Ⅰ 辩论赛策划书怎么写
示例：(结合实际更改。)
关于举办生工院“生工杯”辩论赛的通知
09、10各班级：
为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，促进班级之间交流。开拓同学思路，体现我院同学风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。发扬文明修身精神，关注社会问题，展现学子风范。激发同学思考问题的激情，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。我院将隆重举办2011年“生工杯”辩论赛。
具体事项如下：
一、参赛对象：
全院09，10级各班级
要求：比赛初赛、复赛每班4位选手，半决赛、决赛每班7位选手（四位辩手、三位候补）。
二、活动主办：
生工院学生会宣传部
三、承办方：
由大一、大二的任一班级申请承办，院学生会宣传部根据各班策划书最后决定承办班级。（承办方负责协助主办方）
四、时间及地点安排：
1. 比赛时间：
初赛： 2011年3月26、27日
复赛： 晋级赛：2011年4月3 日
复活赛：2011年4月9日
半决赛：2011年4月17日
决赛： 2011年4月24日
2. 比赛地点：生工楼一阶
五、赛程安排：
比赛分为初赛、复赛、半决赛、决赛四轮（共11场比赛），每一轮由抽签决定分组。
初赛
各班级从A1,A2,B1,B2,C1,C2,D1,D2,E1，E2中抽签分组并确定辩题，其中A1与A2;B1与B2;C1与C2;D1与D2；E1与E2分别进行比赛；初赛淘汰五个班级，获胜的五个班级晋级复赛。淘汰班级均为第十名。
2、复赛
复赛分为抽取幸运组、晋级赛和复活赛三部分：
抽取幸运组：先从初赛晋级的五个班级中以抽签的方式抽取一个班级直接进入半决赛，成为幸运组。
晋级赛：再将剩下的四个班级从A1、A2、B1、B2中抽签决定复赛分组并确定辩题。获胜的两个班级进入半决赛。
复活赛：最后，晋级赛中淘汰的两个班级进行复活赛，获胜班级进入半决赛。淘汰班级为第五名。
3、半决赛
进入半决赛的四个班级抽签分组进行比赛。获胜的两个班级晋级决赛。淘汰班级为第三名（若幸运组被淘汰则为第五名）。
4、决赛
六、班级加分
本次比赛是班级风采大赛的系列比赛之一，第一名(13分)，第二名（11分），第三名（9分），第五名（6分），第十名（1分）。
七、奖项设置
辩论赛冠军班级（一个）
辩论赛亚军班级（一个）
辩论赛季军班级（两个）
最佳组织奖班级（一个）
优秀辩手若干名、整场大赛最佳辩手一名
获奖班级将会获得班级风采系列节目的相应加分
八、注意事项：
1、有意申请承办本次辩论赛的班级请于 3月 19日之前交一份活动策划书申请到辩论队队长胡冬冬处（承办策划书主要关于承办方负责活动的安排策划）。
2、每个班必须选取一位同学作为本班辩论负责人，负责接受活动过程中的安排与通知。（自收到文件后两天内，各班将班级辩论负责人联系方式发给胡冬冬）
3、比赛时间安排只是初步计划，如有改动将会另行通知。
4、如对比赛的相关事宜有疑问之处可以随时询问活动联系人
Ⅱ 辩论赛，主题是网购的利与弊，我们是利大于弊，求正方一辩辩词
感谢主席，评委，还有对方辩手，大家好，很高兴能与对方辩友讨论网购的利与弊这个辩题，我方的观点是网购利大于弊，下面，我将从三个方面论述我方观点:首先，对于消费者来说 第一，可以在家“逛商店”，订货不受时间、地点的限制； 第二，获得较大量的商品信息，可以买到当地没有的商品； 第三，网上支付较传统拿现金支付更加安全，可避免现金丢失或遭到抢劫 第四，从订货、买货到货物上门无需亲临现场，既省时又省力； 第五，由于网上商品省去租店面、召雇员及储存保管等一系列费用，总的来说其价格较一般商场的同类商品更便宜。 其次，对于商家来说： 由于网上销售库存压力较小、经营成本低、经营规模不受场地限制等。在将来会有更多的企业选择网上销售，通过互联网对市场信息的及时反馈适时调整经营战略，以此提高企业的经济效益和参与国际竞争的能力。 再次，对于整个市场经济来说： 这种新型的购物模式可在更大的范围内、更广的层面上以更高的效率实现资源配置。 综上可以看出，网上购物突破了传统商务的障碍，无论对消费者、企业还是市场都有着巨大的吸引力和影响力，在新经济时期无疑是达到“多赢”效果的理想模式。综上所述，我方坚定认为网购利大于弊。
Ⅲ 辩论赛策划书怎么写
模板：
活动背景：作为当代大学生，为了能够更加适应这个社会，我们应该提升自己的口才，加强思想的交流，增进彼此的默契。为此我们举办了XXXX辩论会（根据辩论主题与专业不同，可自行设计）。
活动目的：本次大赛通过我校青年学生在辩论赛上进行思维的碰撞，言语的交流，倡导健康向上的校园文化氛围，并以此牢牢把握高校的文化阵地，丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。
主办单位：某某大学XXX系
承办单位：XX学院及各系学生会办公室、学习部、组宣部
活动时间：XX年X月X号
活动主题 ：传播文明，弘扬文化
参赛对象 ：XX学校各系辩论队
活动报名方式：以院系为单位组队，每队4人（男女不限）。
报名表如下：
辩论赛报名表说明：
1、请按辩手次序认真填写相关内容；
2、如报名人数较多，请自行添加；
3、对辩题有何建议，请在备注中写清楚；
比赛流程安排：比赛分为3轮，初赛、复赛和总决赛，安排如下：
（1）比赛采用抽签分组的方式，将各系参赛队伍分成a、b两组，每组采用单循环赛制，决出第一名进入复赛，每组以胜负计，如遇胜负场次相同，则计算总分，总分高的胜出。
（2）复赛采用淘汰制，a组第一名对决b组第二名决出c1、c2；b组第一名对决a组第二名决出d1、d2.
（3）决赛在11-106举行，首先由c2对决d2进行3、4名争夺战，决出辩论赛第三名、第四名，然后由嘉宾在荣誉证书上签字，并进行颁奖；
之后由c1对决d1进行1、2名争夺战，决出辩论赛第一名、第二名，然后由嘉宾在荣誉证书上签字，并进行颁奖；
宣传方式：海报、广播等
Ⅳ 辩论赛，主题是网购的利与弊， 我们是正方，也就是网购的利大于弊，求正方一辩辩词。
思辨之心团队竭诚奉上。
随着社会日益进步发展，人们的消费方式也日益增多。而网购也孕育而生。面对争论，我方认为网购利大于弊，但并非以偏概全的认为网购百利无一害。首先让我来明确网购的定义：网购就是通过互联网检索商品信息，并通过电子订购单发出购物请求，然后填上私人支票帐号或信用卡的号码，厂商通过邮购的方式发货，或是通过快递公司送货上门的购物方式。我方确认网购对于人们利弊的比较标准是：比较在生活中，网购能否丰富人们的日常生活，工作和娱乐并给社会带来发展。赘言至此，我方将从以下三个方面进行论证：
第一，网购增加了购物的选择形式，选择范围，为人们的购物提供了便利。生活节奏的日益加快使得更多的人们没有足够的时间去商场挑选生活中所需用品。而网购能让需要购物的人足不出户就能享受现代生活带来的便利。面对网上分门别类的归纳，消费者能更快的找到自己所需要的。逛超市，逛商场哪儿是这么好逛的，我相信在场有很多男同胞们深受其害吧？如此而言，网购便捷了生活，节约了男同志的时间体力又满足了女同胞的购物欲望，何乐不为呢？
第二，网购促进了社会经济发展，为拉动内需，促长gdp的增长。网购已经发展成为我国的一大消费形态，据不完全统计，单11.11天猫购物节，阿里巴巴购物平台13个小时销售了100个亿。我的天啊，对方辩友您几辈子能创造这么多的效益啊。小平总书记早在三十年前就教导我们：经济发张是社会初级阶段的主要任务。能赚大钱的的事情，有点无伤大雅的小弊小害也是可以原谅的啊，对方辩友为什么要这样死咬不放呢?
第三，网购拉低了社会整体物价，为贫富差距的缩小做出了应有的贡献。网购一向奉行，我不推荐，丰俭由君的原则为广大在温饱线挣扎的蚁族们提供了小打小闹消费平台。在一定程度上杜绝了一些商家的谋取暴利的行为，为社会对商业交换的监督更加清楚明白，增加了社会诚信度。对方辩友肯定又要以网上假货多来污蔑我方，商业诚信应该追求的是物真价实，且哪儿有假货，只是便宜货罢了。我们自然不会刻意去伤害公平道义，但是对方辩友逼着我们去买那些听上去真的很贵的真货，我这个穷矮搓的屌丝哪儿还有什么活路啊！（毫无贬义，纯属自嘲啊。。。嘿）
以上我方从生活便利，社会发展，平复社会矛盾的方面论证了网购利大于弊。（之后的一些结尾就麻烦童鞋自己写一下吧。。。抒情什么的最不擅长了，比较喜欢吐槽而已）