宿舍情景剧大赛活动策划书

Ⅰ 高分!急求!!学生会话剧比赛策划书

话剧策划草案
方案一：以班级为单位比赛形式

活动对象：XX全体师生

相关时间：
（1) 活动时间：即日起至月*日
(2)比赛时间：*月*日

活动地点：待定。

活动目的： 通过话剧这种互动性极强的表演方式，在语言、动作及情感上的交流来展现当代大学生时尚、上进、激情的一面。活跃校园气氛，丰富学生生活，提高学生文化素质。

活动开展：前期： 由各参加团队自选剧本，修改，选演员，报名（由各班级上报给学生会文艺部，报名格式：班级、话剧内容、成员名单、表演时间等。）学生会筛选，审核剧本。

中期： 各团队自主安排排练，汇演前彩排。 （不得占用上课时间）

学生会负责指导入选节目的排练、检查、彩排；组织安排整个演出过程中的人员分工。

负责选拔主持人并负责培训、修改节目串词。

后期： 最终汇演，活动总结。

活动细节： （1）本次比赛学生按照班级组成团队，人数不限，每班必须有一个节目。

（2）剧本内容积极健康，构思新颖，内涵丰富，具有时代感。

（3）剧本可自创，可选经典剧目，电影（片段）或故事，服装道具自备。

（4）话剧长度控制在20分钟内。

（5 ）比赛最终评出最佳男主角，最佳女主角，最佳剧本，
最佳道具视觉奖， 最佳团体一二三等各奖项，集合优秀人员一起参与仲夏夜晚会的话剧表演。

（6）届时邀请辅导员或老师当评委。

（7）会场主持人2人待定。

相关奖品：按经费预算决定

主办：XX学生会。文艺部负责与活动相关的一切工作。届请宣传部帮助制作宣传海报、学习部记录比赛过程，统筹成绩、生活部负责后勤工作、纪检部维护会场秩序，拍照或录影。

方案二：固定剧本，以选秀形式选出演员

例：一次不经意的邂逅，英俊的王子被美丽的Cinderella用石头砸中，不仅砸在了头上，也深深的砸进王子的心。

华丽的舞会后，

遗留下的只有那在月光下闪烁着光芒的水晶鞋。

2009年X月R日，在迷人的月光下，王子是否能够找到那鞋子的主人Cinderella？
“请您为我穿上只属于我的水晶鞋”大型话剧演员招募活动。。。。

招选角色：灰姑娘Cinderella
王子
仙女
旁白
群众
等等。。。。。。

报名时间:X月X日～X月x日

报名联系人：学生会

报名具体内容：想要演的角色，自己会的特长

Ⅱ 校园话剧活动方案

一、 成立组委会，召开准备会

11月24日，召开语文组、英语组相关教师会议，布置工作任务，确定活动方案和人员分工。

成立组委会，由钟广志、包建学、李秀珠三位老师负责。

职责：

1、 统筹安排活动过程，组织评审、筛选学生课本剧

2、 负责指导入选节目的排练、检查、彩排；组织安排整个演出过程中的人员分工

3、 负责选拔主持人并负责培训、修改节目串词

4、 负责与组委会秘书处协调演出有关事宜

5、 邀请评委

6、 设计会标

7、 确定节目演出顺序、制定节目单

二、 成立剧本创作、节目训练小组

剧本创作要求：

1、 初、高中非毕业年级每班至少创作两个剧本（语文、英语各一个）由相关学科教师交组委会审查，科任教师可以根据实际情况采取班级联合等多种形式。组委会审查后最多各选出4个节目参加表演。

2、 在节目表演间隙，适当穿插1、2首英语歌曲

语文组：总策划 包建学

职责：

1、 全面负责语文课本剧的创作安排、剧本筛选、节目训练、节目检查

2、 与英语课本剧总策划协商合练时间

3、 安排语文组其余教师参加演出活动服务工作

英语组：总策划 李秀珠

职责：

1、全面负责英语课本剧的创作安排、剧本筛选、节目训练、节目检查

2、与语文课本剧总策划协商合练时间

3、组织制定英语课本剧评分办法

三、 节目训练组：相关英语、语文组教师

职责：

1、组织所在班级入选节目训练

2、负责本节目所需服装、道具制作安排、申报

Ⅲ 活动策划书 模板

策划书模板：

1.策划书名称

尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月××大学××活动策划书”，置于页面中央，当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。

2.活动背景

这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述；具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析(SWOT分析)，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。

3.活动目的、意义和目标

活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义（经济效益、社会利益、媒体效应等）都应该明确写出。活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性。

4.资源需要

列出所需人力资源，物力资源，包括使用的地方，如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。

5.活动开展

作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。

6.这里可以提供一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。

7.经费预算

活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。

8.活动中应注意的问题及细节

内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大，应急措施等也应在策划中加以说明。

9.活动负责人及主要参与者

注明组织者、参与者姓名、嘉宾、单位（如果是小组策划应注明小组名称、负责人）。

范文：

一、活动背景：

值此xx装饰公司成立2周年之际，为答谢社会各界及消费者对公司的两年来 的支持与厚爱，在此举办xx家装盛典,故活动地点选择xxx步行街。

xxx位处xxx步行街中心，有新一佳、国美等国内外知名商场，随着“xxx步行街的日益兴起”，它将成为xx城区发展的最活跃商业及休闲游乐购物的区域。

目前，xxx第一期已从本月2号开始陆续交房，也有少部分业主开始装修。平均每天交房为4套，预计一期到交房应到五月份。

二、活动思路：

借xx装饰公司成立两周年之际，答谢新老客户，举办现场促销活动。xx年x月xx日，xxx一期开始交房，业主将陆续拿到房子，届时将掀起家装消费高潮。借此契机，xx装饰公司配合该楼盘交房x、x月时, 在xxx一期现场布展，为业主提供家装免费咨询、家装材料展示促销等活动，公司将与业主面对面交流，达到销售目的。

整个活动将分为“精品样板看房直通车”、“装修咨询盛会”、“超级优惠酬宾”三个部分进行。

三、活动目的：

1、提高公司的知名度和美誉度，扩大公司在业内的影响力;

2、作为xx公司成立两周年庆典活动，一方面向消费者宣传家装知识;一方面通 过的超级优惠酬宾形式答谢老客户对xx的厚爱，增强xx的美誉并形成新的人际传播达到增加现场客流的目的。

3、通过活动收集客户资料，扩大公司的客户群体;

4、通过活动，为公司创造直接的经济收益。

四、活动内容：

活动主题：“xx家装盛典——‘xx’两周年庆典”

活动口号：精心、细心、贴心、零距离服务

活动时间：20xx年x月xx日-x月xx日

活动地点：xxx步行街广场

参与对象：所有市民

具体内容：

1、装修咨询盛会

(1)创意：介绍常识、剖析家装，让消费者明白消费、放心托付!

(2)内容及目的：

①用专业的知识，群众语言的讲解家装，介绍家装常识，让消费者明白如何更好的装修房子。

②分析目前装饰行业正规、品牌装饰公司与小企业和装修“游击队”的本质区别(如后期服务、质量)。

③介绍xx装饰公司的几种装修模式和收费标准，让业主明白钱到底花到哪里去，让消费者更加安心、放心、舒心。

④揭示目前装饰、建材行业的黑暗面，提醒消费者注意，同时展示xx装饰公司是如何做的，增加消费者对公司的信任度，有利于消费者的最终签单!

(3)活动现场：

作品展示：作品置于业主就座位置的两侧，呈扇面展示。作品上面有设计效果图和实景图进行比较，注明设计说明和业主的基本情况，房型和装修投资额，整体(包括软装饰、灯具、家居)的价格说明。

(3)宿舍情景剧大赛活动策划书扩展阅读：

活动策划（Activity Planning）活动策划是提高市场占有率的有效行为，如果是一份创意突出，而且具有良好的可执行性和可操作性的活动策划案，无论对于企业的知名度，还是对于品牌的美誉度，都将起到积极的提高作用。活动策划案是相对于市场策划案而言的，严格地说它是从属与市场策划案的，他们是互相联系，相辅相成的。

它们都从属与企业的整体市场营销思想和模式，只有在此前提下做出的市场策划案和活动策划案才是具有整体性和延续性的广告行为，也只有这样，才能够使受众群体一个同意的品牌文化内涵，而活动策划案也只有遵从整体市场策划案的思路，才能够使企业保持稳定的市场销售额。

Ⅳ 谁知道寝室活动的策划案怎么写活动自定、、急求明天要交、好人一生平安

可以写室内装饰啊，以简单美观为主，体现环保、可持续发展理念，体现健康有朝气的生活状态！像跌得很整齐的被子，桌上摆一副象棋，可以体现你们高雅的课外活动，墙上可以贴一些自己画的画，不使用大功率电器，摆放整洁干净！
还有一个是寝室情景剧。以前我是做这个的，写的稿子被删了，要不可以参考一下，不好意思啊！主要是体现一个健康文明、积极向上、团结友爱的思想，台词自己写，不会很难！
祝你顺利！不懂可以Q646049541尽力解答，加油！

Ⅳ 宿舍安全情景剧剧本，可到1500分

热得快的故事（非原创，但认为还可以。）
时间：晚上十点半 地点：男生宿舍 人物：宿舍学生A、B、C、D四人，学生会E、F、G三人
情景：B 、C 在电脑旁坐着，两人对着电脑窃窃私语（显示屏上魔兽世界人物刚刚杀死一个BOSS，正在分物品）D躺在床上，在看一本武侠小说，封面上写着书名《白发魔女传》
A上场，（满头泡沫，大声呼喊） ：“热水，热水啊，昨晚我接的满满三瓶热水呢?”
（B和C听见两人相视一笑，见A满头泡沫，两人立刻板着脸强忍不笑）
B（对着C挤挤眼）：“小C啊，昨天哥几个泡面，泡粉丝，泡豆浆，泡脚，用的是不是都是小A接的热水啊……”。
C（挤眼表示收到，强忍笑）：“这个，这个，这个，好像、可能、大概是诶！”
B：（大声嚷嚷）“你怎么这么不厚道啊，你看人家小A现在多可怜啊，都怪你，害人家洗头洗到一半，没水了！”
D（将书从脸上拿开，扫了一眼A）：“白发魔女山寨版？小A啊，cosplay技术有待提高啊！”（将书重新遮住脸）
（B、C指着A大笑，A闻声跑过来张嘴刚要说话）
C（对着B，作愤怒状）：“好啊，吃我泡面的时候你比兔子跑的都快，喝我豆浆的时候老牛都自愧不如，现在你吃干抹净了是吧！ ”
D（纹丝不动）：“我洗了个头！”
（C转头对着D，作愤怒状）
B:：“别介，别介，哥，哥，别生气，我只是说说，只是说说。（转头对A）小A啊，真是的哥哥们对不住你啊。”
A：“果然是你们三个好吃懒做的家伙，你们知道我昨天去锅炉房接个开水多难吗，那可真是红旗招展，人山人海，锣鼓喧天，鞭炮齐鸣啊，那人是相当的多啊。（摇头，皱眉，作辛苦状）这些暂且不说，可是现在我这一头的 ‘摩丝’待会怎么睡觉啊？！”
B：“这个吗，啧啧，现在热水房也关门了啊，不现实，恩，恩……哎！对了咱寝室不是还有个热得快吗，买了就没用过啊，现在正好拿来用，五分钟就能烧一壶水了，（学广东腔）洒洒水啦！”
D（郑重其事）：“小A啊，这可是它的第一次啊！你走运喽！以后要好好待她啊，千万……”
A（打断小D，不耐烦的拜拜手）：“去去去，哥急着呢！整点有用的！”
C（挠挠头，作为难状）：“可是，可是，热得快在我们学校里是被明令禁止的啊，一旦学校里发现可是会严肃处理的！上海的前辈可还没过周年哪！”
B：“也对啊，这就不好办了啊，那要不小A你还是用凉水洗吧，说不定还能将你头上杀杀菌呢！既凉快又健康！多好啊！”
D（翻一页书，作调侃状）：“洗洗更健康啊！”
（C、B捂嘴偷笑）
A（对D坐无语状，转头对着B ）:“B啊你这个没心没肺的家伙，这三月份的天，外面还不到十度你让我用凉水冲头，我要是有个中风，偏瘫半身不遂的，你给我养老啊！”
B（摇头晃脑）：“嗨，谁给你养老，老男人一个，送我都不要！要是美女的话，哥考虑三天在答复你！”
A（抬手作要打状）：“你说什么？！”
B（立马变脸，作讨好状）：“哥，哥，你就是我亲哥，我说我给你烧水，出了事我担着，您老稍等。A总管有令，烧开水一壶！”（打个千，拿出热得快，弯腰快步进洗漱间）
C（笑着把门反锁上）：“得，我把门锁上吧！）
（宿舍的走廊里，学生会检查团临时检查）
E （学生会负责人）：“这次重点检查的是使用热得快之类的学校明令禁止使用的大功率电器，大家不能姑息，这是为了大家的公共安全负责，决不能儿戏！ ”
F：“好的，明白！”
G：“必须的！”
“咚、咚、咚。”（G敲门）
C（操纵着游戏人物，一边杀怪一边喊道）：“谁啊，找哪位啊？”
G（高声喊道）：“学生会临检。”
B（走向门后开门）：“哦，学生会啊，恩。啊？学生会！（迅速把刚开开的门关上）几位老总有何贵干啊，租子我们都交过了啊！ ”（满面焦急，对寝室里悄声说 “哥几个，学生会，十万火急！”）
E(忍俊不禁，推开G，上前敲门)：“什么乱七八糟的，赶快开门，不耽误你们时间。”
B：“好好好，别急啊老总，不对，同学，我们都没穿裤子，你稍等哈。稍等…… （对里面“快、快、快藏起啦啊”）”
（D使劲晃着钥匙串，时不时用裤带扣敲一下床架）
A（立刻拔下插头）：“藏、藏、藏哪啊，（想往衣服里塞，嗷的一声拿了出来）烫！嘶嘶，烫死了！不行不行。”（作势往C衣服里塞）。
C（立马跳开）：“倒霉孩子，烫你就不烫我了啊！厕所，赶快扔厕所！”
A（作恍然大悟状）：“对对！”（对B指了指卫生间，做个手势，冲进卫生间）
B（点点头，长吸一口气，满脸微笑，打开门，弯腰，优雅）：“欢迎老总，不对，同学检查寒舍，您的到来真是让鄙寝蓬荜生辉啊，招待不周，多多包涵。”
（E在前，迈四方步，F、G弯着腰在后，小步快捻，进入宿舍，A、C满脸谄笑，D移开小说，对着三人点个头，接着看书）
E：“呵呵，这个同学很幽默啊！（环顾四周，点点头）恩恩，不错还可以，对了你们寝室没养什么动物吧，学校可是不允许的。”
B（连连摆手）：“没有，没有，我们寝室连耗子都不屑来的。”
C（指着游戏里的怪物）：“它除外啊！
F（笑笑）：“那我刚才在门口怎么听到嗷嗷的啊。”
G：“对呀，是不是小狗啊？”
B：“这个，（D、C窃喜，A满脸的郁闷）这个~笑什么,估计是你听错了呵呵 听错了。”（悄悄踢C一脚）E：“是吗，没养就好，恩，恩，不错。（嗅嗅，抽抽鼻子）恩？你们寝室有股什么味啊，怪怪的，好像是厕所传来的。”
F、G（也使劲抽抽鼻子）：“是蛮怪的？臭不臭，香不香的，什么味啊？”（两人对望，满脸的疑问）
（B和A都踢了C一脚）
C （恍然大悟）：“可能，可能是我大号了忘了冲！”
A、B（连忙附和）：“对对，他上大号的味一直就这么怪！是不是，小D？”（两人对着床上的D，猛打眼色）
D（拿开小说，满脸古怪）：“恩，是的！是的！”
E：“哈哈，不至于吧，那你以后可要注意了，（转头欲走）不对，越来越浓了，是糊味！！ （迅速打开厕所门，热得快被扔到了一堆空塑料瓶上，空塑料瓶被引燃了）失火了！”
A、B、C、D（D扔下小说，从床上直接跳下）：“啊！怎么办啊！”
E（回头叫道）：“快救火啊！站着干嘛，快接水！”
A ：“哦！哦！哦！快快！”（接水灭了火）
B、C、D：“呼，好了，虚惊一场。”
F、G（赶到卫生间门前）：“怎么回事啊？这么大声响，（吃惊）这是怎么回事。”
E (叙述情况)
F （生气）：“你们这是完全不顾学校要求啊，这要是不小心的话会造成多严重的后果，每年全国的各级学校因为不规范用电造成了多少的悲剧啊，多少泪水多少教训，你们就没有一点恐惧感吗。还好这次发现的早，你们说怎么办吧。”
A、B、C、D：“学长真是对不起，都是我们不小心，今天也是特殊情况，我们想着省事了。可没想到会这样，真的，以后不会了，求求学长一定不要把我们交给学校啊，要不我们就惨了。我们保证，下次一定不用了。”
E：“你们说不让报就不报了啊，不狠狠地处理你们，你们都记不住！”（作势欲走）
D：“不要啊！学长，不要啊，你就当我们是三毛哪吒金刚葫芦娃吧。”
E（F、G满脸疑问）：“恩？！什么意思啊。”
B：“大人谁能干出我们这事。”
E(忍笑)：“亏你们想得出来，这次也算是个意外，就暂且不把你们交给学校，看你们表现，但这个热得快是要没收的。 ”（G上前从地上捡起热得快）
B：“好好好，没问题没问题，只要不把我们交给学校，让我做牛做马都行啊！是不是？ ”（对着A、C、D猛打眼色）
E ：“你又逞能了是吧，刚给你们点甜头，别忘了你们可是观察期哈，再次叮嘱你们以后千万小心，同时也要警示你的同学朋友！听到了没有。”
A、B、C、D（点头，齐声）：“ YES SIR !”
E ：“恩这还差不多，（指了指A头上的泡沫）走，你跟我去我寝室，我那还有壶水，把你的秀发洗洗吧！虽然说山寨无罪，可是你伪的不像啊！白发魔女可是银丝飘洒啊！你这样不但卓一航不干，梁羽生估计也饶不了你！”
众人哄笑
闭幕

Ⅵ 急求：关于大学宿舍的情景剧

热得快的故事（非原创，但认为还可以。可根据需要改编后使用）

时间：晚上十点半 地点：男生宿舍 人物：宿舍学生A、B、C、D四人，学生会E、F、G三人
情景：B 、C 在电脑旁坐着，两人对着电脑窃窃私语（显示屏上魔兽世界人物刚刚杀死一个BOSS，正在分物品）D躺在床上，在看一本武侠小说，封面上写着书名《白发魔女传》
A上场，（满头泡沫，大声呼喊） ：“热水，热水啊，昨晚我接的满满三瓶热水呢?”
（B和C听见两人相视一笑，见A满头泡沫，两人立刻板着脸强忍不笑）
B（对着C挤挤眼）：“小C啊，昨天哥几个泡面，泡粉丝，泡豆浆，泡脚，用的是不是都是小A接的热水啊……”。
C（挤眼表示收到，强忍笑）：“这个，这个，这个，好像、可能、大概是诶！”
B：（大声嚷嚷）“你怎么这么不厚道啊，你看人家小A现在多可怜啊，都怪你，害人家洗头洗到一半，没水了！”
D（将书从脸上拿开，扫了一眼A）：“白发魔女山寨版？小A啊，cosplay技术有待提高啊！”（将书重新遮住脸）
（B、C指着A大笑，A闻声跑过来张嘴刚要说话）
C（对着B，作愤怒状）：“好啊，吃我泡面的时候你比兔子跑的都快，喝我豆浆的时候老牛都自愧不如，现在你吃干抹净了是吧！ ”
D（纹丝不动）：“我洗了个头！”
（C转头对着D，作愤怒状）
B:：“别介，别介，哥，哥，别生气，我只是说说，只是说说。（转头对A）小A啊，真是的哥哥们对不住你啊。”
A：“果然是你们三个好吃懒做的家伙，你们知道我昨天去锅炉房接个开水多难吗，那可真是红旗招展，人山人海，锣鼓喧天，鞭炮齐鸣啊，那人是相当的多啊。（摇头，皱眉，作辛苦状）这些暂且不说，可是现在我这一头的 ‘摩丝’待会怎么睡觉啊？！”
B：“这个吗，啧啧，现在热水房也关门了啊，不现实，恩，恩……哎！对了咱寝室不是还有个热得快吗，买了就没用过啊，现在正好拿来用，五分钟就能烧一壶水了，（学广东腔）洒洒水啦！”
D（郑重其事）：“小A啊，这可是它的第一次啊！你走运喽！以后要好好待她啊，千万……”
A（打断小D，不耐烦的拜拜手）：“去去去，哥急着呢！整点有用的！”
C（挠挠头，作为难状）：“可是，可是，热得快在我们学校里是被明令禁止的啊，一旦学校里发现可是会严肃处理的！上海的前辈可还没过周年哪！”
B：“也对啊，这就不好办了啊，那要不小A你还是用凉水洗吧，说不定还能将你头上杀杀菌呢！既凉快又健康！多好啊！”
D（翻一页书，作调侃状）：“洗洗更健康啊！”
（C、B捂嘴偷笑）
A（对D坐无语状，转头对着B ）:“B啊你这个没心没肺的家伙，这三月份的天，外面还不到十度你让我用凉水冲头，我要是有个中风，偏瘫半身不遂的，你给我养老啊！”
B（摇头晃脑）：“嗨，谁给你养老，老男人一个，送我都不要！要是美女的话，哥考虑三天在答复你！”
A（抬手作要打状）：“你说什么？！”
B（立马变脸，作讨好状）：“哥，哥，你就是我亲哥，我说我给你烧水，出了事我担着，您老稍等。A总管有令，烧开水一壶！”（打个千，拿出热得快，弯腰快步进洗漱间）
C（笑着把门反锁上）：“得，我把门锁上吧！）
（宿舍的走廊里，学生会检查团临时检查）
E （学生会负责人）：“这次重点检查的是使用热得快之类的学校明令禁止使用的大功率电器，大家不能姑息，这是为了大家的公共安全负责，决不能儿戏！ ”
F：“好的，明白！”
G：“必须的！”
“咚、咚、咚。”（G敲门）
C（操纵着游戏人物，一边杀怪一边喊道）：“谁啊，找哪位啊？”
G（高声喊道）：“学生会临检。”
B（走向门后开门）：“哦，学生会啊，恩。啊？学生会！（迅速把刚开开的门关上）几位老总有何贵干啊，租子我们都交过了啊！ ”（满面焦急，对寝室里悄声说 “哥几个，学生会，十万火急！”）
E(忍俊不禁，推开G，上前敲门)：“什么乱七八糟的，赶快开门，不耽误你们时间。”
B：“好好好，别急啊老总，不对，同学，我们都没穿裤子，你稍等哈。稍等…… （对里面“快、快、快藏起啦啊”）”
（D使劲晃着钥匙串，时不时用裤带扣敲一下床架）
A（立刻拔下插头）：“藏、藏、藏哪啊，（想往衣服里塞，嗷的一声拿了出来）烫！嘶嘶，烫死了！不行不行。”（作势往C衣服里塞）。
C（立马跳开）：“倒霉孩子，烫你就不烫我了啊！厕所，赶快扔厕所！”
A（作恍然大悟状）：“对对！”（对B指了指卫生间，做个手势，冲进卫生间）
B（点点头，长吸一口气，满脸微笑，打开门，弯腰，优雅）：“欢迎老总，不对，同学检查寒舍，您的到来真是让鄙寝蓬荜生辉啊，招待不周，多多包涵。”
（E在前，迈四方步，F、G弯着腰在后，小步快捻，进入宿舍，A、C满脸谄笑，D移开小说，对着三人点个头，接着看书）
E：“呵呵，这个同学很幽默啊！（环顾四周，点点头）恩恩，不错还可以，对了你们寝室没养什么动物吧，学校可是不允许的。”
B（连连摆手）：“没有，没有，我们寝室连耗子都不屑来的。”
C（指着游戏里的怪物）：“它除外啊！
F（笑笑）：“那我刚才在门口怎么听到嗷嗷的啊。”
G：“对呀，是不是小狗啊？”
B：“这个，（D、C窃喜，A满脸的郁闷）这个~笑什么,估计是你听错了呵呵 听错了。”（悄悄踢C一脚）E：“是吗，没养就好，恩，恩，不错。（嗅嗅，抽抽鼻子）恩？你们寝室有股什么味啊，怪怪的，好像是厕所传来的。”
F、G（也使劲抽抽鼻子）：“是蛮怪的？臭不臭，香不香的，什么味啊？”（两人对望，满脸的疑问）
（B和A都踢了C一脚）
C （恍然大悟）：“可能，可能是我大号了忘了冲！”
A、B（连忙附和）：“对对，他上大号的味一直就这么怪！是不是，小D？”（两人对着床上的D，猛打眼色）
D（拿开小说，满脸古怪）：“恩，是的！是的！”
E：“哈哈，不至于吧，那你以后可要注意了，（转头欲走）不对，越来越浓了，是糊味！！ （迅速打开厕所门，热得快被扔到了一堆空塑料瓶上，空塑料瓶被引燃了）失火了！”
A、B、C、D（D扔下小说，从床上直接跳下）：“啊！怎么办啊！”
E（回头叫道）：“快救火啊！站着干嘛，快接水！”
A ：“哦！哦！哦！快快！”（接水灭了火）
B、C、D：“呼，好了，虚惊一场。”
F、G（赶到卫生间门前）：“怎么回事啊？这么大声响，（吃惊）这是怎么回事。”
E (叙述情况)
F （生气）：“你们这是完全不顾学校要求啊，这要是不小心的话会造成多严重的后果，每年全国的各级学校因为不规范用电造成了多少的悲剧啊，多少泪水多少教训，你们就没有一点恐惧感吗。还好这次发现的早，你们说怎么办吧。”
A、B、C、D：“学长真是对不起，都是我们不小心，今天也是特殊情况，我们想着省事了。可没想到会这样，真的，以后不会了，求求学长一定不要把我们交给学校啊，要不我们就惨了。我们保证，下次一定不用了。”
E：“你们说不让报就不报了啊，不狠狠地处理你们，你们都记不住！”（作势欲走）
D：“不要啊！学长，不要啊，你就当我们是三毛哪吒金刚葫芦娃吧。”
E（F、G满脸疑问）：“恩？！什么意思啊。”
B：“大人谁能干出我们这事。”
E(忍笑)：“亏你们想得出来，这次也算是个意外，就暂且不把你们交给学校，看你们表现，但这个热得快是要没收的。 ”（G上前从地上捡起热得快）
B：“好好好，没问题没问题，只要不把我们交给学校，让我做牛做马都行啊！是不是？ ”（对着A、C、D猛打眼色）
E ：“你又逞能了是吧，刚给你们点甜头，别忘了你们可是观察期哈，再次叮嘱你们以后千万小心，同时也要警示你的同学朋友！听到了没有。”
A、B、C、D（点头，齐声）：“ YES SIR !”
E ：“恩这还差不多，（指了指A头上的泡沫）走，你跟我去我寝室，我那还有壶水，把你的秀发洗洗吧！虽然说山寨无罪，可是你伪的不像啊！白发魔女可是银丝飘洒啊！你这样不但卓一航不干，梁羽生估计也饶不了你！”
众人哄笑
闭幕

Ⅶ 团日活动策划书

谋大学团支部举办的校园文明主题团日活动策划书，作为范文，仅供参考。 一、活动时间：2009年11月20日
二、活动地点：W2344
三、主办班级：20092351国贸班
四、活动背景：我国历来就是一个传统的文明古国，弘扬美德要从学生做起。作为一名大学生，创建和谐校园、文明校园也是我们义不容辞的责任。校园内的不文明现象很多，存在的问题也很多。看到随地乱丢垃圾、吐痰的，出口说脏话的，在公共场合吸烟的，上课不听讲影响他人学习等不文明现象，我们希望借助此活动向同学们传递文明的火炬，传达民族的精神。
五、活动目的：为进一步服务与同学，促进我校精神文明建设，更好的营造良好的校园文明氛围，提高学生们思想道德修养，构建和谐校园意识，使同学们对校园里、课堂上的不文明现象有一个深刻的认识，懂得文明是一个公民的基本品质，学会生活中处处讲文明、懂礼貌。
六、宣传方法：宣传板
七、活动内容：看电影，情景剧表演，发短信，发动倡议
八、活动流程：前期：策划活动内容、步骤、细则、班委会讨论具体方案
中期：准备材料，人员安排
后期：同学们谈感悟，做思想总结
九、具体操作：1、组织全班同学看一场与文明有关的电影。
2、1情景剧表演：班上32人（除去2名主持人、3名计分员）自由组合成四小组，每组8人。个小组分别表演情景剧，剧情涉及不文明现象，一个小组表演时，其他三个组抢答纠正他们的不文明现象，找出错误最少的小组向大家表演一个节目，找出错误最多的小组给与奖励。
2短信传文明：同学们都拿出自己的手机，把此时最想对父母说的话以短信的方式发给父母，表达自己对父母的感恩之心。
3文明宣传语：每位同学写一句文明宣传语，做成宣传板，倡议同学们“文明行为，从我做起”。
十、活动总结：1、此次活动，同学们能积极参与相互协作，不仅向他人传递了文明精神，而且也增进了同学间的了解。相信，通过此次活动同学们对自己的言行也会做出反省，让文明真正成为一种习惯。
2、特色团日活动是团组织生活的有机组成部分，丰富多彩的团组织活动，能够更好地发挥团组织的育人功能，提高团员的自身修养，加强团员的创新意识，增强团员的实践能力。

Ⅷ 校园舞蹈大赛活动策划

一、前言
为推动全民健身，弘扬舞蹈文化，进一步丰富同学们的课余文化生活，加强大学生艺术素质教育，同时为我校迎评促建添砖添瓦，提升学院校园文化的层次和品位，特举办校园舞蹈大赛。希望借此展示当今学生的青春风采，繁荣校园文化，营造高雅的文化氛围，凸显张扬的个性，培养校园舞蹈新势力，提高同学们的综合素质。
本次活动由院团委主办，院学生社团联合会承办。本次活动遵循“人人参与”的宗旨，我们为其提供一个高雅艺术的交流平台，最终推进我院校园文化生活的进一步完善，让热爱舞蹈的同学能够参与到这次大赛中，在这里找到展示自己的舞台。在这酷夏里，到底谁才是火的舞者，让我们拭目以待吧！！！

二、活动主题
“舞动青春”校园舞蹈大赛

三、活动目的
1、以本次大赛为契机，促进全民健身，在我校营造人人爱运动的积极氛围。
2、体现新时代大学生审美态度，诠释自我、展现自我的观点，丰富校园文化生活，通过大赛为学校校园生活提供一道极具特色的文化大餐。
3、展示校园美丽气质，树立我校山美、水美、校美、人美的美丽形象，发扬校园文化精神，更进一步激发学生们热爱校园的主人翁精神。
4、通过比赛选出冠亚季军，最佳人气，最佳风采，最佳组织及优秀奖。

四、活动时间
2009年*月*日
注：时间为暂定，根据学校有关安排进行调整

五、活动地点
*********

六、活动的整体要求
1、着装要求：
（1）外表：青春、健康、积极向上，整洁大方。
（2）服饰：选手应选择与自己舞蹈种类相应风格的服装，服装不得过分暴露，不得有纹身，不得有反映暴力、色情、反动的内容，不得有不健康内容的图案、文字、饰物和道具，否则视具体情况扣分。
（3）发型：不得有过分怪异的发型。
2、舞蹈要求：舞蹈可分为个人，团体表演。舞蹈种类多样化，可分为民族，现代，街舞。
成套编排
（1）艺术性：
①充满活力，积极向上，有创造性，具有流畅的过渡动作，丰富的对型变化。
②必须显示身体全面的协调能力和活力而应避免重复。动作设计中应包含有一种或多种类型的舞蹈动作和技巧动作，成套动作中的舞蹈、技巧、造型和队形变化应始终保持完整性。
③舞蹈的动作设计要遵循健康和安全的原则，并体现项目特点。不提倡做力所不能及的难度动作（如出现选手不遵循健康、安全原则，出现意外伤害情况，组委会不承担责任）。
④表现力丰富，富有激情、感染力强，有良好的团队配合与交流，并能充分体现团队精神。
（2）完成：
成套动作的完成应符合所选舞蹈种类的特色，动作优美。
动作完成能体现所选择动作类型的风格和特点。
动作完成轻松流畅，技术正确，没有失误。
成套动作中应注重技巧与舞蹈的配合及合理分配。
成套动作应与音乐完美地配合，能体现所选音乐的特点。
3、时间限制：10分钟以内
4、评分办法（10分制）
①动作编排 3分； ②现场完成 2分； ③技术舞感 2分；
④表现力、交流与配合 2分； ⑤音乐与服饰1分

七、活动流程
(一) 宣传工作
1.前期宣传工作: (10.20~11.5)
① 10月17日~18日:由社联活动部与社工部成员将大赛通知发放至全院各班级.。
② 10月17日晚由主席团召开八系文艺部长与Hip-Hop、律动社团的负责人的会议为本次大赛作宣传并负责报名工作。
③ 10月18日晚由宣传部出橱窗公布舞蹈大赛的通知。
2．中期宣传工作： （11.10~11.24）
宣传部利用橱窗公布各参赛选手的海选（初赛）的时间、地点。
3．活动时与活动后的宣传工作： （11.26~活动结束）
①由宣传部利用戕牌公布选手的名单并安排彩排的时间、地点
②订做横幅一条“第二届校园舞蹈大赛”挂于报告厅作为决赛宣传。
③决赛前三天由宣传部利用橱窗和戕牌公布决赛的时间、地点；并发出请柬邀请相关领导和评委老师、兄弟单位负责人观看大赛。
④决赛现场的摄像工作由宣传部、记者团负责并负责图象资料的处理工作。
⑤赛后由宣传部利用校园网站等各种宣传渠道公布此次比赛的情况，展示相关图片。
（二） 组织工作：
1．前期组织报名工作 （2009年*月*日--2009年*月*日）
① 报名方式：各选手可以直接到学院学生会办公室报名（由活动部的值班人员负责登记），也可以到各系学生会文艺部或自己所属社团负责人报名。
② 报名时间：（2009年*月*日--2009年*月*日）
注：各系、各社团所有报名表均交至活动部，由活动部将各参赛选手名单重新核对整理。
③ 报名要求；可以是团队（以系、社团为单位组队）或个人名义进行报名；认真填写报名表；舞蹈的种类自选、音乐自配碟。
2．中期组织初赛工作： （2009年*月*日--2009年*月*日）
① 初赛地点：******
② 初赛时间：中午（12：10~13：30）安排5组参赛选手；下午（16：00~17：30）安排5组参赛选手。
③ 初赛评委：*******
④ 初赛结果：选出10组参赛选手进入决赛并作出彩排的出场顺序的具体安排。
⑤ 主持人联系、台词、评分表等准备工作
⑥ 决赛时的场地布置用品（横幅、礼花炮、鲜花、矿泉水、席位标牌、气球等）
⑦ 报告厅申请工作。
3．后期组织决赛工作 （2009年*月*日决赛时）
①2009年*月*日--2009年*月*日进行参赛选手统一在社团活动室进行彩排。[注：所有参赛选手的音乐、服饰、组员的安排（包括社联相关工作人员）全部到位，并在彩排后统一将各组的参赛音乐收由社联统一保管。]
② 决赛工作布置 （详见决赛具体安排）
③ 赛后第二天组织开展总结会议，指出相应的工作问题。、
（三） 决赛的具体安排：
1．决赛时间：*月初 （具体时间待定）
2．决赛地点：***
3．场地布置工作
① 悬挂横幅、气球、盆景的布置、音箱调试、碟片到位。
② 评分表、奖品（荣誉证书）等用品到位。
③评委、参赛选手、现场观众的席位安排。（观众来源：各参赛队粉丝团、社联部分代表等）
4．相关工作人员：
① 评委老师：团委老师
社联主席团
② 主持人：（待定）
③ 礼仪组（联系大学生艺术团礼仪部）
④ 其他工作人员：社联所有成员（注：所有社联工作人员必须佩带标志牌）
5．比赛进行安排：
① 现场次序维护（两扇门派专人看守、安排观众入席等）
② 主持人、各参赛选手准备（所有参赛选手在间隔一个节目时，安排工作人员摧台）
③ 现场评分工作：安排一个工作人员收集各评委打分，两名工作人员对分数处理（除去最高分和最底分求平均值），间隔两个节目负责送一次上两组选手成绩给主持人便于现场公布。
④ 奖品发放：待最后一组成绩出来后，迅速对所有成绩处理并填写荣誉证书，礼仪组开始准备，主持人邀请评委老师为获奖选手颁发证书与奖品。
⑤ 主持人宣布比赛结束，工作人员拧开礼花炮。
6．比赛结束: 现场的清理工作（舞台、观众席、拿回碟片等）

八、活动经费预算
横幅若干（宣传用和会场布置使用） ：150 元
评分表及报名表的印发：40元
矿泉水 ：50 元
礼花炮：50 元
气球：20 元
奖品（荣誉证书）:300 元
图文处理（数码相机、打印费、洗照片等）：30 元
全场背景 ：300 元
其他应急资金：100 元
共计：***** 元

Ⅸ 大学生寝室文化节，有什么集体活动可以搞适合比赛的，要具体方法怎么评比，比赛时间等

叠军被大赛，到公开场地比赛，自带被子室内装饰大赛，一周装饰布置时间，自选主题，主题新颖且突出者胜才艺比拼，评委可为老师和学生干部厨艺争霸或是水果拼盘大赛，给出固定主题，参赛选手以宿舍为单位参加宿舍趣事情景剧，以欢乐和记录宿舍生活为题材举办情景剧晚会宿舍文化DV大赛，用DV拍下宿舍生活的点点滴滴，以合适的主题切入，突出宿舍文化和宿舍生活，题材新颖

Ⅹ 大学校园文明部我需要写一个活动策划书。什么主题的好呢

谋大学团支部举办的校园文明主题团日活动策划书，作为范文，仅供参考。 一、活动时间：2009年11月20日 二、活动地点：W2344
三、主办班级：20092351国贸班
四、活动背景：我国历来就是一个传统的文明古国，弘扬美德要从学生做起。作为一名大学生，创建和谐校园、文明校园也是我们义不容辞的责任。校园内的不文明现象很多，存在的问题也很多。看到随地乱丢垃圾、吐痰的，出口说脏话的，在公共场合吸烟的，上课不听讲影响他人学习等不文明现象，我们希望借助此活动向同学们传递文明的火炬，传达民族的精神。
五、活动目的：为进一步服务与同学，促进我校精神文明建设，更好的营造良好的校园文明氛围，提高学生们思想道德修养，构建和谐校园意识，使同学们对校园里、课堂上的不文明现象有一个深刻的认识，懂得文明是一个公民的基本品质，学会生活中处处讲文明、懂礼貌。
六、宣传方法：宣传板
七、活动内容：看电影，情景剧表演，发短信，发动倡议
八、活动流程：前期：策划活动内容、步骤、细则、班委会讨论具体方案
中期：准备材料，人员安排
后期：同学们谈感悟，做思想总结
九、具体操作：1、组织全班同学看一场与文明有关的电影。
2、1情景剧表演：班上32人（除去2名主持人、3名计分员）自由组合成四小组，每组8人。个小组分别表演情景剧，剧情涉及不文明现象，一个小组表演时，其他三个组抢答纠正他们的不文明现象，找出错误最少的小组向大家表演一个节目，找出错误最多的小组给与奖励。
2短信传文明：同学们都拿出自己的手机，把此时最想对父母说的话以短信的方式发给父母，表达自己对父母的感恩之心。
3文明宣传语：每位同学写一句文明宣传语，做成宣传板，倡议同学们“文明行为，从我做起”。
十、活动总结：1、此次活动，同学们能积极参与相互协作，不仅向他人传递了文明精神，而且也增进了同学间的了解。相信，通过此次活动同学们对自己的言行也会做出反省，让文明真正成为一种习惯。
2、特色团日活动是团组织生活的有机组成部分，丰富多彩的团组织活动，能够更好地发挥团组织的育人功能，提高团员的自身修养，加强团员的创新意识，增强团员的实践能力。