① 关于家乡发展的社会实践调查报告 3000字
到cnki下
② 家乡经济发展概述怎么写
家乡的经济发展概述主要先大概描一写一下家乡的区位优势，然后再写一下历史概括以及人口现状，GDP规模，
产业规划
布局，
教育文化
发展等等。
③ 求一份以“家乡的变化”为主题的调查报告（4000字以上）
1 家乡新变化调查报告 我的家乡在海边，家乡的人们祖祖辈辈靠打鱼过日子。虽然不是很贫穷，但也只是刚刚解决了温饱而已。但近几年家乡发生了翻天覆地的变化。单从衣食住行的琐细方面就不难看出我们生活中发生的巨变。 在“衣”的方面，从五六十年代的一片“蓝海洋”“绿海洋”，到如今的色彩缤纷，衣着的变化使我们的生活更加多姿多彩。着装上的花费往往反映出一个家庭的消费水平。改革开放以来，我们的消费水平勾勒出一条上升的曲线。人们现实生活中的“三大件”发生了几次变化，从最初的“自行车、缝纫机、手表”到“彩电、冰箱、洗衣机”再到“汽车、住房、装修”，消费也经历了“百元——千元——万元再到十万元”的发展。 在“食”的方面，从最初的“添饱肚子”到现在的“食不厌精”。食品消费向讲营养、讲风味、讲方便等方面转变。市场、商店、饭店里各种各样的食品数不胜数，水果、蔬菜、海鲜已经不再有季节性，随时随地你都可以挑选到自己喜欢的食品。糕点、牛奶及奶制品的消费占全部食品消费的比重直线上升。平均每人每年在外就餐的花费也越来越多，特别是逢年过节全市各个大小饭店全部爆满。 在“住”的方面，原来大片的平房不见了，取而代之的是一片片高楼大厦。10年前，五六十平方米的房子算宽敞，而如今，住房达到二三百平方米的居民为数不少。而且室内的装修、家具和家居用品也与早年不可同日语。而且随着旧城区改造力度的加大和新城区的开发建设，将会有更多的家庭住房条件得到改善。 在“行”的方面，从“自行车王国”进入“汽车社会”，是我市居民生活水平提高的一个显著标志。近两年来，我市的私家车数量急剧上升，旅游也发展迅速，道路的狭窄成了极待解决的问题。市政府在短短两年的时间里，对我市建设大街、河北大街、和平大街、港城大街、建设路、文化路、迎宾路等11条城市道路进行了改造。使我们的 城市更加美丽，同时也大大加快了我市的发展。这些仅仅是我们这个城市发展变化的几个方面。随着我的家乡越来越美，越来越好，我更加喜爱我的家乡。为了把我们的家乡建设的更加美好，我会付出我最大的努力，好好学习，更要献出自己的一份汗水和力量。
④ 关于家乡的调查报告
. 家乡面貌。
这些年的改变，现在的各个景区都可以拍一些特写。然后再看看人们的生活
面貌，各大商场的人流，人们的购买能力特写。接着是一些风味的小巷，特
别能反应现在的走势，例如老夜市那边。
2. 人们的精神面貌。
工作的，上学的，老人，孩子，等等，拍一些特写就ok了，尤其是休假的时
候，天气不错的话到海边溜一圈，大概收获就不少了。
3. 交通情况
现在人们的经济情况你不大能掌握好，那么就从交通着手吧
4. 穿着
时尚流行走势
⑤ 一篇家乡的调查报告
我的家乡变化调查报告
随着经济的发展，每个地区都在发生不同的变化。我的家乡是广东高要禄步镇。由当初的一个很小且贫穷落后的城镇变成了当今一个比较繁荣得城镇。家乡是花园。有着鲜花的芬芳：家乡是田野，有着收获的希望：家乡是生命的摇篮，记载着自己人生的轨迹。随着时间的发展，我的家乡变得越来越美丽。
随着现在的经济发展，人民的生活条件和水平逐渐的提高了。这一个年，我回到自己可爱的家乡去探索着这里的变化。
逛了一圈之后，发现现在的所城变化真不少。以前大鹏所城是个打战的地方，凝聚了多少战士的汗水泪水。他们日夜的为了百姓们的安全而战斗。而当今，在这个没有战争的时代里，大鹏所城变成了一个旅游景点。到大鹏的人民都会来参观大鹏所城，来领悟历史的变化。现在也有一些人不愿意搬离那个地方，都在那里居住，虽然那房子破旧，但却是他们祖先他们的前辈留下来的东西。这让他们一代传一代感到了非常的骄傲。此时此刻，我感觉到了家乡的变化，我们这一代的新青年，因该要更加的努力，使自己的家乡更富裕起来。
大鹏山歌，是大鹏客家文化最出名的地方。在以前，人民的生活贫困艰难，起早贪黑的。早上早早起来就得下田去工作，一起来，大家都会唱着山歌去工作。和我一起走着工作人员，带来来到了一条客家村，哪里的人民都会唱山歌。我们来到了一个老奶奶的家里，坐在那，听她讲诉着以前他们生活的故事，并且她唱起了一段小山歌。想到老家的牧牛儿郎的乐观，也来掌牛仔呀掌牛哥，手提牛索唱牛歌，随时随地随牛走，一年到暗乐呵呵。勒杜鹃花开遇彩云，乌头鱼赶滩流水停，做件衣裳线又纺不匀想送你凉帽。盼天晴。听着老奶奶唱着山歌，我们仿佛能想得到那一辈生活的情景。虽然是那么的辛苦，但他们的生活过的充实。现在时代发展了，家乡也变化了，像我们这一辈还能有多少人继续唱着山歌呢？难道的大鹏山歌文化难道就要被流失了吗？ 我问这工作人员，工作人员说每个人都会在为自己的家乡做贡献，保留着自己家乡的文化，所以不会被流失的。是的。这一次的我爱我的家乡—返乡专项实践活动中，真的让我好好的了解到了家乡的过去。家乡的历史。
我的家乡在不断着变化，变得越来的越美丽。工作人员还告诉我，在我们父辈这一代，因为大鹏是个靠海的城镇，很多人都是靠下海捕鱼为生，早早着，家里的人就起来放网，打水，捕鱼。然后拿出去卖。海边，就是他们工作的地方。为了养家，就算多么辛苦，很多人都是去下海捕鱼，有点还弄海胆。而现在，我的家乡却因为在海边，变成了一个著名的旅游景点—大鹏半岛。很多人一到假期，就下来这边旅游，特别是夏天。以前的老百姓们就是以海为生，现在我的家乡却因为海而变成了旅游景点，没到天气热时，来这里游泳的人可是人山人海。是啊，时代不一样，人民的生活也不一样了。也变得富裕起来了。很多年轻人，小时候就在大鹏这片土地读书，长大就说要出去外面工作然后赚钱回来使自己的家乡变得更美丽。是的，很多人都做到了。我的家乡，记载着我们的每一代人成长的足迹。
是啊，工作人员带了走了很多地方，我都发现了家乡变得很不一样了。变的美丽了。连本来只有机动车能走的跑道，现在还有绿色单车跑道，以前，年轻人想要出去工作，却放心不下家中的老人，因为担心而放弃了自己的梦想。现在大鹏建立起了一座非常漂亮，设施非常好的大鹏老人活动中心。再也不怕家里的老人没人照顾，哪里有许许多多的老人陪伴。那里，还时常为老人们准备各种各样的丰富节目，还经常有义工过去和他们玩，因为，我也参加了我家乡的义工活动。体会着在家乡做义工的感觉。以前人民住的都是一层一层一间间的瓦房，几个人住在一间房间了，而现在是一栋栋高楼大厦的盖起来了，瓦房也慢慢的减少了。人民现在都拥有自己的房子，想去一个地方不用在走几个小时的路程，而是有了属于自己的汽车。是啊。经济发展了。家乡人民的生活水平也提高了，富裕了。现在大鹏当地政府也加大了对外宣传大鹏是个多么好的地方，让更多的人来到这片美丽的领土。
每个人都有属于自己的家乡，都希望自己的家乡是最美丽的。因为家乡是生命的摇篮，记载着我们童年的回忆，就算我们出去了，也不要忘记回归家乡，时常探索着家乡的改变，而且我们要为我们家乡的发展贡献出我们的力量。是的，这一次的我爱我家乡-返乡专项实践活动让我感受到了家乡的变化。让我觉得家乡由古至今的变化，让我感到了自豪。我爱我的家乡。
⑥ 家乡变化的调查报告
今日家乡调查报告
调查对象(种类或方面)
通过个人感受，了解到吴忠近几年环境变化
调查时间
2009-10-7
调查地点
秦韵广场
过去的状况
我记得，小时候，秦韵广场这块地是几间土坯房，后面是一片废墟，堆积着垃圾，有几棵高大的树木，但却没有人去管理。每天，都有人在那仍垃圾。每到夏天，这里就非常臭，可是市政府却视而不见，这片废墟就一直堆着，没有来清理。住在这的人纷纷搬离了，就连前面几间卖肉的土坯房住户也搬离了，这就真成了个没人的地方。
现在的状况
过了几年，那片废墟终于被清理，前面几间土坯房也被拆除了，这里建起了广场，这个广场有个美丽的名字--秦韵广场。正如它的名字一样，它是那么美丽。以前的那几棵老树没有被砍去，而是在人们的精心呵护下，又有了生机。最终，几个月后，绿草油油，百花奇放的秦韵广场展现在世人眼前。长廊彰显文化，弯月彰显靓丽，秦韵广场，逐渐成了人们休闲的好去处!
发生变化的原因
我认为，发生变化的原因主要是以下几点:一、时代的需要--现在的新时代，年轻人老年人更需要旅游休闲的地方，更需要饭后散步的好地方。二、供人们活动的场所太少--以前，吴忠只有一个供人们休闲的场所，明珠广场，可是饭后习惯散步玩耍的人越来越多，一个广场以远远不足以人们的需要。去年新增的一个较大的广场，盛元广场，满足了新城区人们休闲的需要。可是，老城区人流量还是比较大，如果再不建一个新的广场，那老城区的人们就会挤在一个广场上了，会造成地方小而发生踩踏事故等。
我的想法和建议
我建议市区再多建设供人们娱乐休闲的地方。比如:公园、广场等。现有的秦渠两岸可以利用，应将秦渠公园对岸进行整顿，先将其路段封闭，因为，这个路段车辆以慢慢减少，已失去了原先利用功能。可以将其路段的小路铺设好，作为公园的主道路，主道路旁应种些花花草草，铺设林间小道，放上几把椅子，再在草地中放上桌子，作为老人们打牌下棋的地方。在草地中间插上提示语，如:“花草树木日日靓，文明也要天天讲。”“小草青青，足下留青。”等，这样又会添加一个供市民们娱乐休闲的好去处!
⑦ 你的家乡在哪里具有哪些经济资源条件请为家乡经济发展设计一套方案
教学目标 知识与技能目标：了解家乡的、地形、资源等自然概况和家乡的主要经济特点；懂得自然环境、当地经济特点与人们的生活有密切关系；
过程与方法目标：能采取多种形式开展对家乡的气候、地形、资源等的探究活动；
情感态度价值观目标：培养热爱家乡的情感，关注家乡的环境、资源保护．
教学重点 通过探究，认识家乡的气候、地形等自然环境；通过调查、了解家乡的物产及工农业产品和人们的经济收入来源，认识自然环境与当地经济特点以及与人们生活的密切关系．
教学难点 培养热爱家乡的情感，关注家乡的环境、资源保护．
教法学法 探究法、情境引导法、合作交流法．
授课地点 七一、七二教室
课时安排 第1课时
课前准备
教学过程 一、歌曲导入，激发兴趣
1．播放歌曲《美丽的草原是我家》．
2．教师谈话：同学们，关牧村用她那动人的歌喉歌颂了家乡的美丽富饶．那么，对我们家乡的自然环境、资源、物产，你知道多少呢？大家来探究、交流一下吧．
二、探讨交流，引发思考
1．展示、交流．
（1）小组讨论交流．
先在小组内展示、交流自己的课前搜集的家乡自然环境方面的资料，然后做一做，填写《家乡自然环境》卡片．
（2）在小组讨论、交流的基础上，全班交流，教师适时点拨、引导．
（3）小结：通过展示交流，我们以家乡的自然环境有了更进一步地了解．在今后的学习和实际生活中，我们对家乡的了解会更加深入．
2．讨论、思考．
（1）介绍家乡人民利用本地自然资源发家致富的有关资料．
（2）小组讨论：根据自己的了解，说一说家乡人们的经济发展来源有哪些方面？本地自然环境、资源与经济特点的是怎样的？
3．全班交流．
4．播放文字资料录音．
5．讨论：对“一方水土养一方人”的说法，发表自己的见解．
三、课堂总结，深化知识
1．交流本节课学习的收获、体会．
2．教师谈话：我们家乡的自然环境、自然资源、地理位置决定着家乡的经济特点，这真是靠山吃山，靠水吃水，一方水土养一方人啊！
四、课堂延伸，巩固效果
调查：我们家乡的主要物产和工业产品．