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他乡宣传稿

发布时间:2021-08-06 12:42:26

1. 他乡的童年 观后感 450字怎么写

《童年》讲述了阿廖沙四岁时,父亲逝世。他跟随母亲到了姥爷家。后来,母亲又远走他乡,四处飘泊。
即使有这样一个姥姥保护,却还有一个更残暴的姥爷随时殴打着阿廖沙。阿廖沙常常被打得皮开肉绽,甚至昏死过去,
虽然我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别,但我们并不知足。我们总是奢求更多。因为,在我们眼里,大人们挣钱是那样的容易,似乎都不费吹灰之力。
那么,从现在开始,我们不可以再奢侈,不可以再浪费;我们要开始为长辈着想,体谅他们;我们更应该开始满足自己的幸福生活!
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“池塘边的榕树上,知了在声声的叫着夏天……”这首名叫“童年”的歌,使我知道了我们每个人都有着无忧无虑的快乐童年,是我们记忆中的珍宝。但是读完高尔基的《童年》后,我才知道书中主人公阿廖沙的童无比艰辛的,这也是高尔基的童年的真实写照
阿廖沙的童年是在一个俄罗斯小市民的家庭里度过的:贪婪、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;常常为一些小事争吵、斗殴……但在这样一个黑暗的家庭里,有一个勤劳、坚强、善良的姥姥。她常常给阿廖沙讲好听的故事,也潜移默化地教他做一个不向丑恶现象屈膝的人。姥姥像一个细心的老师,教会了阿廖沙明辨是非;像一只明亮的蜡烛,点亮了阿廖沙的人生之灯;像一座黑夜里的灯塔,指引了阿廖沙前进的方向。
和阿廖沙相比,我们的童年是没有烦恼痛苦的,更是无忧无虑的。我们甚至不懂什么叫做真正的“打”,因为我们从没有经历过被人毒打、被人拿鞭子猛抽的滋味,那是一种我们永远也无法想象的痛苦。当然,除此之外,我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角,更不会发生残忍的把某个无辜的人无缘无故地折磨致死这种事。
但是在读完《童年》后,我们应该不再浪费,我们应该学会珍惜。

2. 求半命题作文:---你在他乡还好吗

①:朋友,你在他乡还好吗?
从窗外吹进凉飕飕的风,把我从梦中惊醒,透过窗帘看着外面的毛毛细雨,一种一样的情绪浮上心头,朋友,你在他乡还好吗?

那天,你我在漫步在小路上,一前一后地走着,一路上我在后面说,你在前面听,突然,你停住脚步,回过头来问我:“燕子,要是我们有一天要分开了,你会不会还记得我,还记得我们的友谊?”我楞在那里看着你反应不过你在说什么,不知该如何作答。只见到你的眼里有些晶莹的东西在动,那时候的我真的很无助,就在正我发呆的那一刻你转身跑了,什么也没说……

第二天,你没来上课,看着你那空空的座位,我的心好痛,但也只能够心痛,因为我根本做不了什么,只能够默默地承受着,默默地等着,等着你的回来。第三天,你没来,第四天,第二周,一直都没来过了,这个时候,我才明白你已经走了,到别的地方去了。

我坐在那里对着空空的座位,默默地默默地流泪,我多想跟你说:“我不要你走,你走了我就忘记你,忘记我们的友谊。忘记我们的一切回忆……”可是,我说不出口,我也做不到。

一眨眼,就过了三年,这三年来你音训讯全无,我好想好想问问你:“你为什么这样对我,丢下我一个人在这里,自己却悄悄地走了,为什么不让我知道你在哪里,是不是在恨我当时没有回答你,是不是在恨我没有挽留你?到底是为什么?”

三年了,你在哪里,过的好不好,工作怎样,生活得愉快吗?我真的好想念你!

现在我只想对你说一句话:朋友,你在他乡还好吗?有没有牵挂过去的老朋友啊?
【640个字】

②:你在他乡还好吗?

胜平退学了。

我走进教室的时候,有同学告诉了我这个消息。

为什么呢?那个一见我就绽开笑颜的男孩子,只差几个月就高考了呀!

谁也不清楚具体情况,只说可能是交不了学费,他上一期的学费还欠着呢。

哦,大概只能是这样的原因了。想到前几天他送我的卡片和礼物,我不禁有些沮丧:我想过要帮他的,可是,似乎没有这种可能了。

我生日那天,有朋友订了鲜花托花店送过来。我下楼去取的时候,刚好碰上他从校门外进来。虽然我一口否认,可他还是认定是我的生日。晚饭过后,他竟然送来了一张卡片、一块巧克力和一支钢笔。大概是怕我责备他吧,我还没说话呢,他就跑了。

我的确有些怪他了,他的生活一直就是很省俭的,这又得花他好几天的生活费了。寻思着要给他点生活费,可又不方便在教室给,便要他到我家来一趟,可他大概知道了我的心思,一直没来。然后,竟这样子不辞而别了。

我不知道我可以帮他多少,可是他就这样走了,我有种强烈的内疚。或许我可以多帮帮他的……

他是班上的班长。打从我走进他们教室的那一天起,他就给我留下很深的印象。他的笑,就像是刻在了脸上似的,让人看着挺舒服。

第一次周记本交上来的时候,我注意到了他的名字——他是唯一一个用草本写周记的,而我要求用笔记本。可他的文章却是挺认真的写的,第一次就写了两篇,大概各人所好吧,我也就没再强求。他的文章写得不错,是很用功的那种。有时,他会一周写好几篇,我都认真看过了,并在文末写上我的看法。我习惯用不同于批阅作文的方式来点评周记。周记本上我的评语更注重对内容的点评。他的周记大多是很生活的那种。记得有一次我给他写过好几百字的一段评语。到下一次的时候他就换过一本草本了,他在新的周记里告诉我,说他会永远收藏那个本子。

他的文章全然不同于他刻在脸上的笑意,于他的笔下我常能读出些许的苦涩。我想,大概喜欢文学的人大多如我一样是多愁善感的吧,也就没有深究。从他的文中我了解到他读过的书并不少,可是不知道为什么,他的文章我总感觉少了点什么,而他的成绩也不是很出色。

周记上看到感觉比较出色的文章,我习惯要学生们修改后交给我再给他们推荐出去。他的文章我也曾推荐过几次,但其他同学的文章不时见报,他的名字却总也没有出现过。这样几次后,我甚至都有些内疚了。虽然他的写作热情不减,但我能读到他脸上的那份渴盼。

后来,终于有了一次机会。中央教科所的作文个性化教研课题的《个性化平台》上要刊出我学生的一组文章,文后有作者的写后札记,也可以有同学的点评。我把写“同学点评”的任务交给了他。他很高兴,一天后,就把稿子交来了。那是一篇写父亲的文章,他在点评中也写到了自己的父亲。“父亲是一个迷,黑黝黝的脊梁突起的臂膀连着那双涨满青筋的大手。稻田里,烈日下穿得灰白的罩衫里拧出的汗水里不知包含着多少辛酸!伤腿因钢板仍未取出而显得瘸瘸拐拐。就是这双伤腿,却仍奔波在生活的路上,没有停靠的港湾。母亲的多病、我未竟的学业压在父亲那已经微驼的背上,父亲无奈跨入了南下打工的行列。一去便是数年。父亲啊!”看完他的那些文字,我很感动,同时,也读懂了他文中的那些苦涩的感觉。

后来,文章登出来了。杂志寄来后,我特意送了他一本。不管怎么说,这也算是有他的文章了——他的点评有近千字。

没想到,没过多久,他就走了!我知道他其实是不想走的,可他还是走了。他带走了他的希望了吗?我知道他只可能是出外打工去了。他还小,他小小的的肩膀足以承受生活的重担吗?

每天走进教室,看着同学们严肃的脸孔和近乎麻木的眼神,偶尔的,会想起你,胜平,想起你那无比灿烂的笑脸。

你在他乡还好吗?

3. “梦里不知身是客,直把他乡作故乡。”的作者、原诗和赏析

作品原文

浪淘沙令

南唐▪李煜

帘外雨潺潺,春意阑珊,罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客,一晌贪欢。

独自莫凭栏,无限江山,别时容易见时难。流水落花春去也,天上人间。

白话译文

门帘外传来雨声潺潺,浓郁的春意又要凋残。罗织的锦被受不住五更时的冷寒。只有迷梦中忘掉自身是羁旅之客,才能享受片时的欢娱。独自一人在太阳下山时在高楼上倚靠栏杆遥望远方,因为想到旧时拥有的无限江山,

心中便会泛起无限伤感。离别它是容易的,再要见到它就很艰难。像流失的江水凋落的红花跟春天一起回去也,今昔对比,一是天上一是人间。

赏析:

《浪淘沙令·帘外雨潺潺》是南唐后主李煜的词作。这首词作于李煜被囚汴京期间,抒发了由天子降为臣虏后难以排遣的失落感,以及对南唐故国故都的深切眷念。全词情真意切、哀婉动人,深刻地表现了词人的亡国之痛和囚徒之悲,生动地刻画了一个亡国之君的艺术形象。

此词上片用倒叙手法,帘外雨,五更寒,是梦后事;忘却身份,一晌贪欢,是梦中事。潺潺春雨和阵阵春寒,惊醒残梦,使抒情主人公回到了真实人生的凄凉景况中来。梦中梦后,实际上是今昔之比。

应当指出,李煜词的抒情特色,就是善于从生活实感出发,抒写自已人生经历中的真切感受,自然明净,含蓄深沉。这对抒情诗来说,原是不假外求的最为本色的东西。因此他的词无论伤春伤别,还是心怀故国,都写得哀感动人。

(3)他乡宣传稿扩展阅读:

创作背景:

这首词作于李煜被囚汴京期间,抒发了由天子降为臣虏后难以排遣的失落感,以及对南唐故国故都的深切眷念。全词情真意切、哀婉动人,深刻地表现了词人的亡国之痛和囚徒之悲,生动地刻画了一个亡国之君的艺术形象。不久后诗人去世。

词句注释

1,浪淘沙令:原为唐教坊曲,又名《浪淘沙》、《卖花声》等。唐人多用七言绝句入曲,南唐李煜始演为长短句。双调,五十四字(宋人有稍作增减者),平韵,此调又由柳永、周邦彦演为长调《浪淘沙漫》,是别格。

2,潺潺:形容雨声。

3,阑珊:衰残。一作“将阑”。

4,罗衾(音qīn):绸被子。不耐:受不了。一作“不暖”。

5,身是客:指被拘汴京,形同囚徒。

4. “梦里不知身是客,直把他乡作故乡。”这句诗我记对了吗求作者、原诗和赏析,谢谢!

是梦里不知身是客,一晌贪欢。

出自南唐▪李煜《浪淘沙》。

原诗:

帘外雨潺潺,春意阑珊,罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客,一晌贪欢。

独自莫凭栏,无限江山,别时容易见时难。流水落花春去也,天上人间。

释义:

门帘外传来雨声潺潺,浓郁的春意又要凋残。罗织的锦被受不住五更时的冷寒。只有迷梦中忘掉自身是羁旅之客,才能享受片时的欢娱。

独自一人在太阳下山时在高楼上倚靠栏杆遥望远方,因为想到旧时拥有的无限江山,心中便会泛起无限伤感。离别它是容易的,再要见到它就很艰难。像流失的江水凋落的红花跟春天一起回去也,今昔对比,一是天上一是人间。

赏析:

上片用倒叙,先写梦醒再写梦中。起首说五更梦回,薄薄的罗衾挡不住晨寒的侵袭。帘外,是潺潺不断的春雨,是寂寞零落的残春;这种境地使他倍增凄苦之感。

回过来追忆梦中情事,睡梦里好象忘记自己身为俘虏,似乎还在故国华美的宫殿里,贪恋着片刻的欢娱,可是梦醒以后,却加倍地感到痛苦。这首词,情真意切、哀婉动人,深刻地表现了词人的亡国之痛和囚徒之悲,生动地刻画了一个亡国之君的艺术形象。

(4)他乡宣传稿扩展阅读:

李煜亡国的原因应该具体分析,就南唐国来讲,其不亡是不可能的。理论上,当时整个中国的形势和历史发展趋势要求南唐灭亡,北宋统一;事实上,南唐国势已败,李煜即使有能力也无力回天,更何况国策早有失误。

在李煜继位的前一年,其父李璟已经因国势衰危而称臣于宋,减制纳贡了。宋朝灭南唐的形势已定,李煜继位,也只能采取消极守业的政策。

但是,尽管李煜时的南唐面临着这样那样的困难,其毕竟维持政权达15年之久,而且在他被俘的日子中始终时时不忘故国,心系故土,从未心归宋朝,终至客死他乡。

5. "凝聚爱国情共筑中国梦”新闻稿

参考一下吧
历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳,我悄悄走过,贪婪地看着这些晶莹宝贵的财富,时而拾起一两颗打动心灵的贝壳,寄出一份梦想,蹲下投放。中国梦,流淌在岁月。
沙滩上有一颗饱经沧桑的贝壳,那是中国遥遥五千年的故事。从黄帝开创历史到如今的我们诵读历史,我看到太多太多的事迹,每个中国人都拥有着同样的中国梦。富强!富强!中国梦的口号在继续。中国梦流淌过每个日日夜夜、每个中国人的内心。不管有多大的困难,地震、泥石流、洪灾,还是会有饱经沧桑后成功的微笑。俱往矣,数风流人物,还看今朝。收藏岁月流淌过的每一个中国梦,战于世,立一生之梦
沙滩上有一颗闪亮的贝壳,那是中国奥运会、世博、嫦娥二号成功发射的故事。当一阵阵掌声雷鸣般响起,当世界举目投足于中国时,我知道,中国的光芒已散发在世界的每一个角落。中国梦还在继续,我们的视线还在执着,默默献上自己微薄的力量。这是一个梦,一个叫作中国梦,一个被每一个中国人所深呼的梦。我以心的维度仰视奖牌下每一个奋斗的身影,倾听每一声临近中国梦的足音,俯身捧起岁月流淌过的荣誉,扬手敬礼,大声喊出自己的中国梦。
沙滩上有一颗铭记的贝壳,那是羁旅在外的中国人的故事。我清楚的看到,有人客于异国,却随身带着中国的泥土,有人在奥运会直播前呐喊中国万岁,有人在参加外国记者采访时说:“我是中国人,我们都共有一个梦,她叫中国梦!”是的,那就是我们的中国梦,一份信仰,一份怀念,一份奋斗,到处都迷漫着中国梦的味道。就算在异国他乡,我们都还能轻哼着国歌的旋律,心怀着祖国,铭记着中国梦,力创美好未来。
潮起潮落,我坐在偌大的沙滩上,看着眼前正在富强的中国,阳光透过云彩照射在我身上。我站了起来,嘴角轻轻咧开,怀着一份坚强,一份荣耀,一份铭记,轻轻拾起几颗贝壳,珍藏在身,勉励自己,心中已准备好,种下中国梦,创造美好的未来。
中国梦,我的梦!

6. 朗诵 他乡的夜晚 原稿

【原创】晨曦
引子

很久很久以前,王子和公主相爱了,他们经过了很多磨难,最后幸福的生活下去。

我喜欢童话的结尾。

所以,亲爱的,我们要幸福地生活下去。

————————

那个阳光灿烂的日子,现实中的王子离开了公主。

我们的王子叫黎华,他曾经的公主,名叫徐心宁。

幸运的是,现实中失去王子的公主,也不会变回灰姑娘。心宁在新片发布会上对记者的提问泰然自若,说“总算相信我的清白了吧,以后要是再有我和他的绯闻,黎太太可要生气了。”说完台上台下一起笑。

人们看过新电影后都夸她的演技更进一筹,没有人知道其中的原因。其实她早就觉察这个男人的薄情,或许只是她太年轻,以为她能够改变这个男人,谁知道,被改变的是她自己。

或许,她本就是自欺欺人。

或许,她只是因为黎华和他很像。那个他,离开的很早,甚至在她还没有察觉自己心意的时候就离开了。他留下的只是无尽的遗憾,和遇见与他相像之人时的动心。

她的冷漠为“他”而塑,再没有“他”,那个总是温柔唤她心宁的经纪人,她只能用一张面具保护自己。

直到遇上黎华,她突然觉得可以不需要再带面具。

现在她常常回想和黎华相处时的点点滴滴,把别人当作代替品,不去付出真心,果然是要招受诅咒的吧。

但心宁和黎华在一起已经远远超过和“他”在一起的时间。从一个青涩少女到如今,如果说她没有爱过黎华,就连自己也不相信。

其实这样也好,连自己心意也确定不了的人,怎么能妄求别人的心意?心宁自嘲地勾起嘴角,拉着行李箱进入机场。

若绮,谢谢你的友情。

能回报予你的,只有对你和他的沉默——

腹中的那个孩子,只是我的,

只属于我。

7. 高考作文 你在他乡还好吗 三月春暖花开......

朋友,你在他乡还好吗?
从窗外吹进凉飕飕的风,把我从梦中惊醒,透过窗帘看着外面的毛毛细雨,一种一样的情绪浮上心头,朋友,你在他乡还好吗?

那天,你我在漫步在小路上,一前一后地走着,一路上我在后面说,你在前面听,突然,你停住脚步,回过头来问我:“燕子,要是我们有一天要分开了,你会不会还记得我,还记得我们的友谊?”我楞在那里看着你反应不过你在说什么,不知该如何作答。只见到你的眼里有些晶莹的东西在动,那时候的我真的很无助,就在正我发呆的那一刻你转身跑了,什么也没说……

第二天,你没来上课,看着你那空空的座位,我的心好痛,但也只能够心痛,因为我根本做不了什么,只能够默默地承受着,默默地等着,等着你的回来。第三天,你没来,第四天,第二周,一直都没来过了,这个时候,我才明白你已经走了,到别的地方去了。

我坐在那里对着空空的座位,默默地默默地流泪,我多想跟你说:“我不要你走,你走了我就忘记你,忘记我们的友谊。忘记我们的一切回忆……”可是,我说不出口,我也做不到。

一眨眼,就过了三年,这三年来你音训讯全无,我好想好想问问你:“你为什么这样对我,丢下我一个人在这里,自己却悄悄地走了,为什么不让我知道你在哪里,是不是在恨我当时没有回答你,是不是在恨我没有挽留你?到底是为什么?”

三年了,你在哪里,过的好不好,工作怎样,生活得愉快吗?我真的好想念你!

现在我只想对你说一句话:朋友,你在他乡还好吗?有没有牵挂过去的老朋友啊?
【640个字】

②:你在他乡还好吗?

胜平退学了。

我走进教室的时候,有同学告诉了我这个消息。

为什么呢?那个一见我就绽开笑颜的男孩子,只差几个月就高考了呀!

谁也不清楚具体情况,只说可能是交不了学费,他上一期的学费还欠着呢。

哦,大概只能是这样的原因了。想到前几天他送我的卡片和礼物,我不禁有些沮丧:我想过要帮他的,可是,似乎没有这种可能了。

我生日那天,有朋友订了鲜花托花店送过来。我下楼去取的时候,刚好碰上他从校门外进来。虽然我一口否认,可他还是认定是我的生日。晚饭过后,他竟然送来了一张卡片、一块巧克力和一支钢笔。大概是怕我责备他吧,我还没说话呢,他就跑了。

我的确有些怪他了,他的生活一直就是很省俭的,这又得花他好几天的生活费了。寻思着要给他点生活费,可又不方便在教室给,便要他到我家来一趟,可他大概知道了我的心思,一直没来。然后,竟这样子不辞而别了。

我不知道我可以帮他多少,可是他就这样走了,我有种强烈的内疚。或许我可以多帮帮他的……

他是班上的班长。打从我走进他们教室的那一天起,他就给我留下很深的印象。他的笑,就像是刻在了脸上似的,让人看着挺舒服。

第一次周记本交上来的时候,我注意到了他的名字——他是唯一一个用草本写周记的,而我要求用笔记本。可他的文章却是挺认真的写的,第一次就写了两篇,大概各人所好吧,我也就没再强求。他的文章写得不错,是很用功的那种。有时,他会一周写好几篇,我都认真看过了,并在文末写上我的看法。我习惯用不同于批阅作文的方式来点评周记。周记本上我的评语更注重对内容的点评。他的周记大多是很生活的那种。记得有一次我给他写过好几百字的一段评语。到下一次的时候他就换过一本草本了,他在新的周记里告诉我,说他会永远收藏那个本子。

他的文章全然不同于他刻在脸上的笑意,于他的笔下我常能读出些许的苦涩。我想,大概喜欢文学的人大多如我一样是多愁善感的吧,也就没有深究。从他的文中我了解到他读过的书并不少,可是不知道为什么,他的文章我总感觉少了点什么,而他的成绩也不是很出色。

周记上看到感觉比较出色的文章,我习惯要学生们修改后交给我再给他们推荐出去。他的文章我也曾推荐过几次,但其他同学的文章不时见报,他的名字却总也没有出现过。这样几次后,我甚至都有些内疚了。虽然他的写作热情不减,但我能读到他脸上的那份渴盼。

后来,终于有了一次机会。中央教科所的作文个性化教研课题的《个性化平台》上要刊出我学生的一组文章,文后有作者的写后札记,也可以有同学的点评。我把写“同学点评”的任务交给了他。他很高兴,一天后,就把稿子交来了。那是一篇写父亲的文章,他在点评中也写到了自己的父亲。“父亲是一个迷,黑黝黝的脊梁突起的臂膀连着那双涨满青筋的大手。稻田里,烈日下穿得灰白的罩衫里拧出的汗水里不知包含着多少辛酸!伤腿因钢板仍未取出而显得瘸瘸拐拐。就是这双伤腿,却仍奔波在生活的路上,没有停靠的港湾。母亲的多病、我未竟的学业压在父亲那已经微驼的背上,父亲无奈跨入了南下打工的行列。一去便是数年。父亲啊!”看完他的那些文字,我很感动,同时,也读懂了他文中的那些苦涩的感觉。

后来,文章登出来了。杂志寄来后,我特意送了他一本。不管怎么说,这也算是有他的文章了——他的点评有近千字。

没想到,没过多久,他就走了!我知道他其实是不想走的,可他还是走了。他带走了他的希望了吗?我知道他只可能是出外打工去了。他还小,他小小的的肩膀足以承受生活的重担吗?

每天走进教室,看着同学们严肃的脸孔和近乎麻木的眼神,偶尔的,会想起你,胜平,想起你那无比灿烂的笑脸。

你在他乡还好吗?

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