生物组宣传

① 生物兴趣小组可以开展哪些活动

如何有效的开展好兴趣小组活动呢？笔者通过长期开展生物兴趣小组活动课，认为以下几点做法效果较好：
一、避免学生选择的盲目性
在我校，通常七年级新生入校后，每位学生都有选择参加兴趣小组的自主权。正确选择一个自己真正感兴趣的兴趣小组，学生的兴趣才不会朝三暮四。有些学生在选择兴趣小组时，要么太随意，要么不根据自己的实际或听父母意见或盲从，这样，学生的兴趣就不会持久。所以，指导教师在组建生物兴趣小组前应对学生情况进行详细地了解，选拔那些对生物学习真正感兴趣的学生，只有这些学生才有可能持之以恒地完成一系列兴趣小组活动内容。
二、重视上好第一节生物课
“好的开始是成功的一半”，兴趣小组活动课毕竟有别于平常上课，大多数时间需要在实验室和户外活动，动手操作要求较高。另外，小组成员来自不同的班级，为了顺利开展一系列的活动，应使成员之间相互熟悉并融合为一个新的集体，而且应尽快制定出活动课的活动计划和活动要求。
1、选拔班干，制定活动课规章制度
第一节课，可首先安排学生自我介绍，然后通过民主选举，确立班长和小组长。班长即是小老师，与教师密切配合并指导小组长进行各种小组活动。小组长为从每个班级的成员中选出的一名代表，主要协助教师督促本小组成员完成分组活动。另外，在需要进行校外活动时也要求建立小组长督察制，由小组长协助班长和教师共同做好小组成员外出安全。
为了圆满的完成兴趣小组各项活动，需要制定活动课各项规章制度。如服从教师和班干的管理，遵守实验室各项规章制度，注意小组活动安全等。
2、制订合理有趣的活动计划
学生们既然报名参加生物兴趣小组活动，必然是抱着探索生命世界的极大的热情和兴趣而来。在兴趣小组活动中他们最希望了解什么？最希望进行何种探究实验？最渴望获得什么知识？教师可以为学生提供哪些帮助？此时倾听学生的心声显得尤为重要。
在第一节课时，不妨让学生们畅所欲言，说出他们的想法和计划。教师与学生们一起讨论活动计划的可行性，并当堂制订一学期大致的小组活动计划，如采集并制作动、植物标本，举办标本展；为校园植物挂牌；观察青蛙的发育；探究酸雨对种子萌发率的影响；调查本校学生的早餐营养状况，调查包河水质污染情况；宣传爱滋病的预防知识；欣赏资料《奇趣的生命世界》；举办生物论坛讨论当前热点生物学知识，撰写生物小论文并交流心得、体会等。这些只是大致的学习计划，如果学生们在兴趣小组的进行过程中有“金点子”出现，可以在讨论后对以上的学习计划进行补充、完善。
三、重视进行户外实践活动
生物学科是一门实验学科，离不开对生物圈的实地观察和研究。平时的生物课堂由于受到时间、教学任务等限制，很少有机会让学生进行户外观察、实验等活动，开展生物兴趣小组活动恰好可以弥补这一缺憾。
在小组成员的强烈建议下，只要天气情况允许，我总是带领学生们走出教室，走出校园，奔向大自然。小组成员们个个兴致高涨，对周围曾熟视无睹的生命世界充满好奇，在认真完成活动目标后，学生们会提出许多感兴趣的问题，如怎样认识野外的动植物？有些昆虫为什么能浮在水面上？七星瓢虫等动物体表的花纹有哪些作用？我便因势利导，教会他们使用动植物检索书等，并且鼓励他们先自己想办法去寻找答案，然后再进行小组汇报交流。对有价值的问题，我还引导他们边探究边撰写成小论文。通过开展这些户外活动，学生们观察和认识到了许多书本中不曾提到的有趣的生命现象，促使他们更有兴趣学习生物学，更细心的观察周围的世界。
四、重视与高校合作，拓展学生的知识面
中学的生物实验内容相对较简单、材料也有限，与附近高校生物实验室协商后带领学生参观了标本室、组织培养室、观察小白鼠在相关实验中的反应等，这些活动进一步拓展了学生的知识面，极大地激发了学生的求知欲。学生们纷纷表示要努力学习，将来争取成为一名杰出的生物科学家，立志解决各种生命奥秘。
五、学生的进步离不开教师的督促和鼓励
学生对生物学有兴趣是好事，但有些学生耐心不足。有些实验活动需持续较长时间，如探究酸雨对植物生长的影响、调查居民阳台的绿化、调查包河水质污染情况以及指导学生撰写生物小论文等活动，这时，就需要教师进行有效的督促和真诚的鼓励，培养他们持之以恒的探究精神。
在应试教育向素质教育转化的今天，在初中阶段，通过多种途径有效地开展丰富多彩的生物兴趣小组活动，不仅能提高学生学习生物的兴趣、丰富学生的知识、，而且能培养学生的科学素质、创新精神和实践能力，有效地提高生物教学效果。因此，可以说，开展初中生物兴趣小组活动是素质教育的重要手段。

② 如何向社会各个阶层宣传保护生物多样性的重要性

从各级学校做起

③ 生物的小组名称及口号

探索自然奥秘 追寻生命本质

④ 保护生物多样性的宣传语有哪些

1、保护动物，人人有责。

2、爱鸟护鸟是人类的美德。

3、爱护动物，就是爱护你自己。

4、爱护动物，让人类不孤单！

5、保护动物，你我的职责。

6、关注候鸟保护环境。

7、保护鸟类，为环境增姿添彩。

8、保护鸟类，保护生物多样性。

9、护鸟光荣，打鸟可耻。

10、关爱野生动物，保护美好家园！

11、关爱生灵，保护鸟类。

12、别让人类成为最孤单的生命！

13、动物是人类的朋友，保护动物，也是保护人类共同的家园。

14、保护野生动物，实现人与自然和谐共处！

15、保护动物维护生态平衡。

⑤ 国际生物多样性日的宣传标语

保护生物，回头，就是保护自己。

⑥ 生物知识竞赛宣传

直接出个广告词不是很容易，建议能够先参考以下三首关于细胞、分子的诗歌，然后给出广告词，或者做成宣传窗，然后将以下的三首是个放入其中。

广告词：

思念是基因般多彩的书卷，
追忆我们生物反应的日子，

给我一点希望
我就能释放出辉煌

再深的迷惘
我也不会绝望

美丽的双螺旋
给我有了抬头的力量

你的笑容就像荧光素一样点亮了我的今天与明天。
而现在的你却为什么不在我身边？

希望以上能够对你有所帮助！

诗歌一：爱到细胞深处

穿过纷繁复杂的生物圈
你来到我的面前
是否
有一条无形的碳链
冥冥中把你我相连
你的目光如水
浸润了我的每一个细胞
你的声音如糖
让我拥有了无尽的能量
每一刻
我都在想念你苏丹III般的容颜
我的思念已进入每一个核苷酸
我的DNA充斥着你的信息
你已经控制了我所有的蛋白质
我无法逃避
就算构成细胞膜的磷脂
你也可以轻易穿透
对你的爱在自由扩散
不需要任何的能量和载体
你是细胞核
控制了我的遗传和代谢
你是线粒体
没有你我便失去能量
你是叶绿体
让我拥有了新的养料
你是溶酶体
随时可以溶解我的一切
其实
你就是核糖体
把我像氨基酸一样的俘虏
你就是内质网
把我像蛋白质一样的加工
你就是高尔基体
包裹了我
又把我轻易的放弃
为什么
我还是那么爱你
因为我希望
我们像两个氨基酸一样
脱去那一分子无谓的水
相互连接成紧密的肽键
因为我感到
我们像两分子葡萄糖
条件成熟就能合并成麦芽糖
因为我清楚
我们就是配对的脱氧核苷酸链
必将形成美丽的双螺旋

诗歌二：彷徨·能量

秋风起
水面微皱
我的心情像酶的活性
随着pH和温度而动荡
断裂了ATP的高能磷酸键
我有了抬头的力量
静望
夕阳的余光
余光中的植物一片透亮
仿佛可看见
叶绿体中缕缕冒出的氧
[H]把二氧化碳还原成糖
默默地聚集着能量
一切那么匆忙
难道它们也担心黑夜中的静寂
静寂中的彷徨？
恰如糖分解为丙酮酸
我艰难的释放着能量
纵使窒息到没有氧气
大不了
把宝贵的[H]处理成垃圾
给我一点希望
我就能释放出辉煌
就像给一点氧
丙酮酸分解成二氧化碳
大量的[H]就释放出惊人的能量
夜深了
就睡吧
再寒冷的夜晚
酶也不会变性
再深的迷惘
我也不会绝望

诗歌三：无题

思念是基因般多彩的书卷，
寂寞犹如病毒一样蔓延。
我把爱写进核酸探针，
深埋在你的复制起点。
就算紫外源在我们身边出现，
世间的一切都发生着基因突变，
我们的心依然像肽键一样紧紧相连。
追忆我们生物反应的日子，
你的笑容就像荧光素一样点亮了我的今天与明天。
而现在的你却为什么不在我身边？

纵然我的心碎成了冈崎片段，
你的心发生了电子跃迁，
也不能改变我对你的爱恋。
我想你就像抗体想着抗原，
你的美丽是使我冲动的乙酰胆碱。
数个春秋尽是数个夜无眠。
每个碱基都代表着我们永恒的誓言。
期待那么一天，
我们能再相见，
交织缠绕成尘世间最美妙的双螺旋。

⑦ 生物组标语四个字

青春无敌,永争第一!‘
或者
不狂放,不青春!
或者
其实作为班训,还有两句话很好很好.不显专得霸气,却很耐人属寻味.
心静则众事不躁,志正则众邪不生.（作为班训非常之好）
心静如水,心坚如石,心明如镜,心宽似海.（这16个字送给正步入学生时代最辛苦的你们再好不过了）

⑧ 谁有关于“保护生物多样性”的宣传语大神们帮帮忙

人要与自然和协处啊！！你好白痴啊！！

⑨ 国际生物多样性日宣传标语

如果你不想独自呆在荒凉的地球，就从现在做起，保护生物吧！