㈠ 爱校宣传之星的事迹
作为物资学院的一分子，我深深地热爱这个学校。在迎评估之际，我十分关注学院的建设与发展，多次参与系里关于 迎评估促建工作的讨论会。 作为班级学习委员，首先我怀着一颗全心全意为同学们服务的心，积极为老师和同学们服务，虽然学委的事很琐碎，但我都能认真负责的完成。其次在平时的学习中，我也起到了表率作用，曾获得2005-2006年校二等奖学金。除督促大家任何时候不放松学习外，还时刻关注班级同学的学习情况及老师的授课情况，在老师和同学们之间起到了很好的桥梁作用，得到了老师和同学们的肯定与信任。 作为系学生会学习实践部的委员，积极参加各项活动的策划和组织工作，如英文小品、知识竞赛、学生学习情况调查及各类讲座等等，出色地完成每次分配的任务，去年被学习实践部评为“优秀干事”。 思想上我更是积极地与党组织靠近，顺利的完成了院第十三期入党积极分子的培训，积极地参加并组织了“永远跟党走”、“扬八荣、弃八耻”等团日活动，在理论水平和实践能力方面都有很大的提高。同时我参加并组织我系学生党支部在通州区麦当劳英语角活动，受到老师及市民们的好评。 在平时的生活中与同学友好相处，并与老师取得很好的沟通，是同学们的知心朋友，老师的好帮手。
㈡ 谁帮我写《尊师爱校》心得体会..
2003年，我院学习贯彻党的十六大精神和“三个代表”重要思想，重点抓了教职员工的师德师风建设，取得了明显的效果。在此基础上，2004年要重点在全体学生中深入开展 “尊师爱校，争做文明大学生”活动，把“三个代表”重要思想落实到培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的文明大学生上。
“尊师爱校、争做文明大学生”，是高校实践“三个代表”重要思想的具体体现。学校的根本任务是育人。作为学校主体的学生，忠实实践“三个代表”重要思想，就是在老师的教育下成为德智体美全面发展的文明学生。学生尊师爱校、争做文明大学生，与教职员工树立学生第一理念、加强师德师风建设，目标是一致的，是同一问题的两个方面，缺一不可，必须双管齐下，坚持不懈地抓好。
开展“尊师爱校、争做文明大学生”活动，是提高学生综合素质，创建文明学校的需要。应当肯定，我院的绝大多数同学是积极进取、要求上进的，表现出当代大学生应有的可贵品质。但也不可否认，部分学生在思想、品德、言行、纪律、知识、能力等方面还存在较为明显的不足，有一些不文明的陋习甚至恶习还十分突出，少数同学有时情绪比较偏激、不尊重老师和同学、不热爱学校、不爱护公物、迟到、早退、旷课、考试作弊、公共场所吸烟、随地吐痰、睡懒觉、说谎话脏话等等，与当代大学生应有的素质和修养相去甚远。如果我们对这些不健康思想、不文明言行听之任之，姑息迁就，就是对学生、对家长、对社会、对党和人民的教育事业不负责任，就会走向良好愿望的反面。
开展“尊师爱校、争做文明大学生”活动，师范院校比一般高校更为重要。这是由师范院校的培养目标是未来教师这一特殊性决定的。今天的学生就是明天的教师。现在是否树立远大志向，爱党爱国，爱教爱校，文明修身，明礼诚信，遵纪守规，勤奋学习，关系到将来能否具备良好的师德师风，成为优秀的教师，培养出下一代优秀人才。广大学生要认识到，尊师爱校、争做文明大学生，不仅是学院对学生在校期间学习、生活、成才的基本要求，也是学生毕业后搞好一切工作的必备前提。
开展“尊师爱校、争做文明大学生”活动，就是要求学生确立正确的世界观、人生观、价值观，成为高素质的文明大学生。尊重人、爱护人、理解人、帮助人，是公民道德建设的核心，也是每个文明人终身必备的修养和美德。在尊师重教的文明社会里，学生首先要尊重老师，理解老师、关心老师，服从老师的科学管理。尊重从来都是相互的。古人云：“敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。”尊重老师并不是要学生恢复旧时代所谓的师道尊严，不是泯灭学生的自主性、独立性、创造性。我们要培养的是富有创新精神的文明学生，而不是唯唯诺诺的平庸之辈。学生要看到多数老师都在尽心竭力辛勤执教，因此要理解老师的良苦用心，充分尊重老师，服从老师合理的批评、积极的教育和科学的管理，真心实意地监督和帮助教职员工树立良好的师德师风，促进他们搞好教育、管理和服务，积极参与和推进学院工作。教职员工工作中难免有不足和疏漏，学院事业快速发展中的许多工作也难免有不尽如人意的地方，对此，广大学生要多些理解，少些抱怨，即使一时不理解，有不同意见，也要本着尊重老师、帮助学院搞好工作的良好愿望，通过正当途径反映和解决。这样做，既是对学院工作和教职员工的高度负责，也是自我教育、自我管理、自我服务不可或缺的过程。
开展“尊师爱校、争做文明大学生”活动，要求学生把尊师爱校落实到学习、生活的方方面面，做到坚持学习科学文化与加强思想修养、学习书本知识与投身社会实践、实现自身价值与服务祖国人民、树立远大理想与进行艰苦奋斗这四个方面的统一。爱校绝不是空泛的口号，而是爱国主义的具体内容。在求学成才阶段，爱学校，爱集体，爱老师，爱学习，勤于修身，举止文明，这就是看得见、摸得着的爱国主义的具体表现，是学生应具备的基本素质。很难想象，连自己的母校、所在的集体都不热爱，不关心，对学院、系、班乃至宿舍工作不支持、不参与，怎么会爱我们的党，爱我们的国家和民族，怎么能成为文明的人、高素质的人！忻州师院是每个师生共同的家园，忻州师院的发展是每个师生的共同愿望。学院各项工作搞好了，事业发展了，学生的发展才会有坚实的平台和广阔的空间。我们打造精品校园，创建文明学校，优化育人环境，目的就是提高教学质量、管理水平和社会声誉，让学生在校期间学好知识、提高能力，为学生将来就业和继续发展创造良好条件。所以，学生要确立“今天我以学院为荣，明天学院因我自豪”的思想，从自身做起，从现在做起，尊师爱校，勤学守纪，时时、事事、处处支持和配合好学院的工作，以实际行动为学院的发展做出自己的贡献。
开展“尊师爱校，争做文明大学生”活动，不只是学生的事。除了学生按照学院的部署认真去做，各级各部门和全体教职员工都要予以全力支持和配合，靠良好的师德师风，教育和影响学生逐步登上文明的阶梯。由于学生正处于世界观、人生观、价值观确立的关键时期，成长过程中思想言行难免有这样那样的不足。对此，不能求全责备，而要多加理解，从青年学生的生理和心理发展规律出发科学施教。尤其是对缺点比较突出的学生，不能厌恶嫌弃，而要更加耐心细致地实施科学的管理和教育，使他们养成良好的道德品质和行为习惯，告别陋习，走向文明。
开展“尊师爱校，争做文明大学生”活动，全院要有组织、有领导、有规划地进行。要加大宣传力度，营造浓郁氛围，加强舆论引导，使这一活动健康持久地开展下去。学生处、团委、学生会等部门和各系要协调配合，做好部署、指导、检查、督促工作。要引入竞争机制，树立先进典型，建立科学的考评制度，把思想政治工作、精神文明建设、校园文化建设等都纳入这一活动，形成齐抓共管的局面，务求实效。
在新的年度，只要全体师生齐心协力，真抓实干，把“树立学生第一理念，加强师德师风建设”活动和“尊师爱校，争做文明大学生”活动的各项部署落实到位，我相信，我院师德师风建设和教学等各项工作一定能开创新的局面，取得更大成就，培养德才兼备的高素质人才和尽快建成合格本科院校的奋斗目标一定能顺利实现， “三个代表”重要思想也一定能得到真正的贯彻落实。
㈢ 爱校教育心得体会
一个人，无论地位有多高，成就有多大，他都不会忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血，饮水思源，怀师感恩。近期在教学楼大夺，展出了一封特殊的信。在信中，一位白发苍苍的老校友以一种经历了漫长岁月发酵后的感情说：“至今我还怀念我的老师”，他表示母校和各位老师的谆谆教导与殷切希望，使他终生难忘。信中的字字句句都流露出老校友对母校、对恩师的那份真挚的情感--尊量爱校。是的，这是一句多么通俗易懂的话语，这是一份多么质补的情感，这便道出了一位老校友的心声。 尊师爱样的我们中华民族的优良传统。煌煌史书，有许多关于尊师重教的记载，列列青卷，更有数不清的尊师的传说。《吕氏春秋劝学》中，在这样一句话“疾学在于尊师”，说的是要很快学到知识，重要的是尊重教师估我们求学的道路上，老师永远是奉献的代名词。老师把毕生的精力都倾注在教育事业上，教师把整颗心都掏给了学生们，他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人。师德昭昭恰如耿介拔俗，明月独举，高霞孤映，白云谁侣，“干青云而直上，夺白雪以高洁”，更有师恩惠惠，润物无声，如此伟大的老师，难道不应该得到我们的尊敬吗？孔子学徒三千，每一个都对老师倍加尊敬，为了感恩，他们四处奔波，传播孔子的仁政。老子说：“故善人者，不善人之师；不善人者，善人之资。不贵其师，不爱其资，虽智大迷，是谓要妙”，说的也是学生尊重老师的重要。
㈣ 《爱家爱校爱祖国》为主题的宣传语
“爱家爱校爱祖国，同心同德同发展”
㈤ 关于爱校主题班会的开场白和结束语
爱 校 之 行，起 于 今朝 ——主题班会策划书 一、 活动主题：爱校之行，起于今朝二、 活动背景： 1、因为即将到来的会计从业资格证考试，我们为了迎接考试，放下了自己所有感兴趣的事情。同学们都全心全意的投入学习当中，这样的学习氛围已经开始了好一段时间，这段时间我们每天面临着学习压力，所以同学们放弃了参加学校举办的一些活动，这次学校开展爱校之行，起于今朝的主题班会，也许它更有利我们的学习，我们可以利用这次活动放松片刻。 2、除了浓厚的学习氛围，这次活动的开始也让我们有了对学校更新的感觉，爱校之行，起于今朝，同学们可以谈谈对母校的看法，说出来能够更好的改善及发扬。同时谈谈自己十年后对母校的看法，此次活动很贴近我们的心声。能够激发我们对自己未来的展望，十年能给我们一个很好的发展平台。三、活动时间：2010年3月的星期四或五（下午）四、活动地点：求贤楼会计高职（3）09-1班五、活动对象：会计高职（3）09-1班全体同学及院系领导六、活动流程： 1、主持人宣布班会开始 2、李永红主任说话 3、自由发言 4、各活动包括：小品、唱歌、话剧 5、全体同学唱班歌最初的梦想及喊班级口号 6、由伍老师给这次活动点评及对我们各位同学不足加以指导七、注意事项： 由工作人员引导各嘉宾入座，并承上茶水。活动正式开始后，维持活动的正常秩序，包括纪律、卫生，更重要的是调动活动氛围，避免有冷场的现象，加强配合其它各项目工作人员工作。八、预期效果： 在紧张的学习中，我们的这次活动开展的非常成功。在各位老师的指导下，在各同学们的配合下进行的非常顺利，同学们的演讲水平得到了提高，上台表演和说话能力也有了很大的进步，从开学时那胆怯到现在的任意发挥，这是一个很大的突破。同时，缓冲了许多同学的学习压力。在沉重的学习下，在每天排满课的课程表下，晚自习也加上了培训，劳累了许久的我们精神得不到放松。此次班会使我们的学习效率得到提高，让我们班各方面成绩都有所提升。通过班会让同学们深深的懂得了热爱学校、热爱班集体是一种神圣的情感，但不一定都表现为辉煌而壮丽的行为，小事有时能更好的体现出这种伟大精神。爱校从现在说起，爱我们的老师、爱我们的学校、爱我们自己。九、经费预算： 以配合游戏的奖品 20元 其他经费 30元 会计高职（3）09—1班二0一0年三月二十日
主 题 班 会 节 目单 1、演讲：《比我幸福》 王萍萍 《我们的青春，自己做主！》 董 勤 《我的大学生活》 邓 瑶 《始于足下，放眼未来》 黎 菲 《我的大学校园》 刘响晴 《忆大学》 刘 喻2、舞蹈 《nobody》 黄 河 校园版华尔兹舞蹈 410寝室3、合唱：《同桌的你》 409寝室 《相亲相爱的一家人》 406寝室4、朗诵：《面朝大海，春暖花开》 汪梦婷
主 题 班 会 发 言稿 比 我 幸 福 —— 王萍萍 自去年9月份我们相聚在这里，是一种缘分上我们相聚，很高兴能够在这里认识大家和大家相处的这段日子我很开心。明年的六月份我们也将离开这里，这是一个很沉重、很伤感的话题，也许在这里最值得我回忆的就是有你们在的这段日子。校园好不好，并不是环境的问题，而是我们的心里意思。 某位作家曾经讲过“会被打断的平静不叫平静、会被干扰的宁静，不叫真正的宁静，重要的不是环境而是环境中的人。”学校好坏的最终体现者还是人。今年我们的学习任务非常的繁重。时间安排的比较紧凑，一连串的考证中还要穿插活动。 然而活动室为了培养我们的能力，丰富我们的大学生活，考证更为重要，他关系到我们的最终目的，临近考证了谁还有心情来搞这个东西，同学们这些日子累了你们啦！虽然，学校这样做上我们很不能够理解，但是为了适应社会这是我们不须经历的阶段，一个过程，终有一日，我们会理解的。 一路走来我也有许多做的不好的地方，说话语气太重、太直，就连老师都投诉到班主任那里去了，真的很抱歉。我在这里郑重的跟大家说一句:“对不起。”也感谢大家平日来对我的包容。我想信在一后的日子里，我会更加珍惜和你们在一起的时间，十年后我相信这段人生旅程将是最值得我回味的。最后送大家一首歌吧！陈晓东的《比我幸福》，希望在坐的各位同学将来一定要过的比我幸福，大声的回答我好不好。作曲：李伟菘李景升编曲： terence teo
望着广场的时钟你还在我的怀里躲风
不习惯言不由衷沉默如何能让你都懂
此刻与你相拥也算有始有终
祝福有许多种心痛却尽在不言中
请你一定要比我幸福才不枉费我狼狈退出
再痛也不说苦爱不用抱歉来弭补
至少我能成全你的追逐
请记得你要比我幸福才值得我对自己残酷
我默默的倒数最后再把你看清楚
看你眼里的我好馍糊慢慢被放逐
望着广场的时钟你还在我的怀里躲风
不习惯言不由衷沉默如何能让你都懂
此刻与你相拥也算有始有终
祝福有许多种心痛却尽在不言中
请你一定要比我幸福才不枉费我狼狈退出
再痛也不说苦爱不用抱歉来弭补
至少我能成全你的追逐
请记得你要比我幸福才值得我对自己残酷
我默默的倒数最后再把你看清楚
看你眼里的我好馍糊慢慢被放逐
放心去追逐你的幸福
别管我愿不愿孤不孤独都别在乎!
请你一定要比我幸福才不枉费我狼狈退出
再痛也不说苦爱不用抱歉来弭补
至少我能成全你的追逐
请记得你要比我幸福才值得我对自己残酷
我默默的倒数最后再把你看清楚
看你眼里的我好馍糊慢慢被放逐
放心去追逐你的幸福
别管我愿不愿孤不孤独都别在乎!
我 们 的 青 春，自 己 做 主！ —— 董 勤 回首过去的时光，我们脱下幼稚的外套，换上成熟的外衣，从那不懂事的少年，渐渐成长为有思想，有内涵的青年。 大学，图书馆里博览群书，在知识的海洋里畅游，在书香诗情里，寻找心灵的慰藉。 大学，用音乐感染着每一位朋友，用舞蹈传递每一份感动。 大学，也有人认真学习之后，找份兼职，努力提高与发展自身综合能力，体验社会，感受生活。 在这美丽的大学，我们的生活是如此丰富多彩，如果你还在迷惘，还在徘徊，还虚度着光阴，浑浑噩噩，枯燥乏味的生活着。那是因为你还没有找到你的目标，没有定下你的理想，没有为你毕业时做好规划。 岁月从不留情，与其将来后悔，不如抓住现在拥有的美好时光，用心去欣赏我们的大学，用心去生活。 很多年后，也许这里的一草一木都将你魂牵；也许这里的故事与感动让你梦潆；也许在这里学到的知识将是你这辈子最大的财富。 偶尔拿起相机，漫步校园，用相片留住我的大学我的青春。偶尔感受一下，校园里的绿色，它总能给人生机勃勃的感觉，偶尔，沉迷一下图书馆，也许你会意外发现，你需要的就是这么一种满足。 偶尔去参加校园活动，你也会觉得，校园文化的感染力，会让自己变得更幸福。偶尔…这样，认认真真地生活下去，取代那些躲在被窝里的大片大片时光，取代那些浑浑噩噩的泡网时间，你会发现，原来我们的大学如此美好，原来我们的生活如此美妙，生活不是缺少色彩，只是你是否有挥起双手去描绘我们的色彩。 亲爱的同学们，能够在这样的大学，是一种幸福。今天的大学，由我们自己书写。我们的青春，自己作主！ 我的 大 学 生 活 —— 邓瑶 岳阳职业技术学院，当我第一次听说我要在这里完成我的大学梦想时，不得不承认，我很失落，很失望，很难过。我想说，如果不是现实的关系，我想我是绝对不会留在岳阳，更不会在岳阳职院读书。因为这让刚刚高考完的我，在家人朋友关切的话语里，不管是面子还是里子都挂不住。这是我在进来这个学校之前，对它的想法，最真实的想法。然而，在学校里一个学期的锻炼，让我成长很多，也让我对它大大改观。 优美的校园环境，强烈的人文气息，让我深深的感受到了大学的美好。我喜欢推开窗户，看着那悄悄盛开在宿舍楼前的樱花；我喜欢在操场上，一圈一圈的，漫无目的的散步；我喜欢在暖阳的春日，坐在情人坡上，和朋友们谈天说地，计划未来；我喜欢坐在午后的图书馆，享受那阳光映照在身上的温暖。这一切，满足了我对大学的美好向往，虽然一开始那一阵有些迷糊，充分享受着突如其来的自由和新奇感。但是一天天的上课，自习后，这种激情慢慢的就消退了，开始变得迷茫，开始怀念高中时光，至少那个时候还有一个高考，有一个人生目标，而现在，只有没尺度的自由。 会计专业，当我在志愿书上填写这个专业时，我并不了解。只是听长辈说，女孩子还是学会计好，工作轻松稳定。当我面对这一张张繁杂的账目表，一笔笔让我头疼的经济业务，还有实训最后一天的时候，还差三十万没平的资产负债表，我并不能体会他们所说的轻松在哪里。我本不是一个细心、耐性的女孩，大大咧咧、丢三落四是我一直以来的习惯。一学期的专业学习让我学会了身为会计专业学生应有的谨慎与细心。 进入大学以后，各种各样的社团、协会、学生会立马抓住了我的眼球，虽然压抑不住的喜欢，但是却一直没有勇气去参加竞选。我很胆怯，开学第一天时的自我介绍，就让我紧张的不能自己，颤抖的声音，让我觉得这个也太不像原本的自己。朋友们的鼓励让我也试着去参加了一些协会的竞选，成为了会计协会的一员。后来接踵而来的演讲，表演，比赛，让我渐渐的成熟起来，我学会了在人群中自信的介绍自己，大方的唱歌，开心的大笑。系里开展的各种活动都给了我一个锻炼发展自己的机会，让更多的人认识了我，了解了我。 今天很高兴在这里跟大家交流，十年以后，大家可能都有不同的前程，也许有的在为事业而奋斗，也许有的已经成家立业，但是我相信，不管我们在哪，不管我们在做什么，不管我们处在什么样的社会地位中，我们都不会忘记。 不会忘记，我们是岳阳职业技术学院的一员； 不会忘记，那段共同挥洒汗水与泪水的日子； 不会忘记，母校的点点滴滴。 最后，希望我们大家一起努力，能够成为母校的骄傲。 始 于 足 下，发 眼 未来 ——黎菲 大家都知道我们学院是地处人灵地杰的洞庭湖畔。学院内开设机械、电子、商贸物流、临床医学、护理、药学、园林技术和影视动画等高职专业28个。为我们提供了良好的选择。我们学院校园环境优美，校园内绿树掩映的教学大楼，熠熠生辉的学院雕塑，开满小花的林荫小道、淘金湖碧波荡漾，更是莘莘学生求知、休憩的好场所。 学校利用多种投资方式，加大办学基础设施建设力度，保障了教学、科研和扩大招生的需求。现代化的饮食服务中心、学术活动中心和一幢幢学生公寓拔地而起，显示出学院建设与发展的勃勃生机，校园面貌焕然一新，学生的学习、生活条件得到极大改善。 多年来，岳阳职院以"学以致用"为校训，不断加强校风、学风建设，坚持思想性、学术性、知识性、实践性的统一，广泛开展“校园文化艺术节”、“星级寝室评比”“技能节”等校园文化活动，积极营造健康高雅、积极向上、丰富多彩的校园文化氛围，创造了良好的育人环境。通过多年的努力，学校已形成了“思想品质好、基础知识扎实”动手能力强的人才培养特色，为国家培养了大批有用人才。 虽然学院为我们提供的条件是如此之好，可是仍有不少同学不懂得珍惜眼前，不懂得立足当下才能在将来在社会上站稳脚步。学院只能为我们提供鞋，却不能为我们走。而穿着鞋前进或是光着脚停留在原地都是取决于我们自己。不要一味的怪学院给得太少，而忽略了自己从未接受过。 据了解近年来学院获得了湖南省职业教育与成人教育工作先进单位、湖南省文明高校、湖南省园林式单位、全国五四红旗团委等荣誉，2006年被评为“全国高职高专人才培养工作水平评估”优秀职院。当然，这些都是当下的荣誉。但是我相信我们学院只会越走越好，而我们现在需要做的就是把当下做好，才能在未来的日子里气宇轩昂地立足于社会。 十年后，岳阳职业技术学院会是什么样子？我不得而知。但是我做为一个岳阳人，一个岳阳职院的学子，我真的是希望有一天，至少在湖南谈起岳阳职业技术学院的时候，人家脸上的一片茫然变成一堆的笑脸或是直接说，“原来你是岳阳职院毕业的，难怪这么聪明。” 我 的 大 学 校 园 ——刘响晴 有一艘船，正载着我驶向知识的海洋，有一个舞台正在给我提供无数个展示自我的机会，有一个导航员开启了我人生的有一段旅程。它就是我的大学校园,岳阳职业技术学院。 让我们拉开思绪回到高考后的那段日子，高考后面对惨不忍睹的分数，我盲目了。我现在应该去哪里？之前对大学的憧憬能变成现实么？我不禁有一丝伤感，那时候我一直向往着能在一所美丽的大学校园里学习，我想在美丽的校园里有和蔼可亲的老师和团结向上的同学们，更像有一种在母校就如同在母亲的怀抱里一样舒适而温暖的感觉，而我应该去哪里呢，只听大家说岳阳职院不错啊，我掂量着这句话，就这样在九月份，我选择了这个学校，伴着秋天的节奏，我带着我的憧憬来到了岳阳职院，给我的第一印象，就是这个学校好漂亮好宽敞，这无疑也就给我们提供了一个良好的学习环境，是啊，这就是我向往的美丽大学吧！在这里我得到了老师同学们的帮助，他们对我说，不要错过每一个机会，我哦慢慢的变得自信起来，学会了很多东西，自己也得到了锻炼，我也坚信，在这个学校，我一定会收获很多东西 我想象着十年后这美丽的校园是怎样的一副图画，我相信还是会和现在一样，它对我们进行谆谆教诲，只要我们共同努力，它会更加美丽。同学们，让我们一起加油吧，为了我们的明天，也为了我们的母校。 忆 大 学 ——刘喻 经历高考的我，虽不说洗尽铅华。但是我带着我对大学的向往及梦想来到了陌生的岳阳职院。来到经济贸易系，原本家人是想要我学医，但由于成绩的原因便只能另选专业。为此与家人有闹的不愉快。来到会计1班，有个很严格的班主任，老师会严格要求我们，无论是出勤、请假甚至到班级举行的活动，都会要求我们每个人都展现一下自己，这让我多少有点感到像高中一样不自由。感觉没有其他大学生活的样子。甚至对这边的天气也有一种厌恶，每次变天我们都会抱怨岳阳这鬼天气，冬天冷的不得了。 在当时，如果要我谈到说十年后会怎样想我的母校，或许会认为母校有什么可以让我记住的呢？母校又给自己留下了什么呢？她不是很有名气，也没有含金量很高的毕业证书；她里面的学生并不是很出色；甚至感觉管理还有点过于严格，使得自己可能有点不喜欢。当时只会觉得我不会记得她的，如果有机会回到母校也顶多是来祭奠大学三年时光里那些找不回的记忆罢了。 但经历过半年的大学生活，已经磨平了我当时的棱角，现在要我来讲，我认为母校没有给自己太多的东西，但现有的已经够多了；有的只是自己没有好好地把握住，是自己没有让自己学习、吸收更多的东西，是自己没有好好利用母校提供的条件。母校给自己的东西不是简单的这一番话就可以说清楚的。我觉得最重要的是母校给了我一个可以实现自己梦想的机会，给了自己圆梦的机会，给了一个属于我的大学生活，尽管现在看来并不是很满意，这个社会并不是每个人都能给自己一个圆梦的机会。 现在以一颗平和的心态来看，校园很美，结识的朋友们都很朴实，老师也很负责，那样严格的要求我们都只是希望我们能更优秀，校园温馨的氛围有另一种幸福。十年以后的自己会怎样我不知道，十年后可能会忘记大学三年中的大多数事情，但是那三年的记忆是忘不了的。母校在自己脑海中的记忆是花一生的时间也难以从记忆中完全抹去的。 从现在起做有意义的事，做有意义的人，人生有几个十年，岁月催人老，回首之时已百年身这是一个朋友对我讲的。做任何事让我们记住亚洲销售女神徐鹤宁说的这句话：我想我愿意。我们便能自信勇敢的走下去。希望十年后的自己是一个更优秀的自己，那时我想我可以很自豪、很自信的说出我母校的名字，不管怎样让我们从现在开始创造十年甚至二十年以后属于我们的美好未来。
爱 校 之 行，起 于 今朝 ——主题班会总结 2010年4月1日，，在院党政委李主任的协助下和班主任的带领下本次班会取得圆满成功。下面是我们对这次主题班会的总结，其亮点有以下一、把爱校行动建设落到实处 1、实施了爱校理论教育，有效的增加全班同学的爱班、爱校的使命感 2、实施了实践教育增强全班同学的爱班爱校的责任感 3、实施了窗口教育，增加了爱班爱校的紧迫感二、有效调动了全班同学的积极性，有效的锻炼了同学上台说话及表演的能力，增进了同学们的友谊，为同学们进入社会参加工作的大胆能力做了有效的准备，具有如下 1、在本次活动中，节目丰富，有演讲、有舞蹈表演、有唱歌、有诗歌朗诵、丰富了同学们的业余文化生活。 2、在本次主题班会中，气氛非常的活跃，同学们的积极参与非常之踊跃。三、增强全班同学的凝聚力，丰富我们的大学生活的同时也上我们认识到爱校之行的意义所在。爱校不是一句简简单单的话，贵在于行动。这次主题班会作为大一的学生第一次开展此类主题班会，虽然“爱校”是个老话题，但我们未必懂得如何去爱，因为我们都是刚到一个陌生的环境，首先他们有一种要了解学校的渴望。走过的这些日子，开展了许多的主题班会给了我们许多锻炼的机会，使他们知道自己现在的学校是多么的好，通过对学校的一些辉煌事迹的了解使我们产生对学校的自豪感，从而来热爱自己的学校。爱我们的学校、爱我们的老师、爱我们自己都从点滴开始四、院政党委李主任积极的参与，热心的点评，缩短与同学之间的距离，使本次“爱校之行，始于足下”使这次主题班会气氛达到高潮。五、本次班会不足之处有 1、准备不够充足，演讲时不能脱稿，显得有点拘谨。 2、看的出来大家都是有备而来的。不能体现班会自由发挥的宗旨。 3、同学们的发言能力不是很强，加上自信程度不够，总是不自信，对自己的能力产生怀疑。六、针对这次班会的不足之处，提出一下建议： 1、在以后的班会之前做到充分的准备，不要打没准备的仗 2、在以后的班会之前，要加强宣传，提高同学们的积极性，做到无论开展什么活动，要让全班同学的能力同时提高。做到每一次班会全班同学都能参加，无论好坏，都会是一种锻炼。 3、分析 主题班会形式的改变 我们的主题班会改变了以往的唱歌、跳舞的形式，而是让大家畅谈的方式，而且是结合当今比较流行的电视节目形式，对于一群喜欢接受新事物的学生来说正中下怀，现在的学生还喜欢表现，敢于发言，让他们班会上的自由发言体现了他们的优势。这次班会让学生畅谈了，老师也洗耳恭听了，不错！但班会后我总结了一下，我想如果当时老师也参加我们的畅谈，是不是会把“爱校”更上一个层次。总之，我们这次活动开展的比较顺利，我们班的班级凝聚力大有所提高，同时也拉近了老师与同学们之间的距离，增进了同学们之间的友谊。只要弥补小小的不足，我们班的班会就会搞的更好，同时也能提高同学们的，发言能力与临场发挥能力，提高我们的口才。当然我们最要感谢的人就是我们的老师，是她给呢我们一个这样的舞台。 会计高职（3）09-1班二0一0年四月一日
商贸物流系积极开展“爱校之行，起于今朝”——主题班活动 （图 文/伍艳） 为进一步激发同学们爱校荣校的强烈情感，构建和谐的校园人文环境，商贸物流系团总支积极响应院团委号召，发动该系各团支部开展以“爱校之行，起在今朝”为主题班会活动。4月1日下午，会计高职（3）09-1班在本班教室开展的班会活动别具特色，现场气氛十分感人。该班副班主任、院党政办公室主任李永红，系学管主任陈四兰及班主任伍艳老师参加了活动。 “爱校之行，起于今朝”主题班会在嘹亮的歌声中开始，全体团员齐声高唱班歌《最初的梦想》，并喊出班级口号，充分展示了同学们积极向上、充满活力的精神面貌。 每一位同学用各种表演形式尽情传递自己对学院的热爱和报答学院的决心。刘响晴同学以《感恩大学》为主题，深情抒发了对学院的感恩之情，表示要刻苦学习回报父母、回报学校、回报社会。在场的每个人都为之感动，心潮澎湃。同学们慨激昂的朗诵、激情澎湃的合唱、青春洋溢的舞蹈等丰富多彩的节目适时穿插在班会中，表达了大家的爱校情怀。精彩纷呈的表演，使得现场气氛达到高潮。 李永红在班会上发表了热情洋溢的讲话，他结合会计这一专业，用自己丰富的人生体验及深切的生命感悟，阐释了大学生应如何树立正确的世界观、人生观、价值观，将爱校的情感实实在在地落实到学习与工作中去。 同学们纷纷表示，在以后的学习中，积极发扬职院学子的优良作风，尽最大努力好好学习，“爱校之行，起于今朝”，为学校增光添彩。
㈥ 写一篇关于爱国，爱校，爱家的体会
我爱祖国我爱校园我爱我的祖国，因为这里不仅是生我养我的土地，而是有着伟大的人民。我时常被祖国感动着。因为，我看到了祖国的发展，看到了时代的前进，看到了老师的辛劳，看到了同学们的努力，看到了一个温暖的家庭，看到了一个团结的集体。我回忆着自己的感动。缅怀祖国前进的步伐，感到自豪雄壮。在过去的一年里，我们的祖国经历了风风雨雨，我们战胜了南方雨雪灾害、顶住了汶川地震的考验，书写了奥运会的篇章，承受了世界金融危机的严寒。我印象最深的，是去年发生的“5.12”汶川大地震。那次地震，是那么突然，那么惊心动魄。我在家中，紧紧地盯住电视的每一个画面，倾听着播音员的每一句话语。地震中，我被感动着一个个揪心的场面牵动着我们的心，一个个动人的故事让我们感动。“5.12”汶川地震。这场牵动着亿万人心的灾难，这些由中华民族血肉之情演绎的故事，一个个活生生的“事例”，面对如此震撼人心的事件，面对这场既揪人又感人，既让人泪流满面又让人众志成城的“灾难”，我的心灵感到震撼！我们看到：震后的一片废墟。我们看到：人民军队风驰电掣的身影。我们看到：有人被救后的第一句话是“谢谢你们”；有人镇静地在废墟中度过几十个小时等待救援；有人以疲惫的身躯徒步几十公里，把消息传递出去；有人为了救人，强忍着失去亲人的悲哀；有人在绝望中获得了新生……我们也看到：共和国总理疲惫的身影，沙哑的声音，动情的泪水；子弟兵冒着生命的危险，支撑着身体的极限；义务献血车前长长的队伍；全国人民的慷慨解囊……
这里，我理解了，什么是坚韧、团结、奉献、信念、生命、神圣！，我感动：“总有一种力量让人泪流满面”。这里，跳动着时代的脉搏，展示着祖国伟大的党、伟大的人民！我爱我的祖国，我要为祖国出力！今天，我们在这美丽的校园过着愉快的学习生活。我爱校园里清晨的风，风送来的是浓浓绿意化作的清香。我甚至已无意于匆忙奔走，因为我们都渴望春天，渴望新鲜空气，渴望欢歌笑语，我爱绿色的校园，震撼了我的视野，也灌醉了我的心田。这里是我们成长的地方。校园里，同学们像幼小的枝芽，绽放着绿色的美丽。我爱绿色的校园，珍惜学校的一草一木，认真参加植树劳动，让美丽的绿色装点校园。绿色的校园，使我感到心情舒畅、心况神宜，是我感到生命的活力和积极向上的激情。绿色点缀了校园，也点缀了我们的生活，它使我们眼前的色彩变得清净明朗。我们要发扬学校的光荣传统，发奋学习、发奋努力，尊敬老师，增长知识，用我们积极向上的学习态度、孜孜以求的学习精神，刻苦学习，以更加优异的成绩，展示我们新学期的精神风貌，书写我们青春的篇章，让学校因我们而自豪。
㈦ 宣传工作
一、概况
2012年，学校宣传工作主要由党委宣传部、新闻中心两部门承担。党委宣传部是负责宣传思想文化工作的职能部门，编制3人。新闻中心是负责学校新闻宣传工作的辅助部门，编制10人，在编6人。
学校宣传思想工作在校党委的领导下，高举旗帜，围绕中心，服务大局，改革创新，不断提高宣传思想文化工作科学化水平，为学校建设高水平研究型大学提供思想保证、精神动力、舆论支持和文化条件。完成了60周年校庆、纪念建党90周年、喜迎十八大、迎接第十次党代会、党建专项评估等重要任务。
二、校庆宣传
1.筹建校史馆。2011年6月，学校决定在60周年校庆之际，筹建校史馆新馆。宣传部牵头，地学发展研究中心、档案馆、离退休处等部门参与筹建。明确了校史馆“存史、资政、研究、育人”的定位，以及“一馆、一展、一队伍”的建设目标。完成了前期调研、史料征集、文稿起草、展览设计、展厅布置、讲解团队招募等工作，并于校庆前夕揭牌，取得了阶段性成果.。
2.整体氛围营造。一是通过公开征集，在20余件作品中遴选了校庆徽标（LOGO），并在此基础上设计了校庆核心图形，形成了校庆标识系统（VI），成为校庆形象识别的基础系统。二是通过公开征集、重点约稿，拟定校庆宣传口号。三是完成了校庆日校园氛围营造设计手册，完成了签到台、接待站、围挡、道旗、彩飘等校园户外布置、装饰等。四是举办了温家宝题写校名揭牌仪式，完成了主楼、体育场、校门等学校主要标牌更换。五是完成校庆大会、校庆文艺晚会视频制作及同步直播。完成校庆大会“室外大屏”、“居民区入户”现场同步直播，完成校庆文艺晚会“综合教学楼”、“居民区入户”现场同步直播。制作大会部分直播视频，拍摄晚会暖场部分视频（教职工校庆祝福），分别在校庆大会和校庆晚会上播放。
3.校庆宣传展示。丰富宣传形式，总结办学经验，凝练学校文化，全方位展示学校形象。一是印制中英文画册，内容涵盖了地大概况、发展历史、领导关怀、学科建设、人才培养、科学研究、师资队伍、国际合作、校园文化、党的引领等方面的内容。二是制作校庆电视宣传片《地学摇篮 甲子华章》。三是校庆专题网站。采用全新网页设计理念建设校庆专题网站，设置“校庆新闻”、“通知公告”、“地学摇篮”、“甲子华章”、“祝福地大”等多个栏目，全面报道校庆进展。四是推出新浪校庆官方微博及新华社手机报。在新浪网上开设了校庆官方认证微博，刊发微博400余条。粉丝数达3100余人。通过新华社手机报发布学校校庆信息。
4.校庆新闻报道。突出重点，树立品牌意识，集中宣传报道建校60年所取得的丰硕成果。一是校内宣传报道。完成校庆各项活动新闻采写及摄影摄像工作。共撰稿件近20余万字，拍摄图片5000余张及大量视频资料。保证了校庆新闻图片的提供和影像资料的留存。新闻网开辟校庆专栏“迎校庆”、“喜迎校庆 多彩校园”，全面及时报道校庆相关活动。“特别转载”栏目转载和刊发优秀校友事迹，共计400余条。宣传栏推出“党和国家领导人贺信”、“校庆大会等活动报道”、“中国地质大学组建25周年座谈会”、“欢迎校友回家”、“大学生地质技能大赛”等版面近200个。出版中国地质大学报校庆专刊及专版等20余个版面。二是校庆外宣工作。全面推进完成发布校庆公告、校庆外宣报道，建设校庆专题网站及校庆官方微博、校庆大会新华网直播等多项工作。累计组织接待60余家媒体近百名记者对校庆大会及校庆系列活动进行采访和报道。完成新闻报道100余篇（其中新华社、中央电视台、《人民日报》等中央级媒体刊发报道50余篇），10余个版面整体宣传（通版报道1次，整版报道3次、半版7次）。在《人民日报》、《人民日报海外版》和《中国教育报》、《中国国土资源报》发布了中国地质大学60周年校庆一号、二号公告；在《人民日报》、新华社刊发学校60周年庆祝大会报道。在《光明日报》、《中国教育报》、《中国青年报》刊发学校60年来科学研究、人才培养等方面取得的丰硕成果。在《中国国土资源报》全方位展开宣传，采用专版、校庆专栏、专稿等形式，加大报道力度，突出宣传重点。在《科技日报》、《中国科学报》围绕学校科研成果展开深度宣传。在《北京教育》杂志封底刊发学校校庆形象宣传。与知名网站合作，建设新华网校庆专题网站并实现校庆大会网络图文直播。与中国教育电视台合作进行校训展播。
三、理论武装
1.明确思路。坚持“抓两头、促中间”。围绕形势热点和重要精神，坚持以党委中心组学习为龙头，带动全校理论学习，引导各级干部运用党的最新理论成果武装头脑、指导实践、推进工作。充分发挥思想政治理论课主渠道作用，开展社会主义核心价值体系教育。努力将广大师生员工的积极性、主动性和创造性引导到学校事业改革发展上来。努力把党的政策、学校的决策内化为师生爱国爱校兴校的思想共识和自觉行动。
2.突出重点。一是以学习宣传十七届六中全会精神、两会精神为重点，为党的十八大和校庆60周年营造良好氛围。二是把握总理回母校视察良机，组织各二级党组织和领导干部认真学习、深刻领会温家宝总理重要讲话的精神实质和深刻内涵，并进行了深入的讨论，进一步理清了思路、转变了观念，广大教职工表示要立足本职岗位，扎扎实实工作，加快推进高水平研究型大学建设步伐，为早日实现温家宝总理提出的建设地球科学领域世界一流大学宏伟目标奠定坚实基础。三是重点学习宣传北京市第十一次党代会精神，组织各级干部教师认真学习、深刻领会北京市第十一次党代会精神实质，认真落实北京市第十一次党代会各项任务。四是以迎接北京市党建与思想政治评估检查为契机，大力开展教师思想政治教育工作，建立教师思想状况常态调研机制，及时了解教师特别是青年教师的思想动态和关注问题，做好政治引导，努力将他们的思想和行动统一到党和国家的各项方针政策上来，统一到学校的中心工作上来。五是十八大召开时，组织师生全过程认真收看大会，并就大会的热点焦点问题进行深入的舆情调研，全校上下形成了关注十八大、热议十八大的良好氛围。大会结束后及时举办学习贯彻十八大精神专题报告会，邀请中央党校党建教研部博士生导师高新民教授做题为《学习十八大精神，推进党的各项工作》的报告。起草了《关于在全校范围内学习宣传贯彻党的十八大精神的通知》，要求各单位把贯彻落实党的十八大精神与全面落实学校“十二五”规划结合起来，与迎接校第十次党代会结合起来，切实通过培训、征文、发放学习材料、组织参观等多途径开展学习宣传活动。积极参与“首都百万师生微党课”。开展“师生微言微语十八大”微博大赛，并积极发表评论，全校迅速掀起了学习宣传十八大精神热潮，各单位师生进一步统一了思想，达成了共识。党委宣传部被市教工委评为“学习宣传十八大精神先进单位”。
3.做好服务。以指导实践和推动工作为出发点和落脚点，制定党委中心组理论学习计划。着力做好党委中心组理论学习的服务工作。全年围绕学习专题组织形势与政策报告会两次，共编发两级中心组理论学习参考共5期2000余册，购买理论学习光盘40余盘，发放《政府工作报告单行本》、《十八大报告单行本》、《十八大报告辅导读本》、《中国共产党党章》等30多种理论书籍，合计5000余册，内容涵盖了中央精神、重要文件、党和国家领导人在重要活动的讲话等。坚持“向校领导和二级党组织推荐一本好书”活动，全年共推荐10余种图书。党委宣传部积极做好“两报两刊”的订阅和发行工作，提出“两报两刊”是党的舆论宣传主要阵地，也是推动两级中心组理论学习的重要平台，倡导各级党组织组织党员读报、学报、评报，以此来推进学习型党组织建设。充分发挥思想政治学院骨干教师理论研究水平较高的优势，加强思想政治教育的研究工作，支持和鼓励各级党员领导干部和广大党员教师依托理论学习撰写心得体会和理论文章。全年两级中心组学习做到理论学习有考勤、有笔记、有心得，各党支部和教师党员理论学习的积极性和及时性都有所加强。
四、师德建设
继续坚持师德建设的“四结合”工作方法，即师德建设与教师队伍相结合，与学术带头人、学术团队建设相结合，与基层党组织建设相结合，与思想教育工作相结合。积极完善师德师风建设工作考评机制和舆论监督机制，健全师德师风的考评、问题报告和投诉制度。2012年工作的重点将师德建设与科学道德、师风建设相结合，利用教师培训、教师节等活动开展科研诚信教育，倡导教师们严格自律，戒浮躁浮夸。通过校报、新闻网、电视台、宣传橱窗等媒介，全方位、多角度宣传北京市教育先锋、北京市教育先锋教书育人标兵、北京市教学名师的先进事迹和教育经验，在全校营造了尊师重教的良好风尚。
五、文化建设
1.组织温家宝总理题写校名揭牌仪式。为纪念学校建校60周年，著名校友温家宝总理为母校题写了校名。经过精心的策划和准备，2012年6月18日温家宝总理题写校名揭牌仪式隆重举行。温家宝总理为母校题写校名的正式启用，标志着温家宝总理为母校题写的校名，将作为一笔宝贵的无形资产和精神财富固化下来，成为学校文化的核心元素之一。
2.弘扬北京精神。举办“北京精神”系列宣讲会，围绕“爱国、创新、包容、厚德”的主题，组织相关领域专家学者开展专题讲座和宣讲活动，解读“北京精神”内涵和意义。通过座谈会、党团日活动、征文比赛、主题班会等形式组织师生进行专题学习，学习面覆盖到全校师生。坚持不断丰富和创新“北京精神”学习载体，编写“北京精神”小册子等一批宣传材料，充分利用校园电视、校园网、校园广播、地新社、阅报栏、《地大青年》（报纸）、校园橱窗、阅报栏等阵地，大力宣传“北京精神”，取得了良好的成效。
3.修订VIS。以完成教育部校训、校徽、校歌征集工作为契机开展大学理念系统的设计工作，总结概括了地大精神的征求意见稿，完成了学校视觉识别系统（VIS）的修订工作。
4.承办“世界地球日”“资源·文化”专家论坛。为纪念第43个世界地球日，国土资源部中国地质调查局与学校共同主办“资源·文化”专家论坛，党委宣传部具体承办。2012年4月20日国务院参事、中国地质调查局研究员、国土资源部原总工程师张洪涛，中国国土资源作家协会名誉主席常江，学校教授、能源实验中心主任张金川应邀做了专题报告。
六、精神文明建设
认真落实北京市海淀区和学院路街道有关会议和文件精神，动员广大学生及教职员工参与2012年度“感动海淀”十大文明人物评选活动。积极响应海淀区“小事大爱”征文活动，努力发动广大师生踊跃投稿，把征文活动作为弘扬“北京精神”的重要工作，先后征集汇总上报近40篇稿件。积极参加海淀区文明委高校系统精神文明座谈等关于创建首都文明区的交流研讨，结合实际，为创建文明区提出合理化意见和建议。大力宣传海淀区创建首都文明区的有关公告、标语、工作进度安排、阶段性工作和效果，以及相关政策措施，在校园内营造创建文明区的良好环境氛围。
七、思政研究
积极申报北京高校宣传思想工作专项课题，组织学校教师申报2011～2012年首都大学生思想政治教育优秀科研成果评选。参加了市教工委组织的思想政治教师赴井冈山培训活动。认真组织2012年度北京市社会科学理论人才“百人工程”新增人选的评选及推荐工作。继续做好北京市哲学社会科学教学科研骨干研修的推荐和组织协调工作，全年共组织21位教师参加12期培训。
八、普法宣传
全年以“学习宪法，献礼校庆”为主线，以“3·15国际消费者权益保护日”、“4·22世界地球日”、“12·4全国法制宣传日”等一系列主题日活动为重点，充分发挥学生主体主观能动性，通过有奖法律题目问答、法律问题现场咨询等活动开展法制宣传教育。同时积极与海淀区消费者权益保护协会、海淀区学院路街道、海淀区劳动与社会保障局等单位共同举办法制宣传教育活动，努力增强学生法律素养和道德责任感，活动效果良好。
九、队伍及平台建设
1.舆情监测及时有效。充分认识当前高校意识形态工作的复杂形势，建立舆情分析研判和引导机制，新闻宣传信息报送工作，坚持做好学期开学和重大事件前后的舆情调研工作，及时、全面、准确掌握师生思想动态，全年共上报舆情信息7篇，并进行有针对性的舆情分析，为学校科学发展提供基础信息。做好应对突发事件的应急预案，妥善处理校庆60周年、联合攀登珠穆朗玛峰等重大事件的舆情应对工作。
2.新媒体应对有所突破。积极应用微博等新媒体平台开展宣传。开通校庆60周年官方微博、学校官方微博、开展“师生微言微语十八大”微博大赛，积极参与“首都百万师生微党课”，几大微博的关注度在逐日提高，微博已经成为学校发布信息的重要渠道之一。按照上级要求，积极做好《人民日报》电子阅报栏建设工作。
3.队伍素质有所提高。积极组织宣传干部参加首都高校网络舆情监控与引导专题培训，努力提升宣传队伍专业素质。建立网络辅导员、评论员、管理员队伍，对网络舆情进行及时引导，营造和谐的网络氛围。
4.牢牢把握舆论阵地。坚持学术研究无禁区、课堂传授有纪律、公开宣传有要求，加强校内宣传阵地、课堂教学，讲座论坛、学术交流等管理，严格审批程序，不给错误思想提供传播渠道。全年共审批、备案哲学社会科学讲座10余次。全年在学校重大活动、重要节日共悬挂横幅20余条。
㈧ 大学团课总结，主题爱校意识
讲校史 然后结合具体的校友的举动
㈨ 爱党爱国爱校爱家的军训总结400字
“不要找原因，解释就是掩饰，掩饰就是事实。”教官说的这句话一直在我脑中徘徊。这句话是军训以来我最大的收获。它时刻告诉我——没有任何借口。
在一些军规中，有关于借口的解释：在军队里，失败不容有借口。如果情有可原，可将情况说明，但这种说明即使被解释了也不能作为借口。
于是，从进入桂林中学，我就强迫养成对自己，对他人负责的习惯，有错误也不找任何理由，作为宿舍之长，我暗示督促宿舍成员起床，整理床铺等。对自己，我严格要求，不迟到，不早退，即使有些不舒服也会坚持。
正是对没有任何借口的信念，让我在软弱时保持坚强，在恐惧时勇敢面对。它告诉我保持自豪，不因为失败而裹足不前，在成功时则谦虚有礼；不用语言代替行动。不寻求安逸舒适，而是直面困难和挑战带来的鞭策和压力；它在我心中创造出新奇感，对未知的军训生活充满乐趣，怀有希望。
“没有任何借口，长官。”由于哎找借口的习惯，现在我还无法在教官炯炯质问的目光下说出这些话，因为他们都很严厉冷峻。但是慢慢地的我会大声自信的喊出这句话。以强烈的责任感去处理错误的后果。
这就是我的军训心得，六个字——没有任何借口！ 望采纳