纪录片宣传稿

㈠ 纪录片和专题片最大的区别是什么

朱羽君教授在《现代电视纪实》一书中形象地把区分纪录片和专题片比喻成“一部难念的经“，的确如此。对于纪录片和专题片的分野，国内外影视界的看法一直分歧很大．至今没有一个公认的答案。

纪录片(Documentary)一词最早源于电影，在英文里它是一个形容词。英国人约翰·格里尔逊最早使用这个词是在1926年，他在美国看到电影人师罗伯特·弗拉哈迪的《莫亚纳》一片后，在美国的《太阳报》上发表影评，认为这部片子有“纪录的(Documentary)”价值。

后来类似《莫亚纳》以及同类的《北方的纳努克》这样一些影片被慢慢冠上了“纪录片”的名称。

“专题片”则是带有浓厚中国特色的名词(西方类似的片种叫作“宣传”)．专题片最大的特点是创作者主观意识的明显介入，一般的专题片都会表现出明确的主题性、针对性、宣传性、目的性等特征。

《望长城》的创作即是由专题片创作观念改变为纪录片创作观念一生动例证。本来摄制组请好几位作家担任撰稿人，而且也写出了脚本。到头来，编导者却丢弃这个脚本而另起炉灶写了一个简单的大纲就去拍摄，丢弃脚本实质上就是丢弃了主观意识的介入，就是意味着创作观念的变化。

创作观念的改变造成了工作方式的改变。而工作方式的改变造就了最终的作品风格样式。一部具有里程碑意义的纪录片就这样诞生了。这是中国纪录片电视叙事摆脱语言符号叙事的真正觉醒。

(1)纪录片宣传稿扩展阅读

要严格界定纪录片与专题片两者的界限几乎是不可能的，比如1997年中央电视台《地方台30分钟》策划和组织各地方台联合制作了 30集大型系列片《中国家庭》，1998年又策划和组织各地方台联合制作50集大型系列片《中国人》，要对这些片子进行分类就十分困难。

但是既然创作实践中出现了“纪录片”和“专题片”这样不同的名称，那么就说明两者之间又还是有差异的。

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㈤ 纪录片和新闻稿的相同点是什么

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首先要确立纪录片的形式..先告诉我形式我再继续说怎么弄..

㈦ 记录篇视频稿怎么写

首先，纪录片解说词不是独立文体。它必须与纪录片的画面、音响、音乐等配合，互相协调、相得益彰。
解说词不是独立存在的。它的出现是为了配合纪录片的画面和声音。使纪录片更好地纪录和再现生活。在纪录片中，画面、声音、解说词都不可能单独传递信息。如果这三方面各行其是，互不配合。那么纪录片的整体效果可能有重复累赘之处，或有表达不清之处。所以，画面、声音和解说词之间必须完美配合，解说词不能追求单方面的完美与完整。在画面、声音无法最好地展示纪录片内容的时候，解说词要担当重任、浓墨重彩地登场。而在需要画面、声音来展示内容时，解说词则要让位于其他传播符号，进行辅助、配合；同时，解说词还要配合画面的长短、节奏，音响和音乐的风格等因素。
第二，纪录片的解说词不是对画面的简单描述、重复或者修饰，而是要对画面说明、补充甚至深化。
在纪录片中，对一切画面已经展示了的内容的描述、修饰都是多余的，解说词不是重复画面内容。解说词要传递画面、音响无法传达的内容，深化纪录片的主题和内涵，甚至是通过解说词，来达到展示纪录片的哲学思想和美学意义的重要作用。
第三，解说词具有结构整部纪录片的作用，担负着转场和过渡的任务。
纪录片的情节需要连贯而完整。每一次时间、场景、人物的变化，都要自然而然，最好不要给观众造成割裂感。在转场和过渡时，有时无法找到合适的镜头、音响，解说词就要在这个时候发挥作用，进行语言性过渡。
第四，在写作解说词时，既要注重其文学性，又要注重其口语化的特点。
纪录片的解说词大部分需要播读，具有很强的“适听”性特点，是为“听”而写的。所以，在解说词的写作中，尽量不要使用谐音字、艰涩的词语、长难句。最好使用短句，响亮的音节，注重韵律美和节奏美，多用口语化词语。这样的解说词才能更好地配合画面，并让观众“听”得懂、“听”得好。
综上所述，纪录片的解说词是特殊语言环境下的一种特殊文体，只有充分适应了电视纪录片在传播过程中声画结合、视听兼备的特点。与画面相互补充、密切配合、水乳交融，才能达到良好的效果，发挥它的独特功效。