流动红旗策划书

A. 流动红旗的意义

意义：为了进一步规范学生日常行为，全面构建与和融教育核心价值观相符合的工作目标，推进精细化管理。让学生养成良好的生活习惯，培养学生积极向上，好学创新的意识，激发学生竞争精神，培养集体荣誉感，树立良好的校风和班风。

(1)流动红旗策划书扩展阅读：

评价结果使用

1、按细则红旗班每周评一次，分年级按实际得分的高低取前1名进行认定，每月共评定6名文明班级，一学期按获得文明班级的次数在全校评选出“明星班级”6名。

2、每学期获得文明班次数的多少和分数的高低作为评定学年明星班班及明星班主任的先决条件(本人要无违规违纪，班内无重大事故)，学校每学年评定9名，其中6名按年级按分数从高到低取，另3名学校综合平衡确定，视作校级荣誉，并给予奖励。

B. 流动红旗的意义是什么

激励大家，形成拼搏竞争的精神氛围。

流动红旗是一种流动性红色三角形锦旗，用来奖励表现好的集体（如班级、单位等）。

指导思想：

为了全面贯彻党的教育方针，全面推行素质教育，认真落实《公民道德建设实施纲要》、营造文明向上的校园环境，为争创市级示范学校创造有利条件。

(2)流动红旗策划书扩展阅读：

评价结果使用：

1、按细则红旗班每周评一次，分年级按实际得分的高低取前1名进行认定，每月共评定6名文明班级，一学期按获得文明班级的次数在全校评选出“明星班级”6名。

2、每学期获得文明班次数的多少和分数的高低作为评定学年明星班班及明星班主任的先决条件(本人要无违规违纪，班内无重大事故)，学校每学年评定9名，其中6名按年级按分数从高到低取，另3名学校综合平衡确定，视作校级荣誉，并给予奖励。

C. 求“如何争取流动红旗”作文

艳的流动红旗……

淄博临淄辛店大武学校五年级三班 孙静

指导老师：张海燕

今天中午的教室里，热热闹闹，有的同学在写作业，有的同学在玩耍，嬉戏。

“啪”地一声，风儿把流动红旗吹落了下来。有的同学连抬头都不抬头一直在写作业，玩耍的同学只是看了几眼，又继续玩耍了。我本来想要去捡，突然一个娇小的身影-----李倩莹站了起来。只见李倩莹迅速放下手中的笔，小心翼翼地把流动红旗捡起来，轻轻地拍了拍上面的尘土，又将流动红旗挂在了电视机上。第一次，流动红旗没有挂好，掉了下来，这时传来了嘻嘻地笑声，说：“这么矮，够不着。”李倩莹看了他们几眼，没有说什么，又将鲜艳的流动红旗挂上，这一次，挂好了，再看那些同学，他们的脸却红了。这面流动红旗看起来更加鲜红，更加耀眼了。

“李倩莹，这颗心永远闪烁着光芒!”

我们开学到瑞一直还没有得到一次流动红旗，不过现在，我们终于把流动红旗挂在教室里了，我们越看越觉得流动红旗很鲜艳。那个星期一，值周领导刚读到：“四（1）班获得流动红旗。”我以为自己听错了，但是看到同学高兴的样子，就可以知道自己没有听错。同学你有的握着拳头，有的一蹦一跳，还有的同学不停地对别的同学诉说：“我们终于获得流动红旗了。”

那个星期，我们虽然被扣了许多分，但是经过努力，我们又能捡到东西交给老师，又把失去的那几分夺回来了。

我真是激动，不仅如此，我们也赛过了我们的“兄弟班”四二班，因为我们每星期的分数总是比他们高出一点，真是太好了！

我们终于得到了第一面流动红旗啦！

昨天上午在课间上，评哪个班将会获得流动红旗，我的心都快提到嗓子眼了。名单读开了，我屏住呼吸，一个一个地听。当读到了五年级时，我更是紧张得不得了，心里就像是有只小兔“怦怦”地跳。终于，我听到了我最渴望的声音：五（3）班！

“耶！”我像一只兔子似的跳起来心情十分激动。当流动红旗挂在墙上时，我想到了上个星期五下午课间活动进行大扫除，同学们都努为地打扫着教室，就连最调皮的赵明坤都卖力地干了起来。扫地的是扫了又扫，扫了又扫……生怕留下一小片儿废纸；拖地的拖了又拖，生怕留下一块儿小干地；擦灯管的是擦了又擦，生怕有着一粒灰尘；擦黑板的是擦了又擦，生怕有一点儿粉笔末……同学们累得是满头大汗，像是刚洗了脸。每个人都要努力为班级争光。

最后是摆桌子，同学们一丝不苟，一心一意地摆着，摆得十分整齐，几乎成了一条直线。想着想着，我忽然觉得这面流动红旗难道不就是同学们用劳动和汗水换来的吗？

这时，当我再去看流动红旗觉得它的颜色是异常鲜艳。

感谢流动红旗带给了我们自信、自强，激励着我们在人生道路上扬起前进的风帆。

D. 学校生活部关于检查卫生颁发流动红旗的策划书，帮帮忙啊！！！！

这个还要策划书?直接发了就ok了

E. 小学流动红旗

是的，1楼说的提高评分标准是比较合理的，流动红旗不宜过多才有含金量，如果现在的评判标准有5个，那就可以多增加几项例如卫生，凝聚力之类的

F. 关于流动红旗的想法

鲜艳的流动红旗
今天,是新一周的第一天,一周一次的流动红旗要颁发了.同学们个个都充满着希望,我此时此刻也在想：我们班上周的表现大有进步,希望流动红旗这次能属于我们班,只要有一点希望,就不要放弃……
升旗仪式结束后,播音室里传来了嘹亮的话音：‘下面宣布一下获得流动红旗的班级,一年级的……”我的心仿佛被一条绳子一下拉了上去,都快提到嗓子眼了.当读到二年级了,我更紧张了,心里就像是有只小兔子’怦怦”地跳,我看了看旁边的同学都紧紧地握着手,可见同学们是多么盼望流动红旗能到我们班.‘二年级四班……”终于,我听到了我最渴望的声音.话音刚落,班上立刻沸腾起来,有的同学手舞足蹈,有的同学喊着：“流动红旗终于到我班了.”我呢,怎么掩饰不住心中的欢喜,甜甜地笑了,班主任蔡老师也露出了美丽的微笑.为了得到这面‘流动红旗”,老师和班上的每一位同学都付出了努力和汗水,真是一份耕耘,一份收获.
鲜艳的流动红旗今天显得格外耀眼,教室也显得比以前光亮了,流动红旗不但是我们五年级四班团结向上、进步的见证,还是我们二年级四班付出努力,付出汗水的见证,它是我们荣誉的象征,自豪的依据,也是我们共同努力所摘下的丰硕果实.今天虽然很冷,但有一股暖流在我身上流动.我们每个同学都乐在脸上,暖在心里.我们会继续努力,让我校班级不得不承认我们五年级四班有实力去迎接那鲜艳的流动红旗,希望我们班成为流动红旗的驻扎地.
感谢流动红旗带给了我们自信、自强,激励着我们在人生道路上扬起前进的风帆.

G. 流动红旗是什么

流动红旗，初中毕业以后就不曾触及的一个词，没想到，十多年后的今天，又有机会接近它，并为它而努力！
事情是这样的，今年初，单位里就开始了节能减排活动，而且频频去日本参观的高层领导总是把我们的环境卫生和日本相比，在这样的前提下，终于，五月份开始，单位里举行了流动红旗评比活动，主要是针对节能减排和环境卫生，每周会不定期检查各个部门，每个月为一个周期，评定出最优秀的部门获得流动红旗，当然还有奖金，到年底，得红旗最多的部门还会额外得到一笔奖金。
整个五月份，我们接受了无数次检查，小到下班后电脑的显示器是否关闭，大到厂区里分担区草坪是否清洁。这一个月里，同事们非常团结，互相提醒，工作忙的时候，稍微不忙的同事会帮你擦干净办公桌。
当要求成为习惯，当时刻保持办公桌整洁，当出门时随手关灯关电脑显示屏，当下班时拔下电源插座。当对流动红旗的芥蒂开始在心中融化，当一个月的汗水和努力终于换回最终的荣誉，才突然意识到：原来我们所做的一切并不是做作，而是那么的有意义。而且我们是那样地热爱荣誉，那么在乎流动红旗。
流动红旗，让我似乎又回到了学生时代，为了它，我会认认真真地去做一件成年人会认为“无关痛痒”的小事，为了它我的心变得年轻、透明了。