『壹』 跪求一份活动策划书，要详细
班级联谊活动策划书
【活动目的】： 培养班级同学的团队精神和协作的能力，提高班集体凝聚力，增进班级间的友谊，丰富大家的课余生活
【活动名称】：大家一起来,我要我精彩.
【活动主题】：我的青春，我做主—班级联谊活动
【活动时间】：待定
【活动地点】：户外烧烤场所/多媒体教室/草地
【活动形式】：将两个班的同学分为若干小组，每个小组保证各有一半成员来自不同的班级，从而达到联谊的目的
【活动内容】：
一、烧烤活动
1. 建议班委开会决定是否举办，需要同学交一定的烧烤费用，但费用不会很高，如果决定举办烧烤活动，那么可以自带食物烧烤，也在烧烤场那里购买。
2.如果决定不去烧烤，只想简单的一个联谊晚会，那么可以省去此环节，联谊活动可以在一个多媒体教室或者在一个比较开阔的草地上举办。
二、主持人致活动开幕词,活动开始.
三、娱乐游戏环节
注：节目的选取和顺序可以根据具体情况作出相应的调整
节目一：队名大比拼（破冰节目）
目的：破冰，让组员相互了解熟悉，并提高组员的争强斗胜之心及捍卫团队荣誉使命感
时间：5分钟
道具：大白纸，大水笔（写队名用），奖品
规则：1.各组想好一个具有代表性的队名，并选好队长，负责该组的带头指挥
2.由队长告诉主持人本队的队名。
3.主持人主持，各组投票选出最好的队名，并给该组发放奖品。
节目二：脑筋急转弯有奖大抢答 (动脑合作节目)
目的：点燃气氛，让各组成员活跃起来，并考验他们的团队合作精神，增进组员的凝聚力
对象：各小组成员
道具：脑筋急转弯问题，奖品
游戏规则：
1. 平均每组有两到三个问题。
2. 主持人提问，各组抢答，第一个抢到的组派代表回答。
3. 回答错误的谜题可以再度作答。
4. 每组答对问题，主持人发放奖品。
节目三：心心相印，我来比你来猜 （动脑动手合作型节目）
道具：纸和笔、准备一些能够用手语表达的动物，人物，成语或者物品
人数:两人一组,可多组参加
游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要猜的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。需要裁判数名，现场自愿报名
节目四：合力吹气球（动手合作节目）
目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务
人数：每组限六人
道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张） 汽球（每组一个）
游戏规则：
1. 分两组，但每组必须要有六人。
2. 主持人请每组每人抽签。
3. 首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人 不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破.
节目五：其他常规娱乐节目 （大学生独有才艺表演节目）
事先找好一些有才艺表演经验的同学，准备好娱乐节目，例如：吉他，口琴，街舞，独唱等。
节目六：七拼八凑
此游戏适合晚会最后，掀起高潮。
要求：参加人数30人-50人为佳，分成4-5组道具：托盘、背景disco音乐、奖品一份可以是精美的糖果（可以分的）
主持人要求大家分组坐好（一定要有男有女）
将游戏规则告知大家每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。
其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。
背景音乐起，主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。
采集物品来自日常的例如：眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等，一定要有比较难的放在最后如药片、糖果、一毛钱
聪明的主持人还可以临时选择一些东西。
其他备用游戏节目：
1：多人多足
目的：配合协调能力
道具：普通红绳子，秒表一个，哨子一个。（一名裁判）
人数：4组，每组8人
游戏规则：以队伍为单位参加，全队站成一排。用绳子绑在脚上，从场地的一边走到另一边。每组派8人参加，四组同时进行。没参加游戏的组员要帮忙绑绳子。最后以时间最短的队伍胜出。四组队伍最后到达终点的一队每人将表演一个小节目。
2：踩汽球
目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。
人数：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。
游戏规则：当场选出十名人，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出 （胜出的一方可以向输的一方提出一个问题，（注：不能太过分）
3：集体兔子舞（需多媒体支持）
目的：培养同学们的感情以及增进彼此的了解，让他们体会沟通与合作的妙处
人数：两个/三个小组组成一队，一队大概16人
场地：空旷的平地
道具：兔子舞歌曲，MP3/笔记本电脑，音响
游戏规则：
1.此游戏适用于16人以上，人数不宜过多，否则会减低游戏的乐趣。
2.将已分好的小组组成一个小队，要求后面的学员用双手搭在前面学员的双肩上。
3.播放兔子舞歌曲施令：左脚跳两下，右脚跳两下，双腿合并向前跳一下 ，向后跳一下，再连续向前跳两下。
4.另外一队，继续游戏。
【活动准备】：
1、烧烤用品，数码相机1~2部，笔记本电脑，音响
2、主持人解说词（主持人自行准备）
3、游戏道具
4. 其他
【活动分工安排】
1、班长负责责统筹安排活动，协调两个班级的分工合作事宜。
2、文娱委员负责策划联谊活动的节目，协助节目的开展。
3、节目主持人待定，建议由主持经验丰富的人员担任，负责活动当天的主持，气氛调动。
4、团支书负责脑筋急转问题的收集，场地的申请和布置。
5、组织委员负责心心相印节目的材料收集及场地布置。
6、生活委员；负责游戏道具，奖品的购买，经费的预算和收集。
7、宣传委员；负责照相记录，场地布置，多媒体支持，协助节目的开展。
【活动经费预算】
1.烧烤费用：25元/人
2.游戏道具费用：
3.游戏奖品费用：
4.其他费用：
『贰』 成语大赛活动怎么开展
一.活动目的
1.通过开展成语竞赛活动，让学生了解成语有关知识，激发学生积累成语和准确运用成语的积极性，培养学生勤查成语词典等语文工具书的良好习惯。
2.通过学习历史悠久、来源广泛的成语，使学生了解我国的文化和历史，扩大知识面，拓宽视野，启迪思想，增长才智。
二．知识提示
一）、什么是成语
成语是语言中经过长期使用，锤炼而形成的固定短语。他它是比词大而语法功能又相当于一个词的语言单位。成语大多由四个字组成。
二）、成语的特点
1．意义的整体化。成语的意义往往不是它的组成部分的直接总和，不能单从字面上理解它的意义，而要从整体上理解它的引申义、比喻义、象征义等，如“落花流水”是崩溃、散乱、零乱的意思，“胸有成竹”是心中有数，做事之前先有主意的意思。
2．结构上的定型化。指成语的结构及组成成分是固定的，不能随意变动和自由替换，如“闭门造车”，不能说成“闭门造船”，“犬牙交错”不能改为“狗牙交错”。
三． 活动准备
1．各组讨论，选出参赛选手代表本组参赛。
2．竞赛题、答案、得分榜、计时器准备。
3．有关赛题书写于纸片上或制成题签（农村中学设备不足，只能因陋就简）。
4．奖品准备
四．活动形式
一）、内容：成语竞赛
二）、时间：一课时
三）、做法
1． 老师主持活动全过程，并评分记分
2． 参赛选手坐在本组前两张桌子
3． 1—4轮由个人独立完成，第×轮就由第×号选手回答。
4． 第五轮可由小组集体讨论并推选一名选手上前板演。
5． 各组基底分为100分。
6． 各组其他同学当好文明观众，不喧哗、不讲出答案，并完成本组题目，下课后上交。
第一轮：填成语猜成语，由各组1号选手回答。
1） 每人回答两题，限时一分钟，满分20分。
2） 主持人出示题目后，宣布计时开始，选手回答后主持人评分并计分。
第二轮：成语接龙，由各组2号选手回答。
1） 主持人准备八个供接龙用的成语题签。
2） 限时三分钟，写出10个20分，每少一个扣2分，每多加一个加2分，不是成语的，不得分。错别字、谐音字扣0.5分。
3） 选手到黑板上，抽好签后，把接龙的成语写在黑板上，主持人宣布计时开始，然后评分计分。
第三轮：写出带“ * ”的成语，由各组3号选手回答。
1） 主持人准备八个题签。
2） 时限三分钟，写出10个20分，每少一个扣2分，每多加一个加2分，不是成语的，不得分。错别字、谐音字扣0.5分。
3） 给出的字不能做首字
4） 选手抽好签后，把给出的字写在黑板上，主持人宣布计时开始，然后评分计分。
第四轮：讲成语故事，由各组4号选手回答。
1） 主持人准备题签。
2） 限时2分钟，满分20分，评分标准如下：故事准确度（10分），演讲语速、语音、语调、生动性（6分），演讲时间掌握4分。故事内容全部不符合事实的，不得分。
3） 选手到台上抽好签后，应先说明“我抽到的成语是××××”，主持人宣布计时开始后，选手开始正式讲述。
4） 由听课的两位老师来评判，由主持人计分。
穿插：由一位同学朗读短文《告状》，这篇短文，小孩对成语生吞活剥，造成了笑话，很富幽默感，利于调节赛场气氛。
第五轮：全组竞赛题。成语填空，末字组词。
1） 限时3分钟，满分20分，填对10个成语即可。
2） 可小组讨论，然后各组推选一名选手上台板演。
3） 主持人出示题目后，宣布计时开始，等选手作答后评判，计分。
备用题（时间剩余时用）：第六轮：抢答题。
1、 成语猜字
每谜限时10秒，每迷10分。
2、 字猜成语
每迷限时10秒，每迷10分。
比赛结束后，按得分高低评出一、二、三、四名，分发给参赛队员小奖品。
五、活动延伸
1、 写一篇作文，记叙这次活动的过程和自己感受，可发表自己的看法。
2、 要求同学们注意积累，用摘抄本收集成语及成语故事，每月全班交流一次。
『叁』 猜成语活动策划方案书
临渊羡鱼línyuānxiànyú
[释义] 临：面对；渊：深水；潭；羡：希望得到内。面对着容深水潭；希望得到鱼。比喻只有愿望和空想；而无实际行动；仍不能如愿以偿。
[语出] 《汉书·董仲舒传》：“临渊羡鱼；不如退而结网。”
[正音] 临；不能读作“jiān”。
[辨形] 临；不能写作“监”。
[用法] 形容那些光看、光想、光希望得到而不去实践的人。一般作宾语。
[结构] 连动式。
『肆』 “成语传递”活动策划书
双喜临门（双喜临门）shuāng xǐ lín mén
[释义] 指两年喜事一齐到来。
『伍』 关于成语中的名人故事的活动计划 中的活动步骤
方法：一,1,问题的提出；2,调查；3,调查情况和材料整理；4,结论.二,1,心里的疑问；2,调查记录；3,结论.
『陆』 《成语接龙的动作模仿》的游戏策划书怎么写
策划书 2）活动开展： Ⅰ、主持人开场白，并请委员会负责人做简短致辞。 Ⅱ、活动一：新老代表发言 活动二：新老成员个人才艺表演（前期准备里已做好节目安排） Ⅲ、新老成员交流环节，新成员就委员会工作，及大学学生生活等方面提出问题，老成员进行解答，或互问互答。 Ⅳ、互动游戏环节：（以下游戏仅供参考） 游戏一：夹气球 （15分钟） 主持人介绍游戏规则： 规则： 由两个队员组成一组，该组两个队员互相配合利用背部或胸部把气球夹破，由5组进行比赛，在规定时间内夹破个数最多的一方获胜 分组：1两男2两女 3混双 （原则上一老一新 ） 惩罚：喝交杯水或即兴才艺表演 游戏二：歌词串串烧（15分钟） 游戏规则：由新老每对选出3名代表进行比赛，规则类似成语接龙。 Ⅴ、学生教育管理委员会指导老师做总结发言，主持人宣布活动结束（5分钟） 3）活动后期： Ⅰ、活动结束后，工作人员做好现场秩序维持工作及善后工作； Ⅱ、就活动的现场情况及会后评价，写出此次活动的总结报告； Ⅲ、以新生在活动中的表现情况对以后的工作进行有针对性的安排； Ⅳ、及时将活动情况包括图片及稿件在校内媒体做相应宣传。 九 活动预期效果： 在比较轻松的氛围中，让新生有所收获：新老成员能深入地沟通，新生能很好地融入这个大家庭，为这里带来更多活力与激情，从学姐学长处得到更多的经验，了解各自的工作，及时进入状态，老成员能从新生处了解90后的能力，为今后的工作打好基础，我们这个大家庭因为大家的齐心合力而更美好，更具活力。 十 资金预算 (表格太大) 十一 后期总结 学生教育管理委员会 2015年10月25日
『柒』 现在要做一份关於成语接龙这个游戏的策划书，请问玩成语接龙的前期准备，活动流程，应急预案，经费预算怎
流程:寻找活动场地:确定时间后,确保所选场地可在选定的时间进行活动(如教室,礼堂,操场等)。宣传,告知同学前来(何时何地)参加(获胜奖励若有请告知),可画海报来呈现。统计参加人数。采购奖品。进行活动。应急预案:参与人数太少:推迟活动时间,增加奖励力度。多次无人回答:降低比赛要求,可使用谐音等。经费预算:租用场地的费用(一般免费),采购奖品的费用,活动场地布置费用,宣传(制作海报)费用估算这些总共需要花费多少。
『捌』 成语接龙游戏的策划书
策划书 2）活动开展： Ⅰ、主持人开场白，并请委员会负责人做简短致辞。 Ⅱ、活动一：新老代表发言 活动二：新老成员个人才艺表演（前期准备里已做好节目安排） Ⅲ、新老成员交流环节，新成员就委员会工作，及大学学生生活等方面提出问题，老成员进行解答，或互问互答。 Ⅳ、互动游戏环节：（以下游戏仅供参考） 游戏一：夹气球 （15分钟） 主持人介绍游戏规则： 规则： 由两个队员组成一组，该组两个队员互相配合利用背部或胸部把气球夹破，由5组进行比赛，在规定时间内夹破个数最多的一方获胜 分组：1两男2两女 3混双 （原则上一老一新 ） 惩罚：喝交杯水或即兴才艺表演 游戏二：歌词串串烧（15分钟） 游戏规则：由新老每对选出3名代表进行比赛，规则类似成语接龙。 Ⅴ、学生教育管理委员会指导老师做总结发言，主持人宣布活动结束（5分钟） 3）活动后期： Ⅰ、活动结束后，工作人员做好现场秩序维持工作及善后工作； Ⅱ、就活动的现场情况及会后评价，写出此次活动的总结报告； Ⅲ、以新生在活动中的表现情况对以后的工作进行有针对性的安排； Ⅳ、及时将活动情况包括图片及稿件在校内媒体做相应宣传。 九 活动预期效果： 在比较轻松的氛围中，让新生有所收获：新老成员能深入地沟通，新生能很好地融入这个大家庭，为这里带来更多活力与激情，从学姐学长处得到更多的经验，了解各自的工作，及时进入状态，老成员能从新生处了解90后的能力，为今后的工作打好基础，我们这个大家庭因为大家的齐心合力而更美好，更具活力。 十 资金预算 (表格太大) 十一 后期总结 学生教育管理委员会 2008年9月14日
『玖』 班级成语接龙活动的过程
成语（或词语、诗）接龙
道具：无
参加人员：集体
游戏规则：本游戏就是由一人起头说出一个成语，然后其余的人就按顺序接下去，注意：每位接龙者所接的成语的首字必须是前一人的最后一字，可用同音代替。当轮到某个接龙者而这位接龙者却不能接出的话主持人可给予其一定的惩罚（可以让其表演一个节目或模仿一个动作)。
什么是成语接龙？
就是先说个成语，然后接着这成语的最后一字说另一成语。例：一清二楚 接 楚楚动人 接 人见人爱
接龙规则：
1、成语接龙一定要跟成语
2、同音不同字可以，但一定要同声（声调）
3、72小时没人跟接，即最后跟贴者胜。由胜者重新出成语，大家继续玩。
所以，为了胜利，选成语时，注意最后一个字，要让别人不好跟哦。
祝大家接龙的高兴！
我先说第一个
，“龙”开头，“龙”结尾：
龙飞凤舞_舞衫歌扇_扇火止沸_沸反连天_天外有天
天理昭彰_彰明较著_著作等身_身不由主_主一无适
适以相成_成城断金_金紫银青_青蝇染白_白草黄云
云涌风飞_飞蛾扑火_火上弄冰_冰清玉洁_洁己从公
公平正直_直言贾祸_祸福无门_门生故旧_旧燕归巢
巢焚原燎_燎原烈火_火尽灰冷_冷灰爆豆_豆剖瓜分
分别部居_居轴处中_中流一壶_壶天日月_月章星句
句比字栉_栉沐风雨_雨淋日炙_炙肤皲足_足蹈手舞
舞文弄法_法无二门_门单户薄_薄技在身_身首异地
地动山摇_摇手触禁_禁暴正乱_乱七八遭_遭遇际会
会者不忙_忙不择价_价增一顾_顾影弄姿_姿意妄为
为丛驱雀_雀鼠之争_争奇斗艳_艳紫妖红_红绳系足
足高气强_强死赖活_活天冤枉_枉矢哨壶_壶浆塞道
道长争短_短小精悍_悍然不顾_顾小失大_大树将军
军临城下_下车作威_威重令行_行险徼幸_幸灾乐祸
祸中有福_福星高照_照人肝胆_胆大心小_小题大做
做人做世_世代书香_香象绝流_流言飞语_语笑喧呼
呼天叩地_地丑力敌_敌国通舟_舟中敌国_国破家亡
亡国之社_社会贤达_达官显宦_宦海浮沉_沉鱼落雁
雁杳鱼沉_沉湎淫逸_逸群之才_才疏德薄_薄物细故
故我依然_然荻读书_书香门户_户枢不蠹_蠹居棊处
处实效功_功行圆满_满舌生花_花天酒地_地覆天翻
翻天覆地_地平天成_成千累万_万全之计_计穷力诎
诎寸信尺_尺板斗食_食不重肉_肉跳心惊_惊肉生髀
髀肉复生_生死予夺_夺胎换骨_骨肉相连_连枝共冢
冢木已拱_拱肩缩背_背水一战_战无不克_克勤克俭
俭以养德_德本财末_末路穷途_途遥日暮_暮景桑榆
榆瞑豆重_重振旗鼓_鼓乐喧天_天打雷劈_劈头盖脸
脸无人色_色厉胆薄_薄唇轻言_言从计纳_纳履决踵
踵事增华_华不再扬_扬己露才_才华盖世_世俗之见
见弹求鸮_鸮心鹂舌_舌桥不下_下笔成章_章句小儒
儒雅风流_流连忘返_返本还原_原形毕露_露才扬己
己饥己溺_溺心灭质_质非文是_是古非今_今生今世
世态人情_情同一家_家谕户晓_晓行夜宿_宿弊一清
清灰冷火_火光烛天_天道无亲_亲疏贵贱_贱敛贵出
出卖灵魂_魂飞胆落_落荒而逃_逃之夭夭_夭桃秾李
李下瓜田_田父献曝_曝书见竹_竹苞松茂_茂林修竹
竹马之交_交臂相失_失时落势_势不可当_当务始终
终始如一_一来二去_去故纳新_新人新事_事无巨细
细微末节_节用裕民_民不堪命_命途多舛_舛讹百出
出人望外_外方内圆_圆木警枕_枕石嗽流_流星赶月
月晕础润_润屋润身_身外之物_物议沸腾_腾云驾雾
雾锁烟迷_迷惑视听_听风听水_水底摸月_月落乌啼
啼饥号寒_寒心消志_志满气得_得月较先_先行后闻
闻风远扬_扬厉铺张_张冠李戴_戴玄履黄_黄钟瓦釜
釜底游魂_魂不著体_体国经野_野草闲花_花攒锦簇
簇锦团花_花好月圆_圆凿方枘_枘凿方圆_圆顶方趾
趾踵相接_接踵而至_至死不变_变俗易教_教导有方
方便之门_门户之见_见始知终_终而复始_始终不易
易地而处_处尊居显_显山露水_水天一色_色胆如天
天寒地冻_冻浦鱼惊_惊心骇目_目眐心骇_骇龙走蛇
蛇心佛口_口耳并重_重床叠屋_屋下架屋_屋乌推爱
爱别离苦_苦不堪言_言与心违_违时绝俗_俗不可医
医时救弊_弊帚千金_金兰之友_友风子雨_雨过天青
青史标名_名不虚立_立地成佛_佛头加秽_秽德垢行
行之有效_效颦学步_步人后尘_尘羹涂饭_饭囊衣架
架屋叠床_床下安床_床上叠床_床上施床_床笫之私
私相授受_受制于人_人急计生_生动活泼_泼天大祸
祸近池鱼_鱼帛狐篝_篝火狐鸣_鸣冤叫屈_屈节辱命
命辞遣意_意满志得_得意门生_生死未卜_卜昼卜夜
夜郎自大_大惊失色_色授魂与_与世沉浮_浮而不实
实蕃有徒_徒子徒孙_孙康映雪_雪虐风饕_饕口馋舌
舌尖口快_快刀斩麻_麻痹不仁_仁义之兵_兵微将寡
寡不敌众_众好众恶_恶迹昭着_着书立说_说黑道白
白手兴家_家破人亡_亡羊之叹_叹老嗟卑_卑辞厚礼
礼先壹饭_饭糗茹草_草创未就_就地取材_材朽行秽
秽言污语_语重情深_深仁厚泽_泽及枯骨_骨肉离散
散带衡门_门殚户尽_尽人皆知_知己知彼_彼唱此和
和蔼可亲_亲冒矢石_石心木肠_肠肥脑满_满腹牢骚
骚人墨士_士农工商_商彝周鼎_鼎折餗覆_覆盂之安
安土重迁_迁延岁月_月中折桂_桂折一枝_枝词蔓说
说来话长_长林丰草_草庐三顾_顾盼神飞_飞苍走黄
黄冠草服_服牛乘马_马迟枚疾_疾如雷电_电流星散
散伤丑害_害人不浅_浅尝辄止_止沸益薪_薪尽火传
传道受业_业业矜矜_矜功负气_气宇轩昂_昂昂自若
若无其事_事往日迁_迁延稽留_留恋不舍_舍生忘死
死心踏地_地丑德齐_齐足并驱_驱雷策电_电掣星驰
驰声走誉_誉不绝口_口干舌焦_焦眉愁眼_眼尖手快
快人快事_事宽则圆_圆孔方木_木干鸟栖_栖风宿雨
雨打风吹_吹灰之力_力可拔山_山长水远_远溯博索
索隐行怪_怪雨盲风_风流人物_物在人亡_亡猿灾木
木落归本_本来面目_目下十行_行步如飞_飞熊入梦
梦中说梦_梦魂颠倒_倒悬之危_危若朝露_露往霜来
来踪去路_路不拾遗_遗形忘性_性命交关_关山阻隔
隔岸观火_火海刀山_山崩海啸_啸傲湖山_山崩地裂
裂裳衣疮_疮痍满目_目别汇分_分斤掰两_两全其美
美言不信_信以为真_真金烈火_火上添油_油头滑脸
脸黄肌瘦_瘦骨如柴_柴米夫妻_妻离子散_散灰扃户
户枢不朽_朽棘不雕_雕盘绮食_食藿悬鹑_鹑衣鹄面
面不改容_容光焕发_发蒙解缚_缚鸡之力_力不能支
支策据梧_梧凤之鸣_鸣于乔木_木梗之患_患难与共
共枝别干_干父之蛊_蛊惑人心_心知其意_意义深长
长命百岁_岁寒松柏_柏舟之誓_誓以皦日_日暮途远
远虑深谋_谋臣猛将_将相之器_器满则覆_覆车之鉴
鉴貌辨色_色若死灰_灰头土脸_脸红耳赤_赤诚相待
待字闺中_中饱私囊_囊锥露颖_颖悟绝人_人情之常
常年累月_月坠花折_折矩周规_规天矩地_地老天荒
荒唐无稽_稽古振今_今夕何夕_夕寐宵兴_兴妖作孽
孽障种子_子曰诗云_云谲波诡_诡言浮说_说嘴郎中
中馈犹虚_虚往实归_归马放牛_牛衣病卧_卧虎藏龙
『拾』 成语接龙活动方案
一：想出几个字写在黑板上，作为班会主题。
答：[恶作剧场现在开幕.....]
二：设计一段开场白由两个人诵读，每人的开场白设计一百字左右。要设计的相当经典哟！让老师和学生听后赞不绝口。
答：
A：欢迎大家来到恶作剧场，这是本剧场的第一次演出，作为这次处女演出的纪念，每位参与者可获小礼物一份。
B：洗衣粉一袋，演出结束后，请到XX超市领取，领取暗号：给俺一袋洗衣粉，俺给你洗衣服（暗号最好用方言说）。或者领取办法，到最近的商店，拿起就跑，越快越好！
A：本次演出秉着为人民服务的宗旨，精心为大家准备了娱乐项目希望大家满意。
B：今天谁不接受服务谁不能出门。
A: 总而言之，恶作剧场，重在参与，希望大家积极参加。
B：一个也跑不了.....
A：恶作剧场现在开幕！！
B：好戏开始了.......
三：最重要的一步：
一设计几个版块（最少3个）,每一个版块工具、内容(必须健康)，步骤一定要说清楚。（因为有些网络知道的回答太简单，本人的理解能力不太好呀，^_^）每一版块由1～2个同学主持，当然，每一版块都要整人。(我班有73名同学，加上一位班主任，除去主持的同学，让每个同学或一部分同学参与)，班会是在室内进行的哟！（本班教室不是很大）整完人后还可以让其“恢复”原状，不要让被整的人一段时间内难以“复原”。要让被整的人出洋相，全班同学及老师看了都会开怀大笑就达到要求。
二每一版块整人不能太过分，道具不能太贵，我班同学经济条件不好。当然，若整人道具是家中常用的东西，我一定都能找上。虽然有些道具家里不常用，但也能找上，所以请你放开思路进行设计，多设计几个版块，我可以进行选择。
三最后设计一个整老师的版块（实在设计不出来也行），当然，这一版块一定要注意分寸，因为对象是老师哟！老师总得注意形象吧！（有一点要声明，老师平常很凶）
答：
第一幕：
主题：当然了
道具：无
人物：请两组同学（每组5-10人，自己掌握）
内容：
看过韩国综艺X-MAN的同学一定知道这个环节。每组派一人参加，两名同学对峙，轮流问对方问题，对方必须回答“当然了”。直到一方回答不下去了为止。获胜方得一分，一个同学只参加一次。看哪组得分多，输掉的队伍必须合唱一首歌，由赢的队伍指定一首（譬如两只老虎...）。
时间：预计10-15分钟
第二幕：
主题：我猜我猜我猜猜猜
道具：可乐、雪碧、橙汁、啤酒、红茶、露露、醋、酱油（只要是能喝的液体），一次性纸杯若干。
人物：请两组同学（每组5-10人，自己掌握）
内容：
先请B组同学回避，A组同学每人一个纸杯，利用上述原料加工调制一杯东西（最多利用5种）。然后请B组同学喝，但是要先说明利用了几种原料，再由B组同学猜，这杯东西都是由什么调制的。B组同学猜对几杯就得到几分。然后两组交换，看哪组得分多，输掉的队伍必须合唱一首歌，由赢的队伍指定一首。
时间：预计8-15分钟
第三幕：
主题：真心话大冒险，谁也跑不了。
道具：无
人物：老师以及剩下的没有参加过活动的同学，分成两组。
内容：
老师作为表率，必须回答同学们的3-5个问题，不能回答的就请完成同学们的要求，譬如学狗叫，唱歌等。
然后两组同学互相对对方同学提问，必须说真心话，要不就要完成对方的要求，具体就不用我多说了吧。
时间：预计10-15分钟
四：设计一段结语，当然，两人诵读，各一百字左右。要设计的相当经典，使同学及老师对这次班会留下一个深刻的印象。
答：A：恶作剧场就要结束了，希望能给大家留下深刻的印象
B：痛苦的回忆阿.....
A: 不要忘了我们的宗旨是为人民服务。
B：谁还没有接受服务？
A：我们不会忘了每一个人民的。
B：请至今没有参与的同学上台来，为我们做最后的演出，合唱一首（两只老虎或者其它搞笑的儿歌）