宣传科普线上

① 社区可以开展科普宣传活动有哪些

• 内容包括科普知识宣传资料分发、免费咨询和电脑维修服务、科普问答知识有奖竞猜等。

  社会实践的队员们来到社区活动中心，带着所需的科普宣传用品设立了科普宣传站，投入到当天的宣传活动中来。其中科普问答知识有奖竞猜吸引了社区居民尤其是小朋友们的踊跃参与，一些题目难倒了不少小朋友，但通过互相帮助、求助家长等方式学到了新知识、答对了题目，为自己赢得了绿色植物、鼠标垫、耳机等小礼品。活动还准备了多本科普书籍免费赠送给社区居民，并在社区醒目位置摆设安全小知识展板，分发安全知识宣传手册，进一步帮助社区居民们了解更多的科学知识，提高他们的科学素养，推进社区科普工作

• 社区充分利用科普条幅、科普展板、发放宣传材料，宣传低碳生活、精彩妙招等日常生活科普知识，极大地丰富了辖区群众的科技文化生活。同时为保证居民随时随地都能学到科普知识，还组织辖区居民到社区观看远程教育养生知识讲座，通过观看学习，增强了居民们的科普养生知识，同时也倡导了科学、环保、文明的生活理念，深受辖区居民欢迎。

• 社区通过开辟《中华人民共和国科学技术普及法》宣传栏、“社会公德教育橱窗”、“精神文明长廊”等科普教育阵地，开设了居民普法课，普及法律常识，在社区内广泛向青少年进行讲科学、爱科学、学科学的教育，努力形成科学、文明、健康的生活氛围。其次活动得到了驻街单位和三家个体经营户的大力支持，也为科普日的宣传活动扩大了更广泛的参与范围。这次有意义的社会活动，加强了对青少年群体的科普教育，提高青少年的科学文化素养。进一步普及科学知识，倡导科学方法，提高科普意识。营造了良好的“爱科学、讲科学、学科学、用科学”的氛围。

② 如何加大宣传力度提升科普工作水平的思考

在今年两会上，有关加强科普宣传、提升我国科普工作地位与加大科普投入的呼声十分强烈。很多代表、委员的议案、提案和发言中，均涉及此方面内容。内容包括：

根据中国科协第八次全国公民科学素养调查，我国公民具备基本科学素质的仅为3.27%，只相当于发达国家上世纪80年代末的水平。联想到当年的“打鸡血疗法”，近期的“毒香蕉风波”和日本核泄漏导致的中国“抢盐风”，不难发现，加强科普工作，提高全民科学素质是一项十分重要而又非常紧迫的任务。

目前我国科普工作的现状还不尽如人意：科学家参与科普的积极性不高，有80%的科研人员很少参加科普工作，我国人均科普经费更是远不及发达国家，科普宣传在媒体上难以放到显要位置。

这其中有体制机制的问题、政策导向特别是评价评估体系问题，经费投入问题，也有领导重视程度的问题。比如：科普业绩难以纳入考评体系，甚至把科普工作看成“不务正业”，导致科普工作的积极性不高；一些地方政府不重视科普工作，把它当成软任务，“高高举起轻轻放下”等等。

我们认为，科普工作关系着我国社会的科学发展与和谐稳定，关系着全面建设小康社会的进程，也关系着中华民族的伟大复兴。全社会要高度重视并切实抓好科普这个“国家的长期任务”、“全社会的共同责任”，把科普工作和政府政绩挂起钩来，应当成一个硬指标，要像重视科技创新那样重视科学普及。

《中国科学报》是成立了53年的我国唯一的纯科学的报纸，又是由中国科学院、中国工程院和国家自然科学基金委员会主办，对科普工作的宣传责无旁贷。在过去的几十年来，你们为此也做了大量的工作，这是有目共睹的，也深受大家赞许。但是在新的历史时期，科普工作面临更多问题，传播手段和传播方法也需要更多的提高。

欣闻你们在全媒体发展的道路上已经有了很好的起步。我们衷心希望你们站在更高的高度、以更强的责任心、用更加有效的方法，加大科普宣传的力度，使全社会都来关心这个关乎民族兴旺发达的大问题。

期待通过大家的努力，能使国家加大科普资金的投入、更进一步重视和提升我国科普工作的地位，科学家能站在民族兴衰的高度真正把科普工作视为己任，大家齐心协力提升全民科学素质，使我国科普工作的建设和发展与我国科技强国的形象相吻合，创造与中华民族伟大复兴真正匹配的民族科学素养和全民科学素质。

期待你们更多的工作和作为！

③ 科普类网站有哪些

科普类网站有：

1、网络：

网络是网络公司推出的一部内容开放、自由的网络网络全书。其测试版于2006年4月20日上线，正式版在2008年4月21日发布，截至2020年10月，网络已经收录了超2100万个词条，参与词条编辑的网友超过717万人，几乎涵盖了所有已知的知识领域。

2、微科普：

《微科普》是专注于科普知识传播的高层次科普媒体，自2011年10月上线以来，微科普以分享科普知识为宗旨，致力于构建权威的科普知识数据库。

微科普的内容被有关政府部门网站[2]、人民网转载 。2019年5月，微科普被《全球智慧数据平台(GSD)》收录，成为《全球智慧数据平台(GSD)》数据源网站。

3、中国科普博览：

中国科普博览是一个综合性的以宣传科学知识，提高全民科学文化素质为目的大型科普网站。它利用中国科学院科学数据库为基本信息资源。

以中国科学院分布在全国各地的一百多个专业研究所为依托，并扩散到全国一些著名的科研机构、科普机构，系统采集全国各具特色的科普信息，内容包括天、地、生、数、理、化等各个学科。

4、科普惠农网：

科普惠农网是一切为农民服务的公益性网站。是向运城市农民朋友提供各种农资商品、涉农科技和惠农政策等信息。以及向全国各界人士提供我市各村农产品经纪人联络名单和各种农产品最新价格的网站。

5、中国科普网：

中国科普网实现科普传播内容的全面涵盖，强化与网民的深度互动，宣扬科学理性精神，发挥科普网站在科学普及中的作用，提高公民科学文化素质，推进创新型国家建设。

④ 如何给科普宣传屏上传东西

嗯，宣传品上的东西一般都是你要把视频录制好以后，呃上传，然后在宣传品上面，然后还要点一个推送就可以了。

⑤ 线上营销有哪些渠道懂的来科普一下

营销渠道是根据你的产品和定位来的，不同行业的营销渠道不一样，分享几个常见的：
1、建设官方网站，做网络生态的SEO、SEM
2、其它高权重平台做内容建设，搜狐号、头条号、新浪等
3、抖音、小红书等火爆的平台进行入驻、宣传
4、做公众号，结合令容微商城或小程序、微官网，建立微生态的体系

⑥ 新媒体知识科普，究竟什么叫新媒体

笔者认为应该从三个角度理解“新媒体”：即Time(时间)，Technology(技术)，Society(社会)。

Time：从时间角度上，更近的可以被叫做较“新奇”的媒体：网络 相对于 电视 是新媒体；电视 相对于 报纸 是新媒体；so 相对于 传统媒体就叫做 新媒体。

Technology：相对于传统媒体，传播广，价格低廉，应用更普遍，技术更易于大众的接受等等技术上的媒体都可以被认为是新媒体；

Society：在社会的角度来说，每个人都可以成为一个新媒体人，对社会也是一种革新。

首先声明：新媒体作为本身并不具有改变社会的能力的一项技术，反而是社会变革的一部分。。作为某一项slogan：微博改变一切。将微博作为主语，是错误的，改变一切的是使用的新媒体人们。

那么，以下三点可以作为标准，从社会作用上来区分新旧媒体

一. 是否可以被更多的人便利的使用

这个命题包含了两个要素：大多数人，便于利用。

大多数人：当更多的人使用较“新”的媒体，以及使用较“新”媒体的人变的越来越多时。例如，当智能手机的使用量越来越多的时候，甚至已经有些超过了电视的使用量。越来越多的人喜欢使用手机，而手机与电视相比较就是 新媒体

便于利用，使用成本降低也是新媒体取代传统媒体的重要原因。网络的普及性，使大众利用闲暇时间，无论是天南海北 亦或是不同国度的人们链接起来。无论是我们茶余饭后还是睡前阅读，我们都更喜欢拿出手机，刷微博，刷知乎，聊QQ等。

二. 是否有助于更加公开和公正的讨论和传播

这个命题包含了两个要素：公开和公正，讨论和传播

公开和公正：传统媒体（报纸，电视）新闻的制作需要从审题，到采编，再到审阅的过程。只有媒体从业人员可以决定什么需要让受众看，以及从什么角度看。。信息也可以被更广泛的搜索和传播；

讨论和传播：网络，特别是Web 2.0的编写权在用户手中，用户就是内容的制造者。网络时代，用户，而不是编辑，可以决定在哪个平台，从什么角度，说些什么，说给谁听。

三. 是否有助于人们更好的社交

媒体的两大功能：信息 + 社交。

在信息不对称的社会，越来越多的信息被大众接受，传统媒体是由行业内的专业人员网络传播，但是由于网络的普及性，信息的传播速度更快，覆盖面更广，在广度上扩大了人们交友的可能，中国人可以和美国人交朋友，尽管这两国人既不在一个地区，又不出于同样的时间；人们同时可以随时利用网络进行社交，只要拿出你的手机，点开你的APP；在Web2.0 时代，人们更可以形成一对一的，一对多的，多对一的，多对多的交流。通过交流传播的不单是信息，还有感知，对拥有和自己共同兴趣的一批人的感受。

在一对一的线上交流中（QQ， Email，微信）人们可以自由维护个人与个人的关系；

在一对多的线上交流中（微博，人人，Facebook，Twitter，微信朋友圈) 人们通过特定的网络环境建构自己的线上身份

在多对一的线上交流中（微博留言，**爱你）人们得以（将集体的狂欢与个人表达相结合）寻找集体归属感；

在多对多的交流中（线上游戏）人们得以通过区分你我，划定群组之间的界限，从而在特定族群/组织中找到自己的位置。

在这种多层次的社交中，传统媒体是永远也不可以达到的。

⑦ 社区可以开展哪些科普宣传活动

1.内容包括科普知识宣传资料分发、免费咨询和电脑维修服务、科普问答知识有奖竞猜等。 社会实践的队员们来到社区活动中心，带着所需的科普宣传用品设立了科普宣传站，投入到当天的宣传活动中来。

2.其中科普问答知识有奖竞猜吸引了社区居民尤其是小朋友们的踊跃参与，一些题目难倒了不少小朋友，但通过互相帮助、求助家长等方式学到了新知识、答对了题目，为自己赢得了绿色植物、鼠标垫、耳机等小礼品。

3.活动还准备了多本科普书籍免费赠送给社区居民，并在社区醒目位置摆设安全小知识展板，分发安全知识宣传手册，进一步帮助社区居民们了解更多的科学知识，提高他们的科学素养，推进社区科普工作社区充分利用科普条幅、科普展板、发放宣传材料，宣传低碳生活、精彩妙招等日常生活科普知识，极大地丰富了辖区群众的科技文化生活。

⑧ 怎么组织一次高大上的科普宣传活动

租个飞机挂标语飞过城市

⑨ 如何推进新媒体时代科普宣传平台建设

一是建设新媒体集群。将新媒体建设纳入传播能力建设总体规划，依托传统优势媒体推进报、台、网融合，加大资本、技术、人才投入，注重品牌支撑和关键核心技术研发应用，打造一批具有广泛影响力的重点新闻网站、手机报等新媒体旗舰，加快形成党委主导的新媒体骨干集群。
二是开展正面强势宣传。紧紧围绕党和国家工作大局，结合重大会议、重大活动、重大工程等，加强选题策划，组织开展主题明确、特色鲜明的正面宣传，做大做强网上正面舆论。
三是把握舆论引导艺术。坚持体现党的主张与反映人民心声相统一，着力做首发、做原创、做深度，注重运用网言网语开展个性化引导，注重系列展现和背景铺垫，注重多媒体综合集成、多要素链接聚合、多手段融合并用，注重网民现场体验、互动参与、全过程展现，在信息服务中解疑释惑，在平等交流中增进共识。
运用新媒体优势大力宣传解读好党的执政理念和主张，坚持“二为”方向、“双百”方针和“三贴近”要求，以社会主义核心价值体系为引领，深入研究把握新媒体受众群的消费特点，不断提高网络文化产品和服务的供给能力，把新媒体特别是网络打造成人民群众的精神文化新家园，不断提高党传播先进文化、引领社会前进的水平。既加大新媒体文化产品的组织创作力度，又注重发挥和引导网民的创作积极性，持续推出体现主流价值、彰显时代精神、适应网民需求的网络文化精品，不断满足多层次、多样化、个性化的精神需求。积极构建网络公共文化服务体系，创新文化信息服务模式，推进网络文化服务的均等化、大众化，保障网民共建共享文化发展成果。加快优秀传统文化的数字化、网络化，增强中华文化的传播力影响力。推进新媒体与经济融合发展。顺应“三网融合”和“媒介融合”趋势，推进互联网从信息传播和娱乐消费为主向经济服务领域延伸，加快以互联网为代表的信息产业发展，加快电子商务应用，加快物联网的研发运用，实现信息化和工业化深度融合，使新媒体经济深入到经济社会发展的更深层次和更宽领域，提高经济发展的科技含量。加快做大做强网络文化产业，大力发展数字内容产业和网络文化创意产业，积极抢占IPTV、网络电视、手机电视、手机报等新兴媒体的制高点。

⑩ 大学生应该怎样开展科普宣传什么方式和手段。

成年人适合参与户外类型的科普活动、或科普教育基地旅游等。

如果没这条件专，你确实属需要在室内或固定场所内，可以选择一些动手、动脑、新颖的科普项目。

比如三维体感交互火灾逃生演习、地震逃生演习、灭火器使用、食物中毒自救、一氧化碳中毒等等具有沉浸式很强，眼睛、耳朵、身体都能不同程度收到刺激的项目。

成本不高，一次投入，可以反复使用，科学知识的普及效果满意度非常高。
有类似的网站，你可以网络搜索；科普保姆 网上具体自己看吧。