Ⅰ 晚辅是什么意思呢
我爸爸说:“通常是爸爸妈妈因为工作忙等原因。”所以把孩子托给辅导机构的老师照看着，负责下午放学接孩子晚辅结束后送回家，管晚饭监督或检查完成家庭作业，作业全对。。
Ⅱ 吉林诺亚方舟教育小学生课后作业晚辅班辅导
小学作为打基础的重要学习阶段，他的重要性是不可以被忽视的，但是小学生的自制能力远远不及初中生和高中生。尤其是男生，他们更希望去玩而并非埋头作业。所以他们对知识的掌握度是极不够的。这个时候就需要有课后作业的晚上辅导班。
Ⅲ 如何申办小学生校外晚辅班手续
首先应该明确，托管班分两种情形，看需要办理哪一类别；
一是经营者利用自家房屋或租用小区内房屋开办的家庭作坊式的代理家长班，主要负责学生的午餐，也就是通常所说的“小饭桌”。
二是负责对学生学习进行辅导的学习班。
第一种、为学生提供午餐的“小饭桌”，属于从事餐饮服务，按照《中华人民共和国食品安全法》第二十九条规定：从事餐饮服务，应当依法取得餐饮服务许可。应到食品药品监督管理部门办理《餐饮服务许可证》。取得《餐饮服务许可证》后，到工商机关办理注册登记。
如果是在住宅区内的住宅开办，那么还需根据《中华人民共和国物权法》，除提交住所使用证明外，还应当提交所在地居民委员会或业主委员会出具的有利害关系的业主同意将住宅改变为经营性用房的证明文件。
第二种、对学生学习进行辅导的学习班，按照《中华人民共和国教育法》第二十五条规定，国家鼓励企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办学校及其他教育机构，但是任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。
Ⅳ 我办了一个晚辅班，接学生是不收费的，如果发生意外怎么办
提前声明，协议书让他们的父母都要签上
Ⅳ 晚辅专题一：如何对待学生作业马虎，没有耐心的问题
精神要高度集中.
孩子学习磨蹭的几种情况：
第一种是学习兴趣低落，硬着头皮应付，疲塌无奈，能拖就拖，缺乏自信，不负责任；第二种“慢性子”，行动迟缓，慢条斯理，紧张不起来，任你着急催促，依然故我；第三种是缺乏时间观念、效率观念，不知道时间对人生的重要意义。因此，矫治磨蹭要分别不同情况，对症下药。第一种情况要在激发学习兴趣、增强自信、提高责任心上下功夫。第二三种情况要在专时专用、提高学习效率上努力。以下是我提供给家长的参考方法。
（1）、给孩子一个好环境
B.不要在孩子做功课的房间里接待客人。邻居串门，好友来访，这是常有的事。可是有的人话匣子一打开就没完没了，全然忘了还有孩子在房内做功课。长此以往，孩子的学习肯定会受影响。因此，作为父母，应尽可能地安排在不影响孩子学习的地方或孩子的娱乐时间里接待客人。而亲朋好友也最好在孩子的休息日去登门拜访，如果有事急需登门，应把时间安排得紧凑些，以免影响主人家孩子的学习和休息。
C.有些家长晚上喜欢叫上几个人在家里打麻将，麻将声必然会影响孩子做作业。也有些家长喜欢在孩子做作业时关心孩子，一会儿问：“今天在校表现好吗？”一会儿问：“肚子饿吗”有些家长还爱在一旁催促：“做快点，要吃饭了”等等。这样不时地干扰孩子，弄得孩子无法集中注意力。因此孩子做作业时，家长不要跟孩子唠叨。
（2）、给孩子一个好的心情
在学校，我发现孩子做作业和他的心情有很大的关系。如果做作业时他的情绪很好，那么孩子的积极性就会被充分调动起来，脑子转得也特别快。有时十分钟，作业就完成了，而且正确率也比较高。对于孩子特别是低年级的小学生，做作业时可能都会有一些毛病，诸如粗心、磨蹭、马虎、开小差等等。一些家长一着急忍不住就对其训斥，有时甚至还会动粗，对此，没有哪个孩子会不害怕和难过。久而久之，孩子一做作业就担心出错，担心挨父母的骂，哪里会有好的心情去面对作业，更不要说喜欢了。
所以我建议家长在他做作业前给他一些表扬或是告诉他完成作业后可以听音乐、做游戏、看课外书等等，以此来给他鼓励和奖赏。这样他做起作业来就不会觉得没有意思或仅把它当成一种无聊的任务来完成。而且大人对他的赞赏使他有一种小小的成就感，觉得自己是一个很不错的孩子，对作业和学习的责任心当然也会更大。在他完成作业后，家长一定要翻开孩子的作业本仔细地查看一下，然后微笑着对孩子说：不错，你的作业一天比一天有进步！我想孩子一定会很开心，做作业时也一定会尽自己最大的努力写好每一个字的。
（3）、联系生活、学习实际，帮孩子养成好的习惯
良好的学习习惯是培养和保持学习兴趣的前提。懒散、拖拉、贪玩等毛病都有可能使孩子对作业产生厌烦心理。边做作业边玩，是很多孩子都有的毛病。 一年级小学生刚上学的头一个月连笔都不会握，做作业磨磨蹭蹭，东摸西摸，本来半个钟头就能完成的作业她要花一个钟头。家长可根据她的作业给她规定时间。并且告诉她如果是因为边玩边做而超过了时间，就不让她继续做了，明天就让老师来批评。如果还不行，这时，家长不妨“狠心”一点，让他承担没有按时完成作业的后果，可以是取消某次周末的活动，或是打算买的玩具、零食等，孩子如急得直哭，但家长依然坚持，孩子就知道哭也没用，还是快点做作业吧。逐渐养成做作业时就专心做作业的习惯。这样，做作业不但速度加快了，而且答题也更准确。反过来也可以从正面引导他们，比如完成作业后可以玩一会电脑、看一会电视等。孩子知道做完作业后可以光明正大地放开玩，他也不会在做作业时提心吊胆地搞“地下活动”了。跟孩子讨论磨蹭的害处，使孩子认识到“时间就是生命，时间就是财富”的基本道理。在充满竞争的现代社会中，磨磨蹭蹭不讲效率的人就会被淘汰就会生活艰难。磨蹭的坏习惯，有害终生。
（4）、增加计时性活动。孩子磨蹭，不光在学习中表现出来，也反映在生活的各个方面，如穿衣、吃饭、收拾书包文具、洗衣物等。因此，克服磨蹭毛病，需从不同角度入手。从孩子实际表现出发，增加计时性活动是可行的方法。做某件事情，需要多长时间，事先设定，然后以最快速度保质保量地进行。事后家长与孩子一起评价，调整要求，下一次做得更好。对低龄的孩子，如果家长跟孩子一起进行计时阅读、计时记忆、计时答题、计时劳动的小竞赛，会有更好的效果。
（5）、让自己孩子跟讲效率的孩子一起学习、游戏，发挥孩子之间的影响作用。可以事先与讲效率孩子的家长联系，请家长给孩子提出更高的要求，在学习和游戏的过程中带动磨蹭的孩子。
“我们的孩子挺聪明的，可是总考不了一百分,这马虎的毛病可怎么治啊?”不少家长为此犯愁。马虎的原因是多方面的，有的是性格问题，急性子爱马虎；有时是态度问题，对学习不认真就容易马虎；有的是熟练问题，对知识半生不熟最容易马虎；有的是认识问题，没认识到马虎的危害；有的是责任心不强，应付的成分太多，缺乏真正的责任意识；有的是功课太多、作业太多
Ⅵ 学习计划书怎么写 本人初一
这是总结：
学期个人总结
日月如梭，时光飞逝，初一上半学期很快就要离我们而去，只要再过一个来月的时间，我们就要进入初一下半学期了。回忆起初一上半学期的学习生活，感到既紧张又充满喜悦。
改进学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：（1）做好课前预习。（2）上课要积极发言，要敢于举手提问。（3）要多读一些课外书。
在下学期，我要担任好课代表一职，给同学们带个好头，在期中、期末考试中，将语数英、史地生政七门主科做到让自己老师家长都满意的程度，把初一上学期的不足，在下学期都补上。以最好的状态迎来初二的学习。
想必下学期的学习任务一定会更加辛苦，但是我一定会以更加饱满的状态迎接更新的挑战。
对于家庭作业来说，我要更加认真的完成，并且要把我的字体再改进一下，让老师看了更赏心悦目。
家长们说过，初一下半学期是一个重要的学习阶段，也是一个转折点，要看在这个阶段课程得好不好，知识掌握得牢不牢，能不能真正适应中学生活。我要牢牢记住这句话，让这句话成为我的学习目标。
以上是我初一学期的个人总结，我将结合这个小结确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，也需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。