㈠ 教育培训行业如何做宣传
哪个科目的宣传呢？
笼统点的宣传方式：
1 报纸平面；
2 线下推广--- 派单之类的；
3 周边有利条件的利用；
4 教师资源的利用；
㈡ 对教育公平问题进行宣传,采取哪些方式。
在城市网络，电视为主，在乡村宣传册为主，但是最主要的是要落实在政策上和行动上，这样才有实际意义。
㈢ 义务教育宣传和义务教育均衡发展意思一样吗
义务教育宣传和义务教育均衡发展意思不一样
义务教育均衡发展是在义务教育阶段，合理配置教育资源，全面提升教师整体素质，缩小学校、城乡、区域间教育发展水平的差距，办好每一所学校，教好每一个学生。也就是使区域内义务教育学校在办学经费投入、硬件设施、师资调配、办学水平和教育质量等方面大体处于一个相对均衡的状态，与义务教育的公平性、普及性和基础性相适应。
拓展资料：
均衡发展是一种新的教育发展观，是解决我国目前现实教育问题的新举措，是实现教育公平构建和谐社会的必然要求。其内涵主要包括三个层面：
①区域之间的均衡发展；
②区域内部学校之间的均衡发展；
③群体之间的均衡发展，目前应当特别关注弱势群体的教育问题。
其最终目标，就是要合理配置教育资源，办好每一所学校，教好每一个学生，实现教育公平。
㈣ 义务教育均衡发展成果是怎样宣传的
县域义务教育均衡发展现状和对策 一、调研目的、意义 “教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础”。教育工作涉及每一个家庭，关系着广大人民群众的根本利益。在建设全面小康社会的进程中，教育问题日益成为全社会关注的热点、难点问题。教育公平，特别是义务教育的均衡发展已成为落实科学发展观、构建和谐社会、全面建成小康的核心问题之一。 《甘肃省推进县域义务教育均衡发展规划(20122020年)》提出：“到2015年，全面完成义务教育学校布局结构调整，全面消除义务教育学校危房，义务教育学校标准化建设取得显著成效，县域内义务教育初步实现均衡，基本消除薄弱学校和大班额现象;全省累计有30个县市区县域内义务教育基本实现均衡发展。”永昌县就是这30个县市区之一。 为贯彻落实《义务教育法》，保障国家、省、市、县《中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》及省、市《推进县域义务教育均衡发展规划》提出的义务教育均衡发展目标的实现，做好迎接2015年省政府对我县义务教育均衡发展督导评估的基础工作，全面分析我县义务教育均衡发展现状和存在的困难、问题，研究解决问题、推动发展的对策与措施，特开展此项课题研究。 二、调研内容、要点 调查了解县域义务教育均衡发展总体状况，并对义务教育经费投入、学校建设、教师队伍建设等进行具体调研，重点开展义务教育校际间均衡状况的调研。以生均教学及辅助用房面积、生均体育运动场馆面积、生均教学仪器设备值、每百名学生拥有计算机台数、生均图书册数、师生比、生均高于规定学历教师数、生均中级及以上专业技术职务教师数8项指标为主，分析县域内小学、初中校际间均衡状况。调查了解近年来推进义务教育均衡发展相关举措的实际成效及遇到的困难和问题。听取师生、家长及社会各界人士对进一步推进义务教育学校均衡发展的意见、建议。 三、调研方案、策略 (一)调研方法 通过数据采集、现场考察、听取汇报、座谈交流等形式开展全面调研。 1. 考察调研学校，分别召开教师、学生和家长座谈会，要求参加座谈会的教师、学生、家长有较广泛的代表性。 2. 召开部分义务教育学校负责人座谈会，现场考察以外的学校负责人参加，并有广泛代表性。 3. 召开社会各界人士座谈会，包括人大代表、政协委员、乡镇领导、村主任等。 4. 采集义务教育学校8项指标数据，分别计算小学、初中差异系数，评估县域内小学、初中校际间均衡状况。 (二)调研时间与地点 时间：2013年9月底完成调研，并上报调研报告。 每个调研点选取调研学校：优质、一般、薄弱小学和初中学校各1所。 (三)组织与实施 1. 课题组成员分工。 2. 调研工作开始前，召开调研点有关人员和调研人员会议，统一调研要求，部署调研工作。 3. 调研工作结束后，课题组成员撰写专题调研报告，总结调研地义务教育均衡发展工作成绩和经验，分析存在的困难和问题，并研究提出解决问题、推进发展的措施和建议，最后形成总调研报告。转载
㈤ 教育行业地推宣传方案
说到教育培训行业宣传问题，千骏传媒分享些经验。首先要看你做的是哪一类培训教育，是针对学生培训，还是针对职场培训，还是商务教育培训。三个个大类的培训包含对象也各不相同。
一、针对学生培训，分为四类：
1、课程培训，也就是各学科的课外学习提升与备考。
2、兴趣培训，也就是时常说的兴趣培训，声乐，美术，体育项目，主持培训等等。
3、出国留学，一般是是想要去国外学习的初中，高中，大学学生和部分成年人等四类。
4、文化培训，如国学，礼仪，非物质文化遗产传承培训等。
二、针对职场培训的分为两个大类：
1、职业技能教育培训，包含品类也多，管理类，技术类，考级认证类等等。
2、学历及提升教育培训，如某些民办学习，专升本辅导，自考辅导，考研辅导等等。
三、商务教育培训分为三类
1、企业内训，针对企业服务，提供各种心态，技能，团队意识，拓展等教育培训产品。
2、学习班教育培训，如常见的管理技能班，短训公开课等等。
3、认证式培训教育，如总裁班，EMBA班等。
以上9个大类的教育培训，学习模式为线上远程或线下面授学习。
四、推广范式
要说宣传推广的模式，9大类培训教育基本上是“明星老师+明星学生（企业）+密集电话（短信）”的模式进行宣传推广。
从操作流程上，一般是收集相应客户资料后，然后电话访问客户。三是短信跟踪+电话跟踪+微信追踪 。四是客户面谈沟通（线上或线下），约见体验产品，客户试听（线下或线上视听）。五是与客户成交，进入学习。
从自身宣传来讲，需要建立网站，公众号，开通视听传播平台账号，在内容公共平台等自媒体平台上建立账号等。
推广形式，一般是采用低价试听，或免费试听，或发放免费阶段课程包等形式进行推广。
公关上一般采取明星老师故事，明星学生故事，重大媒体专题采访报道等形式。
至于宣传传播的媒介策略，则是在经济条件允许的情况下，尽可能全（客户能高频度接触到的重点媒介），尽可能密集的传播。网络上尽可能利用大数据运算技术，精准投放。
社群运营，也是教育培训机构的重要的推广模式，一般是利用积累下来的学生、老师资源进行社群的建立，同时利用社群影响力，进一步招商，扩展市场规模，更有少部分经营者利用社群进一步商业运营，带来商业模式的变化。
这些都是一般的套路，更为适合，更为实用，更为有效的方案还有很多，千骏传媒先分享到这里。谢谢！
㈥ 教育培训机构如何做活动宣传呢
在微信上做私域流量，利用类似抽奖乐这种微信抽奖工具吸引家长参加，赠送免费体验课程，吸引他们去线下报名
㈦ 本人想办个教育培训班，如何做宣传
看你是做什么样的培训班，特长班？补习班？还是……另外就是主要针对什么年龄段的人，专知道自属己要住什么之后就可以打印出来到各个学校周围发传单，抽学生放学的时候去发人比较多，还有就是要发到家长的手中，同时就是配合其他的广告，还有就是可以摆一张桌子，和培训班的介绍海报之类的，选一些你办培训班的周边、人流量大的地方，派老师去招学生、给家长讲解、宣传学校。这些只是一些基本方式，你要根据你现在培训班的发展和需要去选择合适的方式。
㈧ 教育教学理念宣传用语
对教师来说，教育比教学重要；对学生来说，健康比学习重要。
倡导自主学习 实施分层教学 全面提高学生素质
今天你学习了吗?你赞扬学生了吗？
1、全校师生行动起来，立足本职，扎实工作，以优异的成绩迎接教育部对我校本科教学工作水平评估
2、抓住机遇，迎接挑战，与时俱进，推进学校持续快速健康发展
3、以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针，努力开创学校各项工作新局面
4、贯彻科学发展观，为把我校建成高水平研究型大学而奋斗
5、以评促改，以评促建，以评促管，评建结合，重在建设
6、全面贯彻党的教育方针，培养具有创新精神的高素质人才
7、关注国计民生，彰显轻工特色，拓展学科领域，促进文理交融
8、质量兴校，人才强校，机制活校，服务名校
9、人才是兴校之源，创新为发展之本
10、本科教育是立校之本，学科建设是强校之路
11、教学改革是核心，观念更新是先导，培养人才是目的
12、教学与科研并重，建设与管理共举
13、借本科评估东风，促江大跨越发展
14、踏踏实实搞建设，全力以赴迎评估
15、在奋斗中升华理想，在拼搏中实现价值
16、与时俱进，开拓创新，迎接评估，再创佳绩
17、发扬求实创新精神，再创本科教学辉煌
18、人人为评估作贡献，个个为学校添光彩
19、学校发展人人有责，教学评估从我做起
20、以教学评估为契机，努力提高教学质量
21、突出教学工作中心地位，不断提高本科教学质量
22、发扬无私奉献精神，努力做好迎评工作
23、深化教学改革，提高教学质量
24、以迎接教学评估为契机，推进学校建设与发展
25、抓住机遇，迎接挑战，深化改革，加快发展
26、评建结合，乘势而上，推动我校各项工作再上新台阶
27、聚精会神迎评估，扎扎实实抓建设
28、全校动员，迎接评估；齐心协力，力争优秀
29、本科教学是学校的中心，教学质量是学校的生命
30、严谨治学，严格执教，教书育人，为人师表
31、教育优先，德育为先，素质领先
32、教育以育人为先，育人以育德为先
33、更新教育观念，坚持教育创新，推进素质教育
34、改革教学内容和方法，优化课程结构和体系，提高教学质量和水平
35、从严治教，规范管理，实现“规模、结构、质量、效益”协调发展
36、深化教学改革，推进教育创新，规范教学管理，提高教育质量
37、以质量求生存，以特色求发展
38、迎本科教学评估，展江大师生风采
39、集全校智慧，举全校力量，夺评估全胜
40、加强校园文化建设 营造良好育人氛围
41、评估情系你我他，誓与学校共荣辱
42、顾全大局比贡献，齐心协力争优秀
43、全力以赴迎评估，一心一意夺优秀
44、顾大局，讲贡献，迎评估，争优秀
45、加强教学管理，加强教学基本建设
46、加强学风建设，创建文明校园
47、明确办学思想，突出办学特色，优化办学资源，改善办学条件
48、强化教学管理，严格教学程序，深化教学改革，提高教学质量
49、认真组织，精心准备，认识到位，职责明确，统一部署，严格落实
50、推进素质教育，培养创新人才
51、巩固阶段成果，抓紧整改建设，推动学校发展。
52、教学与科研共进，师风伴学风相长
53、迎评在我心，落实于我行
54、时时关心评估，刻刻思考评估，事事围绕评估，处处建设评估，人人参与评估
55、学高为师，身正为范；以行立教，以德立身
56、牢记育人使命，不负人民重托
57、一切为了评估，一切围绕评估，一切服务评估，一切服从评估
58、师生协力，内外协力，各方协力，共建江大
59、评估是一个机遇，迎评是一次挑战；评估是一场硬仗，迎评是一项建设
60、广泛发动，全员参与，踏实整改，讲求实效，争创优秀
61、以本科教学水平评估为契机，促进学校各项事业蓬勃发展
62、承续中华民族传统，践履先进文化精神；拓展素质教育渠道，塑造时代创新人才
63、吸纳人文科学思想，涵融当代学术精髓；共建德智体美基础，齐抓本科教学质量
64、肩负科教兴国重任，承担民族复兴使命；志存高远有所作为，争做时代栋梁之才
65、传承百年传统，发扬江大特色
66、师生团结一心，共同夺取优秀
67、聚精会神搞建设，一心一意谋发展
68、协力迎评，力夺优秀
69、加快发展，振兴江大
70、抓住机遇，迎接挑战，深化改革，加快发展
71、坚持教育创新，深化教育改革
72、优化教育结构，提高教育质量
73、树立科学理念，狠抓规范管理
74、集全校智慧，举全校力量，夺评估全胜
75、加强校园文化建设，营造良好育人氛围
76、以迎评为契机，推动校园文明建设
77、人人都是迎评促建的主力军
78、评估情系你我他，夺取优秀靠大家
79、人人心系评估，个个勇挑重担
80、创建优良学风，争做合格人才
81、江大是我家，建设靠大家
82、校兴我荣，校衰我耻，爱我江大，为校争光
83、人人是评估对象，事事是评估内容
84、全力以赴，积极参战，真抓实干，迎评争先
85、发挥优势，突出特色，弥补不足，重在建设
86、同心协力迎评估，全力以赴促发展
87、迎接本科教学评估，开创我校全新局面
88、发扬求真务实精神，全力做好迎评工作
89、加大教学投入，落实以评促建
90、解放思想，抓住机遇，迎评促建，加快发展
91、众志成城迎评估，全力以赴夺优秀
92、为迎评促建贡献力量，为学校发展添砖加瓦
93、以本科教学为重点，培养优秀创新人才
94、人人是教学主体，处处是教学环境
95、我与江大同发展，我为评建做贡献
96、教学与科研并重，建设与管理共举
97、借本科评估东风，促江大再创辉煌
98、身在江大，服务江大；心在江大，奉献江大
99、以积极心态迎评，以实际行动促建
100、同心同德，全力共求改革发展；砺言砺行，一心齐为迎评促建