战时宣传

1. 二战时日本是怎么对国内宣传的肯定不是明目张胆的说自已侵略中国吧

东亚共荣了解一下
在中国土地上成了多个伪政权了解一下

2. 西方与中国在战争宣传、动员方面有何异同

主要还是意识形态抄的差异。
例如美国在征兵宣传的时袭候会带有浓烈的资本主义特有的利益广告色彩。一副美国在二战中的征兵画上：山姆斯大叔（一个美国的精神领袖代表）用手指着观众，下面是一条标语：WE NEED YOU！（我们需要你）。这是一种特有的价值观，它从侧面反应出美国的核心价值是以本国的特有的多元文化来进行宣传。
中国现在是和平时期，但是从以前的战争动员上来看多是以连环画标语来进行宣传，虽然从某种意义来说与美国相似，但是所反映的价值观存在很大的差异。常常看到的是以阶级斗争为主要内容。例：我们从以前的视频资料可以看到，某些广播员用特有的那个红色年代的口音来进行宣传：我们要坚持革命先烈用生命所换来的社会主义革命事业！坚决地同反动阶级，帝国主义做斗争！用暴力的方式来解放一切穷苦大众，我们坚信红色苏维埃政权一定能在世界结出胜利的果实！

3. 二战时德国媒体宣传的作用

纳粹德国时期的宣传部长约瑟夫·戈培尔

1933年1月日希特勒掌权，同年3月5日的国会选举纳粹党获得43.5%的票数支持，并且与“德意志国家民众党”组成联合政府，3月13日戈培尔由纳粹党宣传部负责人身份出任新设立的“国民启蒙宣传部”部长与“全国作家协会”主席，这时候希特勒交给戈培尔一个重要的政治任务—“反犹”。

在戈培尔的策划下就任两个月后，在柏林和几个重要大学城进行焚书活动，将一些不属于德意志的作家如佛洛伊德、马克思等人的著作焚毁。并且推动杯葛犹太商店、医院、律师。同年4月7日再通过公职服务法(Berufsbeamtentum)规定非亚利安人种不得担任公职，同时开始清扫各领域的犹太人。不过这项规定有困难之处，例如当时担任弗莱堡大学(Freiberg)的校长名哲人马丁·海德格尔，奉命“清扫”犹太教授的时候发现这样学校有立刻关门之虞，但是接下来的反犹行动依旧继续进行。

戈培尔并且经由兼任新设立的全国文化院院长、在宣传中不断攻击“颓废艺术”、杯葛犹太艺术家，有系统铲除犹太人对德国文化生活的影响力，并且买下最大的电影公司UFA，终于将所有媒体和艺术表现编入国家控制之下。

第二次世界大战中，戈培尔也成为重要的战争宣传角色之一。不断地对国民展开宣传战，并且在大战末期德国处于劣势的时候，为了对受到轰炸的都市展开救援，从未被征兵的中年和少年男性中组织了国民防卫队“人狼(en:Werwolf)”，因而博得了相当的支持。在已经确定德国将要失败的时候，希特勒鲜少进行演说多由戈培尔代替其工作，以收音机广播宣告国民对于联军要进行最后抵抗。在1945年4月苏联军队进逼柏林时，戈培尔也号召柏林市民捍卫首都。戈培尔最有名宣传战是斯大林格勒战役失败之后，在柏林进行的全力一战的宣传演讲。

根据他的日记记载，因为自己的宣传部遭到轰炸受到相当的冲击。另外他多次希望希特勒对于受到轰炸的柏林市民进行直接的鼓励，但是都未受到采纳。在1944年7月20日的希特勒暗杀行动时偶然成为身在柏林的唯一纳粹党最高干部，对于镇压反叛者有的相当的功劳，因此在同年的7月25日被希特勒命令为总体战的全国领导者，对于内政各方面都有很大的发言权。1945年1月30日兼任柏林防卫总监。

4. 战时宣传设备器材归哪个单位

后勤部吧。
包括直抄接用于作袭战行动的物资，如武器装备、弹药、油料、被装、食品、交通运输工具等；也包括社会生产和生活方面的消耗，如社会生产特别是军工生产所需要的各种原材料、能源、机器设备，居民生活必需的粮食、被装、交通等；还包括战争所造成的物质损失。战时消耗物资的来源，主要是战前的储备和战时的生产。

5. 抗日战争时期的口号与标语，你知道多少个

抗日战争时期的口号与标语，你知道多少个？抗日战争口号标语是抗日战争时期最富感染力的时代语言，作为抗日战争时期激发民族斗争意志、弘扬民族精神的重要手段，抗日战争口号标语在战争中发挥了重要的作用。使党在抗日战争期间的纲领、政策、立场深入人心，从而确立了其在抗日战争中的领导地位，也为后来取得国共内战的胜利打下了坚实的群众基础。

第八个，“抗战胜利万岁”、“民族解放万岁”。

1945 年 8 月 15 日，日本帝国主义宣布无条件投降，这标志着中国人民经过14年艰苦奋战，终于赢得了抗日战争的伟大胜利。全国各族民众纷纷走上街头，高呼“抗战胜利万岁”、“民族解放万岁”的口号。

6. 战斗的宣传语

你这什么节奏

7. 结合二战时期交战各国的新闻实践,谈谈你对战时新闻宣传的认识和理解

给你一种思路，但不一定就是正确，仅供参考吧
1、战时社会与非战时社会政府管理目的版的区别
2、德国法西斯的权宣传——蛊惑性伴随对不同意见的暴力压制
3、美国政府的宣传——辱骂法、洗牌作弊法、乐队花车法等宣传策略的综合运用，在社会上形成主流舆论，伴随对不同观点的压制，但不是暴力压制
4、普通新闻宣传和战时新闻宣传的区别——媒介其他社会功能全部让位于战争目的，具有明显的说服和改变态度的目的，政府完全控制媒介，不允许不同声音的出现
5、当时广播、电影、报刊是最主要的大众传播媒介，可以保证政府对舆论的有力控制，只有政府的声音才可以到达绝大多数民众那里。而现在新技术的发展，广大民众有了互联网和手机作为传播渠道，可以自由的表达自己的观点，现在战时政府的管制会比二战时期困难的多，但仍然可以通过议程设置和各大主要媒体在全社会形成基本一致的舆论