儿童漂流书屋策划书

『壹』 如何使图书漂流在学校有效的运行

要使图书漂流在学校运行的话，那么就应该做好宣传工作，一定要让所有的人都知道这个活动，也能够让一些赞助商能够赞助自己，这样才能够买一些礼品奖励给那些参与者，这样也能够吸引别人来参加。

『贰』 “图书漂流活动”有哪两点意义

促进文献资源共享和图书的利用率；营造阅读氛围，促进高校文化生活建设；促进高校道德风尚建设。 三点，核心价值哦。

『叁』 黄岩区滨江小学图书漂流活动作文500字以上，要点面结合

你好，这边有一篇文章可以供你参考一下。

星期五的时候，我们学校在操场上举行了图书漂流活动。就是以书换书，把自己的书捐出来换一张图书漂流劵，再用劵去换一本自己没看过的书。
各个班级在自己的场地上张粘了班级海报，以吸引大家来我们班挑书，我紧紧捏着图书漂流劵，在其他班的图书漂流站看着，总觉得这些书都太好了，拿了这本，又觉得那本好，拿了那本，又觉得另外一本好。左挑挑，右挑挑，真想把这些书全部抱回去，可是只有一张漂流劵呀，只能选一本书呀，我想起一起以前老叫爸爸给我买一本笑猫日记，可爸爸总忘记，今天不如就趁这个机会，换本笑猫日记吧。于是我在二班的书堆里找到了两本笑猫日记，咳，两本全都想看，放弃那一本呢？我看了一下内容简介，觉得还是《那个黑色的下午》比较喜欢，于是就把漂流劵交给二班的王老师，捧走了书。
换好了书，回到自己的漂流站，当起了管理员。我又把漂流劵一张一张的收起来。我站在前面，等有人选定了书，我就把他的漂流捐给收起来，我一手拿着漂流劵，一手随时准备结果同学递过的劵，真像一个财务员呢，不一会儿，桌上的书就剩下几本了，袁老师拿着书给其他班同学推荐，呵呵，我们班的书全被换完了，二班的书还剩下好多呢。
希望学校以后还能开展这样的活动，以书换书，让我们读上更多的书。

希望可以对你有所帮助！

『肆』 幼儿园图书漂流<成语故事>的心得家长要什么写

近期我阅读了《中国成语典故》，读完以后，颇有心得。这套书，书共有上中下三卷，分为治国安邦、枭雄争霸、励志警示、名士修身、寓言明理、哲理益智六个部分。这本书不仅让我了解了许多成语，还知道了这些成语深远的历时故事。
成语是中华民族五千年文明史的智慧结晶、语言精华。每个成语的背后，都蕴藏着各自的渊源，它们有的来源于神话故事，有的来源于历史事件，有的来源于诗词文赋，有的来源于古代典籍，还有的来源于民间俗语和谚语，但无一例外，它们都是我们宝贵的文化遗产。这些鲜活精彩的故事和历史弥新的经典文字，引领着我们去了解中华民族悠久灿烂的历史文化。
这本书充满着一个文化人对祖国历史所做的智者的反思，是那么深沉、精彩、耐读。众所周知，熟练的掌握和运用成语，不仅能达到言简意赅、言微义广的语言功效，同时也是个人素质、文化修养以及语言表达能力较高的重要体现。而学习成语最忌讳单单从字面上来理解意思，只有了解成语产生的时代和反应的历史事件，才能更好的掌握从中概括出来的成语。
读完本书，让我深刻的认识到同学们学习成语、了解成语、积累成语和运用成语的必要性。小学语文课本中关于成语故事的课文并不多，因而对于成语孩子们接触的比较少。每当我把一个个成语用故事的形式讲述给同学们，同学们都非常感兴趣，兴奋不已。很多同学还学会讲“成语故事”，他们有的讲述寓言成语故事，有的讲述神话成语故事，有的讲述历史成语故事。不会讲的同学听了以后，不仅学习了还受到了启示。在学习课文时，也渗透了成语的学习与运用。（参考这个写就可以了）

『伍』 你能为”图书漂流”读书活动写一条宣传标语。（20字以内）

1、中华上下五千年抄，诗袭书传承不老根。

2、做一个有品味的人，建一座有文化的城。

3、知识改变人生命运，读书提升城市品味。

4、阅读与人生相伴，阅读与文明相随。

5、阅读与人生相伴，文明与城市同行。

6、阅读要在快乐中进行；生命要在阅读中进行。

7、阅读提升城市品味，求知丰富精彩人生。

8、阅读多一点，书香浓一点，城市美一点。

9、阅读，滋润精神；思考，孕育智慧。

10、阅读，为生命添彩；阅读，为进步加油。

11、欲览书山真面目，唯有身在此山中。

12、阅读是获取智慧的源泉，阅读是开启世界的钥匙。

13、阅读是成长的基石，阅读让人生精彩。

14、用书塑身，受用一生，以书会友，天长地久。

15、用书声刺激听觉神经，文字带来视觉盛宴。

16、用书卷铺满人生路，得成就遍布生命河。

17、星星之火，可以燎原；点点知识，充实人生。

18、携手共创书香世界，同心谱写和谐校园。

19、小小故事大哲理，你读我读共收益。

20、闻君哪寻如意宝，曲径幽幽书中得。

『陆』 如何写图书漂流策划书

1．漂书概念的来源

2．开展图书漂流活动的可行性

3．活动专方案

(1)活动主题
(2)活动时间
(3)主办单位属
(4)活动目的
(5)活动口号

5.活动过程：

（1）书的来源
（2）漂流书本装帧的问题（注：图书装帧采用书面名片标记、封3贴漂流标签及书内盖章的形式）
（3）关于漂流站点（设定、负责单位、布置和管理规则）
（4）图书漂流活动的交流方式（网络博客、学生会）
（5）图书漂流活动的地点

6.启动仪式

7.其他后续活动

『柒』 学校老师怎么开展图书漂流

学校对书架进行统一编号，确定书架管理责任人

1、学校楼梯走廊书架管理责任人德育处。2、教室书架管理责任人各班班主任。3教师办公室书架管理责任人办公室负责人。4、图书室管理责任人图书管理员。5、功能室书架管理责任人功能室管理员。

漂流小书架图书

1、走廊摆放剔旧图书 ，精选实用型图书 2、教室一半剔旧图书 ，一半学生捐献3、教室办公室摆放教师用书资料等。

『捌』 急求！！！关于深圳市读书月“图书漂流”活动的广告语是什么

1.传递知识，让书香远播。
2.以书为媒，广交朋友。
3.好书共享，经济实惠。
4.传递文明，传递诚信。

『玖』 某中心小学开展图书漂流活动,参与漂流的图书超过100本。并且本数是八的倍数

答:八的倍数超过100的有，8*13=104；8*14=112；以此类推，题目表示不明确，不能确定具体图书本数。