⑴ 班训、校训征集
班 训” 集 锦
“班训”是校园文化的重要组成部分，也是对学生进行思想品德教育的一种很好形式。
我校许多班级同学和班主任创作了体现自己创意的“班训“，表达了班级师生共同的期望和追求，是班级师生引为自豪的标志。即使多年以后，那短短的“班训”，也会珍藏在我们的记忆中，使我们时时怀念曾经的好同学，曾经的好集体，曾经的初中生活。
让“班训”成为我们班集体的共同目标，成为我们团结奋斗的不懈动力吧！
英才初一四班班训: 博学慎思 明辨笃行
此班训原文出自儒家经书《礼记·中庸》。《中庸》第十九章说：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。“博学”就是广泛的学习；“审问”即对博学中的内容谨慎的问其真伪；“慎思”即对审问的内容进行分析、思考；“明辨”即明确分辨存在的问题，明确努力的方向；“笃行”即切实的实行，使观念和行为得到统一。这是一套完整的内省方法，包括学—思—行等教学过程中不可缺少的环节。按《中庸》原意是指人具有“诚”之本性，只要按“至诚”之本性从事修身，透过学、问、思、辨、行五个环节，便可以把自己修养成“君子”。
班训是一个班集体独立思想和传统精神的集中表述，最能反映一个班集体的特色。用“博学、慎思、明辨、笃行”作为我们的班训就是为了铸造一种特立独行的求学精神，也是我校校训“笃实、求知、力行、致远”的具体化。希望全班同学认真领会班训的深刻内涵，以班训的精神指导我们的学习、生活、做人，实现我班的跨越式发展，为我校的发展进步和祖国的繁荣富强做出应有的贡献。
十六中初三(2)班班训：博学睿思 勤勉致知
含义：“创造奇迹”是我们初三（2）班在积极追求的东西，而博学是不可缺少的条件。初三（2）班这个班集体一直在努力，同学们热爱学习，博览群书，广泛地学习各方面知识，并且常常会互帮互助，所以我们班学习成绩一直在年段名列前茅。学习的同时，我们提倡要勤于思考，子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 因此我们睿思。取得进步，我们班同学们不会骄傲，他们都再接再励，勤勉地学习更多的知识。所以，班训是我们班的象征，也是同学们奋斗的目标。
十六中初一(2)班班训：慎 独
此班训“慎独”语出《礼记、中庸》，作者孔丘。原文“莫见乎隐，莫显卑微，故君子慎其独也。”主张“讲老实语，办老实事”。“慎独”是一种修身方法，自律的最高境界。我们的班训是为了每个同学能够严于律已，当老师在与不在时，都一样认真，一样谨慎，一样遵守纪律。它充分体现了学校、老师对我们的期望。
十六中初二(7)班班训：创新进取
“创新进取”是代表我们班同学们都要有一颗进取的心，不断创造新奇迹。在学习知识过程中要举一反三，敢于提出不同的观点、思想和解决问题的方法。要敢于标新立异，不迷信权威，不墨守成规，不安于现状，不怕失败，不怕冷嘲热讽，有开拓进取的精神。有崇高的理想，对待学习要充满自信！
1、裹尽天下浪淘沙。
2、经世意气千秋拔。
3、观天齐拼，华夏处，处处发。
解释：
1、天下大势尽在吾辈胸，（吾辈怀天下之心胸），如大浪淘沙。
2、经纶济世之豪气，在千古之中，拔地而起。
3、据天下势，共同拼搏，在中华大地，（我们）处处叱咤风云。
——————————————————————
(1)班荣我容,班耻我耻。
(2)机遇偏爱有准备的头脑。
(3)成功垂青奋斗之人。
(4)干净,安静,团结,精进。
(5)冬天来了,春天还会远吗?
(6)大胆挑战,世界总会让步。
(7)同舟共济，劈浪向前。
(8)扬理想之风帆，抵成功之彼岸。
(9)既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
(10)读健康有益之书，做奋发向上之人。
⑵ 征集校训
执迷而悟成天才！
⑶ 学校要办校庆，征集 校庆主题、办学理念、校训、校风、教风、学风， 求教！
防灾科技学院 崇德博智 扶危定倾
⑷ 校训征集
怎么发这啊?
⑸ 急！！校训征集！
美国西点军校建校200年来一直被称为美国陆军军官的摇篮。人们对它总有一种敬仰和神秘感，因为这个学校的优秀毕业生不仅影响了美国的命运，而且也影响了美国在世界的军事霸权地位。西点军校校徽上镌刻着一只目光炯炯的山鹰，一顶闪闪发亮的钢盔，一柄寒光逼人的短剑，还有一行醒目的大字，那就是闻名于世的西点军校校训——“国家·荣誉·责任”。每个西点学生在度过1440个艰难的白昼和黑夜后，都要排着整齐的队伍，面对着星条旗庄严地宣誓：珍惜校荣，为国效忠。
中国黄埔校训。“亲爱精诚、团结合作、为国爱民、不怕牺牲”,“养天地正气，法古今完人。”
⑹ 征集校训！
国际 一流 先进
⑺ 校训征集(要求:原创)
校训，作为学校育人的一种方式和手段，据《辞海》的解释，其含义是“学校为训育上之便利，选若干德目制成匾额，悬之校中公见之地”，“目的在使个人随时注意而实践之”。从字面上看，校训，是学校为树立优良校风、培养良好学风而制定的，要求师生共同遵守的基本的思想规范和行为准则。简言之，校训就是学校着意建树的“应然之风”—也即特有精神和价值取向的特征:
1.校训是校园文化的一项重要内容，天然地具有指导意义，兼顾思想道德修养和行为两方面，语言凝练，口号响亮。
2.校训与校风是密不可分的，是其重要的组成部分。
3.校训反映了学校的整体价值取向，是为贯彻落实教育方针、目标的指导纲领，凝结了其办学宗旨、特色和任务。
4.校训应是极具个性的，不同层次、不同性质的学校指导学生思想行为的校训理应不同；即便是同等同类学校，校训也应该各具特色。
5.校训具有广泛的针对性，它不仅仅适用于教学的主体：学生和教师，而且对全校教职员工都有约束力，那种认为校训单是训练学生的规矩、培养学生的目标的说法是极其荒谬的和有悖实际的。
6.校训的目的、内容等总是不断变化发展着的，折射出时代的烙印，闪耀着时代的光辉。
要正确地把握校训的整体特征和专有属性，以上六个方面缺一不可。
校训是学校传统的表露，是一种方向性育人手段和管理措施。每一所学校在其发展历程中，或多或少都会形成自己独特的历史传统与人文景观，吸引、感染、塑造着每一氛围内的个体。用这种长期积淀的无形力量对师生思想、情感、意志、性格和行为等进行教育，自然是其他任何方式所无法取代的。
我校自建校以来就十分重视校风建设，在1985年，学校提出“团结、严谨、求实、创新”作为校训，它以精练的语言揭示了学校所培养人才的质量规格，明确了师生努力的方向，促使师生形成昂扬向上的观念，凝聚了师生的向心力，为校园文化的建设、优良校风的形成和学校的发展做出了应有的贡献。
21世纪是一个信息时代，经济、科技发展对人的素质要求，可表述为“四重”：即重基础、重方法、重信息的汲取和处理能力、重创新精神和实践能力。年轻一代秉承时代的特点，对校训所独有的熏陶、感染、同化、导引、激励、凝聚、约束和评价功能提出了新的要求，希望能反映时代特色和主体愿望，并且校训是一所学校最好的广告词吧，其本身应彰显自我特色，最忌雷同僵化。而与我校校训相同或类似的有：北京理工大学：团结、勤奋、求实、创新，华东电力大学：团结、勤奋、求实、创新，华东交通大学：团结、严谨、求实、勤奋，华东理工大学：求实、勤奋，汕头大学：创新、求实、勤奋、团结，上海大学：勤奋、求实、开拓、进取，中国石油大学：勤奋严谨、求实创新，太原理工大学：求实、创新，等等。因为学校特色、专业特点和培养学生的特长没有充分展示，所以，在我校调查师生校训为何时，回答出的人寥寥无几。校训所起的作用也就可见一斑了。
为加强校园精神文明建设，培育和建设优良的校风，依据时代要求和高校教育宗旨，汲取民族文化的丰富底蕴，反映我校特点与个性，
以“新”、“雅”、“实”为原则，以富含哲理、言简意丰而又琅琅上口易于记诵为标准，既不妄自菲薄亦不好高鹜远，倡议在全校范围内开展校训征集活动，希望通过师生员工的集思广益，形成有中大特色的校训，成为学校发展的理念。“把握人生正始；毋忘伟业我待”。这是强化校训。
“今天正始学子；明日社会栋梁”。这是诠释校训。
“人生正始，尺寸光阴须珍惜；伟业我待，少壮年华应努力。”这是校训内涵的深化。
校训诗。今年是正始中学建校七十周年，有位老校友特地写了一首校训藏头诗以示祝贺：
人生七十今不稀，正始古稀犹春季。
伟业方兴东风舞，我待鲲鹏翔万里。
该诗赞扬正始伟业如日中天，勉励正始学子蓄势待发，鹏程万里。
校训：[原创]更新、更活、更强
⑻ 急！！校训征集！
为了学习来学校（可以改动）
做人道理，做事道德
团结 勤奋 求实 创新
实事求是 朝气蓬勃
严谨 博精 创新 奉献
实事求是 自强不息 求实创新
文明 自强 求是 创新
当然如果是小学的话还是用：好好学习天天向上
这样更有实效
⑼ 校训征集[紧急,在线等]
以努力投射前景，以成绩感念关怀
解释：字面解释就免了，不可能不懂。“投射”一语双关，既表达了反映、照射出前景的意思，又表现出你们学校篮球好，“投”“射”都是篮球用语。“以成绩感念关怀”是因为你们学校是华侨投资的，而且要同学们时时记起感恩的精神。