饮品宣传图

『壹』 饮料怎么摆好看图片

装在一个好的杯子里面

『贰』 哪里有奶茶博士的各种饮品的图片急需如题 谢谢了

http://www.dianping.com/shop/2122972/photos/album/742058

『叁』 “少喝饮料身体棒”的宣传画是什么样子的

二年级《少喝饮料身体棒》教案
一、教学目标
(一)情感态度培养
1、培养日常饮食健康为主的意识，树立生活要健康饮食的观念。
2、养成良好的个人饮食习惯。
(二)行为技能训练
学会健康饮水和控制喝饮料的方法。
(三)知识经验积累
1、了解常喝碳酸饮料的害处。
2、知道控制自己少喝碳酸饮料的好处。
二、教学重点
了解喝碳酸饮料的害处。
三、教学难点
学会控制自己少喝碳酸饮料的方法，养成良好的个人饮食习惯。
四、教学方法
本课采用情境体验、调查、模拟辨析等方法。
五、教学准备
调查了解学生饮用饮料的情况，收集“碳酸饮料影响身体健康”的资料。
六、教学过程
(一)我喜欢喝的饮品
1、请学生说说自己平时经常喝的饮品，并说明原因。
2、教师引导学生将饮品进行分类，明确碳酸饮料的范畴。
3、提出问题引发思考：大家都喜欢喝碳酸饮料，那么常喝碳酸饮料对身体好不好呢？
(二)碳酸饮料惹的祸
1、教师指导学生阅读平安童话（也可将童话内容制成动画视频）。
2、小组讨论：淘气猴最后怎么了？为什么会这样呢？
3、全班交流时，教师引导学生思考碳酸饮料为什么会引起疾病？
4、组织学生交流课前收集的有关“碳酸饮料影响身体健康”的资料。（交流时让学生结合自己亲身的经历谈谈感受）
5、教师出示“平安导航”指导学生阅读。（也可将“平安导航”制成动画视频）
6、组织学生交流阅读后自己都知道了什么？相机板书多喝碳酸饮料的危害。
7、教师小结：看碳酸饮料里的二氧化碳、糖会侵蚀我们的骨头、牙齿，我们就会长不高、生蛀牙。而且碳酸饮料中含有大量的气体会使胃部胀气，糖分会破坏味觉，这样我们会厌食营养不良。
(三)少喝饮料身体棒
1、既然多喝碳酸饮料有这么害处，怎样才能控制自己少喝呢？我们来听听萌小兔和淘气猴有什么好建议？（出示“平安导航”最后一幅情境图。）
2、你有什么好办法能提醒大家少喝碳酸饮料呢？小组交流。
3、全班学生交流，引导学生说清方法是什么？这样做有哪些好处？
4、出示“平安童谣”，学生一起读一读，唱一唱、演一演。

『肆』 可口可乐的广告图非常经典，其中你最喜欢哪一张广告图

可口可乐是市场上最火爆的饮料之一，大人小孩都很爱了，更是聚餐团圆吃饭的必备饮料。可口可乐为了宣传，也做出了很多经典的广告，下面这张图就是我最喜欢的可口可乐的经典广告图。

可乐虽然好喝但要适量，可乐里含有大量的糖分，容易造成我们身体的热量摄入过多，然后造成身体肥胖。可乐里还有碳酸，长期饮用对身体不好。长时间喝可乐还容易导致骨质疏松，可乐里的磷会影响我们身体对钙的吸收。这些都是长时间喝可乐的危害，所以我们喝可乐要适量，可乐虽然好喝但是身体才是更重要的，可乐偶尔喝一次解解馋就好。

『伍』 饮料广告照片失误

答：由光的折射现象可知，当把勺子斜插入饮料时，会发生折射现象，从外面看勺子好像在液面处被折断了，而图中的勺子看起来是直的，它违背了光的折射规律．

『陆』 “少喝饮料身体棒”宣传画图片是什么样的

宣传图片当然是一个人在锻炼身体，然后旁边身边有一个饮料，上面画着一个叉叉。然后那个人用手指。在那个饮料，拒绝饮料。身体棒。

『柒』 本人做饮品店的，想问问各位，这三张图片做微信头像的话哪一种比较好看

个人觉得第二张吧，比较丰富清晰，如果是选头像的话。

『捌』 饮料的图片

饮料的图片可以参考下图：

『玖』 我用一个软件的logo做饮料的配图算侵权吗

你可以去查一下他们有没有注册这个类目，如果有的话，，，是的。