⑴ ，公司计划在国庆举办一些趣味活动，像趣味运动会，唱红歌，猜谜语等等，求活动项目
呵呵我们公司也在准备活动，公司员工和你们情况差不多，那就简单点，趣味运动会呗，当然有才艺的人可以尽情展示，能者多劳嘛
⑵ 开展谜语活动细则怎么写
一、活动目的 二、活动主办 三、活动策划 四、活动时间、地点 五、活动对象 六、活动内容 七、活动方式 猜谜语活动方案 一 出灯谜者（主办策划者）准备： ①效果好的一种是：提前两星期，选好谜材（如单位同事名、本地街巷名、本地商标、本地场所），请制谜专家编好灯谜；效果差的则是从谜书上抄； ②灯谜数量一般以100条的整数为单位； ③灯谜出好后须将谜面、谜底分别抄写或电脑打印； ④挂好一根根绳子，然后把灯谜按编号挂上去； ⑤由一人负责熟悉并保管谜底，到谜条下对奖，中奖者发兑奖券，并请他帮贴一下谜底； ⑥谁猜到了就把主持人谜底贴到谜条上，严禁谁知道了就取下来，这样会不美观且乱糟糟； ⑦由另一人负责发奖品的柜台，凭兑奖券换奖品。 二 猜谜者准备： ①猜灯谜者须买一支签字笔和一本便利贴； ②猜中后，在便利贴上写下灯谜编号+答案，下角写上姓名； ③将写有答案的便利贴交到对奖处，等候对奖； ④最好叫个朋友帮等候对奖，领取奖品； ⑤你领取奖品后，帮主持人贴一下谜底，接着猜下一条。 ⑥最后说一下，你可能猜中但没中奖，因为别人可能比你早交到对奖处对奖，先你一步领取奖品。 活动的正确谜底以主办方公布的谜底为准。
⑶ 新春的猜谜语活动你会去参加吗
三安睡迟起世卫组织将发布病毒溯源报告摘要
我想说~
无锡新春猜谜活动一览（最新版）
猜无锡
2018-02-15
关注
无锡灯谜学会向海内外的谜友拜年了！
地球不爆炸，猜谜不放假。戊戌狗年到来之际，作为江苏省的非遗项目，无锡的灯谜活动也显得格外的旺。
·2月15日（大年三十）到2月21日（正月初六），无锡新闻广播，每天下午3点到5点，连续七天举办“新春猜谜七天乐”互动节目。无锡市灯谜学会的嘉宾将走进直播室，与海内外听众一起，共射虎，同欢乐。
·3月2日（元宵节）下午，位于无锡西水墩的无锡文化馆，将举办“2018西水元宵嘉年华”，其中灯谜区域将悬挂数百条灯谜，猜中者可以抽奖。
·3月2日（元宵节）晚上，无锡梅村将举办“吴文化”广场猜谜活动，届时，“梅里小镇”杯海内外灯谜创作大赛的的谜作将闪亮登场，同时，也将举办大赛的颁奖仪式。
·3月2日（元宵节），第八届“百草书香”谜会将在百草园书店（南长店）举行。谜会将持续三天。其中3月4日（正月十七，周日）下午，无锡灯谜学会项行会长将亲临现场，和无锡的灯谜爱好者一起座谈交流，共赏春灯。
·3月2日（元宵节）-3月4日（正月十七），“2018第二届甘露寺灯谜会”将如约在鹅湖镇甘露寺举行。此次灯谜会将依旧是元宵节期间无锡规模最大的灯谜会。目前4000多只灯笼已经将现场布置成了红色的长廊。灯谜会由无锡市灯谜学会全程策划，不但有原创灯谜、现场谜擂，还有手机猜谜。主办方已经准备了数万个红包，只要现场猜对灯谜，就将得到现金红包！
⑷ 过程 教师活动 学生活动 设计意图 一 谜语导入 同学们喜欢猜谜语吗
你好，作为学生，都比较有好奇心的了。肯定喜欢猜谜语了，教案如下
章节名称北师大版小学数学第三册第一单元
课题数一数计划学时1
教学目标知识目标1． 通过数一数的活动，复习相同加数的加法，为学生学习乘法打下基础。
2． 让学生理解相同加数及其个数的含义
能力目标提出并解决一切问题的能力
情感目标在具体环境中，体会生活中存在着大量的相同加数连加的问题，感受这种方法的局限性，体会到学习乘法的必要性，产生学习乘法的愿望。
教学重点通过数一数，抽象出“几个几”，体会“几个几”的含义。
教学难点明确从不同角度观察，数物体的个数时，所表示的“几个几”的含义不同。
媒体内容与形式多媒体
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图时间
导入谈话：同学们，你们喜欢猜谜语吗？现在我就给大家出一个谜语，“叫猫不是猫，象熊没熊高，人人喜爱他，是咱中国宝”！ 认真倾听
猜谜语：“熊猫”激发学生学习兴趣
2
探究1.谈话：今天有许多可爱的熊猫跟我们一起来上课，大家快来数一数一共有几只？
2.组织小组汇报的方法和所列出的加法算式，注意给予评价。
3.谈话：同学们表现真出色，今天老师给大家带来许多漂亮的图片
4.一共有多少？列出加法算式1.一个5，2个5，3个5 ，
5+5+5=15
2.1个3，2个3，3个3，4个3，5个3
3+3+3+3+3=15
3.6+6+6+6=24
4.4+4+4+4+4+4=24了解学生数数的方法和计算的能力15
巩固与拓展1.刚才我们数了熊猫和圆片，下面我们来数一数方格。
2.根据学生汇报板书
3.从刚才这些算式中你发现了什么？
小组交流
4.谈话：秋天到了，苹果成熟了。看这里有许多又红又大的苹果，一共多少个呢？列出加法算式
5.5盘苹果是5个3相加，那么6盘，10盘，15盘呢？你能列式吗？
6.求50盘苹果有多少，你会算吗？能列式吗？
7.总结谈话：这时候用乘法会比较简单1.独立数一数方格，然后列式
2.汇报思考过程及数的方法和算式
3.组内交流
⑴列出的都是相同加数的加法算式
⑵不同数法可以列出不同的加法算式
4.3+3+3+3+3+=15
5.3+3+3+3+3+3
3+3+3+3+3+3+3+3+3+3=？
3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3=？
6.3+…………………………+3=？反馈学生数数的方法和观察算式的特征，为下节课做铺垫
通过解决实际问题设置悬念培养学生求知欲望15
总结你对本节课的学习有什么收获？学生尽情畅谈3
板书设计数一数
熊猫图 方格图
5+5+5=15（个） 10+10+10=30
3+3+3+3+3=15（个） 3+3+3+3+3+3+3+3+3+3=30
…… ……
圆片图 苹果图
6+6+6+6=24（个） 3+3+3+3+3=15
4+4+4+4+4+4=24（个） ……
教后反思
见博客“回复”部分。
⑸ 游园活动策划方案
一、活动项目：
1、猜谜语 2、绕口令 3、吹蜡烛 4、摸鹿鼻子 5、打保龄球 6、盲人击鼓 7、钓鱼 8、挟乒乓球 9、套圈 10、飞镖 11、抢说运动项目 12、运用爆破音吹蜡烛 13、妙接对联或歇后语 14、联想ABC 15、比比谁的眼力 16、快乐呼拉圈 17、比比谁的运气好 18、掌上明珠 19、弹球
二、 项目规则
1、猜谜语：每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。
2、绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不
停顿读完绕口令者，获奖券一张。
3、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一
张。
4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，
可获奖券一张。
5、打保龄球：每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖
券一张。
6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获
奖券一张。
7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获
奖券二张，以此类推。
8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，
挟完40个乒乓球者，获奖券二张。
9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，
获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。
10、飞镖：每人投三支，在规定位置内每投中一支者，获奖券一
张。
11、抢说运动项目：主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称（如滑冰），另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖劵。
12、运用爆破音吹蜡烛：主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做？”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。
13、妙接对联或歇后语：主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的即得奖劵。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。
14、联想ABC：主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽三次，并对所抽内容进行联想，如果能正确并连续地做出三个即得奖劵。如：主持人在说出run 这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。
15、比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。
16、快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。
17、比比谁的运气好：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则中奖劵；反之，没有中奖
18、掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。）
19、弹球：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵。
三、 奖励规则
1、一等奖：获34张以上奖券者。
2、二等奖：获21—33张奖券者。
3、三等奖：获15—20张奖券者。
⑹ 六一儿童节活动策划怎么写
可以叫同学们自发的排练节目，或者准备几个小礼物，然后在上面写上寄语（不要写自己的名字），然后放在箱子里面，由大家来抽！``````其实有的时候玩击鼓传花只类的游戏也挺好的（前提是班级纪律好，像我那个乱班就别想了呃）``````
你细心观察一下吧！可以找一大帮朋友和同学，到草坪之类的场地玩一下小时候玩的游戏，比如丢手绢之类的．听起来很幼稚，但很有意思．并且会成为成人之后的美好回忆
一、活动项目：
1、猜谜语 2、绕口令 3、吹蜡烛 4、摸鹿鼻子 5、打保龄球 6、盲人击鼓 7、钓鱼 8、挟乒乓球 9、套圈 10、飞镖 11、抢说运动项目 12、运用爆破音吹蜡烛 13、妙接对联或歇后语 14、联想ABC 15、比比谁的眼力 16、快乐呼拉圈 17、比比谁的运气好 18、掌上明珠 19、弹球
二、 项目规则
1、猜谜语：每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。
2、绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不
停顿读完绕口令者，获奖券一张。
3、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一
张。
4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，
可获奖券一张。
5、打保龄球：每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖
券一张。
6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获
奖券一张。
7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获
奖券二张，以此类推。
8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，
挟完40个乒乓球者，获奖券二张。
9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，
获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。
10、飞镖：每人投三支，在规定位置内每投中一支者，获奖券一
张。
11、抢说运动项目：主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称（如滑冰），另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖劵。
12、运用爆破音吹蜡烛：主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做？”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。
13、妙接对联或歇后语：主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的即得奖劵。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。
14、联想ABC：主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽三次，并对所抽内容进行联想，如果能正确并连续地做出三个即得奖劵。如：主持人在说出run 这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。
15、比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。
16、快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。
17、比比谁的运气好：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则中奖劵；反之，没有中奖
18、掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。）
19、弹球：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵。
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游园啊
1、猜谜语 2、绕口令 3、吹蜡烛 4、摸鹿鼻子 5、打保龄球 6、盲人击鼓 7、钓鱼 8、挟乒乓球 9、套圈 10、飞镖 11、抢说运动项目 12、运用爆破音吹蜡烛 13、妙接对联或歇后语 14、联想ABC 15、比比谁的眼力 16、快乐呼拉圈 17、比比谁的运气好 18、掌上明珠 19、弹球
二、 项目规则
1、猜谜语：每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。
2、绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不
停顿读完绕口令者，获奖券一张。
3、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一
张。
4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，
可获奖券一张。
5、打保龄球：每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖
券一张。
6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获
奖券一张。
7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获
奖券二张，以此类推。
8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，
挟完40个乒乓球者，获奖券二张。
9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，
获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。
10、飞镖：每人投三支，在规定位置内每投中一支者，获奖券一
张。
11、抢说运动项目：主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称（如滑冰），另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖劵。
⑺ 儿童节快到了想策划一个活动比赛内容，希望大家给点趣味益智游戏的好点子
你是个老师吧
你买一点气球，然后吹起来，在气球里放一道题有简单，有中等，有困难，内然后让容他们扎。 答题 要答对了话，就给他们积分再根据题的困难度来奖励积分，要答错了就扣分，积分可以兑奖。
要选我了话，请加点分吧
三克油
⑻ 六一儿童节活动方案
肯定要文化 和趣味相结合了 还要全班共同参与才有意思 那就成语接龙吧 可分为：小组对抗 全班每个同学大接龙 等形式 既然是游戏 当然 为避免个别同学回答不上来的尴尬 还要加个救急组 救急个人 快速加入 奖品和道具就要你们自己做了 比方说 来个 化妆大会 成语接龙等 你看如何 如需更细致的内容 可以给我留言 我可以进一步解答