Ⅰ 如何规划大学生活主题班会策划书
一 活动背景
大学有很多风景也有很多诱惑，如何把握大学生活至关重要，大学也充满机遇的平台，抓住了机遇，你便有可能成就人生的辉煌。但机遇只垂青于有准备的人，准备的充分才能得到命运之神的惠顾，所以对于大学生，特别是刚入校的大一新生非常有必要在大学生活之前进行一次规划，特举办“规划大学生活，明确奋斗目标”的主题班会。
二 活动形式
阅读分享及讨论式学习 三 活动主题
规划大学生活，明确奋斗目标 四 活动时间
2010年10月13日晚上7点半 五 活动地点 逸夫艺术楼411教室 六 活动对象
设计四班全体同学及其他嘉宾
七 班会目的
为了促进在校大学生充分利用大学美好宝贵的时间，合理规划自己的大学生涯，为自己的今后的生涯作铺垫，培养学生独立自主的意识，使学生深入了解自己，正确设计自己的未来蓝图，通过对大学生活的表现讨论及学长的互动交流和经验分享，使同学们明确自己的目标，做好大学生活的准备和规划。 八 活动流程 1 筹备
召开团支部及班委会议，确立此次目标
任务分配：主要包括会场纪律，会场布臵以及会后安排及入档等后期工作
各负责人分管工作，责任具体到人。确保此次班会顺利进行，提高工作质量
（1）策划阶段：活动策划书的形成 时间： 2010-10-11晚
（2）审批阶段：递交策划书和预算经费
（4）物资购臵：有相关人员提供活动过程中所需材料
（5）准备好班会所需工具，摄影，并指定专人负责摄影 2 开场
主持人致开幕词，宣布本次主题班会开始 3 过程
（1）朗诵欣赏：《我的大学，我的梦想》，培养同学们的青春激情和对未来的憧憬。
（2）才艺展示：《红蜻蜓》，为了活跃现场气氛，进行演唱歌曲《红蜻蜓》，让同学们唱出自己的理想。
（3）校友情：学长学姐经验分享，回归主题，提现浓浓校友情。请学长学姐们讲述学习经验，使同学们更好的规划大学生活。 （4）激发睿智，全班同学交流自己的大学生活目标 （5）中途插播有关主题的图文资料
（6）请同学们进行人生目标发言，讲述自己的大学规划 （7）班会即将达到尾声，让同学们在纸上写下自己大学四年的看法和对大学生活的规划，明确自己今后的目标。 4 闭幕
（1） 由主持人完成活动总结，宣读闭幕词，重温主题。 （2） 班委会完成活动期间相关资料的整理与归纳 九 注意事项 1，加大宣传力度。
2，整个活动中要有人负责拍照工作。
Ⅱ 大学生主题班会策划书怎么写
主题 时间 地点 活动目的 活动过程 活动总结 具体的当然要结合实际了
Ⅲ 大学班会策划书
要了解每个同学，并好好的与他们相处，常常交谈。要注意发现问题。
Ⅳ 《上大学为了什么》 主题班会策划书 ！ 最好是流程！~ 急！~~~
这个简单，先开会，再聚餐。按照人民代表大会的协商流程走，提出议案，各舒己见，举手表决，一致通过，好，吃饭。班会胜利闭幕
Ⅳ 我的大学生活主题班会策划书
计应0802主题班会策划
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活动时间:
2008年月25日晚七点
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活动地点:
教学楼403教室
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主办单位:
计应0802班委会
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参加人员:
计应0802全体成员
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主持人:
尹旭龙
李静
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评审:
计应辅导员刘明珍老师
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活动背景:
班级文化是一种隐形的教育力量,表现出一个班级独特的风貌和精神，它上一种充满柔性的，温和的，人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，是一种新的德育模式，对学生身心发展有举足轻重的作用;同时也增强同学们团结的凝聚力。以此我班将举行“我的大学生活”为主题的活动，希望同学们积极参加，发挥创新，为班级文化建设贡献一份力量。
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前期工作:
(1)更换黑板报，展出新主题内容;
(2)设计一处签名区及封闭玻璃的窗纸和糖果:
(3)给班委分配工作任务:
拍照负责人:
纪威
人员签到负责人:
周张莉
流程记录者:
韦伟、刘洁洁
建立计应0802
QQ群:李盼
建立计应0802博客:
赵磊
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活动流程:
(1)
开篇语，主持人邀请辅导员讲两句致辞;
(2)
主持人邀请两位班委(刘洁洁李盼)代表班委上台讲话;
(3)
以一致顺序寝室代表演讲关于“我的大学生活”;
(4)
进行猜谜语活动，答对者奖励阿尔卑斯棒棒糖一支;
(5)
插入文艺节目，由3#123宿舍张结芳演唱《朋友》;
(6)
继续进行演讲，演讲结束后由辅导员评选哪个宿舍演讲最好，给最好演讲稿宿舍每人发一支棒棒糖;
(7)班长上台总结最近班级的情况;
(8)班级成员要在签名区上签上自己的名字;
(9)主题班会结束后班委留下来整理残物;
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注意事项:
(1)
负责签到的注意是否有人早退;
(2)
保持活动班委要维持班级的秩序;
Ⅵ 大学生主题班会策划书应该有什么内容就是大纲写什么。
班会主题——阳光青春，健康成长 二．活动背景 时间过得很快，一个不小心，我们就告别了几分青涩，些许懵懂的大一生活，马不停蹄地进入了现在这个全新的阶段——大二。如果说，大一是摸索、适应时期，那么大二则是前进、奋斗的时期，是需要思考更多、抉择更多的时期。在这个时期里，我们的心智日渐成熟，可是能力有限，于是会感到青春的无奈，成长的烦恼，现实的残酷，未来的彷徨……所以我们得及时调试和解决自己的烦恼和疑惑，提高自己的心理素质，提升自己的心理健康水平，以积极、乐观的态度来打造一个阳光的青春，以正确有效的方式促进自己健康成长。让我们给青春的行囊解压，沐浴着阳光，健康成长！三．活动目的1.让同学们端正对心理健康教育的态度，了解其普遍性和必要性，生活，学习，工作中处处体现着心理学。2.让09经济班班委在班级建设中认识到本班同学心理的重要性，让朋辈心理辅导员更加深刻地了解自己的职责，并切实地发挥其作用。3.使同学们对心理部活动及其相关的机构，期刊有一个好的了解，认识学校学院对心理问题的重视，必要时便于求助。4.传播心理健康教育的小知识，让同学们能借助一些常用技巧来调整自己的心态，正确对待大学生活中的挫折，塑造更加健康的人格。5.打造一个家样温馨和谐的环境，让每个班级成员都能感受到家的温暖，增进同学之间的感情，使整个集体更出色，更优秀。四、活动时间2010年12月8号五、活动地点忠烈祠（如下雨则改在商学院217教室）六、参与人员09级经济班全体成员赞助单位：172校园活动网、大学生精英论坛七、活动形式室外以游戏为主八、活动前期准备1、心理委员负责写好策划书，网宣委员出一张前期海报2、安排当天拍照人员1人，秩序与安全维持2人，主持人2人3、准备好当天活动需用道具及奖品九、具体活动流程1、介绍心理部的“C&T”计划，心理橱窗，心理标语，各种讲座等活动的PPT等相关内容。2、将全体同学分成六组（工作人员除外，分组名单待定），选出各组组长。3、游戏一：室外游戏—— 一起向前冲游戏准备；选择一块平坦的场地并画好线，两线间隔三米，安排计时人员。游戏方法：从每个小组选出九名同学，每三个同学一小组将脚捆绑在一起，三小组分别站在两线外。每个组第一小组成员各拿一乒乓球。·····················参考自：172校园活动网 http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/精英范文网 http://www.okjingying.com/原文地址： http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/banji/2011/0329/5688.html
Ⅶ 大学主题班会策划
前期宣传的话可以在班上事先告知班上的同学，还可以出一期宣传画，海报之专类的，属反正学校比较醒目的教学楼大厅。至于征集节目可以按寝室为单位，每个寝室出一个，还可以和班上比较有才能的同学商量好，给几个水平可以的节目，或者班干一起导个小品之类的。然后就是很同学之间的互动，发发言啊什么的感想一下的，后期的话就是把班会的过程截几张照片，配点字做期班报什么的，还可以让同学们写点感想，意见什么的，这样才能更好的建设你们二班这个家吧。
我的意见很一般，但还是希望对你有用。
Ⅷ 大学新生主题班会方案设计
团结协作 --------主题班会
设计理念：1、活动课必须立足于每一个学生的个体的整体性，立足于学生的健全发展。
2、活动课应以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与一系列的活动中去，在活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。
活动目标：使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬团结合作的精神，才能促进个人的健康成长，增强自身的服务意识和责任感；才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。
活动准备：四个空酒瓶、一卷线、一幅图画、录音机、音乐磁带。
活动过程：
一、 引言激趣：
同学们，今天的班会课老师想换个开法，不能总是让老师来“唱高调”，想请同学们来“唱主角”，怎么样，大家感兴趣吗？
二、 游戏揭题：
1、 下面，先请同学们来玩一个游戏-----《紧急脱险》
⑴讲解游戏规则：每一个小组前面都有一个空酒瓶，这个酒瓶代表着一座即将塌陷的城楼，里面放了四个用线拴着的粉笔头，它们代表着四个“陷入危险境地的人”。现在请每小组选派四名代表参加，在老师喊“开始”后，赶紧将代表你自己的“粉笔头”从瓶子里提起来，只有在老师规定的时间内提出来的人才算安全脱险了，不然，就只得算你壮烈“献身”了。而且这一过程的时间很短，只有四秒。
⑵推选出小组代表，进行比赛。
⑶请各代表队谈谈体会。（输的原因，成功的做法和原因，你比赛的体会）
2、 揭题：
对，从刚才参加游戏的同学的体会中，让我们明白：在很多时候，需要大家团结起来，心中不仅仅在想着自己，也要想着他人，想着大家团结一致，只有这样才能把事情办好，才能让自己“脱离危险”。好，今天的班会主题就是《团结协作》。
三、 开展活动，体验情感，回顾生活片断，升华思想。
师语：通过一个游戏，就引起了我们很多的思考和探索，可能有些同学感到玩得还不“够”，想不想再去探索探索？看看自己能否找到人多时做事的“秘诀”？
1、 开展活动------语言接力赛
⑴ 讲解规则：老师把你们分成四组，每组人数一样多。从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始，比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，这一组就成为优胜小组了。接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙……
⑵进行比赛，教师计时。
⑶谈谈各自的体会。
2、 结合活动，回顾亲身经历的诸如此类的生活片断，升华思想情感。
师语：在现实生活中，我们有没有亲身经历过大家一起发扬团结协作精神的事例呢？能否跟大家讲一讲？或者因为没有注意这一点而造成失败的事情呢？就现在的认识，再回头谈谈当时错在哪儿？相信大家都有很多话想一吐为快。好，下面仍然以小组为单位，先集体交流，再推选代表发言。这一轮还会再决胜负的。（可以推选几名学生评委，也可以让老师一人担任评委，要做到：发言流利，声音响亮，语句通顺，讲真话，说真事。）
⑴各小组分头讨论、交流。
⑵每组推选一至两名代表发言。
⑶评比总结。
3、 再一展雄姿，决一胜负。（思想升华，行动验证）
师语：三轮一定输赢，下面我们再来一次评比，看到底“鹿死谁手”。这可是决定性的一场比赛，请大家一定要充分发扬团结协作的精神了，不光要想到自己，还应该为后来者多多考虑哟。
⑴师出示图画。请同学们认真看图，用一个字或一个词表达出图画的意思，当然这个字或词必须别人也看得懂，而且小组里每个人只得写一笔，看看哪个小组用的时间最少，表达也很清楚，它就是这一轮的优胜者了。同时，如果接的中间出现笔顺不规范，是谁就要为大家表演一个节目，好不好？大家在写时，其它人不得出声，否则也算犯规了，那就整个小组为大家表演一个节目。
⑵活动开始，教师计时。（放音乐）
⑶评定。
⑷请犯规的个人或小组表演。
四、 班会总结。
学生自由发言，谈谈体会。
五、活动在歌声中结束。
Ⅸ 急求大学主题班会策划书及内容安排拜托各位了，谢谢啦
感恩的心"主题班会策划书
缘起:我们这一代人,缺乏文化根基,对此,我个人感到很遗憾.也因如此,觉得让同学们学习古文化精华很有必要.再加上,我们这一群人常常埋藏于书堆之中,对感恩也并非很重视,因此我们想借大家都在努力弘扬民族这一契机,以感恩教育为重点,以读经活动为抓手,使同学们再体验中成长.
主题:走进经典,体验感恩
目标:通过在全班范围内开展以"感恩文化"为主要内容的"读经"活动,使学生更多地接触和了解中华民族的优秀人文传统,提高学生的人文素养.
说明:本次活动以学生自由组织为主,充分发挥学生的主观能动性和班干部的积极作用.
活动过程:
第一部分:学习篇
在记忆力最好的时候,多背点经典,不求甚解,但求熟背,可以作为一种终身去消化,理解,受益的文化准备.
形式:1,学生最好的感恩家长的方式,就是对自己的学习负责,因此,我们在前期开展了将感恩与责任相结合的大讨论活动,并要求每位同学以此为题写了一篇作文,借此机会,我们请三位同学与大家做一下交流.
2,班主任事先请了一位家长来到现场,与同学们交流一下他作为家长的看法.
3,游戏:
判断是非:同学们根据大屏幕上打出的中国古代著名的感恩诗词判断是否与作者相符.
第二部分:实践篇
对先前同学们在读经过程中的"无意识记忆"我们将在这一环节中适当作出考验,挖掘读经人才.
形式:1,根据大屏幕上打出的关于西方感恩节由来与中国的感恩文化进行对比,并请部分同学发言.
2,歌曲竞猜:根据主持人播放的与主题有关的主题有关的歌曲旋律,猜出歌名,并由班级合唱队成员表演.
3.小品
第三部分:结合篇
让同学们将读经活动中的收获与现实生活中遇到的问题结合起来,培养解决问题的能力.
形式:1,配乐朗诵《孤儿之歌》
2,辩论赛:关于"是否应该把老人送进敬老院"
3,教师参与:慷慨激昂的演讲,呼唤同学们走进经典,体验感恩.
还有一个:http://www.finance.jxufe.cn/student/Article_Print.asp?ArticleID=734