Ⅰ 秀爱国情怀,为祖国点赞策划书
这个属于活动策划 基本的格式我想你应该懂得吧 不懂我在发个给你
我觉得主要是版活动的节目安排以权及互动流程
活动的前期宣传部分……
活动开始流程
播放音乐以及简约讲解历史 最好是时间的顺序 安排活动 由抗战10年 20年 30年 以时间顺序来做这个活动 显的具有调理性
最好就是设计一些障碍赛 模拟抗战需面对的 可以小组参加 设计团队与个人
问答赛
在以幻灯片播放抗战记录 回答问题
知识问答
以上仅供建议
Ⅱ 谁能给我想一个适合在下个月开的以爱国为主题的活动策划书
以爱国为主题抄的活动策划书：
1、前言
2、活动主题：弘扬爱国主义精神,做新时代有为青年
3、活动背景：激励广大学生的爱国主义热忱,弘扬爱国主义精神
3、活动目的及意义：正确认识祖国的历史和现实,就能增强爱国的情感和振兴祖国的责任感;弘扬伟大的爱国主义精神
4、活动时间：
5、活动地点：
6、活动对象：
7、活动流程：朗读、小品、问答
6、活动总结：
Ⅲ 求一份有关爱国爱校初中辩论大赛策划书！！
XXX中学关于爱国爱校辩论大赛策划书
一、 活动背景：
XXX学校一直致力于辩论人才的发现与培养，本着服务同学的理念，培养在辩论与演讲方面拥有专长的优秀人才，本校响应学校全心全意为同学服务的宗旨，特承办此次辩论大赛，希望通过此次比赛能增进同学之间的友谊与了解；丰富同学的校园生活，锻炼和培养我校学生团队协作的精神，增强学生的凝聚力，为我校同学展现自我、锻炼自己提供一个硕大的舞台:，希望通过此次比赛提高我校学生听说能力，发现在辩论等各个方面拥有特长的人才，并为我校的辩论人才注入新的活力与输送新鲜的血液，做好我校辩论人才的培养与接班工作。坚持“参与第一，锻炼为主”的原则，展示我校学生风采，促进学校的学风建设，构建和谐校园。特由我校承办2008年“XXX学校辩论大赛”辩论赛
二、 活动的目的及意义：
1、 为我校学生充分张扬个性，展现自我才华提供一个平台
2、 通过本次活动提高我校学生口头表达能力和交际水平
3、 构建和谐校园，提高广大师生爱校的责任感与重师品德，展现新时代的中学生风采，增强同学的 自信心和自豪感，增进思想交流，繁荣校园文化。
4、 调动全校师生的积极性，提高同学的热情，繁荣校园文化，发扬比赛的优良传统，选拔优秀的辩论人才
三、 活动的主题：
爱祖国爱学校，中学生爱国情三、 组织机构：
主办单位： XXX中学校团委
承办单位： XXXXXXXX
四、 活动名称：
XXX学校辩论大赛
五、 活动时间及地点：
详细情况见附表（1）
六、 活动对象
XXXX学校各年级，各班级，分别以年级、班级为代表参加本次辩论比赛
七、 活动人员安排
待定
八、 参赛方式及要求
1、 本次比赛分为初赛、复赛、半决赛与决赛，比赛为淘汰制，决赛决出冠亚军各一对
2、 本次比赛以系和协会为单位参赛，各系、协会各出一支队伍，一支队伍为4人
3、 参赛队伍选手必须提前15分钟入场，迟到5分钟视为自己放弃比赛
4、 现场人员手机必须调为震动或关机
5、 队员应相互尊重，不能粗言滥语，场上场下不得大声喧哗
九、 活动流程：
1、 活动宣传：
（1） 派宣传人员人去各班宣传，
（2） 在学校宣传栏粘贴海报或摆放板展
（3） 及时以海报形式公布各赛程的比赛结果
（4） 在校内拉决赛横幅
（5） 广播形式跟踪报道
十一、赛程安排：
1. 确定各年级各班级的参赛名单，开会宣布比赛规则和比赛的相关事宜，抽取辩题，比赛分组及正反方
2. 活动分为初赛、复赛、半决赛、决赛四个阶段
3. 赛程抽签规定见附表1附表3
活动细则及比赛辩题：
一;赛制： 四对四团体辩论赛
每队由上场队员四名和场下队员一至二名组成，性别不限；每场比赛均可换队员（比赛中途不可换人）
二:辩论赛程序:
1、主席致开场词，
2、宣布辩题
3、介绍该场参赛队员、评判团成员
4、介绍参赛队员所持立场
5、辩论比赛
6、观众自由提问
7、评委评分时段，表演节目或观众互动
8、嘉宾点评，点评嘉宾评析发言
9、宣布比赛结果
10、辩论赛结束
二、辩论程序：
辩论赛比赛程序及用时规定
序号 程序 时间 备注
1 正方一辩发言 2分30秒
2 反方一辩发言 2分30秒
3 正方二辩选反方二辩或三辩
进行一对一攻辩 1分30秒 每个提问不超过10秒
4 反方二辩选正方二辩或三辩
进行一对一攻辩 1分30秒 每个提问不超过10秒
5 正方三辩选反方二辩或三辩
进行一对一攻辩 1分30秒 每个提问不超过10秒
6 反方三辩选正方二辩或三辩
进行一对一攻辩 1分30秒 每个提问不超过10秒
7 正方一辩进行攻辩小结 1分30秒
8 反方一辩进行攻辩小结 1分30秒
9 自由辩论（正方先开始） 8分钟（双方个四分钟）
10 观众向反方提出问题 回答不超过2分钟 除四辩外任意辩手回答
11 观众向正方提出问题 回答不超过2分钟 除四辩外任意辩手回答
12 反方四辩总结陈词 3分钟
正方四辩总结陈词 3分钟
三：辩论赛细则
1、 比赛时间
正方一辩二分三十秒
反方一辩二分三十秒
正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩一分三十秒
反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩一分三十秒
正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩一分三十秒
反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩一分三十秒
正方一辩公辩小结一分三十秒
反方一辩公辩小结一分三十秒
自由辩论双方各累计时八分钟
正方四辩三分钟
反方四辩三分钟
观众提问（可省略）
2、 时间提示
自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，计时员以一次短促的铃声提醒；用时满时，以钟声终止发言。攻辩小结阶段，每方使用时间剩余10秒时，计时员以一次短促的铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。其他阶段，每方队员在用时尚省30秒时，计时员以次短促的 铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言，终止钟声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
3、 陈词
提倡即兴陈词，避免照本宣科，恰当引用历史典故。（由于本次比赛辩题大都围绕校园学生学习与生活，所以开篇立论无需在理论的层面上过多纠缠，理论要求逻辑清晰，言简意赅。）
4、 攻辩
（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
（2）正反方二辩、三辩参加攻辩，正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方自由选定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。
（3）攻辩双方必须正面回答对方的问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避回答均要被扣分。每一轮攻辩，功辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。
（4）正反方选手站立完成每一轮攻辩，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）。
（5）每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理
（6） 四轮争辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。
5： 自由辩论
这一阶段，正反方辩手轮流发言，发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累计时照常进行。同一方辩手的 发、言次序不限，如果用一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不清的，适当扣分。
6：观众提问
观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩，正反方各回答两个观众提问，双方除四辩外任意辩手作答，一个问题的回答时间为一分钟，如一位辩手的回答时间未满，其他辩手可以补充。
7：结辩
辩论双方应该针对辩论会整体态势进行总结陈词：脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。
四、评判（二）评分标准
1、 团体分、共300分
（1）按辩论阶段评论，计200分
陈词：30分 攻辩：40分 攻辩小结：20分 自由辩论：60分
回答观众提问：20分 总结陈词：30分
（2） 综合印象分，计100分 语言风度：50分 团体配合，临场反应：50分
2、辩手个人得分：
总计50分。最佳辩论员得分最高者获得：
语言表达：10分 整体意识：10分 辩驳能力：10分 美感风度：10分
综合印象：10分
五、胜负判断
比赛的胜负判断,依据5位规则评委所打团体（去掉一个最高分和一个最低分）的总和来判断。
六、 评分标准
1、论点明晰，论据充足，引证恰当，分析透彻。
2、迅速抓住对方观点及失误，驳论精到，切中要害。
3、反映敏捷，应对能力强。
4、表达清晰、层次清楚，逻辑严密。
七、评分项目
初赛、复赛所用评分细则：（按辩论阶段评分）
总分
（共计300分） 陈词
（共计30分） 攻辨
(共计40分) 攻辨小结(共计20分) 自由辩论(共计60分) 观众提问(共计20分) 总结陈词(共计30分)
一辩
二辩
三辩
四辩
综合印象分共计100分 语言风度共计共计50分 团体配合，临场反应共计50
正方
反方
最佳辩手个人得分
总计共计50分 语言表达共计10分 整体意识共计10分 辩驳能力共计10分 美感风度共计10分 综合印象共计10分
正方一辩
反方一辩
正方二辩
反方二辩
正方三辩
反方三辩
正方四辩
反方四辩
八、胜负判断
1、每场比赛的胜负，依据几位评委所打团体分，计算得分判定。如果两队得分相同，由评委另行投票决定胜负。
2、当场最佳辩手产生方法为计算每位辩手得票数多少为胜出。1.评判团由5或7人组成。
3、每位评委在正方总结结束后即刻投票判定本场胜方，得票多的队为胜队。投票不受评委退席评议的影响。不采用打分制。
4.如果需要评定优秀辩手，每位评委在正方总结结束后即刻投票判定本场辩论之优秀辩手；有两位以上辩手得票相同且为最高票时，评判团在此中以再次投票决定，最后之得票多者为优秀辩手；一场比赛若有三位评委对判定优秀辩手弃权，则本场优秀辩手空缺。
5、计票在评委评议时进行，参赛双方可派员监票。
6、评判根据：每位评委根据前述规则并根据辩论双方的下列状态，自由裁量并独立判定：a.命题设定的技巧性和合理性。b.论证的说服力。c.整队的凝聚度。d.辩风的严谨、求实、坦诚。e.语言的感染力。
7、评议结束后由评判团代表做评述。评述应包括裁判理由，对裁判理由的阐述应力求准确、全面。
8、.任何对裁判结果的异议均不予受理，除非认定裁判程序不当。
七、奖励办法
为辩论赛胜出队伍及最佳辨手颁发一些纪念品作为奖励。（详情参照经费预算）
半决赛使用的比赛程式：
这一辩论程式的具体安排如下：
一.辩论队
每队由上场队员四名和场下队员一至三名组成，性别不限；每场比赛均可更换队员，人数不限。（比赛中途不可换人）
二.比赛进程
1.陈词阶段：正方一辩—→反方一辩—→正方二辩—→反方二辩
2.质问阶段：a.正方三辩分别向反方一辩、二辩、四辩各提两个问题，反方逐一回答。一问一答。b.反方三辩分别向正方一辩、二辩、四辩各提两个问题，正方逐一回答。一问一答。c.正方场下队员分别向反方一辩、二辩、四辩各提一个问题，反方逐一回答。一问一答。d.反方场下队员分别向正方一辩、二辩、四辩各提一个问题，正方逐一回答。一问一答。e.正方三辩总结。f.反方三辩总结。
3自由辩论阶段：反方任意辩手先行发言，双方交替进行，至时间届满。一方时间先行用尽，另一方可继续辩论，也可放弃。
4.总结阶段：反方四辩总结—→正方四辩总结。
三.时间
1.陈词阶段：双方各5分钟。各队可灵活分配两个辩位的用时，但每一辩位不少于1分钟。当双方一辩陈词满4分钟时，计时员鸣笛，一辩陈词立即停止。二辩陈词剩余30秒时计时员时间提示。
2.质问阶段：a.双方三辩六次提问总用时60秒，时间届满计时员鸣笛，提问立即结束。b.双方场下队员三次提问总用时30秒，时间届满计时员鸣笛，提问立即结束。c.双方一辩、二辩、四辩每次回答用时30秒，时间届满计时员鸣笛，回答立即结束。d.双方三辩总结用时各3分钟，剩余30秒时计时员时间提示。（每次回答不得超过20秒）
3、自由辩论阶段：双方各用时5分钟，在各剩余时计时员时间提示。
4、总结阶段：双方各用时4分钟，剩余30秒时计时员时间提示。
四 、评分标准
1、论点明晰，论据充足，引证恰当，分析透彻。
2、迅速抓住对方观点及失误，驳论精到，切中要害。
3、反映敏捷，应对能力强。
4、表达清晰、层次清楚，逻辑严密。
五、评分项目
每场比赛的团体分和个人分的评比表格如下：
辩论赛团体评分表
半决赛、决赛评分细则
评分标准
团体总分共计200分 立论陈词共计50 质问阶段共计60 自由辩论阶段共计50 总结陈词共计40分
正方
反方
最佳辩手评分标准
总计共计50分 语言表达共计10分 整体意识共计10分 辩驳能力共计10分 美感风度共计10分 综合印象共计10分
正方一辩
反方一辩
正方二辩
反方二辩
正方三辩
反方三辩
正方四辩
反方四辩
语言表达、逻辑思维、辩驳能力、临场反应、整体意识、综合印象
六、胜负判断
1、每场比赛的胜负，依据几位评委所打团体分，计算得分判定。如果两队得分相同，由评委另行投票决定胜负。
2、当场最佳辩手产生方法为计算每位辩手得票数多少为胜出。1.评判团由5或7人组成。
3、.每位评委在正方总结结束后即刻投票判定本场胜方，得票多的队为胜队。投票不受评委退席评议的影响。不采用打分制。
3.如果需要评定优秀辩手，每位评委在正方总结结束后即刻投票判定本场辩论之优秀辩手；有两位以上辩手得票相同且为最高票时，评判团在此中以再次投票决定，最后之得票多者为优秀辩手；一场比赛若有三位评委对判定优秀辩手弃权，则本场优秀辩手空缺。
4.计票在评委评议时进行，参赛双方可派员监票。
5.评判根据：每位评委根据前述规则并根据辩论双方的下列状态，自由裁量并独立判定：a.命题设定的技巧性和合理性。b.论证的说服力。c.整队的凝聚度。d.辩风的严谨、求实、坦诚。e.语言的感染力。
6.评议结束后由评判团代表做评述。评述应包括裁判理由，对裁判理由的阐述应力求准确、全面。
7.任何对裁判结果的异议均不予受理，除非认定裁判程序不当。
七、奖励办法
为辩论赛胜出队伍及最佳辨手颁发一些纪念品作为奖励。
八、注意事项
1.在陈词阶段可以借助赛前准备的文稿。
2.在陈词中可以反驳对方。
3.在质问阶段，双方三辩和场下队员只能提问，不能为己方立论，也不能直接反驳对方。
4.双方辩手对提问必须直接回答，不得回避；但有权证明提问与辩题无关从而不予回答。回答时不得提出反问，也不得反驳对方。只陈述己方立论，也不能直接反驳对方命题。
5.双方三辩对质问的总结必须针对临场状况；
6、自由辩论阶段，双方必须围绕辩题展开辩论，反对回避问题或做貌合神离的回答。
7.最后的总结必须针对整场辩论的临场状况，反对背诵赛前准备的辩词。总结可借助文字提示。
8、语言必须规范、准确。
9.不得对对方加以调侃，杜绝带侮辱性的语言和仪态。
10.辩手必须着装整洁、仪容端庄。
九、所需经费：
辩论赛经费预算：
所购物品名称 单价 数量 共计
气球 5元（50个） 10包 50元
哨子 0.5元 12个 6元
彩带 0.5元 20×12＝240 120元
矿泉水 1元 50瓶 50元
邀请函 1元 9个 9元
横幅 130 1个 130元
背景 180（决赛时用） 1个 180元
所有物品共计 545元
打印资料
策划书 20份 36元
初、复评分细则 30份 9元
半决、决赛评分细则 15份 4.5元
奖项： 一等奖; 100元
二等奖： 80元
三等奖： 60元
最佳辩手（2名） 40元
（以上可以用奖品代替）
费用共计：874.5元 （不含资料为825元）
附表1
阶段 抽签人员 抽签地点 抽签时间 比赛时间 比赛地点
初赛 参赛领队 待定 三月二十八日 四月二日
四月三日 3教
复赛 参赛领队 待定 四月三日 四月九日 3教
半决赛 参赛领队 待定 四月九日
四月十六日 四月十六日
四月二十二日 3教
决赛 参赛领队 待定 四月二十二日 四月二十九日或三十日 2教演讲厅
附表2
阶段 评委人员 人数 备注
初赛复赛 学生会成员 3 点评无
半决赛 学生会成员 4 点评嘉宾由评委中选出
决赛 赞助商，系领导，学生会领导 5 点评嘉宾由评委中选出
附表3
赛程抽签规定：
1．初赛，正反方由参赛领队抽签结果为准
2．复赛半决赛对阵形式取决于初赛结果，正反方以各对抽签结果为准
3．决赛对阵形式取决于复赛半决赛结果，正反方以各对抽签结果为准
4．赛前个领队有特殊情况不能前来抽签的可由对员代为抽签
5．即抽签即日起，一周后正式比赛。抽签迟到30分钟视为放弃比赛
附表4
赛前准备：
1. 比赛的宣传工作在三月二十七日开始经行，有辩论与演讲协会宣传部负责
2. 决赛会场布置，以及设备试音有指定人员负责
Ⅳ 爱国活动目的
一、活动主题：记忆历史，把握今天，规划未来
二、活动目的：让同学们重温那段澎湃的历史，珍惜今天幸福;阳光灿烂的活着，认真努力的学习做好身边的每一件的事
三、活动背景：七十六年前的今天，一群血气方刚，热血沸腾的青年喊出了“停止内战，一致对外”的呼声，那金戈铁马的呼声震荡了整个山河，他们的激情在空中回荡。而如今，我们似乎充满着太多的迷茫与彷徨，不知自己的未来何去何从。80，90后的写手描写的青春都是灰暗与脆弱的。我们的阳光灿烂的日子去哪了呢?让我们呼唤他们的回来。
四、活动意义：只有了解历史，才能懂得今天的不容易;只有记忆先辈的教诲，才能走好今天的路。今天我们不需要做出惊天动地的事情来，但我们必须要把我们手上的事情做好，把身边的事情做好。我们今天是幸福的，但我们应该时刻铭记这幸福是怎么来的，时刻记住历史，把握自己的今天，规划我们的未来。
五、组织人员：土木分团委组织部
六、活动时间：12月9日
七、活动地点：第二报告厅
八、前期策划准备：1.由组织部干事提前到场布置比赛场地，包括舞台，评委席及观众席的布置。
2.由组织部部长提前邀请比赛评委，并购买矿泉水，纸巾等放置在评委席上
3.由组织部部长提前向办公室借好比赛所用物品，包括音响，麦克风等
4.由组织部干事借女生宿舍的窗帘布置评委席
九、活动过程：1.由主持人宣布比赛开始，并请相关评委做赛前讲话
2.由各位参赛选手一一上台进行爱国诗歌朗诵，由评委依次打分，并由组织部干事进行分数统计
3.所有选手朗诵完毕后，由主持人宣布比赛结果
4.请相关评委或领导为获奖同学颁奖
5.请相关领导做总结性讲话
十、后期安排：
1.比赛结束后，由组织部部长安排评委及领导退场
2.组织部干事打扫会场并归还所借物品
十一、应急方案：
1.若比赛中选手出现忘词，麦克风不响等突发状况，由主持人谷冰睿安抚观众，维护会场秩序，其他组织部干事迅速找出解决方案
2.若比赛选手临时有事退赛，由主持人向大家说明情况，取得大家的理解后方可退赛.
Ⅳ 爱国主题班会策划书
爱国主义主题班会策划书
一 活动主题：传统的中华美德——爱国
二 活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之
情，会唱国歌。了解爱国主义在不同时期的表现，知道怎么样才能把我们的爱国之情表现出来。展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国。
三 活动时间：2013年10月28日上午10点 四 活动地点：2#304
五 活动对象：造价1201班全体人员 六 活动形式：朗诵，演讲，问答
七 活动定位：通过这次主题班会，提高同学们的爱国热情并将其转化为做好本职工作、刻
苦学习的实际行动，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
八 活动流程：1.由主持人宣布班会开始，并作话题引导。
2.同学们自由发言，主要论点为国旗国徽的意义、爱国主义的表现形式、怎
么才能帮我们的爱国之情表现出来。
3由班长做终结发言。 4.辅导员何游做点评 5.主持人宣布班会结束。
九 活动安排：1.由苏柏仲当主持人并邀请助理辅导员做嘉宾
2.团支书负责班会安排、团支部成员负责维持现场秩序。 3.宣传委员负责会场布置及会议记录。
4.工作要在会前十五分钟准备完毕，同学要在会前五分钟到场。 5.文艺委员负责会中照相。
6.班长、副班长进行纪律管理及场上气氛的带动。
7.班委之间要分工合作互相配合，以免工作紊乱，导致无法进行。 8.活动结束由班委负责会场清理。
十 活动意义：1.激发同学们的爱国热情，发扬爱国主义精神。
2.增进同学们之间的情谊，增强班级集体荣誉感和凝聚力。 3.丰富同学们的大学生活，锻炼同学各方面的能力。
造价1201 班委会
Ⅵ 急需一份“我爱我的祖国”主题团日的活动策划书
策划内容主要有：活动背景、活动主题、活动时间、活动地点、活动流程专、人员安排、经费属预算、注意事项等。
其实学校里的团日主题活动，主要还是看总结书的，只要你的活动内容不是离主题太遥远，写策划的时候注意文笔，把活动内容和主题要求联系起来展开，就可以了。个人认为吧，团日活动，要求班级同学在室内办，没有什么激情，还是大家一起出去玩下的好。可以去烈士公园这样的地方搞烧烤、野炊，可以去（军事）博物馆看看，这样的娱乐活动，只要你感觉你能和“我爱我的祖国”沾上边，就行了，班级同学也会更愿意参与。
最主要的还是看团日活动总结。
团日活动总结的主要内容有：活动背景、活动主题、活动时间、活动地点、参与人员、活动流程、活动感想（或者说是总结，包括这次活动的特色和不足等）等……
Ⅶ 大学里的小组关于爱国情 中国梦的策划书怎么写 什么格式写
活动引言 “中国梦”引领新航程，中国梦饱含民族魂。从xx总书记参观“复兴之路”展览时深情阐发中国梦，到他在十二届全国人大一次会议上的讲话系统论述实现中国梦的中国道路、中国精神、中国力量，中国梦的丰富内涵更加彰显，中国梦的激励作用更加强劲，中国梦的理念更深入人心。 21世纪的中国，国力蒸蒸日上，虽然现实和梦想还有差距，但我们有足够的条件去创造一个真正美好的社会，这个时代足够安放中国梦。中国梦到底该如何定义，并不重要，只要通过奋斗能实现每个人心目中的中国梦，那就是最好的中国梦。毕竟我们所有人的中国梦，都只是希望这片土地成为一个幸福美好的公平正义社会。相信已对“中国梦”做出承诺的新一代领导集体，会创造更好的实现“中国梦”的社会环境，让人人平等共享人生出彩的机会。 活动目的 在这次活动，有效响应我校展开“中国梦 民族风”的教育活动主题，同时也是为了表达支部各团员对国家的拥护和对为人民热爱。本期的团日活动争取努力达到校团委的相关要求和目的。 活动主题 追逐我的中国梦 活动口号 追逐我的中国梦 活动时间 xx年4月11日 4月14日 活动地点 大夫山森林公园 仲恺白云校区b210 主办单位 仲恺农业工程学院校团委、外国语学院团总支 参与对象 外国语学院英语124团支部 活动内容概要 本次团日活动紧密围绕“追逐我的中国梦”主题展开，以下是英语124班系列活动概要。 活动流程 活动前期准备阶段、活动开展阶段、活动后期总结阶段 （一）、活动前期准备阶段（10月14日-10月20日） （1）、活动形式、内容讨论和确定及安排工作 班委明确团日活动的主题，与全班同学讨论活动内容包括活动的背景、目的、主题、时间、地点、项目和各个细节方面。经过投票，收集同学们的建议后，班委再经讨论并确定了活动的开展内容、形式、地点等等，分配各班委的任务。 （2）、活动的策划、组织工作 a. 活动策划工作 首先全班同学的开展讨论，团支书在展开活动之前撰写好本次活动的策划书。策划书的内容包括活动的背景、目的、主题、时间、地点、项目和各个细节方面，预测活动中可能出现的问题和突发情况（例如，天气变化、交通问题等等），做好应急措施，当出现某些原因而导致原活动计划不能得以实施时，可以及时灵活地改变方案。 b. 活动组织工作 组织工作主要是活动的准备和开展组织工作两部分。 1.准备工作又分为宣传工作和博客更新工作，宣传方面主要是由宣传委员该活动的重要性及组织同学制作梦想墙，文娱委员负责班班级旗帜的制作。 2.开展工作主要是由团支书和生活委员负责。团支书和生活委员负责购买物品、食品，体育委员负责搬运各种工具物品，团支书负责分配每个活动的任务、安排人员。 3．当然，这些工作不仅仅是班委参与，而且还有大部分的同学都积极参加讨论，大胆提出自己的想法，积极协助班委的工作，支持博客更新工作等等。博客的更新则是动员全班同学共同参与，主要有增添新内容、上传新相片等工作，内容均按照学校的要求进行。 4. 摄影组负责活动整个流程的拍摄，记录，及照片整理。 5.组织委员组织同学们举办一个读书会，及一个植树活动的介绍。 1.生活委员：收班费、统计上次烧烤所剩的材料（然后交给组织委员，告诉她哪些不需再买）、查看天气概况，向班里的同学说明要不要带雨具等等 组织委员：统计班内同学想吃想喝的有什么 梁慧怡：包车 团支书：订炉、策划书 副班（孙敏）：心得、 总结 文娱、组委：组织活动 游戏项目 （二）、活动的开展阶段（4月11日--4月14日） 1.宣传委员组织同学制作梦想墙 2.文娱委员负责班班级旗帜的制作 3.摄影组负责活动整个流程的拍摄，记录，及照片整理。 4.组织委员组织同学们举办一个读书会及新闻会 5.组织委员组织同学们举办一个植树活动的介绍。 6.班长负责意见本的发放、填写。 7.组织全体同学到校门口集中，点齐人数后，搭车出发。 8.为中华民族而强身健体骑单车 9.进行烧烤活动，吃午饭 1o．饭后娱乐活动 11.我为祖国做贡献植树 12.组织全体同学集中，点齐人数后，搭车返校 （三）、活动总结阶段（10月21日--10月22日） 团日活动的总结主要是班委总结和全体同学总结。 （1）、团支书召开全班同学开班会，对本次团日活动整个过程，包括讨论、策划、实施活动的没一个环节做好总结，找出满意之处与不足之处。满意之处要继续发扬下去；对于不足之处，要认真做好总结和分析，及时发现问题的根本原因，探讨解决的方法，避免再次出现同样的情况。
Ⅷ 129爱国长跑活动策划书
机械工程学院
“千里之行 始于足下”
青春长跑•你我同行
策
划
书
主办单位：机械工程学院长跑协会
一活动背景：
华北事变后，民族危机空前严重，中国共产党发出“停止内战.一致抗日”的号召，推动了全国抗日救亡运动的迅速发展，1935年在国防最前线的北平学生已经深刻感受到国家的危亡情况，随后学联 决定以请愿方式发动一次抗日救亡运动，12月9日，在中国共产党的领导下，参加抗日请愿的学生纷纷涌上街头，高呼“停止内战.一致对外”.“打倒日本帝国主义”“.反对华北五省自治“等口号》，表达了全国抗日救国的呼声。
在当今文化多元化饿背景下，西方文化冲击中国文化，当代大学生崇尚西方文化趋势渐增，爱国主义意识逐渐淡薄，作为校园文化的建设者和领导者，贵州大学管理学院为此举办纪念一二九运动的爱国运动5000米长跑比赛。
二活动目的：
纪念一二九运动，发扬民族文化，增强大学生爱国主义意识，回顾历史，激发大学生的爱国热情，提高大学生的身体素质，丰富大学生课余生活，展现大学生奋发向上的精神风貌。
三活动主题：
不忘历史，弘扬文化，激扬人生，弘扬一二九精神
四举办单位：辽宁石油化工大学机械工程学院
五活动地点：辽宁石油化工大学新体育场
六活动时间：12年11月25日
七活动对象：辽宁石油化工大学机械工程学院12级全体新生
八活动流程：
一：前期策划准备
1.宣传工作：以海报的形式告知比赛时间和地点及规则，并把一二九运动的历史照片制成展吧板放于图书馆楼前，
2.倒计时牌：由机械工程学院学生会纪检部负责制作并于11月24日置于体育场门口
3. 制作横幅：由机械工程学院学生会体育部负责制作并于11月20日悬挂于体育场入口，
4.媒体宣传：由机械工程学院学生会实践部联系广播站制作3期纪念一二九运动的专题节目，在比赛期间邀请广播站和记者团的饿记者进行现场 跟踪报道，利用广播对赛场进行解说。
5.制作编号：由机械工程学院12级每班的班级作为学生编号
6.报名工作：各专业各班推选男生5名女生1名，名单由班上 团支书上交到团委办公室，名单应包括学号.专业.班级.联系电话。
7.会场布置：主席台及场地布置于11月23日下午布置完毕，音响及多媒体设备11月24日必须安装到位并调试结束。
8.开幕式预演：11月24日下午3点，所有运动员在体育场参加开幕式预演并分发号码布。
二.比赛具体过程
1. 比赛时段：比赛分1场进行
2. 11月早上9：00，以班级为单位，由领队带领组员循序绕足球场一圈，可呼喊各自的口号，然后由领队清点核查到场人员名单（缺席或迟到视为弃权处理）然后由体育老师负责做比赛前的指导，裁判宣布比赛规则，由主席宣布比赛开始，运动员入场，开始比赛。
3.男女运动员开始5000米长跑比赛， 途中必须严格遵守比赛规则。最后一圈冲刺时，由工作人员计时并发放顺序牌
三.比赛结束
1.由主席对该次比赛活动作出评价，并由主裁判宣布获奖人员及先进班级团体，再由主席团人员颁奖
2.赛场清理：由后勤部清理，包括横幅.标语.塑料瓶等
3，活动结束后学生会各部人员写一份总结报告
附录
一.奖象设置 一等奖：一名 二等奖：一名 三等奖：一名