① 校园节约用电用水意义和目的 多点啊
长期以来，人们普遍认为水、电是“取之不尽，用之不竭”的，在日常生活用水、用电中不知道珍惜。正是有了这种根深蒂固的观念，水电浪费惊人。节约用水、节约用电，不仅仅是一句口号，应该从身边做起。勤俭节约是我们民族的传统美德，节约能源、节约用水、用电是我们大家共同的责任。全体师生员工要从树立和落实科学发展观的高度来充分认识开展节水节电活动的重要意义，树立节约意识，从现在做起，从自己做起，从身边事做起，为共同打造节约型学校尽自己一份责任。 节约资源是全社会每个成员的共同责任，要树立强烈的社会责任感，自觉参与到夏季节约用电、用水活动中来。解决能源问题，必须长期坚持贯彻开发与节约并重的方针，并把节约能源放在重要位置。电能是极宝贵的二次能源，节约用电是节约能源的重要内容，。节约用电，就是要不断提高电能利用技术水平，不白白浪费电能，让每 kWh的电能都发挥出最大的作用。 节约用电的意义在于：节约电能，也就是节约发电所需的一次能源，从而使全国的能源得到节约，可以减轻能源和交通运输的紧张程度；节约用水具有非常重要的意义，主要体现为下列几个方面：（一）可以减少当前和未来的用水量，维持水资源的可持续利用；（二）节约当前给水系统的运行和维护费用（三）具有明显的环境效益，除了提高水资源承载能力、水环境承载能力等方面的效益外，还有美化环境、维护河流生态平衡等方面的效益。
② 求节能减排策划书3000字左右,要原创的
你需要哪一个领域的，总不能要我给你喊几句空口号吧。是要哪个行业的专业技术减排策划书呢，还是日常生活节约用电用水注意事项。
各位同仁请厚道点，别留句话就想抢别人的劳动果实，脸皮太厚了。
③ 关于学校节约用电的课题报告
——《节约用电》小课题研究报告 一、问题的提出：学校正在大力宣传节能，要求我们每一位同学养成节能的意识。自从开展节能教育以后，同学们的节能意识有了明显的加强，以前出现的教室里没有人，还亮着灯、开着电扇；自来水用后龙头不拧紧的现象基本上不再出现了，在上一学期我们开展的调查活动中出现的那些水、电浪费现象，已不见了。不仅是同学们，老师们也能模范地做到节能。在科学兴趣小组的活动中，马老师给我们作了一个“节能小窍门的专题讲，他讲了生活中不仅要不浪费能源，还要学会节约能源，他讲了生活中的许多节约用水、用电的方法，这使我进一步明白了，节能并不是做到不浪费能源就够了，还要学会节俭。我在他的讲座中提到的电饭煲煮饭时，在盖子上面加一块湿毛巾能节电，非常感兴趣。这一招到底灵不灵呢？我请教了好多同学，他们都不知道，也不清楚为什么？我请教了李老师，可他也不知道，到是他对我说的，灵不灵，做个实验就知道了！对啊，对于节约用电，学校里，报纸上提了很多，但是不是真的有效，我们还不是特别清楚，我也发觉，学校正在开展的节约用电的教育中，同学们的节能意识有了很大的提高，但是真正落实到行动上的不多，我也想通过实验，检验一下这一招到底灵不灵。二、课题组的成立：为了能验证马老师说的这个节能小窍门，我们也想来证实一下“加盖湿抹布能节电”的方法灵不灵，并聘请李老师担任我们的指导老师，通过二组对比实验来验证这个方法是否有效。李老师对我们的研究非常支持，指导我们成立了“加盖湿抹布能否节电”小课题研究组，并专门制定了研究方案，来检验“电饭煲煮饭时，在盖子上面加一块湿毛巾能节电”这一招的那样有效果。我们想马老师说的这个方法中，加盖湿抹布能节电，那么加盖干抹布是否也能做到呢？于是我们决定采用对比实验的方法进行，即：正常情况下；加盖干抹布；加盖湿抹布三个实验来进行。准备好各种材料以后，我们就开始行动了。三、实验操作实验一：电饭煲节电的对比实验电饭煲节电实验情况记录日期9月27日地点学校实验室指导老师李园兴实验人员沈城方、姚宁冲等记载人沈城方实验内容电饭煲加盖湿抹布能否节电的对比实验实验材料三个相同型号的电饭煲、秒表、米、水等过程记录 正常情况加盖抹布加盖湿抹布第一次20分钟19分40秒19分05秒实验结果加盖抹布后对于能减少电饭煲工作时间，湿抹布的效果比干抹布要好。这次实验以三个相同型号电饭煲同时工作，以检测工作时间，工作时间短的，就可以证明能节电。实验二：电水壶煮水节电的对比实验电水壶煮水节电实验情况记录 日期9月27日地点学校实验室指导老师李园兴实验人员沈城方、姚宁冲等记载人沈城方实验内容电水壶加盖湿抹布能否节电的对比实验实验材料一个1500瓦的电水壶、秒表、水等过程记录 正常情况加盖抹布加盖湿抹布煮沸时间9分32秒9分02秒7分实验结果在用电水壶煮开水的实验中，我们明显感觉到加盖抹布与否与电水壶的工作时间有很大的关系。特别是加盖湿抹布效果就更明显。这次实验利用同一型号的电水壶，在不同的情况下（不盖抹布、加盖干抹布、加盖湿抹布）煮沸相同容量的水所需要的时间，以检测其工作时间，工作时间短的，就可以证明能节电。 三、实验分析及结论。在对于“加盖抹布能节电”的节电小窍门，我们开始有点将信将疑，但是通过亲手实践以后，发现，马老师教我们的一招还真是灵，的确能做到节约用电。如果以煮开水为例，我们可以没算出加盖湿抹布以后可以节约的电量。同样是煮一壶开水，加盖湿抹布可以节约2分32秒，就是说，煮一壶开水就能节约2.32/60*1.5=0.058度电啊。一般像我家一天要煮二壶水，按这样的计算，一年就可以节约42.2度电啊。电饭煲现在大部分家庭都在使用，如果我们每户人家都在锅盖上加一块湿抹布，节电的空间是很大的。生活中还存在许多的节电空间，只人我们都做个有心人，对于眼前出现的能源危机，特别是电荒现象，我们一定能度过的。五、附师生体会文章 节约用电教你一招 秀洲区建设中心小学六（3）班 沈城方 指导老师：李园兴 电的用处可大了，生活中如果离开了电，那麻烦可就大了。但是生活中，我们没有十分重视节约用电，浪费电的现象时有发生。这几年来，大面积的停电就是对我们浪费电的惩罚。生活中浪费电容易，节约电，那可就难了。不过本人关于节约用电，也有一些小窍门。一个星期天，妈妈叫我做一次饭，我想：这下我可以大显身手了，该我露露本事的时候了。我把米淘好放进电饭煲，然后放入适量的水，再把盖子盖上，最后插上插头，一切搞定。突然我想到，等一下饭熟了盖子会很烫的，那就放一块湿毛巾上去吧。我坐在边上等。怪了，我家的电饭煲平时要过了15分钟后，饭才熟的，今天怎么就那么快，只过了12分30秒就烧好了，找来找去都找不到原因。突然我发现了盖子上面的湿毛巾，对，一定是湿手巾的原因。为了证明我的想法，我把电饭煲里的饭盛出，又淘了同样多的米，再烧一次，这次可没盖湿毛巾……这次花了13分钟啊。哈哈，果然是湿毛巾的原因！如果我每次烧饭都放块湿手巾，每次节省30秒，一天3次，一年365天，就节省了32000多秒钟(9.1小时)，电饭煲功率是1.5千瓦，一年就可以节约14度电啊！这数目可不小啊！如果每户人家都能这样做，那一年能节约的电真是惊人啊！吃饭的时候，我把这个发现告诉了爸爸、妈妈、奶奶，妈妈笑着说：“多烧了一锅饭值得，我家的孩子肯动脑筋，下一次我们烧饭也放一块湿毛巾。”爸爸问：“为什么放块湿手巾上去，就会节省电源呢？”我为难了，说：“那我不知道，反正这是我研究出来的。”说着，大家都笑了起来，奶奶边说边笑：“你这孩子啊……”怎么样，我这方法不错吧，以后大家也多用用哦！ 姚宁冲：做了“这一招真灵”的小课题研究以后，给我留下了深刻的印象，在这个实验中，竟出现了这么神奇的现象，对于煮开水与煮饭，在盖子上加了一块湿抹布以后，能明显地节省时间。煮开水、烧饭可是我们生活中最常做的事情，但是我们怎么就没有发现这个节电的小窍门呢？现在看来，科学的力量真是神奇啊！像这样的节电小窍门，其实在我们的生活中还有很多，只要我们在生活中，做个生心人，就一能发现更多的节能小窍门。同时我也想对从家说：“如果我们在煮开水、烧饭的时候在锅盖上加一块湿抹布，举手之劳就能做到节约用电了，何乐而不为呢？” 沈城方家长评语：孩子做这个实验我非常支持，他在李老师的指导下，在学校里做了这个实验以后，回到家里，又做了一遍，来验证他的结果，虽然一次烧了二锅饭，造成了一定的浪费，但是我觉得这个浪费值得，在参与小课题研究的过程中，孩子的科学探究能力得到了进一步的发展。小孩子现在碰到问题总会自己去想办法解决。 李老师评语：对于这个实验，沈城方同学对我说了多次，但是“锅盖上加湿抹布”能否节电，说实在的我也不明白，于是我让他通过小课题研究的形式，通过实验来验证。在本次小课题研究的过程中，我还发现，沈城方同学已经学会了比较严谨的科学研究态度，他为了更好地验证“湿抹布”的作用，特别加了一个对比实验——加盖干抹布来对比，实验结论非常直观，实验得出的数据很能说明问题，也使这几位同学懂得了这个方法，我想在生活中，他们一定会经常使用的。我们在开展的小课题研究中，不仅仅是让学生去发现一个结论或明白一种科学现象，更主要的是引导学生参与到这个研究的过程中，在过程中体验，在过程中探索，这样更有利于学生的发展。另外，在开展小课题研究的过程中，特别是农村学校开展小课题的研究中，家长的配合十分重要，沈城方同学的实验在家里得到了父母亲的支持，他们与孩子一起进行研究，这也为本课的成功开展提供了保证。
④ 求一篇关于校园里节水节电的计划书。
节水方法
1.节水可以在水龙头先下功夫，在学校中全部使用节水型水龙头。
2.学校的花坛、林木灌溉全部使用滴灌
3.引进中水处理设备，对学校使用过的废水循环利用
4.对学校所有屋子的屋顶都加装雨水回收设施，回收雨水使用
节电方法
1.学校浴池使用太阳能热水器
2.学校供电使用清洁的太阳能或者风能
3.学校空调使用非电空调
4.学校灯具全部换为节能灯，最好使用LED灯管可以节省更多的电
⑤ 节约用电主题班会教案内容怎么写
教学目标：使学生懂得节约用水用电的重要性，教育学生从小养成节约用水用电
的好习惯。 教学过程：
1、看图一 思考：图中的小朋友在干啥？干完后又怎么样？
2、看图二 思考：图中的这位小朋友已经睡着了，可是灯还亮着。这样做，对吗？为什么？讨论得出：大家都认为图中的小朋友做得不对。因为他们浪费了水与电。 3、水电的用途
水：食用、发电、灌溉、航行。。。。。。 电：照明、生产、生活、科研。。。。。。 4、总结
水和电的用途这么大，可是由于人们人为的浪费，现有的水电已经远远不能满足人们的需要。所以，我们要节约用水用电。（板书课题：节约用水用电 齐读课题） 5、讨论：我们该怎样节约用水用电呢？ 学生思考后回答。 6、课堂小结：
对！我们要从小事做起，从自己做起，节约每一滴水，每一度电。看见浪费水电的现象要制止，从小养成节约用水用电的好习惯。
今天的班会课就上到这儿。同学们都知道了节约用水用电的重要性，那么，希望小朋友从现在开始，用自己的行动节约一滴水，一度电。
⑥ 怎么策划一个关于公司全员节约用电的活动
为了让人们记忆深刻，更有影响力。做如下建议：选择正常工作的一天，突然断电。这时候会出现抱怨，各种工作没保存，天气炎热，空调不工作等情况；这时候突然宣布紧急开会，人们在没有会议室的时候，空间小，人员多，更显的热。大概10分左右，人们感觉热的受不了了。再通电，然后再放幻灯片。列举人们工作中不注意节约用电的例子，计算浪费了多少电，这些电支持多少工作。最后告诉人们，如果不节约用电，这种情况还会发生。不再是这种演习，而是真正断电，持续时间也不会这么短。
⑦ 请帮忙写一个关于节电活动的计划!
2008年节电工作计划
2007年很快就过去了，自从9月份进入公司以来一直努力做好本职的工作，虽然在本职工作中还有很多做得不足的地方，但是自己认为还不落后于别人。2007年的年关就在眼前，反思过去这一年的个人的得失，看着公司现在的状态，是去是留，是得过且过，还是更好的投入工作中，我有很多感受不得不说。
首先，从我个人的角度考虑，放弃了五六年的电脑维修工作，加入节电器这个时代宠儿的产业当中。一方面，在电脑维修方面，我一直做得很优秀，工资并不差，但是我并不想就这样打工下去，如果自己开店，我又不喜欢商场那种锱铢必较、唯利是图的环境；另一方面，对于节电器技术，我还是个门外汉，带着“节电器将在接下去的几年成为一个有利可图的产业”的想法，我加入公司，接触、学习、并实践安装节电器。是得是失真的很难说，就这样离开这个行业，我是不甘心的，是离开公司换一个类似产品的公司，我却也不希望是这样，我需要的是一个安定的环境，一个有前途的环境，但我也没有忘过领导对我的知遇之恩。
“一个好的产业，一个梦想”。这是我当初的想法，几个月来公司工程部并不是一帆风顺的向着我当初想像的方面发展。每个人都有自己的想法有自己利益点，每个人都在为自己打算，在现在这个社会已经没有谁比谁地位高，谁是谁的员工，在一张一弛之间，如何把沙子一样的个人团结起来是一种艺术，凝聚力不是单方面的东西，在这个关键的时候，改革才是出路。以上是我带着个人感情的表述。“大树底下好乘凉”，2008年我想在大树底下乘凉，工程部有关的每个人都能从工程部新的一年的发展中抽取得自己的利益才是工程部的凝聚力所在。所以我在写我的个人计划之前，先把我对2008年工程部发展的构想说出来，让他成为我心中可以乘凉的大树。
2007年过去了，所谓业绩就是做了130万的工程，但在这所谓的业绩之后是什么？认识自己的不足，才能“痛改前非”，才能适应社会，才能让2008年成为美好的一年。
产品定位不准、优势不明显；进入行业的时机不对；团队合伯不默契、个人工作不够努力、业务员队伍不够积极；从领导到员工对节电器工作的整个过程都不熟悉，发展方向不明确。再加上没有专心做节电的环境，我认为2007年是不理想的。
然而，半年的努力并不是白花的，对市场的了解、对行业的了解、对自己做这个产品的不足的认识以及前期对节电产品的活动，我们已经有能力扬长避短。2008年，我们首先应该引进节能服务公司的理念。所代理品牌可以换成有技术、资金双重实力的、产品价格实惠的、服务完善的有良好公司形象的节电产品生产公司。但也不放弃其他节能产品，也可以只给客户提供节能改造实施方案，让客户自己选择节电产品；计划每个季度的工作内容，充分发挥业务员的力量。找对几个行业推销的好时机。
我的大致思路就是这样的。对于我个人的计划分季度提一下，因为我现在的工作还没有定位：
第一季度，找好资料，核实节电器生产厂家实力（两到三家），选好明年主打产品的节电器品牌；做好春节前工程部2007年收尾工作；春节后，做一次大规模的业务员队伍的壮大和动员（把宾服等的空调节电器相关的知识传达下去；把这个市场巨大的潜力，成熟的时机这个信息传达下去）
第二季度，加入业务员队伍，发展业务，并安装节电器。
第三、四季度，在前两个季度有所成绩的情况下，带领这支胜利之师转入企业电机节电器的发展。
以上，是我对2008年的一些设想，时间太紧，没有细写，并不成熟，希望领导指正。火车跑的快还靠车头带，我希望得到公司领导、部门领导的正确引导和帮助。展望2008年，我会更加努力、认真负责的去对待每项工作，也力争赢的机会去寻求更多的客户。
⑧ 大学宿舍节约用电的方法有哪些
1、只要天气允许，不乱开灯；2、尽量使用节能灯具；3、楼梯过道等昼使用声光控灯；4、电脑不使用时要关闭显示器；5、最重要的是师生要树立节约用电的意识，并落实到行动中。
⑨ 学校节能减排活动方案怎么书写啊
节能减排学校行动策划书
节能减排工作是保持我国经济持续、稳妥、快速发展，调整经济发展布局，构建和谐社会、节约型社会的一项重要举措。要全面展开节能减排活动方案的策划和实施，作为医学院校，我们不仅要把节能减排与节约型学校建设结合起来，还应该把环境和健康结合起来，建设有自己特色的节约型医学院校！
一．“绿色校园节能减排环保创新大赛”
时间：2007年1月15日――3月25日（包括寒假）
活动内容：以生活中的废弃物（如废纸，塑料瓶，旧光牒等）为原材料，制作工艺品；制作节能减排的环保图片或者Flash；设计环保节能减排方案；征集节能减排环保文章。
活动要求：所有作品必需为原创作品，可以借鉴别人的方案，但不得抄袭，所有作品和文章必须围绕绿色奥运、绿色校园，环保节能减排为主题，尽量做到有创新，文章类作品需要A4纸打印和Word文档，所有作品可以附带PPT作为该作品的解释说明。作品可以寒假在家做好开学后再递交。
活动意义：旨在提高大家对废品的利用意识，积极倡议大家提出节能减排的的宣传方案和行动方案，做到合理利用资源，节约资源，为共同创建节约型社会而共同努力！
奖项设置：本次大赛设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干，所有参赛作品都将会有专门的评为进行公平评比，所有获奖者都将获得院团委颁发的荣誉证书，以资鼓励！
二．3.12植树节
在2008年3月12日植树节当天，在院团委的组织下，环境保护协会以及各系部派同学一起在学校一角为各系各植一棵树，倡议人们爱护树木，少用一次性筷子，节约用纸等，既是一种节能的宣传，也是一种纪念作用。
三．3.22世界水日
在2008年3月22日世界水日当天，在全校范围有水或者水龙头的地方张贴有关节约用水的宣传标语，在全校范围内张贴倡议书，积极号召全校师生节约用水，否则，世界上的最后一滴水将是人的眼泪……
四．成立校园废品回收站（绿色回收站）
时间：2008年4月1日到暑假结束之前
活动意义：由于夏季到了，广大师生喝饮料比较频繁，塑料瓶数量比较多，但如果把这些塑料瓶税收扔了的话，一是浪费了可回收资源，二是增加清洁工的工作难度，我们可以成立“绿色回收站”，固定在校园内设几个点回收同学们学习生活中的废纸、塑料瓶或者其他可回收废品，同学们可以无报酬送到绿色回收站，也可以按市场废品回收价格给予回收，然后我们再统一送至废品回收处理中心，这样，既解决了师生因为有太多的废弃物不知道往哪儿扔的烦恼，又在无形中增加了大家的废品循环利用的意识,更是环保节能的具体行动！
具体事宜：专门成立一个绿色小组，负责在每幢宿舍楼下设一个回收点，用于回收那些不需要报酬同学的废弃物，需要报酬同学的废弃物由协会派专人去回收。当废品数量达一定程度时，联系费品回收站，把收集的废品分类处理掉。废品处理所得资金在出去成本后用于协会各项环保活动。
五．4月22世界地球日
在2008年4月22日世界地球日当天，在学校露天广场播放环保影片，增加大家对环保知识得了解以及地球为来得发展前景，是一种节能减排环保宣传教育。
六．5月31世界无烟日
2008年5月31日是世界无烟日，吸烟有害健康，在当天找专业老师给全校同学做一次有关“环境与健康”得环保知识和医学知识的综合讲座，增长同学得视野，扩大环保和医学得的知识面，认清吸烟以及其他危害环境行为对人们得影响，正确把握自己，做一名环保大学生，为建设和谐社会而奋斗！同时减少吸烟和不吸烟减少了烟雾对大气和周围环境的污染，是环保减排的具体行动，也有利于我们的健康！
七．“医学、环境、健康”知识竞答比赛
比赛时间：2008年6月1日
环境关系每个人的健康，健康又关系到医学，我们要做到节能减排，首先就要明白环境、健康、医学它们之间的相互联系，只有明确它们的关系，才能更好的指引我们合理的利用资源、保护环境，真正做到节能减排！
八．活动颁奖晚会
晚会时间：2008年6月6日晚
在前一阶段比赛结束之后举行颁奖晚会、活动作品展示晚会！在晚会中表演符合“节能减排，创建节约型社会”有关的一些节目，也是对此次活动的一种宣传，并且在晚会过程中对比赛优秀作品进行展示，向同学们展示活动成果，增强大家节能减排的环保意识，为蚌医的建设、节约型社会的建设、和谐社会的建设而共同努力！
九．寒假节能减排社会实践活动
节能减排关系到每一个人,关系到每一个家庭,更关系到全社会,利用寒假一个月的时间,在家里或者各社区开展一些节能减排的社会实践活动,有利于节能减排思想的广泛全面的宣传,也提高了我们大学生自身节能减排的环保意识。
活动时间：2008年1月20日――2008年2月20日
活动内容：
一、 利用寒假在家的时间，对自己家里和邻里乡亲家里的用电、用水、用燃料进行调查。家住城市的同学可以组织起来对自己所在的小区或者附近的其他小区进行调查，家住农村的同学对自己家和自己邻里进行调查。在调查的同时给邻里乡亲进行节能减排行动的宣传，提倡节约用水、节约用电、节约用燃料等，构建节约型社会就从构建节约型家庭、节约型社区开始
二、 学校组织节能减排社会实践活动，在团委的领导下各系部抽派同学于1月25日在××××小区进行节能减排宣传以及小区日常资源利用程度调查，根据调查结果统计数据和实际情况针对该小区设计可行的节能减排实施方案，通过和社区居委会沟通，具体实施节能减排方案，并扩大到整个市区，真正做到节能减排，为构建节约型社会、和谐社会而不懈努力！