么，妇女笑而不答，良久，才不无自豪地说：我爱人是个教师。普普通通的一句话，如果不是现场采访，没有画面表现出来妇女的羞赧神情，用旁白去描述，很难表现。
文字附载于画面，文字永远被动?
不，恰恰相反，文字在电视节目中必须是积极的，主动地与其他元素相配合。因为他心中有目标，这就是节目的主题。按照节目主题这个目标，节