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学代会策划书

发布时间:2021-07-07 15:02:34

A. 急求!学生会活动策划书

大学活动策划书

一、策划书名称

尽可能具体的写出策划名称,如“×年×月××大学××活动策划书”,置于页面中央,当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。

二、 活动背景:

这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述;具体项目有:基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征,主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素,对其作好全面的分析(SWOT分析),将内容重点放在环境分析的各项因素上,对过去现在的情况进行详细的描述,并通过对情况的预测制定计划。如环境不明,则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。

三、 活动目的、意义和目标:

活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚;在陈述目的要点时,该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义(经济效益、社会利益、媒体效应等)都应该明确写出。活动目标要具体化,并需要满足重要性、可行性、时效性

四、资源需要:

列出所需人力资源,物力资源,包括使用的地方,如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。

五、活动开展:

作为策划的正文部分,表现方式要简洁明了,使人容易理解,但表述方面要力求详尽,写出每一点能设想到的东西,没有遗漏。在此部分中,不仅仅局限于用文字表述,也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目,应按照时间的先后顺序排列,绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明,执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。

这里可以提供一些参考方面:会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。

六、经费预算:

活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后,用清晰明了的形式列出。

七、活动中应注意的问题及细节:

内外环境的变化,不可避免的会给方案的执行带来一些不确定

性因素,因此,当环境变化时是否有应变措施,损失的概率是多少,造成的损失多大,应急措施等也应在策划中加以说明。

八、活动负责人及主要参与者:

注明组织者、参与者姓名、嘉宾、单位(如果是小组策划应注明小组名称、负责人)。

注意:

1、 本策划书提供基本参考方面,小型策划书可以直接填充;大型策划书可以不拘泥于表格,自行设计,力求内容详尽、页面美观;

2、 可以专门给策划书制作封页,力求简单,凝重;策划书可以进行包装,如用设计的徽标做页眉,图文并茂等;

3、 如有附件可以附于策划书后面,也可单独装订;

4、 策划书需从纸张的长边装订;

5、 一个大策划书,可以有若干子策划书。

附:进行一次大学活动的基本步骤:

一、活动若办,策划先行。策划是办活动的脉络,一份好的策划是成功的前提。

二、获得支持。获得领导的认可与支持,是一件非常有必要的事情;获得大型媒体的支持,你的活动就会变得特别好办,而且多半会成功。

三、组织任务小组,分配人员职责。权责相应,每个人都要非常明白自己的责任。注意,分配任务要以人为单位,而不能说某件事“你们几个做”,这样这件事情基本做不好。有几个方向:指挥中心,外联赞助组,现场工作组,宣传媒体组,现场秩序、礼仪接待组、应急人员。打印出权责清单,让每个人看得明明白白。并且,每天碰头一次,及时汇报进展,以便处理各种信息;

四、赞助或其他经费来源:寻找赞助商,与他们进行艰苦地谈判,最后取得双方能认可的协议,这是活动需要。有了经费,一切好办;注意:广告不能太过分,谈判一定掌握尺度,否则商业味道可能让晚会failing!

五、组合资源。有很多的道具、物品需要你尽快找到。就像个RPG游戏,你要懂得怎样获得资源,组合资源。

六、进行宣传。调足参与者的胃口,是广告、海报或其他媒体的职责。

七、现场必须有一个指挥中心,负责及时调度;

八、进行过程中,要有至少一种让所有工作人员沟通的方式。比如手机短信,纸条或手势。

九、特别提醒,那些领掌的,托儿,制造气氛的人员要特别安排好。想办好活动这是必须。

十、认真把参与活动的高层人物送走,不要失去任何礼节,记得向那些辛勤劳动却默默无闻的人员致敬!你的荣耀,他们才是真正的缔造者。当然,也欣赏自己的成功吧。

大体框架如下
一、活动背景(写为什么要举办这个活动)
二、活动目的(举办这个活动想大到的目的或起到的作用)
三、前期准备(活动前要做什么准备工作,比如怎么通知,要哪个班的多少人参加,邀请嘉宾,怎么安排人员、场地等等)
四、活动流程 (活动正式开始的步骤流程)
五、后期安排 (后期工作,比如写总结书,和部里的人探讨总结本次活动的优缺点)
六、人员配置 (说明白了就是谁主持、谁通知人、谁维持现场秩序、谁是评审、谁布置教室及最后打扫卫生等)
七、备注 (注明一些小问题即可)

一、活动名称
名称:第五届创业论坛
活动主题:发扬渝商精神,谱写创业人生
二、活动目的及意义
在经济、文化 息高速发展的当代社会,针对目前高校毕业生增多,就业压力过大,课堂知识和实践应用难以结合等问题,举办该论坛具有重要的意义。论坛为企业和学生相互沟通开启了一扇门,通过和企业家的交流沟通,学生可以更好的了解企业文化,无论对毕业生的学习、工作还是择业、创业都有很大的帮助。而企业也可以从中了解到当代大学毕业生的才能和思想,为企业的发展注入新的活力。
三、活动意向
建立与知名企业的长期合作,签订我院大学生社会实践基地等协议,而企业也可定期派一两名职员到我院听取专业课程讲授。
四、活动形式
1、主持人与企业家之间进行座谈
2、企业家与学生之间的互动
○1学生阐述自己的创业设计与规划,企业家进行点评及建议
○2企业家回答学生现场问题
五、活动时间及地点
时间:11月14日星期二19:00
地点:****大学主校区7200学术报告厅
活动持续时间:2个半小时
六、主办单位及承办单位
主办单位****大学校团委
承办单位:****大学管理学院团总支学生会
七、活动嘉宾及主持人
企业家:1、力帆集团董事长尹明善先生
2、重庆共好人力资源顾问有限公司董事长吴正兴先生
3、大学人网站的首席执行官刘琦开先生
主持人:****大学管理学院黄仲仪副教授(嘉宾主持)
****大学管理学院**同学(学生主持)
邀请嘉宾: 我校某领导
某企业人员
学生代表: 待定
主题:发扬渝商精神 谱写创业人生
主题释义:
当今的青年学子,面对自己即将展开的人生航程,更多的是豪情壮志,更多的是激情飞扬,却往往缺少一个理性的人生职业生涯规划。通过本次“创业论坛”,要使青年学生们从成功渝商(在重庆创业的本地商人及外地商人)的讲述中认识到科学创业的重要性,创业不仅需要有勇劲、闯劲,更要有头脑和智慧。只要充分发扬“敢闯敢拼、耿直守信”的渝商精神,一步一步,脚踏实地走好自己的创业路,定能实现自己人生的梦想。
九、 现场工作说明及相关人员安排
安全保障组:职责——主要负责观众有秩序地进入会场,负责维持活动期间台下观众的纪律等相关工作。
负责部门:**学院团总支学生会纪检部、体育部
负责人:张义承

设备组:职责——主要负责现场设备线路的调试、畅通及安全,负责电脑的控制等相关工作。
负责部门:**学院团总支学生会网络部
负责人:陈小溪

礼仪组:职责——主要负责嘉宾入场的接待工作,以及会场中随时需要的礼仪相关工作。
负责部门:**学院团总支学生会文艺部
负责人:攸丹

通讯组:职责——主要负责论坛现场情况及时、有效的上传校网、院网,并负责现场拍照、摄像等相关工作。
负责部门:**学院团总支学生会通讯部
负责人:赵华燕

调度组:职责——主要负责处理会场出现的临时状况,并及时调配工作人员进行处理。
负责部门:**学院团总支学生会主席团
负责人:待定

****大学管理学院团总支学生会
二〇〇六年十一月十一日

大学活动策划书
一、活动背景
目前,大学生课外活动形式趋于丰富多样化,但多偏重于对理论知识的考核。然而,社会发展对于大学生的实践能力要求越来越高,对于大学生学以致用,培养综合素质的要求要求越来越高,基于这样的一种想法和认知,开展一项真正能够将理论与实践进行有效结合的活动显得尤为重要,在商业经济高度发达的今天,营销越来越成为企业生存与发展的关键,社会迫切需要懂得营销理论知识与实践技能的人才,营销对企业来讲显得尤为重要。
在竞争如此激烈的时代作为新世纪的大学生,有必要抓住在校的黄金时间,锻炼自己的能力,提高自身的综合素质。为了促进大学生就业创业,帮助大学生整合社会资源,为我校大学生搭建项目和人才汇集的平台,特此举办此次实战营销大赛。
经济管理学院注重学生实践动手与管理能力,提高了学生学习专业知识的积极性和主动性;同时开展学生专业课外活动,能够很好的将学生活动与专业学习紧密结合起来。本次市场营销大赛就是基于这个前提而开展的活动,旨在为学生创造一个将理论运用到实践过程中去的平台,从而提高学生的综合能力。

二、活动目的
本次大赛是为了能将学生由书本走向现实社会的一个过程。锻炼在校学生学有所得,学以致用的综合能力。为大学生就业提供一个途径.本次大赛我们将其定位于以专业营销知识为基础,以实际销售为手段,从基础工作做起,强调社会经验的积累,最终达到使参赛学生整体综合素质得到锻炼提高这一目的。

三、主办单位:XX大学经济管理学院

四、参赛人员:参赛对象为XX大学学生

五、活动时间:2011年X月X月

六、活动地点:XX大学

七、宣传策略
1.海报宣传:在学校的消息栏以及食堂等流动人口大的地方张贴关于本次大赛的宣传海报并发放传单以及悬挂相应的条幅。
2.网络宣传:将比赛消息公布于XX大学校园网,并附件比赛报名表供下载,及时发布新赛况,决赛和颁奖典礼。同时专文介绍本次活动的意义及影响。
3.向院广播台提供资料,进行本次大赛宣传报道。

八、大赛流程
一.报名
报名阶段
时间:2011年X月X日至2011年X月x日,每天上午8点至下午5点。
报名地点:经管办公室
参赛对象:参赛对象为XX大学学生,个人赛,详情参见报名表。
报名方式:以班级为单位,到经管办公室领取报名表。
参赛要求:经济管理学院每班至少10人参赛.

二、初赛
比赛主题:群雄角逐
初赛时间:2011年X月X日至2011年X月X日
比赛地点:XX大学
初赛流程:
(1)初赛准备阶段(2011年X月X日至2011年X月X日):
根据大赛要求参赛选手提交营销策划,作为作品参赛,由组委会发布回复函并加以确认.
(2)初赛评审阶段(2011年X月X日)
组委会于提交截止日期后一日组织专家进行评审,评审委员会成员5人,对第一轮筛选的作品进行认证评审,前20名选手晋级复赛.
(3)初赛结果公布(2011年X月x日)
经过审核后的进入复赛的选手名单将通过电话方式通知,并通过大赛主办方和网络等形式进行宣传,增加活动的影响力,提高活动关注度,并通知参赛选手领取营销产品。(强调诚信原则,不允许提前销售)
2011年X月X日晚召开复赛准备会,复赛选手了解进一步细节。

三.复赛
比赛时间:2011年X月X日至2011年X月X日
比赛地点:XX大学
复赛流程:
X月X日至X日晚5点期间选手在校内进行销售。销售形势分为两种:①指定产品销售(由赞助商决定产品,但要适合学生销售),②自由销售(大赛组委会将提前与学校相关部门协调好,比赛时提供相关证件,以便参赛队伍进行销售)。
各进入复赛的选手都需要有一个销售情况的记录,包括销售时间、销售地点、销售方式、销售额、盈利等。并于X日晚10点前将销售记录发到组委会邮箱(如发现作假,取消比赛资格)
2011年X月X日,由大赛组委会审核提交的销售记录和财务情况,以销售额为指标进行评分。根据初赛+复赛分数得出总分数,选取前3名选手晋级决赛。

四、决赛
比赛主题:巅峰对决
比赛时间:2011年X月X日至2011年X月X日
决赛流程:实战营销比赛
地点:XX市休闲广场
参加决赛的选手于9:00到达比赛场地,让选手销售指定的产品,中午12点准时结束,查看利润额,根据销售额和初复赛得分评选出冠军.

3、决赛结果:
于2011年X月X日公布冠军,由赞助企业及学院代表进行颁奖。

五、颁奖典礼
Ⅰ.时间 2011年X月X日
Ⅱ.地点 音乐大厅
Ⅲ.前期准备:
1.发邀请函邀请有关院、系领导,评委及嘉宾;通知相关选手。
2.准备好证书和奖品。
3.工作安排:现场秩序维护人员,紧急情况应对小组
4. 会场布置和器材调试,调试电脑及音响。
Ⅳ.典礼流程:
1.下午2:00-2:30由2~3个文艺表演拉开典礼序幕。
2.下午2:35-2:45主持人宣布冠、亚、季军获得者并宣读评委会评语和评分,评委会代表颁奖。
3.冠军代表发表获奖感言--5’
4.赞助商及评委老师发表感言—10’
5院系领导发表讲话--5’
6.合影留念。
Ⅴ.欢送领导嘉宾、获奖队伍离席,整理典礼资料,清理会场。

大学
主持人大赛策划方案

一 、大赛主题
为了丰富同学们的业余生活,使同学们能够更好的展现自己的才能,我院将积极响应学校号召,以“为软件文化创精彩,为学生梦想筑舞台”为宗旨,以“展真我风采,现时代精彩”为主题,举办此次主持人大赛。
大赛精神是:表现自我,超越自我;张扬个性,尽展风采;

二、比赛安排
1、比赛时间:初赛:3月7日(周一)18:00
复赛:3月9日(周三)18:00
决赛:3月17日(周四)18:00
2、比赛地点:海选:一教六楼报告厅
复赛:一教六楼报告厅
决赛:一教六楼报告厅
3、活动对象:10级学生

三、比赛流程
海选流程:
报名选手按报名顺序自动分组,每10人一组,每组1-2位选手直接晋级,4-5位选手直接淘汰,剩余选手进入第二轮筛选,最终选出16位选手进入初赛。
初赛流程:
入围的16名选手赛前抽取自己的上场号码,按号码顺序依次上场进行自己的表演。取评委给分前十名选手进入决赛。
决赛流程:
入围的10名选手赛前抽取自己的上场号码,按号码两两自然分组。比赛开始所有选手在场依次进行一句话自我介绍,后开始各轮比赛。按评委给分评出一二三等奖以及最佳奖,并看现场拉拉队的情况评出一个最佳组织奖。
四、比赛内容
海选内容:
由主办方赛前出好题目并给以模拟稿或串词,每组选手主持相同题目,选手上场前两分钟发题并开始准备,上场时间为3分钟,选手可用题目里给的模拟稿,也可以根据主题自由发挥,但必须脱稿。

复赛内容: (本阶段主要考察选手基本素质)
第一环节:自我介绍(时间约为30秒)
各参赛者可进行各具特色的自我介绍。
第二环节:模拟主持(时间3分钟)
各参赛者可自由选择方向,模拟主持一段节目,包括新闻、文艺、体育、娱乐、社教等诸多方面。
要求:参赛选手有针对性的表达主题,在规定的时间内完成主持导语和结束语。
第三环节:才艺展示(时间2分钟)
每位参赛者根据自身特点,进行才艺展示。

决赛内容:
第一环节:自我介绍
全体选手上场,按序号进行一句话自我介绍
第二环节:命题主持(时间3分钟)
由主办方赛前按新闻、文艺、体育、社教四类分别出题,选手自由选题,按要求在相应背景下进行模拟主持。
要求:参赛选手有针对性的表达主题,在规定的时间内完成主持导语和结束语。
第三环节:临场应变(2分钟,包括思考时间)
由主办方赛前给定新闻资料,由选手在规定时间内按要求完成主持。
第四环节:妙语连珠(时间1分半,包括思考时间)
参赛者上场后自由抽选题目,每题共四个不相干的词,参赛者要用这些词语组织一段主持词,主持类型不限,词语顺序不限。
第五环节:珠联璧合(时间3分钟,包括思考时间)
随机抽取两位参赛选手搭配共同主持一个话题。
五、评分标准
1、初赛(总分100分)
个人形象10分 自我介绍20分 模拟主持40分 才艺展示30分
2、决赛(总分100分)
个人形象20分 命题主持20分 临场应变20分 妙语连珠20分
珠联璧合20分

六、前期准备工作
1、宣传工作
(1)委托宣传部为宣传主持人大赛和比赛做3张宣传海报(宣传海报粘贴于学院宣传栏处,比赛海报粘贴于展板上)
(2)利用组织部开大一班长会议的机会向各班长宣传主持人大赛,并且给每个班长一份主持人大赛报名表,鼓励大一新生踊跃参加。
2、教室及活动所需物品的准备
(1)与比赛前一个星期在一教六楼报告厅申请教室供海选和复赛使用,其中海选预计申请3个教室,复赛和决赛使用一个多媒体教室。

七、场内互动游戏(可根据情况任选游戏在复赛时进行)
1、进行抽奖活动,方法是进场之前给每位观众发一张写有号码的纸条,中场活动时,有主持人抽选5名幸运观众,再由观众选择贴有号码的气球,同样是部分气球内有奖品名称
2、现场自愿上场5位观众,进行成语互动游戏,游戏规则是每人回答时间限制为60秒钟,每一位观众在规定时间内按要求说出10个成语,答不上或超过时间者将离场,最后留在场上的观众为胜出者,并有奖品赠送。
3、观众对现场主持人,参赛选手,评委,嘉宾提问。

八、具体项目
1、我们将邀请比较专业的比赛评委进行选拔:
海选:各部门副部长
复赛:各部门正部长
决赛:院里辅导教师 及相关专业人士
特邀嘉宾: 软件学院学生会主席团部分成员
2、主持人:复赛: 决赛:
3、需要物品:水 气球 奖状 奖品 话筒 记分卡 计时软件

九、活动奖项
1、一等奖1名 二等奖1名 三等奖2名
2、最佳人气奖1名 最佳口才奖1名 最佳魅力奖1名
3、观众奖:5到8个
4、班级最佳组织奖

十、活动经费预算
1)活动现场经费
1、 活动用水:30元
2、 其他:10元
2)奖品:奖品共设
一等奖1位,价值20元奖品一份
二等奖1位,价值10元奖品一份
三等奖2位,价值5元奖品二份
以及互动游戏时的观众奖若干份
共计:75元

学习部

我给你一个我们办公室这个学期的学期工作计划,相当于策划书之类的,至于字体之类的,你自己改,满意不??

材料院学生会办公室2010年秋季上学期工作计划
在金桂飘香的季节,在果实累累的季节,在思想成熟的季节,我们的新学期开始了,我们办公室新学期的工作也即将开展,我们始终牢记我们办公室是主席团和各个部门之间沟通的桥梁,是主席团的得力助手,主要工作是管理各个部门的计划、总结文件等日常事务。现将我们部门本学期的工作计划如下:
一、部门招新。本学期按照惯例我们部门会积极招纳新委员(计划10人)为部门补充新鲜的血液。并且对委员进行相应的工作辅导与讲解,让他们更快的上手工作,为今后更好的开展工作打下基础。
二、日常工作。
(一)部门委员和部长会继续做好每个工作日的值班工作,发送、收取、管理各类文件,并保存在固定文件夹中,做到有序,有条理,以便更好的协助其他部门开展工作。
(二)我们部门依旧坚持每两周开一次部门例会,增进委员之间的工作交流,总结工作中的得与失,为以后更好的开展工作积累经验。
三、部门活动。
(一)我们部门将会在10月左右举行一次聚会,增进新委员与新委员、主任之间的联系与沟通,使我们部门以后能更好的发挥团队合作精神,团结一心,一起积极、快乐的做好办公室工作。
(二)在10月底,我们部门将与学宣部合办一个素质拓展活动。我们举办的活动是面具制作大赛。活动的主要目的是带动大家参加活动的积极性, 使大一的学弟学妹们更快的融入大学生活,大二的同学们有更多的交流。
(三)12月初,我们部门将与拓展办合办“材料院风采展示”大赛,主要目标是要让材料院的学生充分展示我们材料人对材料以及我们院的认识、见解。要求材料院的学生以剪贴画(必须附文字)或者是手抄报(包括诗歌、散文)的形式上交作。
(四)12月末,我们部门和科技部或者材料协会组织参观消防队,实地学习消防安全知识,或者请消防队的队员来学校讲解、教授消防安全知识,具体活动安排和时间待定。活动的目的旨在让同学们了解更多的消防安全知识,让自己的所学知识(材料)和实际生活紧密联系起来。
四、其他工作。办公室会积极协助配合团委学生会其他部门的工作,多与各部门交流沟通,和其他部门建立很好的工作关系,让团委学生会这个大家庭更加的融洽、和谐。
本学期工作计划暂定如上,期间可能有些内容会随时间和活动的具体实施情况做相应变动,为了使材料院的工作更完善、更优秀的完成,我们会努力按照计划开展工作。

材料院 学生会 办公室
2010年10月11日
看看吧,希望对你有所帮助

B. 团委学生会团代会策划书怎么做

这个工程浩大哟!

要选代表,要拟定章程,要有流程,哪些领导出席,场地,会议安排之类的,没2个月根本做不出来

C. 学生团体代表大会策划书!

odxi
927

D. 学生代表大会的拉赞助的策划书怎么写

洛阳工业高等专科学校运动会赞助策划书 作者:校学生会|om 转贴自:校学生会 点击数:602 洛阳工业高等专科学校运动会赞助策划书 尊敬的赞助商: 洛阳工业高等专科学校于2005年4月6日举办一个全校性的综合型运动会,历时两天。期间包括三个部分:开幕式文艺演出、运动会和闭幕式颁发奖项(两天)。我们校学生会实践部是此类校园活动指定宣传策划单位,对商家赞助大学生活动的可行性,特别是赞助我校运动会活动的可行性有较深入的了解。现在就让我们为贵公司作此赞助可行性报告。 一、行性分析 1、本次运动会得到了学校团委和学校相关部门的大力支持,规模大、参与者多,能吸引更多师生及其家属来观看,深受同学欢迎,并推动学校体育事业的发展,必引起全校性的轰动。 2、在校大学生达11000余人,人流量大达到运动会每天入场观看人次为8000左右。人口密集,而且本校的消费能力较高,为贵公司宣传的成效更明显。 3、本次活动得到师生关注,贵公司的产品也将得到大力的宣传。 4、运动会在洛南新校区举行,该区为大学城,通过此次活动可扩大公司在各高校影响,通过全面的宣传,提高公司产品在高校的市场占有率。 二、宣传方式 1、 1、横幅:为期2天的大横幅宣传,在学校内悬挂横幅,(横幅内容为运动会的内容和公司的相关宣传--赞助商名称)活动前三天粘贴在运动场等人流量最多的位置。悬挂时间是一天24小时不间断性。 2、我们将在运动会的宣传海报中点明贵公司为赞助单位。(前期宣传) 3、立式广告牌。在运动会期间作为独立的宣传方式在学校内进行宣传。(由贵公司提供) 4、校广播站为期5天做有关贵公司的广播宣传(含三个校区,广播时间为中午和下午放学时间)。 5、运动会期间(2天)由贵公司在运动会赛区附近进行一定规模的产品销售活动 6、运动会前后在校学生会网页上宣传并且发放传单。 7、调查问卷:活动结束后,帮贵公司进行一次校园市场调查(调查问卷由公司准备并提供) 8、在运动会期间在校内设立咨询台。 9、由我校提供场所进行专题讲座。 (具体事项由赞助方和校方面谈) 三、活动经费预算 场地租用费 500元 宣传展板 300元 后勤、志愿者服务队、礼仪队 400元 保安工作人员、秩序维护员, 400元 宣传人员 500元 设备:运动会所用器材使用费。 600元 宣传材料管理及维护费用 300元 预计赞助费用总计: 3000元 四、赞助活动意义 l 增加校企间的交流与合作,共同学习,共同发展。 l 扩大公司在各高校影响,通过全面的宣传,提高公司产品在高校的市场占有率。 l 通过赞助相关活动树立企业形象,提高公司的社会效益。 l 我们真心的希望能够以此次活动为契机,和贵公司建立更长久的合作关系,帮助贵公司不仅在校内,而且在社会上的最大的利益的实现。我们将在以后的工作为贵公司提供更大支持。 活动地点:洛阳工业高等专科学校新区体育场 涉外事宜:校团委(具体由校团委学生会社会实践部负责) 赞助单位: 希望贵公司能慎重考虑我们的建议,给我们提出宝贵的意见.所有在校内的宣传活动由我们负责,公司可以派人监督.希望能和贵公司通力合作,共同搞好这次运动会,期望贵公司尽快回复.期待您的加入!合作愉快! 策划:校团委学生会社会实践部 2006年3月20日参考资料: http://www.lyct.e.cn/xtw/xsh/printpage.asp?ArticleID=311

E. 学生会策划书怎么写

您也没有说写什么活动,所以给你一个例文,希望以下内容对你有用
大学活动策划书
一、活动背景
目前,大学生课外活动形式趋于丰富多样化,但多偏重于对理论知识的考核。然而,社会发展对于大学生的实践能力要求越来越高,对于大学生学以致用,培养综合素质的要求要求越来越高,基于这样的一种想法和认知,开展一项真正能够将理论与实践进行有效结合的活动显得尤为重要,在商业经济高度发达的今天,营销越来越成为企业生存与发展的关键,社会迫切需要懂得营销理论知识与实践技能的人才,营销对企业来讲显得尤为重要。
在竞争如此激烈的时代作为新世纪的大学生,有必要抓住在校的黄金时间,锻炼自己的能力,提高自身的综合素质。为了促进大学生就业创业,帮助大学生整合社会资源,为我校大学生搭建项目和人才汇集的平台,特此举办此次实战营销大赛。
经济管理学院注重学生实践动手与管理能力,提高了学生学习专业知识的积极性和主动性;同时开展学生专业课外活动,能够很好的将学生活动与专业学习紧密结合起来。本次市场营销大赛就是基于这个前提而开展的活动,旨在为学生创造一个将理论运用到实践过程中去的平台,从而提高学生的综合能力。

二、活动目的
本次大赛是为了能将学生由书本走向现实社会的一个过程。锻炼在校学生学有所得,学以致用的综合能力。为大学生就业提供一个途径.本次大赛我们将其定位于以专业营销知识为基础,以实际销售为手段,从基础工作做起,强调社会经验的积累,最终达到使参赛学生整体综合素质得到锻炼提高这一目的。

三、主办单位:XX大学经济管理学院

四、参赛人员:参赛对象为XX大学学生

五、活动时间:2011年X月X月

六、活动地点:XX大学

七、宣传策略
1.海报宣传:在学校的消息栏以及食堂等流动人口大的地方张贴关于本次大赛的宣传海报并发放传单以及悬挂相应的条幅。
2.网络宣传:将比赛消息公布于XX大学校园网,并附件比赛报名表供下载,及时发布新赛况,决赛和颁奖典礼。同时专文介绍本次活动的意义及影响。
3.向院广播台提供资料,进行本次大赛宣传报道。

八、大赛流程
一.报名
报名阶段
时间:2011年X月X日至2011年X月x日,每天上午8点至下午5点。
报名地点:经管办公室
参赛对象:参赛对象为XX大学学生,个人赛,详情参见报名表。
报名方式:以班级为单位,到经管办公室领取报名表。
参赛要求:经济管理学院每班至少10人参赛.

二、初赛
比赛主题:群雄角逐
初赛时间:2011年X月X日至2011年X月X日
比赛地点:XX大学
初赛流程:
(1)初赛准备阶段(2011年X月X日至2011年X月X日):
根据大赛要求参赛选手提交营销策划,作为作品参赛,由组委会发布回复函并加以确认.
(2)初赛评审阶段(2011年X月X日)
组委会于提交截止日期后一日组织专家进行评审,评审委员会成员5人,对第一轮筛选的作品进行认证评审,前20名选手晋级复赛.
(3)初赛结果公布(2011年X月x日)
经过审核后的进入复赛的选手名单将通过电话方式通知,并通过大赛主办方和网络等形式进行宣传,增加活动的影响力,提高活动关注度,并通知参赛选手领取营销产品。(强调诚信原则,不允许提前销售)
2011年X月X日晚召开复赛准备会,复赛选手了解进一步细节。

三.复赛
比赛时间:2011年X月X日至2011年X月X日
比赛地点:XX大学
复赛流程:
X月X日至X日晚5点期间选手在校内进行销售。销售形势分为两种:①指定产品销售(由赞助商决定产品,但要适合学生销售),②自由销售(大赛组委会将提前与学校相关部门协调好,比赛时提供相关证件,以便参赛队伍进行销售)。
各进入复赛的选手都需要有一个销售情况的记录,包括销售时间、销售地点、销售方式、销售额、盈利等。并于X日晚10点前将销售记录发到组委会邮箱(如发现作假,取消比赛资格)
2011年X月X日,由大赛组委会审核提交的销售记录和财务情况,以销售额为指标进行评分。根据初赛+复赛分数得出总分数,选取前3名选手晋级决赛。

四、决赛
比赛主题:巅峰对决
比赛时间:2011年X月X日至2011年X月X日
决赛流程:实战营销比赛
地点:XX市休闲广场
参加决赛的选手于9:00到达比赛场地,让选手销售指定的产品,中午12点准时结束,查看利润额,根据销售额和初复赛得分评选出冠军.

3、决赛结果:
于2011年X月X日公布冠军,由赞助企业及学院代表进行颁奖。

五、颁奖典礼
Ⅰ.时间 2011年X月X日
Ⅱ.地点 音乐大厅
Ⅲ.前期准备:
1.发邀请函邀请有关院、系领导,评委及嘉宾;通知相关选手。
2.准备好证书和奖品。
3.工作安排:现场秩序维护人员,紧急情况应对小组
4. 会场布置和器材调试,调试电脑及音响。
Ⅳ.典礼流程:
1.下午2:00-2:30由2~3个文艺表演拉开典礼序幕。
2.下午2:35-2:45主持人宣布冠、亚、季军获得者并宣读评委会评语和评分,评委会代表颁奖。
3.冠军代表发表获奖感言--5’
4.赞助商及评委老师发表感言—10’
5院系领导发表讲话--5’
6.合影留念。
Ⅴ.欢送领导嘉宾、获奖队伍离席,整理典礼资料,清理会场。

F. 学生会活动策划书范文

关于开展“3.5”学雷锋纪念日活动方案
一 活动主题:
弘扬雷锋精神、争做时代先锋。
二 活动意义与背景:
2011年3月5日是纪念毛主席提出“向雷锋同志学习”48周年,也是第十二届"中国青年志愿者服务日"。为更好地弘扬雷锋精神,提升大家的思想道德水平,让学生学习雷锋精神,关爱他人,关注老人,健康地成长,体现黄淮学院、经济管理系特有的风范,特举办本次活动。
三 活动时间:
2011年3月5日
四 主办单位:
黄淮学院经济管理系
承办单位:
未来管理者协会
旅游管理0901B
五 活动内容:
1.三月五日上午十点在北区文化广场举行活动启动仪式,由活动发起者、系领导做动员讲话。
2.启动仪式结束后乘车赴驻马店市康乐敬老院,开展文艺演出和志愿服务活动。
3.活动结束后组织参与者写学雷锋活动心得体会。
六.前期准备:1. 联系敬老院(已联系驻马店市**敬老院)
2.面向全系征集文艺节目及志愿者(已选拔出志愿者四十余名,文艺节目9个,节目名单详见附件一)
3.做两个宣传版面(喷绘版面内容详见附件二)、一条条幅进行宣传
4.联系车辆(已联系驻马店市公交公司)
七.活动说明:
1.活动启动仪式于三月五日上午八点在文化广场举行,由活动主办方代表发言,领导作讲话并宣布活动开始。
2.征集的文艺节目应贴近老年人生活,志愿者应热情大方,积极服务。
3.在活动中注意学生安全,及时清查人数。

主办:黄淮学院经济管理系
承办:未来管理者协会
09旅游管理
2011年2月29日

附件一,文艺表演节目单
附件二,喷绘版面内容

G. 帮忙写一篇加入学代会的申请书嘛!

老师,同学们:你们好!我叫宋晨,15岁,高一.今天非常荣幸能参加学生会的竞选。我担任班级的生活委员,有一定的工作经验和工作能力,这使我觉得自己有能力肩负学生会主席这一重任;我爱好广泛,尤其擅长日语和音乐,这有利于我今后更好地组织各项活动,丰富同学们的业余生活,相信在领导和老师以及各位同学的支持下我会很好的完成各项工作。 如果我当选了学生会主席,我将以身作则,严格要求自己,实事求是,开拓创新,认真负责,努力做到大事讲原则,小事讲风格,共事讲团结,做事讲效果。我将用真诚、理解和信任对待我们的每一个部员,给他们一个宽松的自我发展和创造的空间。 我期待你们的信任。 谢谢大家! 申请书尊敬的团总支领导:您好! 我是教育学院07公共事业管理专业学生袁楠,我很荣幸有机会表达自己由来已久的愿望,我在此申请加入教育学院学生委员会。进入大学以来,我一直积极参加各种活动,来锻炼自己组织领导能力;与人沟通,交流的能力。之前由于一些原因未能进入学生会,便在学生会之外寻找机会锻炼和学习。我一直在班级事务中努力,现在担任公管班班长,班级之外,我加入薪火义务支教社,通过支持和尽力于公益事业来履行大学生应尽的责任,现担任薪火图书馆的负责人。我参加党校学习并任教育学院07级学习组组长,组织负责所有的自学讨论和社会实践,并担任党课五班副班长。在这个过程中,我得到陈志全老师的关心教导和帮助。在此也非常感谢陈老师对我成长的帮助。在陈老师的教导之下,在班级担任班长期间,以及在薪火之中,我逐渐学会怎样为人处世,学会怎样忍耐和解决矛盾,在班级中逐渐学会如何协调同学之间的关系,怎样去处理班长与各个班委之间的关系,尽自己最大努力发现和任用有能力的同学,已经可以很好的处理工作与学习之间的关系。我一直都希望加入这个大家庭,我想在这里我能更好的实现 “帮助同学,服务大家”的愿望。能够更好的配合和帮助陈老师的工作,同时这也是一个很好的锻炼机会,希望老师能给我这个机会。一直以来,我都很关心学生会工作和发展,在此我提出三个自己关于学生会工作的想法:第一个是学生会内部的考核工作,包括对各部门负责人,各部门干事,成员的考核。我在这里提出的问题不是单纯的考勤制度.而是应该包括监督,督促,鼓励和引导。有时存在一个问题就是各个上级没有很好的起模范带头作用,没有给下面的成员和干事带好头,出现一些负责人和干事做事没有热情,积极性不好,工作时只是在敷衍了事,总是在等事做而不是找事做。监督和督促视为了给部门负责人一定的压力,提高对各部么成员的重视程度。可以包括适当的批评和建议;鼓励和引导时为了提高成员工作的积极性和热情,让他们有家的感觉。可以做到以部门负责人的身份经常和干事,成员交流对学习和工作的看法了解他们的生活和学习状况,给予关心鼓励,积极引导他们想着积极的方向努力和发展。具体实施可以分为定期考核和随时考核。考核内容可以分为思想作风方面;工作任务完成方面;工作能力,工作实绩方面;以及工作态度方面.其中工作能力考核又可以分为:是否对每次的工作有所计划;是否能够统筹安排且妥当;方法是否正确;是否能够很好协调下属之间的合作关系做到知人善任;是否能够正确处理号个人与集体的关系?考核的结果可以作为学生会干部任免,奖惩的依据之一,而不是以往的按照上级部门的个人喜好来推荐干部。并可以以此来评选学生会工作“先进个人和部门”。以此促进考核的落实和提高大家的积极性。通过此考核,来提高各部门干部成员的综合素质,发扬优点,提高工作效率。更好的将整个委员会紧密的联系在一起,改变松散无序,没有竞争的状况。以此达到每个成员都能代表教育学院学生会的风采的境界。第二个想法是学生会与班级之间未能建立良好有效的合作机制,表现在两个方面:一是学生会工作很难落实到各个班级,没能借助各个班级的力量,毕竟学生会力量有限,各项工作仅靠自己内部力量去完成有一定难度。我是班级的班长,从班级同学的角度来看,有时学生会的通知不能及时传达到班级;每次活动也没有很多的参与,积极性不是很高,委员会也未能征求各个班级的意见和建议。另一方面,从班级的角度来看,班级活动具有局限性,每次活动或想法都是在本班范围之内,未能很好的借助于学生会的力量来扩大影响范围。无法体现全院学生的有机联系,只是各自奋斗,不能体现全院的整体性。这缘于班级和学生会之间没有一个互助、合作的机制。具体解决可以从几个方面出发,一,在委员会中设立专门的联络员。与班级中固定人员如班长或团支书进行联系,对班级一定时期内的想法、建议和创意进行了解。使班级和学生会之间有固定的联系方式,而不至于宣传或传达处于混乱状态。二、在每次大型活动中让各个班级都参与策划,让班级在活动中提供帮助。在细节上使班级和学生会联系在一起.这样既能提高学生积极性,又能使各个班级与学生会保持联系,扩大受益面。例如在迎新晚会中就不是只看到学生会成员自己在忙,而是让更多同学参与进来,但这是在各司其职,有秩序的前提下进行的。另外,学生会成员在各自班级中也要保持良好的形象和威信,使同学们增加对学生会的信任和支持。学生会与班级的进一步合作,是一个双赢的做法。更多的同学参与其中,有助于活动的开展;有助于班级的进一步发展;有助于使全院真正的联系在一起,形成一个团结的整体;也有助于体现全院学生的风采。思想认识水平有限,难登大雅,还请见谅!在这里我真诚的提出申请,申请加入学生委员会。我知道学生会成员的选拔是十分严格的,单单只有热情是远远不够的,出色的工作能力才是最重要的。我相信自己有一定的工作能力,办事果断稳妥,有着很好的心理素质,更有着极强的自信和挫且亦坚的不屈精神。我坚信我的加入可以为学生会注入新鲜沸腾的血液。请组织相信我,考验我,接受我。我将遵守学生会的章程,履行学生会成员的相关义务,积极参加学生会组织的活动,并将进一步加强自身修养,努力提高和完善自身的素质,和学生会成员共同努力让我院学生工作有一个新的里程!此致敬礼 袁楠 教育学院07公共事业管理班2008年11月16日

H. 大学学生会活动策划书

希望以下内容对你有用
大学活动策划书
一、活动背景
目前,大学生课外活动形式趋于丰富多样化,但多偏重于对理论知识的考核。然而,社会发展对于大学生的实践能力要求越来越高,对于大学生学以致用,培养综合素质的要求要求越来越高,基于这样的一种想法和认知,开展一项真正能够将理论与实践进行有效结合的活动显得尤为重要,在商业经济高度发达的今天,营销越来越成为企业生存与发展的关键,社会迫切需要懂得营销理论知识与实践技能的人才,营销对企业来讲显得尤为重要。
在竞争如此激烈的时代作为新世纪的大学生,有必要抓住在校的黄金时间,锻炼自己的能力,提高自身的综合素质。为了促进大学生就业创业,帮助大学生整合社会资源,为我校大学生搭建项目和人才汇集的平台,特此举办此次实战营销大赛。
经济管理学院注重学生实践动手与管理能力,提高了学生学习专业知识的积极性和主动性;同时开展学生专业课外活动,能够很好的将学生活动与专业学习紧密结合起来。本次市场营销大赛就是基于这个前提而开展的活动,旨在为学生创造一个将理论运用到实践过程中去的平台,从而提高学生的综合能力。

二、活动目的
本次大赛是为了能将学生由书本走向现实社会的一个过程。锻炼在校学生学有所得,学以致用的综合能力。为大学生就业提供一个途径.本次大赛我们将其定位于以专业营销知识为基础,以实际销售为手段,从基础工作做起,强调社会经验的积累,最终达到使参赛学生整体综合素质得到锻炼提高这一目的。

三、主办单位:XX大学经济管理学院

四、参赛人员:参赛对象为XX大学学生

五、活动时间:2011年X月X月

六、活动地点:XX大学

七、宣传策略
1.海报宣传:在学校的消息栏以及食堂等流动人口大的地方张贴关于本次大赛的宣传海报并发放传单以及悬挂相应的条幅。
2.网络宣传:将比赛消息公布于XX大学校园网,并附件比赛报名表供下载,及时发布新赛况,决赛和颁奖典礼。同时专文介绍本次活动的意义及影响。
3.向院广播台提供资料,进行本次大赛宣传报道。

八、大赛流程
一.报名
报名阶段
时间:2011年X月X日至2011年X月x日,每天上午8点至下午5点。
报名地点:经管办公室
参赛对象:参赛对象为XX大学学生,个人赛,详情参见报名表。
报名方式:以班级为单位,到经管办公室领取报名表。
参赛要求:经济管理学院每班至少10人参赛.

二、初赛
比赛主题:群雄角逐
初赛时间:2011年X月X日至2011年X月X日
比赛地点:XX大学
初赛流程:
(1)初赛准备阶段(2011年X月X日至2011年X月X日):
根据大赛要求参赛选手提交营销策划,作为作品参赛,由组委会发布回复函并加以确认.
(2)初赛评审阶段(2011年X月X日)
组委会于提交截止日期后一日组织专家进行评审,评审委员会成员5人,对第一轮筛选的作品进行认证评审,前20名选手晋级复赛.
(3)初赛结果公布(2011年X月x日)
经过审核后的进入复赛的选手名单将通过电话方式通知,并通过大赛主办方和网络等形式进行宣传,增加活动的影响力,提高活动关注度,并通知参赛选手领取营销产品。(强调诚信原则,不允许提前销售)
2011年X月X日晚召开复赛准备会,复赛选手了解进一步细节。

三.复赛
比赛时间:2011年X月X日至2011年X月X日
比赛地点:XX大学
复赛流程:
X月X日至X日晚5点期间选手在校内进行销售。销售形势分为两种:①指定产品销售(由赞助商决定产品,但要适合学生销售),②自由销售(大赛组委会将提前与学校相关部门协调好,比赛时提供相关证件,以便参赛队伍进行销售)。
各进入复赛的选手都需要有一个销售情况的记录,包括销售时间、销售地点、销售方式、销售额、盈利等。并于X日晚10点前将销售记录发到组委会邮箱(如发现作假,取消比赛资格)
2011年X月X日,由大赛组委会审核提交的销售记录和财务情况,以销售额为指标进行评分。根据初赛+复赛分数得出总分数,选取前3名选手晋级决赛。

四、决赛
比赛主题:巅峰对决
比赛时间:2011年X月X日至2011年X月X日
决赛流程:实战营销比赛
地点:XX市休闲广场
参加决赛的选手于9:00到达比赛场地,让选手销售指定的产品,中午12点准时结束,查看利润额,根据销售额和初复赛得分评选出冠军.

3、决赛结果:
于2011年X月X日公布冠军,由赞助企业及学院代表进行颁奖。

五、颁奖典礼
Ⅰ.时间 2011年X月X日
Ⅱ.地点 音乐大厅
Ⅲ.前期准备:
1.发邀请函邀请有关院、系领导,评委及嘉宾;通知相关选手。
2.准备好证书和奖品。
3.工作安排:现场秩序维护人员,紧急情况应对小组
4. 会场布置和器材调试,调试电脑及音响。
Ⅳ.典礼流程:
1.下午2:00-2:30由2~3个文艺表演拉开典礼序幕。
2.下午2:35-2:45主持人宣布冠、亚、季军获得者并宣读评委会评语和评分,评委会代表颁奖。
3.冠军代表发表获奖感言--5’
4.赞助商及评委老师发表感言—10’
5院系领导发表讲话--5’
6.合影留念。
Ⅴ.欢送领导嘉宾、获奖队伍离席,整理典礼资料,清理会场。

I. 大学学生会策划书

英语话剧策划书

一、活动主题

目的:宗旨在于丰富广大同学的校园文化生活,激发同学们学习英语、应用英语的兴趣,有效地为学生提供了一个展示自我风采地舞台,让学生用英语演绎日常生活中的各种活动。

展示当代大学生风采风貌,为当代大学生提供一个自我展示的平台。

二、活动组织机构

主办方:***团委

承办方:学生会

赞助方:昂立

三、比赛形式

本次英语话剧比赛通过抽签决定上场顺序。选手抽签后依次登台表演,评委现场根据选手的表演内容、形式以及台风、形象等打分,坚持公平、公开、公正的原则。选手的服装、道具自备。

四、比赛要求

1. 参赛对象为***全日制本专科在校学生。

2. 本次话剧比赛要求选手在表演时必须用英文表达。

3. 每出话剧参赛选手5至8名

4. 每出话剧表演时间为10至15分钟。

5. 本次英语话剧参赛主题不限,但须有一定的寓意,能够反映当代大学生的精神面貌,内容健康向上,力求新颖独特。(注:参赛队伍可以选择英文经典话剧节选参加本次大赛也可自行编写剧本。)

6. 评分标准:

(1)要求语音准确,语调准确,表达流畅,富有感染力;

(2)要求仪表大方,举止得体,富有表现力,能够灵活运用表情和身体语言与观众交流。

注:具体得分由评委评定

五、 报名方法

每班至少表演一组话剧。报名时需要写明选手姓名和表演题目。于(待定)交予学生会办公室

六、活动时间、地点

时间:待定 地点:待定

七、 奖项设置

本次活动设一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名,最佳女主角、最佳男主角奖各1名。

八、人员、设施安排

1.人员安排

(1)主持人由学习部安排,通知的撰写及下发;

(2)学生会组织部负责邀请评委,及统计参赛人员;

(3)学生会办公室负责拟定评分细则;

(4)两个部门共同负责话剧质量及现场秩序。

硬件设备:话筒,多媒体等(由社团部负责)

九、活动宣传方案

1.采取海报、图配文。展贴地点(待定)

2. 传单:配合海报()

十、效果评估

话剧不仅可以培养学生的听说能力,也可以从某种程度上发展学生的想象和理解能力以。话剧的方式,给同学创造讲解、操练和运用英语的情境,形象生动地再现有关对话的时空,便于学生理解和记忆。同时激发同学们学习英语、应用英语的兴趣。

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