㈠ 班级文化建设计划书
总纲:正所谓“事预则立,不预则废”。本班制定计划，旨在规划我们的学习和生活。在计划中，我们将通过各种集体学习，集体活动的方式，增强同学学习能力，增进同学友谊，增强班级荣誉感！从而让我们的大学生活丰富多彩而不失去本色，充实而不乏味！为建设X年X学业X班贡献我们的一份力量！内容：一． 班会安排1． 班委会安排：每周周一10:00a.m-10:30a.m(地点待定)。各班委必须准时参加，各自汇报班级的情况，总结班级事务。及时做好各项工作，商讨决定班级未来的事务及策划全班会议具体事项。2．全班会议安排：逢双周周四，早上8：00a.m-8:30a.m，在C1-605召开。班级成员如没有特殊情况必须参加，如有特殊情况须向班委声明。全班会议是我们班商讨，决定班里在未来两周的活动和事务。二．学习安排：1． 早读安排：请每个同学准时参加，班干要认真点好名，做好考勤登记。时间：7：30a.m-8:00a.m，地点：教学楼3032． 晚修：1准则：自愿为原则，但希望每一位同学都去参加。因为在大学我们一起学习的机会不多，晚修可以给大家学习提供一个平台。2内容：a. 各同学自己学习自己的，保持教室的安静。b. 如有问题可以讨论，学习委员一般会在，可以相互讨论问题。c. 可以按实际情况安排讨论时间。3时间地点安排：a. 每晚7：30p。m-10:00p。m(休息日除外，但可自主去学习)b. 地点：教学楼6054.目的：创造班级的学习气氛，提供思维碰撞的平台，让同学们优势互补。同时可以让同学们有更多交流机会，互相了解，争取考试全线告捷。三．活动安排：1． 校内活动：1体育、文艺、学术等活动a. 开展途径：利用上学期开展的“兴趣、爱好”调查结果，将调查结果作为活动安排的依据，符合同学们的要求。b. 目的：首先，增进同学之间的交流，培养同学友谊。再次，极大地丰富大学生活，提高体育技能，提高身体素质。还能够提高班级荣誉感，增强班级凝聚力！c. 时间地点安排：一般安排在没有课程的下午，或者是休息日。地点因地制宜，由班会决定。2体育锻炼a. 参与人员：物流4所有的有成员b. 内容：根据同学中存在的一些情况，比如说身体缺少锻炼的，平时比较少参加班级活动的，说话表现比较少的同学，安排同学互相关照，组织体育方面的锻炼，增强同学的体质，更重要的是要改变这样一种不良的生活学习习惯。（体育委员建议）c. 主旨：让每一位同学都能有一种健康的心态和生活习惯。增强体质，改进自我。d. 目的：增进友谊，增进交流，构建和谐、文明、向上的班级；形成健康向上、充满活力的大学生活！2． 校外的活动：1观光型活动a. 开展要求：请各位同学尽量参加，还要注意组织观念，严格按照计划进行，不能有个人主义。如有违反者，后果自负！b. 开展目的：曾有人说过“感受人文和自然的熏陶会使人开拓和进步”。我们也要到自然中去感受自然的恩赐，增加见识，陶冶情操！c. 开展时间：一般安排在周末，具体由班会讨论决定。d. 地点：广州市内，具体由班会讨论决定。e. 待选择的活动：龙洞林木公园定向越野，华南植物园活动。2实践型活动a. 社会公益事业b. 社会实践，勤工俭学。注：有条件才参加，不在学期计划内占据重要位置。四．班风建设1． 要求：希望我们班的每一位成员都要有班集体这一观念，积极维护班集体荣誉，增强我们班级的凝聚力和影响力。为我们班级的建设付出自己的一份力量。2． 具体行动指南：各同学积极参加各项活动，比赛，处处要为班集体争光，为班集体荣誉着想；还要搞好宿舍关系、宿舍卫生，争取获得“文明宿舍”的荣誉；另外参加一切有利于班集体的事项。3． 共同努力，以争取“文明班”为目标！五．补充事项栏这一学期是我们冲击“文明班”的重要阶段，希望没一位同学都能够重视起来，毕竟着是我们共同的荣誉！后语：一个一流的班集体需要每一位同学的参与与创建，相信这是一个利人利己的工程。班风，班级荣誉都与我们的切身利益相关，与我们的发展相关。 共同描绘宏伟蓝图，共创一流班集体！ XXX大学 XX级XX管理X班班委 2008年2月25日
㈡ 大学班级文化建设方案
修改系统默认Documents and Settings存放路径的方法2007-04-27 21:07日看到不少网页询问如何移动或更名整个Documents and Settings目录（并非重定义用户相关文件夹），于是查阅了相关资料，在微软知识库中找到了解决方案：
Microsoft Knowledge Base Article - 236621
无法移动或重命名 Documents and Settings 文件夹
http://support.microsoft.com/default.aspx?scid=236621
1.新安装系统
这是最简单的了，安装系统时通过运行 Winnt.exe 或 Winnt32.exe 并携带 /UNATTEND 开关，并在 Unattend.txt 文件中插入以下条目：
[GuiUNattended]
ProfilesDir = D:\USER
其中 D:\USER 是自定义目录，这样安装后的系统将会用指定的目录替代默认的“Documents and Settings”文件夹。
2.已安装系统
对此方案，微软声明：
注意：此方法可以重定位重要的 Windows 组件。
只有在需要移动或重命名“Documents and Settings”文件夹，
并且安装过程中不能使用 Unattend.txt 文件更改文件夹名称时，才能使用此方法。
因为错误的操作可能会导致灾难性的系统故障或计算机性能不稳定。
对此方案微软不作保证，并建议对系统进行备份。
如果已经要在已经安装好的系统上更改，要复杂一些：
1.以管理员身份登录到计算机。
2.创建一个新文件夹。
3.打开当前的“Documents and Settings”文件夹。
4.在工具菜单上，单击文件夹选项，然后单击查看选项卡。
5.在“高级设置”框中，单击“显示隐藏文件或文件夹”，然后单击清除“隐藏已知文件类型的扩展名”和“隐藏受保护的操作系统文件”复选框。
6.单击确定。
7.单击并拖动所有文件夹，将其复制到新文件夹中，当前登录用户的文件夹除外。
8.在控制面板中，双击系统，然后单击用户配置文件选项卡。
9.将当前用户的配置文件复制到新文件夹中。
10.单击确定，关闭控制面板，然后注销并以管理员身份重新登录到计算机上。
11.在注册表编辑器中，单击编辑菜单上的查找。
12.键入 documents and settings，然后单击查找。
13.将包含原路径的所有注册表项和值替换或重命名为新路径的值数据。注意：必须对注册表中的每个实例进行此类更改，否则，计算机可能无法启动。必须将所有注册表项和值更新为新路径。
14.重新启动计算机。
15.现在，您就可以安全地删除原来的“Documents and Settings”文件夹了。
对于注册表的查找替换，建议使用RegCrawler等软件进行批量操作，避免手工操作错误。
以上方案微软声明适用于:
Microsoft Windows Server 2003 家族, Microsoft Windows 2000 家族，对是否适用于Windows XP未作说明。
修改系统默认Documents and Settings的存放路径
1.我的电脑->属性->用户配置文件->复制到(选择一个路径,注意这个文件夹下的所有文件都将会被删除,所以建议建立一个空文件夹Administrator
2.开始->运行->REGEDIT->HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\Microsoft\Windows NT\CurrentVersion\ProfileList
到这个目录下找到刚才复制的用户的键值,修改ProfileImagePath,如%SystemDrive%\Documents and Settings -> d:\Documents and Settings\Administrator
3.注销再登陆~OK~
㈢ 班级文化建设策划书
1，在一般常态素养追求无偏颇之当然的基础下，可侧重某一主题，以代表班级文化的特质版；
2，于不权经意间（若刻意宜诱发个体“藏拙”意向）了解班级具体文化活动的个体水平和喜好之向，又及个体能力的表显认知，试撮合“物以类聚”组合及交流帮教；
3，制度安排文化活动各类别者实践的趣味展示和存敬宣讲------分享；
4，一些可能的文化活动或拓展与班外交流的途径建设；
5，留意一些班级文化建设易发的问题。如“节奏认识不清”-------不懂举班无能力门槛高尚主题活动的张扬，实宜在班级文化建设达到班级集体氛围被认知境界时，才有实效可言；又如举班低能力门槛的集体活动不宜简单施行--------要充分关顾视低门槛位压力的个体，否则所谓集体就沦为形式。。。。。。
。。。。。
㈣ 班级文化建设方案
重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。具体工作：1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生 文明示范班。3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。
㈤ 求班级文化建设方案：
谨恭参考。具体还要因班而定。
班级文化建设方案
一、指导思想
具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。
1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。
2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话 ” ，形成班级良好的物质文化环境。
3、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。
4、建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。
5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。
6、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。
二 、 具体内容：
班级名字 ： 追赶太阳077
班魂 ： 优、雅、勤
班级形象 ：
面必净，发必理，衣必整，纽必结；
头容正，肩容平，胸容宽，背容直；
气象勿傲、勿暴、勿急，
颜色宜静、宜庄、宜和。
班级公约 ：
学风严谨 奋勇拼搏
优雅大方 文明守信
心胸宽广 表里如一
尊师爱友 团结互助
自立自强 知恩图报
静净敬竞 永不言弃
班级口号 ：扬帆摆舵 奋勇拼搏 看我七班 气势磅礴
三、 形式内容：
公告栏：课程表、班级考核分数、报刊杂志名单，临时通知等。
生日栏：张贴每月的小寿星照片。
追赶太阳077班：班级整体面貌，班级口号、 班级形象 ，班级公约。
雏鹰争章：孩子们在学习生活各个方面（劳动、听讲、作业、发言、纪律、单元测试等等）取得的一些成绩和进步。
荣誉榜： 孩子在课外取得的一些成绩，展示出来给大家，营造一个竞争的氛围。
心语心愿：孩子的心愿卡 。
读书驿站：孩子们读过文章，书，电影等之后写出自己的感受，或者给大家推荐好书等等。
书画天地：孩子自己满意的字、画、作业展示。
（一些板块的内容会不定期的更换，让更多的孩子都有展示自己的机会。）
四、具体内容安排 ：
1、 每月主题 ：4月，自信月，组织活动开展，提高学生自信心
5月，目标月，根据考试成绩，制定人生、长短期目标
6月，练字月，开展各种活动，促使学生把字迹写好，洗好自己的脸，为假期练字做准备
7月，冲刺月，结合期末考试，让学生品尝冲刺后的喜悦，为假期的继续学习做准备
2、 主要抓手 ： ① 抓阅读教学，用阅读指导和阅读启迪把学生从不良课外书籍和网络中引出来；
② 抓班级考核，利用班干部的力量，做好班级考核，定期和家长结合，促进学生上课思考、回答问题的积极性，促使课下养成良好行为习惯；
③ 充分利用好家长学校这个招牌，使家长、学校拧成一根绳，合力对学会上进行教育，促使学生良性成长；
④ 和各任课老师紧密结合，多表扬，扬良好行为习惯，多关注，发现并和学生中不良行为斗争。