宣传小黑板报

⑴ 宣传类板报应该弄些什么

板报两边弄点花边，中间突出的标题要醒目。标题以下自然是宣传内容了，抄写回时突出答重点。合理安排格式。随后再配点宣传画之类的就可以了。板报两边剩余部份可以自由发挥一下，可以增加点时事新闻或生活小常识点缀一下即可。

⑵ 黑板报的目的和意义

丰富学生的课余生活，充分调动在校学生学习、生活兴趣，培养更多优秀人材。学生生活是丰富多彩、五彩缤纷地。让学生充分利用现有材质、从小养成勤俭、节约的良好风气，发挥他们的热爱生活、热爱学习、头脑灵活、善于发现，大胆创作，煅炼提高目的。

从办报的思路、理念到自己亲自动手，积极参与其中，寻求学习生活的乐趣。

一是发动大学齐动手。为了让更多的同学参与进来，要请班级里的各类行家里手，积极建言献策。调动大家的积极性，班里有特长的同学也会积极要求参加，做好宣传发动工作。树立班里的板报就是大家的板报、是体现全班最高水平的一个作品，代表全班的最高水平，所以要集思广义，众志成诚、众人拾柴火焰高。若干年后，今天办报的一些故事会成为大家青春记忆的一部分，回忆办报的情景大家一定有说不完的话题。

二是使班里各类人材发挥作用。班里有一些同学学过美术，可以为黑板报画些画，学过书法，或写字好的同学，可以执笔写字，文采好的同学，可以写文章，思路好的同学，可以谍篇布局

语文好的想法办好语文方面的板块，数学好的同学想法办好数学板块，历史好的同学想法办好历史等等。

这样既办出了老师满意、同学高兴的板报，又煅炼了自己的组织协调能力，自己学到很多东西。还落得一个好人缘。自己还走向成熟，老练。何乐而不为呢？

办黑板报：主要是发挥各级宣传作用，黑板报是学校、机关企事业单位进行宣传教育的主阵地，之所以提倡学校办黑板报，就是为了宣传教育学生。并发挥他们（学生）头脑灵活、交流各种信息，发挥特长，煅炼他们的目地。宣传工作就是意识形态工作，在任何一个有人群的地方，都要建立健全。

⑶ 请各位大侠帮忙设计有关安全宣传教育的黑板报

我个人意见是中心突出主题，可以是图，可以是字，可以图文结合，要看你们班同学擅长哪种，我觉得图以红黄为主体，字要是红黄渐变一定很漂亮，至于具体布局，如下

⑷ 有关于资助宣传黑板报画画图片图库

初中
1、两免一补”政策好，上学“一个都不少”;
2、不用买书不缴费，住校还补生活费;
3、“两免一补”政策好，农民负担又减少;
4、贫寒学子求知路，“两免一补”来帮助;
5、“两免一补”助孩子，发展教育奔小康;
6、“两免一补”做到位，贫困家庭得实惠;
7、关注贫困家庭，关爱贫困家庭学生;
8、实施“两免一补”是党和政府的德政之举;

9、实施“两免一补”，功在当代，利在千秋
10、贫困孩子要读书，党和政府把你助”
11、家庭困难不用愁，孩子上学勿需忧
12、“两免一补”来帮你，家长孩子皆欢喜
13、一切为了困难家庭，一切为了贫困学生
14、落实“两免一补”政策，保障农村义务教育
15、实行“两免一补”政策，体现党的关怀
16、认真落实“两免一补”，不让孩子因贫困辍学
17、政府资助贫困生，好好学习快成才
18、“两免一补”送关怀，农村学生贫困学生上学，政府“两免一补”
高中
1、唤醒爱心、 伸出援手、 关怀贫困学生。
2、乐善之本、 助人为快、会聚爱心、共创未来。
3、关注教育、关注贫困学生。
4、财富源于社会、爱心回报社会、关注贫困学生。
5、救助一个学生、改变一个人生。
6、用我们的真心、真情、真意关爱贫困学生。
7、只要你我都献出一点爱、贫困学生就会有更加美好的明天。
8、凝集社会之力，资助贫困学生;
9、爱心点燃希望，关注寒门学子;
10、知识改变人的命运，扶贫共奔和谐之路;
11、关注困难家庭，关爱贫困学生
13、家庭困难不用愁，孩子上学勿需忧
中职
1、读中职，受资助，升学就业两不误
2、资助政策就是好，就读中职花钱少
5、贫困孩子不要愁，职校受助有盼头
6、国家出资学技艺，职教就业有优势
7、不挤高考独木桥，选择中职阳光道
8、读中职，受资助，早脱贫，快致富
9、家富国盛光明一片，中职资助举市展颜
10、国家资助学技术，轻松就业有门路
11、资助政策就是好，为咱百姓解烦恼

⑸ 黑板报大标题

主要是看标题关于什么样的内容。最好是与标题内容相呼应。如果是激励奋版进关于学习方面的，旁权边用竹子啊…树叶啊。这些类似的给人感觉清心的植物就好。如果是节日呢，就用那个节日特有的标志来装饰。比如春节用灯笼。圣诞用包裹。万圣节用邪恶南瓜。如果是关于青春的。充满激情的。也可以用红蓝黄白的颜色的线条随心的在小标题上杂乱的画。要连贯。不需要有规律的画。乱就是美。在这里就能体现。（这种方法我推荐。因为我试过，效果很好。）最后。希望你的黑板报能够办的成功。希望能给你带来帮助。

⑹ 黑板报板面大气型简单霸气十足

黑板报是一种可传阅、可观赏报纸的另一种形式。在学校，黑板报是第二课堂的一种很好的活动形式，和手抄报一样，黑板报也是一种群众性的宣传工具。

黑板报是以固定或移动的黑板作载体，用粉笔或广告颜料作书写绘画工具的普及性宣传阵地，具有容易擦洗、修改、更换的优点，是最经济、最方便、最常见的一种宣传形式，在中小学校中有广泛的应用。

黑板报的设计一般包括版面设计、报头设计、标题设计、文字编排、板书、美术字、黑板画和尾花、花边等部分。

设计前的准备

1、根据本期板报宣传的内容选择构思刊头，并考虑刊头画在版面中的位置和所占篇幅。

2、了解各篇文章的内容，分出主次，然后根据文章的内容和篇幅，大致确定在版面中的位置和排列方式。

3、确定大标题和各篇文章标题的排列和位置。

4、构思、选择各篇文章的题头画题花、尾花边框花边等。

5、确定总体基调和各篇基调，例如：严肃庄重还是热烈活泼，是暖色调，还是冷色调。

版面总体设计

版面设计要点：

主题明确，使人一望便知中心内容。重要文章安排在版面最醒目的位置。

版面醒目，远看成块，近观成行，图文并茂，色彩明朗，抄写整齐，具有整体效果。

编排形式：横排、竖排、横竖结合三种形式。

编排骨式：M型式、廿字式、连环式、十字式、条幅式、阶梯式、菱形式等。

出黑板报看起来很简单容易，一块黑板，就几块内容，很快就可以完成，但在实际操作中，办好板报大有学问。因为出板报集写作、绘画、书法、设计、色彩等学问、技能于一体，是多种学问、技巧的综合运用。因此，设计板报应有总体观念，有考虑黑板的整体构图布局，既要强调内容的思想性，又不能忽视形式的艺术性。所以，文章、标题、刊头画的编排，字体图案、色彩的运用要使之成为互相有内在联系的一个有机整体。

1、排列与视觉效果

黑板报上的文章排列，一般分为横排、竖排、横竖结合三种形式

其视觉效果注意价值规律是：左上部注意价值最大，左半部大于右半部，上半部大于下半部，视平线大于上下两端。

另外，还要考虑到平衡关系视觉效果与实际的差别，人的视觉中心不完全等于数学中心，其视觉中心要比数学中心高，以1:1.62比例区分上下部位的视觉分割线，称之为”黄金分割线“.

黑板报排版、构图要求相对的对称、均衡，并非要按一个模式，即在具体形态上的单一对称平衡，要打破传统形式，关键在于做到保持人们感觉意识上的平衡。 2、排版形式

板面应根据总体设计要求和版面的注意价值，报道中心文章的内容，恰到好处地编排，以达到整洁、条理、新颖、活泼、醒目、美观的视觉效果。

常见的几种排版形式如下：

（1）辐射型（2）连环型（3）”M“或”W“型（4）凹凸型（5）菱型（6）”+“或”*“型（7）阶梯型（8）”~“型（9）”廿“或”井“型

版面的编排，构图的形式与意向，也会引起读者的某种联想，并介入一定感情意识。

横向平行的排版、构图给人以安闲、和平、宁静的感觉，因为水平、平静，甚至人类休息通常是以这种形式来表示的。

斜线和曲线在版面一般表示流动、奋力前进之类的运动感。

锯齿状常常给人一种紧张和痛苦的感觉，以中心开展的齿状，明显地呈现了扩张和危险。

正三角形具有锐利、坚硬、稳固，不能动摇之感。

梯形给人有坚实和持久感，似乎永远也不会倾覆和滚动。

”V“型表示不安定性，是一种难以支撑的形状，也给人胜利勋章绶带的联想。

菱形给人一种和谐、均衡的气氛，犹如笑口常开。

方形是一种端正、庄重、坚强、质朴的形象，给人有十分安定感。

扇形常给人一种轻松凉爽、委婉的意味。

半圆形通常与闲静、柔软相联系，使人有一种充实、丰满的感觉。

椭圆形具有愉快、柔和、拓展的感觉。

黑板报的版面包括文字、报头、标题等内容。每期的版面，都要事先考虑一下布局，根据内容来统一设计安排。做到重点文字内容突出，标题生动活泼，报头画美观大方，起到应有的宣传作用。

1．文字

在版面设计时，首先要对文字稿件的内容作一全面了解。看一共有几篇文章，每篇文章有多少字，占版面多大位置。然后整体规划，统一布局，合理安排文字稿的位置。要注意把重要的文章放在突出醒目的位置，其他文章如长篇和短篇的可穿插安排。文字稿多采用横排方式，也可以根据文字的内容采用少量竖排方式，但是竖排文章要短小精悍。

2．报头

在安排文字稿的同时还要考虑选用什么报头。报头画，是配合文章内容或者根据版面需要而设计的，可以结合重点文章的标题画在一起，也可以单独画在题目旁边，还可以画在文章的中间。报头画通常安排在版面的左上方、右上方或者中间。

3．标题

标题是配合文章内容或者根据版面总的需要来安排的。标题可分为通栏标题和文章标题两种，通栏标题是整个版面内容的主题思想，多横排在版面的上方，也可以竖排在版面的左边。文章标题是每篇文章的题目，可以和题头画合在一起用，也可单独横排或竖排在文章的上方、左方或中间。

4．插图

插图也称黑板画，是根据版面文章内容的需要来安排的。插图要紧密配合文章的中心思想，可以画在文字的一旁或额头，图形可大可小。但是要注意，插图不宜过多，以免造成版面拥挤。

5．空隙

所谓空隙，是指在版面设计中，要注意文章、报头、标题和插图之间留出一定的空间。不能将文字、报头、标题和插图书写绘制在紧靠黑板的边沿。要留出“天”、“地”和左、右空隙，四周边沿至少要留出一个字的空间（一般为5厘米左右）。各部分之间的空隙要视需要而定，太小显得版面拥挤“不透气”，太大则显得版面松散不紧凑。

总之，黑板报的版面设计，要求文字安排得当，报头、标题、插图等搭配合适。做到整体布局、穿插灵活、主次分明、条理清楚，使版面美观大方、生动活泼、图文并茂，达到好的宣传效果 。

⑺ 环保宣传黑板报

环保知识
1、烧菜做饭少用煤炉，改用液化气，炒菜时不要等油热得冒烟时才放菜，尽量减少空气污染。
2、家中的阳台上多种花草盆景，经常打扫房间，经常晒被，保持家庭环境空气清新怡人。
3、减少噪音污染，尽量减低说话或录音机播放时的音量。
4、正确处理废弃物，对生活垃圾进行分类，合理排放生活用水。
5、保护野生动植物，不吃野生动物，保护生态平衡。
6、奉劝家人、亲友不吸烟，不随意焚烧垃圾，维护家人身体健康，保持洁净环境。
7、塑料瓶、废纸等收集起来卖给收废站，减少垃圾排放。
8、家中养的宠物要看管好，防止影响邻居休息及粪便污染，维护和谐的生活社区和环境。
9、洗米水可浇花或洗菜、冲厕所。
10、将废电池投入回收箱或收集送往回收站。
节约用电，保护资源，减少污染。
电是我们每一位小学生每天都会接触到的，也是我们每天学习生活都离不开的，但是现在消耗惊人。所以用电时的一举一动，都要从节约出发。
在我国，发电主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按现在的耗用速度，全球的煤将在250年内消耗。到那之后，我们将无任何煤留给我们的后代。
节约用电，就是节约煤，也更是直接为减少大气污染做贡献。因为酸雨是因煤炭燃烧形成的，它能强烈的腐蚀建筑物，并能使土壤和水质酸化，导致粮食减产，草木鱼虾死亡。据计算，我国仅西南，华南酸雨造成的经济损失，每年就达140亿万元。
节约用电，能够减缓地球变暖。由于煤炭燃烧排放的大量二氧化碳，像一个罩子一样阻隔地面的热量向天空外散发，产生了温室效应，如果地球温度升高，会引起干旱或洪水，还会使冰山融化。如果地球上的冰山全部融化，海拔较低的国家和岛屿就会消失。
生活在今天的我们，是肯定要迈入下一个世纪的，他们很多都为全球日益变暖而脆弱。德国192所学校的13.5万儿童发誓要让自己所居住的社区中造成温室效应的有害气体减少10%。他们换上节能灯，拒绝用空调，放弃用汽车，选用自行车。经过7个月的努力，他们已达到了目标。
转眼间，我们又进入了美丽的六月，这是植树造林，绿化国家的大好时机，为了创造良好的绿色家园，保护好生态环境，我建议同学们：
热爱大自然，爱护花草树木，保护珍惜动物。
开展植树护绿活动。
积极宣传环保，把环保意识带给千家万户
如今，通过各种媒体，每个人都越来越多地意识到环境和发展问题的存在。许多人都听说过热带雨林的消失、酸雨、臭氧层破坏、全球变暖、生物多样性锐减、贫困、难民潮、食物危机等问题。但对许多人而言，这些事都发生在遥远的地方，不会发生在本地的环境中。
可是，仔细观察就会发现，这些问题有许多就发生在当地，甚至在校园里。学校的学生和教师都是资源的消费者。同时，作为社区的成员和现在的或未来的公民，教师和学生同时又是社区发展的负责人，有责任对社区的可持续发展作出贡献。如果把可持续发展的道路比作一条跑道的话，那么在这条跑道之外是没有观众的，所有的人都是运动员。环境和发展问题不仅是政府的事，更是大家的事，个人的事，。
环保知识是二十一世纪人才的必备素质之一。为了使师生深入地认识和理解环境问题的重要性，提高师生环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养。根据国家环保局、国家教委、中央宣传部下发的《关于环境教育行动纲要》及上级有关部门的指示和要求，结合学校实际，近几年，开发区中学全面开展了创建绿色学校的活动。把环保教育列入学校的一件大事常抓不懈，真正将对环境教育的认识融入到师生们的心中。
在创建绿色学校的活动中，学校始终重视对学生的环境保护教育工作，在学校、家庭中倡导绿色文明，落实环保行动。在抓好普及的同时，更加注重内涵，坚持在德育、科技活动、团队活动、社会实践等各领域对学生灌输环境意识和环境道德观念。经过几年的探索和实践，取得了较好的成效，积累了一些值得推广的经验。
充分发挥课堂的主渠道作用，利用一切可以利用的条件，使学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容，培养学生的环保意识。

⑻ 12.4法制宣传活动黑板报

我刚办过一期法制宣传的黑板报，你可以将这十年的12.4法制宣传的主题内容写上，还有12.4法制宣传日的来历，再加上一点小格言，基本上一个版面就很满了。

⑼ 宣传栏手抄报

同学们，我们都是班级中的一员，给班级贡献出一份力量是我们应该做的，我们应该为班集体争荣誉，有一句话说得好：“众人拾柴火焰高”。一个班级的发展也是如此啊！

也许你现在就在思索，我该怎样为班级争荣誉？其实为班级争荣誉并不是一件很难的事，为班级争荣誉只需要我们从身边做起，平时多注意一些细节，当你发现地上有纸屑的时候，弯一弯腰；当你发现电灯没关的时候，动一动手指；当你看见教室里的桌椅摆放不整齐的时候，动手挪一挪。也许就因为你弯一弯腰，动一动手指，动手挪一挪，就能使你们班是日常行为规范中的第一名，那不就是为班级荣誉吗？

其实，我们大家都默默地在为班级作贡献。比如说：有的同学利用课间、放学后的时间来出黑板报，为教室添加光彩；有的同学带一些图书捐给班级图书角，让我们有更多的课外书；有的同学在厕所看见水龙头漏水时，悄悄地把它拧紧，节约用水；有的同学参加比赛时不怕苦，一遍一遍地练习，那样就算你没有取得第一名，你也为班级争了光。

为班级争荣誉需要我们每个人行动起来，让我们以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来规范我们的言行，以讲文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法塑造我们的人格。我们要从扫地做起、从不吃零食做起、从不讲脏话做起、从不随手乱抛垃圾做起，为班级争光彩。我们要像爱自己的家一样爱自己的班级，要像保护自己的眼睛一样维护班级的荣誉。同学们，让我们行动起来！

⑽ 黑板报12.9的宣传稿

一二·九运动，又称一二·九抗日救亡运动，是指发生在1935年12月9日中国青年发起的反分裂、反割据，要求保全中国领土完整的爱国运动。一二·九运动公开揭露了日本帝国主义侵略中国，吞并华北的阴谋，打击了国民党政府的妥协投降政策，大大地促进了中国人民的觉醒。它配合了红军北上抗日，促进了国内和平和对日抗战。它标志着中国人民抗日民主运动新高潮的到来。正如毛泽东所指出的，一二·九运动“是抗战动员的运动，是准备思想和干部的运动，是动员全民族的运动”，“有着重大的历史意义”。2014年12月9日是一二·九运动79周年。

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