Ⅰ 如何写一份校园策划书
数理学院手牵手心连心绿色校园回收活动策划书
2005年8月14日晚中央电视台制作全民节约大型活动的节目，拉开了全民节约共同行动的序幕，全国人民以各种各样的方式行动起来参与这项活动，作为祖国未来的建设者和接班人，我们大学生应该如何参与这项活动是我们要深深思考的问题，平常人能做到的节约行动，我们大学生能做到，我们要从更深层次上参与这项活动，节约不仅要从眼前考虑，更要从长远出发。校园里每天产生大量各种各样的垃圾，这些中包含着废旧纸张，饮料瓶，各种包装盒，这些其实是一笔资源。
众所周知，塑料是以石油为原料生产的，而石油是一种不可再生的资源，越用越少，但同时它也是国民经济发展不可缺少的重要能源，我国从1993年起成为石油净进口国，此后原油进口量逐年增大，由1996年的2622万吨增加到2002年的6941万吨，2003年中国原油净进口超过9112万吨。在十年左右的时间里，石油净进口量增加了7倍，外贸依从度接近一半，原油价格受世界油价控制，制约了我国经济的高速发展，与此同时每年有不少的塑料制品被白白扔掉，不仅污染了环境，而且浪费了资源，废旧塑料可以用来提炼燃油，一吨塑料至少能回收600千克的汽油和柴油，另外，废塑料还可以制成再生塑料（一吨塑料至少能回收600千克的汽油和柴油，另外，废塑料还可以制成再生塑料，循环再生的次数可以达到十次。塑料来自地球上不可再生的资源石油，回收废塑料就是在节约石油。20世纪90年代以来，中国国民经济年均增长9.79％，原油消费年均增加5.77％，而同期国内原油供应增长速度仅为1.67％。1993年中国成为石油净进口国，此后原油进口量逐年增大，由1996年的2622万吨增加到2002年的6941万吨，2003年中国原油净进口超过9112万吨。在十年左右的时间里，石油净进口量增加了7倍，外贸依存度已经逼近30％。最迟在2005年，中国的石油进口规模就将突破1亿吨大关.但与此同时大量的废旧塑料又被白白扔掉污染环境，回收废旧所料说了是为了减少环境污染，说大了就是为国家所贡献）。
废纸可以用来制造再生纸，回收1吨废纸能生产800千克再生纸，可以少砍17棵大树，节约一半以上的造纸原料，减少35％的水污染。每张废纸至少可以回收再生两次。造纸的原料主要是木材。我国造纸业年需消耗木材1000万立方米。我们使用、消耗大量的纸张，实际上是在消耗森林资源。现在，地球上平均每年有4000平方公里的森林消失。森林可以为人类提供氧气、吸收二氧化碳、防止气候变化、涵养水源、防风固沙、维持生态平衡等。保护森林，减少开采量，就需要削减木材的需求量。），回收废纸就是在节约资源，同时也是在保护环境
数理学院团总支鉴于唤青社于2005年4月22日在洋浦校区部分宿舍（100间）开展废旧书报回收活动，每两星期进行一次回收活动，在半个多学期的时间里共进行了8次回收，所得资金600余元。且杨浦校区现有近2000间宿舍，其中数理学院现有近100间宿舍。如果能在所有学生宿舍开展这项活动，将会有一笔非常可观的收入。将回收的资金拿出一部分积极响应共青团云南大学委员会与云南大学学生会共同发起的“一元钱”行动，将不但为环保做出自己的一份贡献，同时也是在奉献自己的一片爱心，让更多的同学感受到校园的温馨，感受的同学的关爱。
只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间，让我们共同行动起来，加入到回收活动中来，为他人也为自己创造更加辉煌灿烂、和谐美好的明天。
活动目的：唤起同学们的爱心，“别丢弃我们的资源，别藏起您的爱心”。让同学们意识到“没有垃圾，只有放错的资源” 收集散落的点滴，铸就爱的海洋，积极的参与到校团委校学生会所发起的“一元钱”活动中来。让同学们知道其实帮助别人并不难，只要从身边的小事做起即可。
主办方：云南大学洋浦校区数理学院团总支
活动日期：2005年11月15日全面启动
活动步骤：
第一阶段：宣传动员阶段（一周时间）
1. 由团总支组织召开数理学院所有班级团支部负责人会议，并同时以文件形式发到各班级，宣传该活动。同时联系一家信誉较好，有自备车的回收站。
2. 由各班级团支部负责人在各自班级中以自己认为比较妥当的方式宣传此项活动，动员同学积极参与这项活动。
3. 由团总支负责回收袋。
第二阶段：组织实施阶段（一周时间） 以班级为单位，每个宿舍发放一只回收袋（混合居住的宿舍由居住人数较的班级负责发放）。由各班团支部书记负责，让同学将自己宿舍日常产生的可回收资源（废旧书报、演草纸、包装盒等）装进回收袋，以便回收。
第三阶段：回收阶段：每周适当时间（如遇雨雪天顺延）以班级为单位，由各班团支部书记负责回收废品并带到指定的地点，然后由回收站的车将废品运走。
由数理学院团总支设立手牵手心连心绿色校园回收活动办公室，负责回收活动的监督和财务管理。
注意事项：
1、团总支在此项活动中负责协调数理学院各团支部之间的合作事宜
2．学院团总支对此项活动的财务管理实行透明化。
3．一项长期活动请各班级务必坚持到底且由专人负责。
4．团总支应与宿管中心提前协调，在不影响宿舍卫生的前提下宿管中心不干涉此项活动。
5．由团总支和各班级团支部共同解决回收活动中出现的新问题
看看别人的意见啊~别人也有问类似问题
Ⅱ 大学校园文艺活动策划书
大学活动策划抄书的内容主要包括以下几个栏目：
一：标题
活动策划书都应该具备自己的标题。
二：封面
一张精致漂亮的封面无疑是增加你策划吸引力的有力手段
三：活动宗旨
活动的指导思想
四：活动目的
写一些“为了丰富大学生活”之类的话
五：活动背景
活动要结合校园的背景事件，比如文化艺术节，科技创业节什么的。
六：主办单位
一般是写校方的学生组织管理机构
七：承办单位
一般写自己组织的名称
八：支持单位
一般写合作的或者关系比较密切的社团
九：媒体支持
校园的媒体资源，比如文学刊物，杂志，报纸，和广播
校外的媒体资源
十：活动场所
活动地点要明确
十一：活动器具
需要准备的器材，道具和资料，茶水等
十二：活动流程
最好是 准备两种方案
内容包括活动人员的安排，时间安排，中间主持人的讲话，老师上台讲话的次序等等
十三：活动费用
要准备两份
一份是为了拉赞助用的， 费用一般比实际要多
一份是社团内部的财务估算，一般结合实际费用计算
十四：紧急事件处理方案
要准备好紧急事件的处理方案，比如抢救，消毒，消除中暑等措施
十五：总结或者展望
自己构思一个场景，让审阅者跟着你的想象路线走。
Ⅲ 教育学院院刊主题 还有目录
1 导师制教研是教研方式的创新 杨玉宝; 1-3
2 论“以人为本”对“以学生为主体”的指导意义——对十七大精神及学生头脑问题的反思 陈艳丽;张华茂; 4-5
3 吉林省基础教育课程改革与教师教育状况调查报告 郑世忠; 6-8
4 教育实验研究在教育研究中的局限性与可行性分析 曾强; 9-10
5 地方教育行政部门在课程资源管理中的职责、策略与途径探讨 何文辉; 11-12
6 国内外幼儿园办园标准与评估体系研究综述 李卓; 13-14
7 普通高中《思想政治课程标准》中情感、态度、价值观目标的研究 王文霞;吴群志; 15-16
8 孔子与马斯洛人格教育思想的比较 韩芳芳; 17-19
9 新加坡高校创新教育与创业能力的培养 秦连杰;徐惠忠; 20-21
10 高等师范院校大学生文化素质培养的对策 刘静茹; 22-23
11 新时期大学生理想信念淡漠原因及有效对策 徐焕文; 24-25
12 爱心教育在高职院校学生管理中的实践研究 杨晶晶; 26-27
13 关于当代大学生现代人格塑造的哲学思考 刘凤颖; 28-29
14 构建互动课堂的审视与思考 毕元贵;毕佳;王九梅; 30-31
15 音乐与大学生心理健康 陈菁; 32-33
16 论实验教师在对话教学中的作用 陈沛珍; 34-35
17 新课程背景下高师合唱教学评价体系的构建 倪淑萍; 36-38
18 农业院校非农学科发展的品牌策略 刘盈;朱方长; 39-40
19 构筑中央团校团干部培训立体网络体系 李伟; 41-43
20 大学生教育管理中的贫困生工作探析 蒋君毅; 44-45
21 新时期高校辅导员应具备的基本素质 刘佳; 46-48
22 基于“PDCA循环”的高师生职业技能与品格培育模型初探 董贺;王鹏; 49-50
23 关于师范教育中“专业性”淡化问题的思考 谢辉; 51-52
24 高校本科教学评估蕴含的教师激励价值分析 杜禾; 53-54
25 在教育理论课中培养师范生职业素质 王海燕; 55-56
26 社会建构主义理论下的大学外语教师角色思考 叶茂; 57-59
27 社会转型期教师职业价值观嬗变的理性思考 米璐;杨瑞棠; 60-61
28 改革思想政治理论课考核方法探析 李广艳; 62-63
29 论函授生学习动机教育 阚风平;刘桂芳; 64-65
30 英语专业人才培养模式与教学改革 尹朝; 66-67
31 交际语言测试在成人高考英语中的运用 张毓彪; 68-69
32 基于语料库的英语专业四级考试新闻听力研究 楼毅; 70-72
33 应用任务型教学法在英语专业《综合英语》课堂中的运用 田倩; 73-74
34 英语专业等级考试中阅读理解对比分析 唐美华; 75-77
35 词汇法在高职英语教学中的应用 刘向红; 78-79
36 克拉申“输入假说模式”和外语教学 吴艳花; 80-81
37 大学英语自主学习能力的培养 范双莉; 82-83
38 第二外语教学模式改革 杨兵; 84-85
39 平衡语言输入输出,提高英语应用能力 黄曼茜; 86-87
40 以合作主导阅读课程——泛读学科行动研究报告 田甜; 88-89
41 二语习得对日语动词教学的作用 黄蔓玲; 90-91
42 怀特海教育节奏说对我国当代数学教育的启示 刘翠平; 92-93
43 《计算机应用基础》课程教学改革研究 董改香; 94-95
44 建筑专业美术教学方法探讨 孙云; 96-97
45 保险学案例教学若干问题的思考 严继莹; 98-99
46 高校物业智能化管理中存在的问题及对策研究 张敏;陈正军;陈祎伊; 100-101
47 有效学习在网络教育中的运用 韩文战;周虹; 102-103
48 全面认识文化建设的重要性 路来庆;贾荣; 104-106
49 论文化控制的作用机制及实现途径 罗孝高;罗超; 107-108
50 解读大众文化与网络传播 孙武; 109-110
51 邓小平在新时期对党的思想建设的新贡献 赵增全; 111-112
52 与时俱进的中共对台政策 朱诚亮; 113-115
53 日本“锁国”的实质和“锁国”时期的中日交流 蔺静; 116-118
54 河西走廊开发史研究现状及问题 马明堂; 119-121
55 探讨信息管理与知识管理的关系 曹意; 122-123
56 《红楼梦》中的教育方式 陈月红;赵正; 124-125
57 一个象征的世界——浅论麦尔维尔的《白鲸》 万莉; 126-127
58 从《红字》主要人物分析霍桑的宗教观 赵欢; 128-129
59 论师陀小说的死亡悲剧意识 孙文静; 130-132
60 论济慈对于艺术想象的理解与运用 蒋培君; 133-134
61 基于HSK动态语料库的复合趋向补语语法意义研究 黎小力; 135-136
62 “搞笑”的句法、语义和语用分析 李素梅; 137-138
63 《吴越春秋》支配式复音词研究 于为; 139-140
64 《荀子》中的限定范围副词及其语义指向 孙淑营; 141-142
65 借词与文化 丁明杰; 143-144
66 俄汉词汇民族文化色彩 马晓华; 145-146
67 文化差异与翻译的可译性限度 蔡季愚; 147-148
68 英汉习语的文化差异 吕林; 149-150
69 英汉动物习语的喻意及翻译方法 刘俊; 151-152
70 同形汉字词在汉译韩中的迁移 陈艳敏; 153-154
Ⅳ 院刊策划书模板，拒绝百度复制粘贴！急用高分
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Ⅳ 校刊策划书模板
1.找好材料
文章可以利用杂志社的名义征稿。从中选些好点的文章刊登
2.其中的排版内跟修饰
需要电脑好的同学帮助容
最好是艺术细胞丰富的同学
3.内RONG你要标新立异
封面要独具匠心
尽量自己拍摄有条件的话
4.要注意学校给提供的纸张质量。跟据纸张的质地作图
Ⅵ 急急急!学院杂志拉赞助策划书!
在我看来，拉赞助可分为四个阶段：策划、交涉、落实、反馈。每个阶段有不同的工作重心及应对方法。
一、策划阶段。
首先，策划的目标要明确：说服对方，使之与你建立合作关系。
如何说服？这是问题关键。我认为，整个说服过程是建立在双方合作可行性的基础上的，即在分析双方利弊后提出一个使双方受益的合作方案。
（一）对方需要什么？虽然需求各不相同，但是归根到底，有一点是很明确的，即对方希望通过合作产生宣传效益，进而带来经济效益；希望投入1 块钱能给他带来10 块甚至更多的收益（部分有复杂关系赞助活动另论。）
（二）我方优势何在，如何发挥？这是对前一问题的回答，是说服对方与你而非与他合作的依据。
（三）两者结合，分析双方合作的基础，提出使对方宣传效益有起码保障的合作方案，即策划书。当然，做策划书之前，首先要根据以上思考作调查研究，寻找可行 性较大的合作伙伴，尽可能做到有的放矢。在寻找合作伙伴过程中，需特别考虑我方优势与对方的契合点。比如说校电台具有宣传方面的优势；各协会也各有特点， 比如计算机协会去找电脑商；足球协会去找体育器材专营商；健美协会、时装协会，因女生多，去找美容美发、时装化妆等商家，从理论上说成功率比较高。此外， 就活动本身也各有特色，譬如普通话大赛与书店合作，比起歌舞晚会来，就会觉得更为“ 对口” 。这当然也是说服对方的重要条件。做策划书时，务必注意自我定 位，即要强调是平等的合作伙伴关系：你提供财力，我提供人力，我们一起把活动搞好；我得到你的支持使活动顺利开展，你在活动过程中得到广告宣传，双赢。所 以，自我定位，固然不可过高过傲，但也不宜太低太“ 贱” ，因为拉赞助本质上是合作。这就要求我们的策划书要尽可能表现得客观严谨，尽可能突出宣传方式及实 施细节。此外，须坦诚以待，能做什么，不能做什么，有什么优势，可以如何发挥…… 一目了然，绝不开空头支票，力求让商家看完你的策划书有这种感觉：你是负 责任的，你是有经验的，你是替他着想的。校园策划书一般有几个组成部分：前言，活动介绍，工作计划，宣传计划，商家补偿计划，经费预算等等。至于如何写策 划书，这是后话，但值得一提的是写策划书时应这样思考：我的目标是说服对方与我合作，那么应该准备哪些素材、素材应该如何组织，一切围绕着怎样才能最有力 地说服对方展开，因为衡量一份策划书的最终标准是：是否达到说服对方的预期目标。对于经费预算，大家要特别重视。尽可能做到明确而详实，需要多少现金和物 品，现金花在哪儿，物品有何用，一目了然。力求留给对方一种印象：不是漫天要价，而是为了保证活动顺利进行的基本要求；每一分钱你都用到点儿上，你是有合 作诚意的。
二、交涉阶段。
如果策划阶段是“ 示爱” ，那么交涉阶段应该“ 确定关系” 了。因此，该阶段的工作重心是化解对方的疑惑，商讨合作细节，最终确定具体的合作模式。
首先应该注意一些礼仪上的细节问题，比如（1 ）衣着整洁，并尽可能稳重些，给对方暗示：我是尊重你的；我是干练的，有经验的；（2 ）不迟到，向对方表明： 我是守时的，我是守信的，跟我合作没错；（3 ）无不良习惯，如抠鼻子，挖耳朵，跷二郎腿，讲粗话…… 这些问题务必十分注意，尤其是双方初次见面的时候。当 然，这就要求我们平时就要养成良好的习惯。
其次，要充分利用语音、语调、语气、语速、手势表情等感染对方。须知：只有事先说服自己，才有可能说服别人。当然，这里涉及一个“ 度” 的问题务必注意不要 太过火，否则，过犹不及，适得其反。如何把握“ 度” 的问题，这就要求你仔细观察，灵活应变，比如发现对方已被调动起来，你可适当再提一提；若对方稍流露出 一丝不耐烦，那么你要马上压一压。此外针对策划书的合作条款，或简要列举，或重复强调，也要因人而异。那么，如何观察？观察脸部神情，尤其是观察眼睛，是 最有效的。我曾和一位朋友吃饭时，换了VCD ，朋友抬头瞥了一眼，这个眼神被我捕捉。我会揣摩：她不是喜欢这位明星，至少也喜欢这首歌，或者她与这首歌有 一段“ 故事” 。事后证实我的猜想。有人说，处处留心皆学问。如果我们把人际交往当作是一门学问，那么这门学问的治学捷径正是：心细。当然，这里又涉及一个 “ 度” 的问题，即是“ 注视” 而非“ 逼视” ，否则会使对方恼火，使双方尴尬。如何把握这个“ 度” 还是老方法观察对方的反应，灵活处理。
以上谈的都是一些交往过程中应该注意的问题，事实上该阶段的重要任务是与对方商讨合作细节问题，真正目标是确立合作关系。当然，前提是态度要诚恳。能做什 么，准备如何去做，要求明确而详尽，特别要注意的是，没有把握的事项不能随意答应下来，因为这些讨价还价将是协议的条款依据，一旦签约，白纸黑字，是要负 法律责任的。交涉过程中，应该强调的是宣传方式，即你能做什么，准备如何落实而不是一味夸大宣传效益。因为广告就是一种投资，投资就是要承担一定风险的。 这里有两层含义：首先，宣传效益不等于经济效益，利弊得失的判断工作应该由对方去完成；其次，宣传效益最终要通过宣传行为来实现，因此哪些宣传方式准备如 何落实才是我们自始至终要强调突出的，这实际上是消除对方的后顾之忧，引导对方作出有利于我方的判断。经费预算，是谈判工作的重中之重。如果能够作价格调 整，该退让的还是要退让的，以免因小失大。如果无法让步，那么要特别注意说话技巧。曾有一家商家很有合作意向，只待我在经费上作出让步，而我协所列的经费 是非常实在的，没有任何的调整空间了。那我就谈了三层意思：（1 ）我方的价格是很实在的，而且基本上都用在宣传方面，我方是有诚意的；（2 ）合作双方要有 合作诚意，如果你方价格上还坚持另有要求，那么，就是你方缺乏合作诚意的表现（备注：大概意思就是这样的，但话不能这样说，否则换作是你，也会受不了的； 但是意思还得表达清楚，否则就达不到准确表意的目标；然而对方真正了解你的话意后，还是会觉得不舒服，那么，一定要加上第三句话）；（3 ）一起把活动搞 好，是我们的共同目标，必需的经费是不能“ 偷工减料” 的；我方价格很实在，所以我们不应该把时间花在一二拾、一两百的讨价还价中，而应该商讨如何保证把活 动做得最好，这才是对双方都更有利的（事实上，合作细节已经谈好了。我只是想很冠冕地引开话题）。结果，对方经理现场拍板同意合作。其实，整个正面交涉过 程实际上就是揣摩对方心理、并有针对性地一一化解矛盾的过程。最后强调一点，在整个交涉过程中，确确实实要站在对方利益角度来考虑问题，理由很简单：只有 对方认识到你有为他着想，他能从活动中受益，他才愿意投资，你才能获得资助。这是整个过程的关键。
三、落实阶段。
在很多同学想象中，拉赞助仅局限在前两步，以为拿到钱就结束了。其实这是一种误解。签合同，拿到钱，只是合作的开始，真正的工作刚刚展开，比如还要落实协 议条款，还要提供反馈资料。对于协议条款的落实问题，不仅仅是态度问题，还是性质问题，决定了双方是合作关系还是欺诈与被欺诈关系。如果是前者，双赢；如 果是后者，看起来是一赢一输，实际上是“ 双输” ，往往是被欺诈者“ 一朝被蛇咬，十年怕井绳。” 而欺诈者“ 捡了芝麻，丢了西瓜。” 举一个例子，我协曾给嘀嗒 网站办砸了一件事，对方投入不少，但宣传效果不是很好。按理说，对方再也不敢找我合作，但其后的讲座活动依然找我们合作，而且“ 资金由我们操控，物品由我 们支配，” 问题是对方为何继续信任甚至更加信任我们呢？原因很简单：活动不顺利，主要是由种种客观因素造成的（包括天公不作美），而在这整个过程中，我们 是负责的，我们的表现是让他们满意的，因此并不影响下一次的合作。能把坏事办出个好结果来，最能体现一个人的综合素质，而这关键不仅在于你的处事能力，更 在于你是否有责任心。如何做好落实工作，我以为最佳方式是与对方经常沟通，一起探讨，并付诸实施。这里还涉及到积极反馈的问题。
四、反馈阶段
先回答一个问题：为什么要反馈？
首先，要求反馈，这就鞭策你把承诺落实到位，工作做到家。；
其次，从学习和锻炼的角度来看，只有反馈，与商家多沟通才能总结经验，吸取教训，从而得到提高。
第三，广告就是投资，投资就有风险，因主观原因，谁都不可能做每一次每一项都让商家百分之百地满意（更何况有些商家的期望值过高），那么在反馈过程中多与 商家讨论问题何在，有无补救办法…… 一般说来，只要你的工作确实到位甚至基本到位，商家一般不会太难为学生的，商家最恨的是拿钱之前软磨硬泡，拿钱之后不 见踪影；商家最怕的是被骗的感觉，特别是被“ 学生蛙” 骗的感觉，这种感觉可能比丢了几个钱更让他们难受。
此外，反馈也是有“ 工资” 的。第一，好的服务方能招来“ 回头客” ，第二，这些“ 回头客” 往往乐于从中穿针引线，帮你介绍他人，大家可以想象这类合作的成功 率极高；第三，如果你善于交际，你们可以探讨一些其他共同感兴趣的话题，往往可以建立良好的人际关系，而对方往往是有着丰富生活阅历的长者，你可以从中学 到许多为人之道，这比什么都重要。更何况一旦对方信任你，欣赏你，他们将全力支持你。
最后，作一点小结。拉赞助的要诀是“ 胆大、心细、脸皮厚” 。
这其实是追求女孩子的“ 七字金经” ，我把它稼接到交际领域也是管用的，可见不愧是“ 金经” 。
胆大—— 超越与陌生人打交道的心理障碍问题。
心细—— 处处留心皆学问。
脸皮厚—— 脸皮，像手茧，越磨越厚。譬如，我之所以能敢自不量力，班门弄斧，皆归功于长期磨练的成果—— 脸皮够厚。
备注一。如何取得公司的联系方法：
1 ．114 查公司号码。
2 ．通过协会或师兄师姐获得已联系过公司的联系资料。
3 ．逛街的时候，注意一下各个商家的联系电话，他们可能成为你下一个赞助商。
4 ．通过网络得到公司的联系方式。
5 ．通过商品得到公司的联系方式。
6 ．通过朋友，同学，亲人得到公司联系方式。
备注二。联系公司注意的小问题。
1 ． 不要在前台小姐那里浪费太多时间，她没有决定权。
2 ． 当公司叫你传真过去的时候，不要理他，最好说送上门或直接见面会谈。因为传真的价格不是你可以承担的，而且大部分都是没有结果的。
3 ． 去一家公司，无论你如何失败，对方如何没有诚意和兴趣都好，你一定要拿到其中一个人的联系方式（卡片）。
4 ． 拉赞助的时候，除了介绍的话，其他的少说，让你的赞助商多说话，并认真仔细回答他的问题。并记录他的观点和看法。
5 ． 拉赞助的时候注意提及具体、细节的东西。这样的话公司会觉得我们是准备充分和认真对待的。
信息学院勤工助学中心勤工部
拉赞助之准备
1 、找到合适的赞助者，一般赞助者考虑是否赞助你们，是看他们的产品是否能在你们校园内是否引起消费，最好是很想在校园内打开很大的销路的产品代言商，比如电脑品牌代理、超市（文体超市最好）……
2 、去拉赞助之前必须先弄清楚你们学校的各种相关规定，能提供给对方一些什么样的配套服务。比如在学校摆宣传点进行宣传是否不违反你们学校保卫处的规定、在校园内打横幅出来是否有不允许的地点等等。
3 、进行什么样的活动，在先期进行活动经费的预算，大概得出需要什么样的赞助金额，然后权衡下提出什么样的赞助金额（可以比预算多或少的）
差不多就是这样了，如果对校内的某些规定不是很熟悉，最好先写一份简单的赞助报告给你学生会的上级领导看一下，保守的话要领导签字同意，以免事后出现意外让你背黑锅。
拉赞助前期准备
一、准备一份全面详细的客户名录，包括通讯方式，以前赞助历史。
这一份名录应积极开发和收集，做好每月调查表，在外出实践时亦多收集名片、电话，以便可以吃“ 回头草” 。
二、了解你的客户（赞助商）
了解企业状况（有无赞助的必要，即资金实力情况），可以通过查看该单位的网站、宣传栏、橱窗、墙版、简报等。还可以通过一些人际关系了解。
三、准备活动方案书（多份）、笔记本和笔（新客户要有名片和工作证）
行动
一、和谐与客户取得联系
① 直接登门拜访；② 电话；③ 传真；④E-mail;⑤ 联合使用；
二、电话约见
1 ）① 撒网：对照名录打电话，向对方提供信息，把相关资料传真或E-mail 给对方；
② 跟进：对方看完资料后有无合作意向。要留转弯余地，凡事留一条后路；
③ 确认：如有兴趣，则需要进一步了解，可约一时间见面进一步交谈。
2 ）应注意
① 电话约见如无针对性，失败率高，则有心理准备；
② 约见对象没找到，一把手或时间不对，一把手忙没心情和你谈；
③ 应选择合适的时间打电话；
④ 没有了解企业需求点；
⑤ 说话态度不好，对方一听就不太喜欢你。应注意语气和态度；
⑥ 对方真的无这方面需求
⑦ 要吊对方胃口，把活动说得有神秘感一点，不宜在电话里详谈，因为说不清楚。
三、面谈（待续）
① 守时，尊重对方； ② 言谈技巧； ③ 沟通, 多听，会问, 详答；
四、修改计划书，为有意向企业做一份更详细得合作意向书。（待续）
五、签约：1 ）判断合作得信号，要促单，那是机会一刻，开口签单（事先准备一份，如双方看后有异议即改，改了再签）
六、实施：守约，为赞助商着想，以诚为本，说到做到，做要做到最好，再实施过程众，一定要分工明细，责任到人，按章办事。在实施过程众会遇到许多突发事情，要同赞助商及时沟通，如果利益向他们倾斜，不要把关系搞僵。不追加赞助金额，不减少回报，赚得起也要赔得起。
校内日志|关于|开放平台|招聘|客服|帮助|隐私声明 千橡公司 ? 2008
Ⅶ 学校成立文学社，谁能告诉我策划书怎么写
范文如下
文学社组社及策划方案
一、性质：
**文学社是由全校文学（作文）兴趣爱好者自愿组成。在上级文学组织、学校领导倡导下，接受学校教导处、少先队大队部、语文（作文）教研组指导的校园文学社团组织；是全校文学兴趣爱好者提高阅读、写作能力和水平，提高自身文学素养的高层次群众性组织；是联系学校与广大文学兴趣爱好者的桥梁纽带；是大同小学校园文化建设、作文特色发展的一面鲜艳旗帜。
二、宗旨：
弘扬祖国传统文化，培养青少年儿童人文素质和热爱祖国文学的情感，激发兴趣，扩大视野，充实业余生活，提高阅读和写作水平，促进全校学生文学素质和个性特色的发展。
三、社员：
1、入社要求：
⑴对文学社（阅读、写作）感兴趣，有较强的阅读、写作基础。
⑵积极履行社员义务，响应文学社倡议，遵守文学社组织纪律，努力完成文学社组织布置的任务。
⑶凡符合入社要求⑴、⑵条者，均可向文学社提出申请（或通过所在班的语文老师文学社推荐）。在老师或家长指导下，按要求如实填写《入社申请书》、《社员档案资料卡》，经批准后成为文学社社员。
⑷社员的预备期为三个月，这期间社员必须服从“小新星”文学社上级的指挥，积极为文学社、学校作文特色发展作出努力和贡献，经文学社组织部考查合格后方可正式成为文学社社员。
⑸首届文学社成员由4-6年级学生组成，在自愿前提下，由班级语文老师择优推选，每班2-4名。
2、权利和义务：
权利：
⑴参加本社组织的一切活动，享有参加文学社作文培训和组织选举活动的权利（含选举权和被选举权）。
⑵习作在社刊（报）上优先发表，并优先向各报刊推荐。
⑶优先选拔参加各级语（作）文竞赛。
⑷维护大同小学文学社的形象、声誉，遵守组织纪律。
⑸对文学社工作提出合理化的建议、意见，并有权对不负责任（工作不得力）的文学社社员（或干部）提出帮助意见。
义务：
⑴积极参加文学社的各项活动，认真、及时完成各项任务。
⑵遵守各项纪律制度，响应文学社的倡议。
坚持周内每天一篇日记，每周2—3篇作文（含读书笔记、调查或实验研究报告、新闻通讯稿）。
⑶对文学社提出合理化的建议、意见，支持文学社工作的开展。
⑷自觉交纳刊物资料费，积极向其他同学、朋友推荐阅读社刊（报），并指导帮助他们向社刊（报）积极投稿。