⑴ 策划书怎么写
一、 封面 。包括策划项目名称、策划公司名称、策划制作时间
二、正文 。包版括目录、前权言、实施步骤以及各项具体分工、期望效果与预测效果。
三、附录。预算、效果图、平面图
最简单方法，从网上下一份策划书，参考其格式，根据你们的实际情况，做份。
格式可以灵活点，多写几次就好了
⑵ 童年活动策划组的宣传语
童年是一切美好的词语都不足以形容的。星期一 去幼稚园和小朋友玩星期二 去孤儿回院慰问小朋友星期三 与同答学组织做童年时的游戏星期四 向长辈调查童年是做得乐事、傻事 童年是无忧的。稚气的，纯真的···总之，一切美好的词语都不足以形容童年。也有人童年是烦恼的，痛苦的，困难的·····就算日子过去再久，也不能忘却。童年是难忘的，无论美好与痛苦都是我们最真实的回忆。童年是纯洁的，无论快乐与烦恼都是我们最真实的表达。 我也是初一，这道题是我们的作业，不知道我写的和不和你的意，希望能帮上你的忙。
⑶ 寻找长辈童年的游戏综合实践活动策划方案
六人象棋比赛，比赛中不允说话，摸棋必走、不允回棋，抽签确定三人一组，共甲乙两组，抽签定比赛对手，以赢的盘数确定团体赢输。输的组员为赢的组员买菜做饭吃。
⑷ 童年的推荐理由
①本书以自身经历为题材的小说，反映了当时高尔基的贫穷与苦困。②书中含有丰富的基督教的故事，可以让我们很好的理解19世纪西方文化艺术。
⑸ 童年的美好回忆书,前言要写什么
整理旧书，偶然发现儿时的故事书，那些幼稚而又熟悉的故事又把我带回了从前……
小时候，最大的快乐莫过于考100分了。还记得第一次考试，好奇的我竟然在试卷上画画。画的是一座房子和一座花园，花园里面有好多好多美丽的花。试卷发下来后，我竟然得了100分。老师轻轻地走过来，用手抚摸着我的脸蛋儿，悄悄地在耳边对我说：“你的画真漂亮，老师给了你100分，下次你也要把字写的漂漂亮亮的，老师再奖励你100分！”那时我对“考试”这个字眼还很陌生，现在想想，真的要感谢老师的那个100分和那句话，才能使我有今天这样的成绩。
后来我转学了。父母了解到新学校在校时间更长，他们怕我肚子饿，特意让我带了一袋方便面上学。可笑的是我一点也不饿，还说他们是瞎操心。现在想想，他们对我的爱不就藏在那袋方便面里吗？
哪个农村的孩子没有在野外玩过？什么捉蚂蚱、吹蒲公英、抓螃蟹了，我小时候可是样样精通。记得有一次，我捉了一只十多厘米长的蚂蚱，可把我乐坏了。我用狗尾巴草把它穿起来，拿着它到处炫耀。可后来它却不见了，我急的哇哇大哭。父亲擦干我眼角的泪花，说：“小蚂蚱也有它的家，它要赶快回家，不然爸爸妈妈会担心的，你也是这样。”听了父亲的话，我不哭了。从此，我每次捉蚂蚱最后都放生，我不想让它的爸爸妈妈担心它。我也要陪在父母身边，不让他们担心我。
童年，人人都拥有过，人人都享受过，但不知不觉中童年的岁月早已如流沙般在时间老人的指缝中溜走。我好想再回到童年！
童年就像一个百宝箱，珍藏着人生的幸福；童年就像一串糖葫芦，有滋有味；童年又像一个五味瓶，装满酸甜苦辣咸……啊！正如冰心所说的那样“童年是梦中的真，是真中的梦，是回忆中舍泪的微笑”。童年的美好回忆将永远珍藏在我的心中！
⑹ 六一儿童节活动（大学生回顾童年）全部策划！~
活动目的： 童年的记忆总是最纯真的记忆，同样也是最珍贵的记忆。对于身处大学的我们，即将告别校园，告别青春。而能够让我们留下美好记忆的最好的方式就是用自己的双手绘画出属于自己的童年，自己的青春。所以，我们希望通过本次活动可以让大家回忆自己的快乐童年，同时也让大家意识到时间流逝，青春不再。我们更加应当珍惜在大的美好时光，努力学习，积极进取！
活动时间：5月31日晚6：30（便于6.1展出成果）
活动地点：待定
活动前策划准备：现场作画材料：蜡笔、颜料等（鉴于材料数量较少，需要其他院系宣传部的援助或购买新材料）画画用的纸（考虑下大小及质地）
活动准备分工：国交院宣传部负责解决颜料问题 会院宣传部负责画纸、教室申请
活动面向对象：国交院、会院宣传部成员及有志向参加的其他同学（参加人员名单26日前确定。）
具体活动安排：
1、主持人开场介绍活动（主持人两个院各出一个人）
2、现场安排分组，组织各组领取颜料等
3、安排场地 各组交流作画
4、作画过程中各组抽出1-2人参与游戏 游戏内容为童年玩过的游戏
5、游戏失败者进入受罚环节
惩罚内容为儿歌等等
6、成果展示 现场投票选出最佳作品 六一用展板展出 所有作品均拍照上传bbs供大家欣赏
7、活动结束后小纪念品相赠，以自己亲手制作为佳。
预计经费：
1、颜料、画纸等 30元
2、活动纪念品 30元
3、场地布置物品 20元
细节注意点：
1、活动前期宣传形式：海报+bbs宣传 分工负责
2、确保一切材料（参与名单、现场作画材料、场地、纪念品）准备在5月28日前完成
3、现场主持负责游戏环节的安排，所以主持人务必在5月25日前确定。【游戏环节另出策划！】
4、现场照片、报道等共同完成。
⑺ 班上要搞一个 读书交流会方案 书目是《童年》 求策划方案 要详细具体、有趣 适合初中生的 好的就给分
一、教学目标
1、通过多种形式，使学生进一步了解文章内容，感受读书的乐趣。
2、学生创造性思维，求异性思维，张扬学生个性。
3、通过学生生活体验，使学生知道真实的人生是什么样的。
二、教学重点
引导学生理解、分析、感受，学会读书。
三、教学方法
启发讨论法，设问诱导法，赏析法。
四、学习方法
自主探究主动学习
教学过程 ：
（一） 导入 （教师展示课件首页：《童年》——读书交流会）
导语 同学们，我们一起读了《童年》这本书，利用今天这个机会我们开一次读书交流会。今天的读书交流会，内容很丰富，有生活体验、精彩回放、我要推荐、感悟碰碰车四项活动，这四项活动将充分展示各位同学的才华，同学们可要抓住机会哟！就让我们从生活体验开始吧！
（二） 活动过程
1、 生活体验（教师展示课件页面：“ 生活体验”）
师：假如你是书社的老板，你将如何向客人推荐《童年》这本书？
生：A、可以从作者方面介绍
B、可以从影响度方面介绍
C、可以从内容方面介绍
2、精彩回放（教师展示课件页面：“精彩回放”）
师：既然这么多老板推荐这本书，那就让我们一起去领略故事的魅力吧！现在大家用最快的速度浏览一遍，把你认为最精彩的片断标记出来。
3、 我要推荐（教师展示课件页面：“我要推荐”）
师：现在以小组为单位把你标记出的内容推荐给你的同伴，并说明理由。稍后要分小组进行展示，所以你们要考虑你的小组将用怎样的形式展示给大家。
下面分六个小组进行展示：
A组朗读+分析+表演
B组朗读+分析
C组多人组合朗读+分析
……
老师这里也有一段愿意拍卖给大家，大家愿不愿意听。
4、感悟碰碰车 （教师展示课件页面：“感悟碰碰车”）
师：同学们认为精彩的地方可真多，表演的也非常精彩，感悟肯定也不少。下面，让我们一起来听一听同学们在阅读中的感想吧！谁愿把你的感想分享给我们大家？学生朗读读后感。（教师展示课件页面：“感悟碰碰车”）通过学生的读后感，书中的主题已经非常鲜明了。
老师听到你们的感想非常感动，我还有一个问题想靠靠大家。问题就是如果你是。。，你会怎么做？谁想说说？通过这个问题，同学们对文中主人公有了一个高层次认识，深化了主题。
（三） 活动总结
教师总结：
这是我这节读书交流会的课堂设计，请各位同仁多多指导哟！
⑻ 团日活动策划书
前言、背景
一、活动主题
二、活动目的
三、活动时间
四、活动地点
五、参与人员
六、活动流程
(一)活动准备
(二)活动宣传
(三)活动实施
(四)活动总结
七、活动注意事项
八、经费预算
⑼ 介绍一本有关童年的书(800字)
童年的岁月是将永远烙印在我们每个人的心里。它是一团不可
磨灭的时光，它是一段令人回忆的记录，它是一段优质而美好的回
忆。因此我推荐的一本好书是高尔基的《童年》。
高尔基，原名：阿列克谢•马克西莫维奇•彼什科夫，小名：
阿廖沙。他自幼丧父，随着父亲和外祖母来到外祖父家。着一切只
是主人公阿廖沙艰哭命运的开始。